‎Enseignement‎

‎PAGEZY (Louis-Frédéric).‎

‎Theses Juris Canonici et Civilis... pro Baccalaureatu…‎

‎Avignon, Apud Franciscum Chambeau, Typographum et Bibliopolam Universitatis, 1784. 52cm. x 39cm. 1 feuille. Format in-folio. Thèse de droit très rare, imprimée au format in-folio pour être encadrée. Elle fut soutenue en Avignon le 10 Février 1784 par Louis-Frédéric Pagezy. Ces thèses étaient le souvenir personnel, le titre de noblesse intellectuelle - si l'on peut s'exprimer ainsi - que l'on était fier autrefois d'arborer, de montrer, de placer bien en évidence, à la portée des amis et des visiteurs. Grand bois gravé en tête. Traces de plis, quelques taches, petites déchirures, sans manque. Salissures au dos de la thèse. Petits traces de vers.‎

Référence libraire : 67327

‎PAGÉZY Jules‎

‎CONSTRUCTION D'UN MARCHÉ COUVERT, ET OUVERTURE DES DEUX GRANDES ARTERES DE LA RUE SAINT-GUILHEM ET DES RUES MAGUELONE DU GOUVERNEMENT ET DU CARDINAL. Proposition faite au conseil municipal de Montpellier, dans sa séance du 26 mai 1855 Par M. Jules Pagezy‎

‎Montpellier Chez J. A. Dumas 1855 grand in 8 (26,5x19) 1 fascicule broché, couverture imprimée, 16 pages, avec 3 grands plans lithographiés dépliants in fine (1°/ Plan des alignements à exécuter aux abords du marché projeté; 2°/ Plan du Projet d'un marché couvert à exécuter sur la place de l'herberie et 3°/ Façade principale du Projet d'un marché couvert à exécuter sur la place de l'herberie). Jules Pagezy, 1802-1883. Jules Pagézy, Montpellier 1802-1882, homme politique français, Maire de Monpellier de 1862 à 1869, il y définit une politique haussmannienne d'aménagement d'urbanisme, Membre de l'Académie des Sciences et Lettres de Montpellier, Sénateur de l'Hérault (1876-1879). Rare. Bel exemplaire ( Photographies sur demande / We can send pictures of this book on simple request )‎

‎Très bon Broché‎

Référence libraire : 45625

‎PAILHIEZ P‎

‎" ICI LONDRES " .Méthode d ' Anglais par l' écoute radiophonique. - Les éléments.‎

‎Rennes , Riou - Reuzé , 1945 , in12 oblong , 139 pp , 2 cartes HT , Un tableau. Langue: Français‎

Référence libraire : M14462

‎PAILLET (Paule)‎

‎Le psychologue à l'école‎

‎Paris Les Editions ESF 1976 In-8 broché (24x16 cm), couverture rempliée, bibliographie, non paginé.‎

‎Envoi autographe signé.‎

Référence libraire : MPAIPSY1

‎PAINLEVE Pr / PLATRIER Pr suppléant.‎

‎Ecole polytechnique - COURS DE MECANIQUE ET MACHINE- 1ère Division , 1924 - 1925‎

‎P, in4° 1/2 chagrin bleu nuit, filets sur les nerfs, caiissons ornés, 721 - 94 - 8 pp Impression manuscrite . Agréable reliure . Langue: Français‎

Référence libraire : M11590

‎PALMADE Guy‎

‎Les méthodes en pédagogie.‎

‎Couverture souple. Broché. 128 pages.‎

‎Livre. Editions P.U.F (Collection : Que sais-je? N° 572), 1963.‎

Référence libraire : 115626

‎Palmarini Massimo Piattelli‎

‎Le goût des études ou comment l'acquérir‎

‎Odile Jacob 1995 364 pages in8. 1995. Broché. 364 pages.‎

‎Très Bon Etat‎

Référence libraire : 272927

‎Palmero et Picherot.‎

‎Parlons. Vocabulaire et Elocution pour les tout petits.‎

‎Paris, Classiques Hachettes, 1962. Un volume de format in 8° carré (23x17 cm); très nombreuses illustrations en couleurs. Parfait état.‎

‎PALMERO J.‎

‎Histoire des institutions et des doctrines pédagogiques par les textes.‎

‎Couverture souple. Broché. 448 pages. 16 x 25 cm.‎

‎Livre. Editions S.U.D.E.L, 1962.‎

Référence libraire : 34861

‎PALUN (Auguste).‎

‎CONSEILS AUX JEUNES AQUARELLISTES (paysage).‎

‎Avignon, Seguin, 1892, 1 broché. in-12 de 31 pages ;‎

‎Auguste Palun, artiste peintre d'Avignon.‎

Référence libraire : 18391

‎PANCKOUCKE André Joseph‎

‎Les études convenables aux demoiselles contenant la Grammaire, la Poésie, la Rhétorique, le Commerce des Lettres, la Chronologie, la Géographie, l'Histoire, la Fable héroïque, la Fable morale, les règles de la Bienséance, et un court Traité d'Arithmétique‎

‎Chez les Libraires Associés A Paris, chez les Libraires Associés, 1789. 2 volumes In-12 relié plein veau marbré, dos lisses à fleurons dorés, gardes de papiçer bleu. XII + 396 + 454 pages. Ouvrage destiné aux jeunes pensionnaires des communautés et maisons religieuses. Coiffes légèrement arasées sans gravité, corps de l'ouvrage en très bon état. Bon exemplaire.‎

‎Toutes les expéditions sont faites en suivi au-dessus de 25 euros. Expédition quotidienne pour les envois simples, suivis, recommandés ou Colissimo.‎

Référence libraire : 151903

‎PAPE-CARPANTIER Marie‎

‎Enseignement pratique dans les salles d'asile ou Premières leçons à donner aux petits enfants suivies de chansons et de jeux pour les récréations de l'enfance‎

‎Paris, Hachette 1859 347pp.avec figures dans le texte + 10 planches hors texte, 3e édition, 23cm., br.orig. (dos cassé et restauré) protégée par papier cristal, texte frais et sans rousseurs, bon état, O82196‎

Référence libraire : O82196

‎Papier à en-tête‎

‎Combalusier - Viviers.Modèle de construction à l'usage des écoles primaires, adultes, professionnelles & apprentis [...] Fabrique de jouets d'enfants, articles de Paris - Travaux de batiments. Usine vapeur à Viviers-s- Rhône (Ardèche).‎

‎s.l., s.n., s.d. (vers 1890), 1 1 feuillet à en-tête imprimée.‎

Référence libraire : 13376

‎PAPILLON Jean‎

‎L'école pourquoi faire ?‎

‎Paris, Bernard Grasset, 1965. 13 x 20, 286 pp., broché, bandeau d'annonce, bon état.‎

Référence libraire : 28563

‎PAPY (avec la collaboration de Fr. PAPY).‎

‎Mathematique Moderne 2. Nombres reels et vectoriel plan.‎

‎in-8, XI-442 pp., nombreuses figures en noir et en Très bel exemplaire. [0z-9]‎

‎PAPY (avec la collaboration de Fr. PAPY).‎

‎Mathematique Moderne. Premier volume. 4e edition.‎

‎Bruxelles-Montréal-Paris, Marcel Didier, 1968. in-8°, IX-468 pp., nombreuses figures en noir et en couleurs, cartonnage illustre edition, dos toilE.‎

‎Bon état. [0z-9]‎

Référence libraire : 19805

‎PAPY.‎

‎Le Premier Enseignement de l’Analyse.‎

‎Hardcover grand in-8, XIII-287 p., ill. et fig. in-t. n./coul., cartonnage sous jaquette illustrée. Défauts à la jaquette sinon très bon état. [CA32-1]‎

‎par un instituteur‎

‎L'instituteur et son rôle dans la restauration de la famille française‎

‎L'office de publicité générale in8. Sans date. Broché.‎

‎circa 1940 accroc en bas du dos couvrture défraîchie tachée intérieur propre‎

Référence libraire : 100119906

‎PARA DU PHANJAS.‎

‎Théorie des Etres insensibles ou Cours complet de Méthaphysique sacrée et profane mise à la portée de tout le monde. En trois Volumes in-octavo d'environ sept cens pages chacun: dont l'Edition en caractère Cicero, tel que celui de ces quatre lignes, sera finie vers la fin de cette année 1778. Prospectus de cet Ouvrage.…‎

‎Paris, Chez Cellot et Jombert (1778). 16 pages. (19x12 Cm). Dérelié. Très rare publication préliminaire contenant une longue analyse, ainsi que le plan et l'objet de cet ouvrage du philosophe et mathématicien François Para du Phanjas, né au Chateau de Phanjas dans le Dauphiné en 1724, mort en 1797. Larousse dit de cet ouvrage: "traité remarquable par l'élévation de la pensée, la perfection de la méthode et la clarté du style". Ce traité de philosophie était particulièrement destiné à la jeunesse.‎

Référence libraire : 62462

‎PARE G., BRUNET A. & TREMBLAY P.‎

‎La Renaissance du XIIe siècle ; Les écoles et l'enseignement‎

‎Paris/ Ottawa, Vrin/ Inst. d'études médiévales 1933 324pp., Refonte complète de l'ouvrage de G. Robert (1909), 26cm., brochure originale, dans la série "Publications de l'Institut d'études médiévales d'Ottawa" volume III, bon état, G100091‎

Référence libraire : G100091

‎Parent (Paule) et Gonnet (Claude)‎

‎Les écoliers inadaptés (envoi des auteurs - Inadaptation scolaire)‎

‎Presses Universitaires de France - P.U.F. , Sup, L'Educateur Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1965 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur blanche, illustrée d'un rectangle bleu foncé et noir In-8 1 vol. - 168 pages‎

‎1ere édition, 1965 Contents, Chapitres : Introduction : Actualité du problème - 1. L'inadaptation scolaire : Problèmes de définition et de classification - Complexité de la notion d'inadaptation scolaire - Milieu de vie et inadaptation scolaire (Milieu familial - Milieu scolaire) - 2. Les perspectives pédagogiques : Principes - Solutions concrètes (Protection judiciaire des mineurs - Réalisations du Ministère de l'Education Nationale - Institutions destinées à la prévention) - 3. De quelques types classiques d'inadaptés scolaires : Les enfants déficients intellectuels - Les enfants et adolescents caractériels dos bruni, bord des plats à peine jaunis, avec d'infimes traces de pliures sur les bords et les coins, intérieur propre, papier à peine jauni, cela reste un bon exemplaire, augmenté d'un double envoi autographe, signé des deux auteurs, et adressé au Professeur René Zazzo - format de poche‎

Référence libraire : 82919

‎PARENT Marcel (textes recueillis et présentés par)‎

‎3, boulevard de Lesseps, Versailles - Lieu de mémoire‎

‎Editions Geneviève Pastre, 1999, in-8 br. (15 x 21), 384 p., coll. "Essais", 24 planches photos et fac-similés, envoi de l'auteur, bon état.‎

‎Plus de 100 ans de la vie de l'Ecole Normale de Versailles. Les hussards noirs de la République. Voir le sommaire sur photos jointes.‎

Référence libraire : QWA-13749

‎PARIAS (Louis-Henri)(dir.), Michel Rouche, François Lebrun, Marc Vénard et Jean Quéniart, Françoise Mayeur, Antoine Prost.‎

‎Histoire générale de l'enseignement et de l'éducation en France.‎

‎Nouvelle Librairie de France, 1981, 4 forts vol. gr. in-8°, 677, 669, 683 et 729 pp, préface de René Rémond, 65 cartes, 161 illustrations en couleurs hors texte, 28 graphiques, 54 tableaux, chronologie et biblio dans chaque volume, reliures cuir éditeur, plats ornés, bon état‎

‎"Une grande synthèse que toute bibliothèque municipale ou universitaire se devrait d'acquérir : le pari d'un livre de haut niveau scientifique accessible à un large public est ici tenu et réussi." (Dominique Julia, Histoire de l'éducation, 1982) — Tome 1. Des origines à la Renaissance (Ve siècle A.C. - XVe A.D.), par Michel Rouche – II. De Gutemberg aux Lumières (1480-1789), par François Lebrun, Marc Vénard et Jean Quéniart – III. De la Révolution à l'Ecole républicaine (1789-1930), par Françoise Mayeur – IV. L'Ecole et la Famille dans une société en mutation (1930-1980), par Antoine Prost. — Tome 1. Des origines à la Renaissance, par Michel Rouche : Aucune histoire générale de l'enseignement et de l'éducation en France n'avait paru jusqu'alors. Or, l'histoire des maîtres, instituteurs et professeurs, c'est l'histoire de la société, de l'enfant et de la famille, qui embrasse l'enseignement et l'éducation dans toute leur ampleur. Dans l'Antiquité et le Moyen Age, la première préoccupation est de transmettre la somme des connaissances acquises des Grecs et des Romains. D'où la stabilité des cycles d'études, le rôle de la Bible et du psautier. Mais stabilité ne signifie pas stérilité. Les Romains apportent le droit ; les chrétiens, la logique et la théologie. En même temps, l'enseignement connaît des crises d'adaptation au VIe siècle, de croissance au XIe siècle et d'identité aux XIVe-XVe siècles qui structurent la société par les choix pédagogiques adoptés. "Combattre" un être humain désaccordé et lui préparer un avenir neuf en civilisant son cerveau, sa main et son cœur, tel fut l'ambitieux projet poursuivi pendant vingt siècles. — Tome 2. De Gutemberg aux Lumières (1480-1789), par François Lebrun, Marc Vénard et Jean Quéniart : La transmission d'un capital spirituel, moral, intellectuel et technique reste la question centrale de l'enseignement et de l'éducation. Mais, entre 1480 et 1789, les conditions politico-religieuses ainsi qu'un bouleversement des techniques vont entraîner une césure durable aux formes multiples. Césure religieuse : la fin de l'unité nationale oppose les hommes du Livre, propagateurs de la lecture et de l'alphabétisation, aux catholiques défenseurs d'une instruction donnée par le clergé, donc orale. Césure sociale entre une culture des élites savantes, adeptes de la raison, de l'expérience et du partage entre science et foi, et une culture populaire attachée aux gestes, aux usages, aux fêtes magico-religieuses. Césure intellectuelle enfin entre Anciens et Modernes, ceux-ci curieux des arts techniques-de Pascal à Diderot-tandis que les premiers privilégient l'apprentissage des enfants, le rôle du maître. — Tome 3. De la Révolution à l'Ecole républicaine (1789-1930), par Françoise Mayeur : Le XIXe siècle croit en son ensemble aux vertus de l'institution scolaire. Contrairement aux multiples initiatives privées, l'Etat veut contrôler et améliorer écoles, pédagogies, formation des maîtres, assurer, progressivement, une administration uniforme. Il s'oppose là surtout à l'Eglise catholique désireuse de maintenir l'orientation morale et religieuse qu'elle donne à l'instruction. Transformation de la société française, nouvelles préoccupations manifestées dans les familles contribuent à la multiplication des écoles sur tout le territoire. Ainsi s'instaurent sans trop de difficultés l'obligation et la laïcité scolaires. La place nouvelle donnée aux enfants, y compris les filles, constitue l'amorce des développements ultérieurs. — Tome 4. L'Ecole et la Famille dans une société en mutation (1930-1980), par Antoine Prost : Le XXe siècle est celui de l'explosion scolaire. Et en même temps, de la multiplication des questionnements. Parents, éducateurs, pouvoirs publics s'interrogent sur ce qui se passe – ou ne se passe plus – dans les écoles, les lycées, les universités ; ils s'étonnent des comportements des jeunes entre eux et dans leurs familles ; ils comprennent mal leur façon d'appréhender l'avenir et de vivre le présent. Ce livre apporte des réponses à ces questions en combinant l'histoire de l'enseignement et de l'institution scolaire, l'histoire de la place de l'enfant dans les familles et celle des transformations sociales qui ont affecté la France. En organisant son propos tantôt à partir des clivages entre classes sociales, tantôt à partir des articulations entre classes d'âge, Antoine Prost offre une synthèse sans équivalent des bouleversements intervenus depuis les années 1930. Cet ouvrage de référence constitue aussi le guide le plus éclairé pour comprendre les enjeux de l'éducation aujourd'hui.‎

Référence libraire : 80030

‎PARIS‎

‎Une cit? universitaire. La fondation Emile et Louise Deutsch. Article (2 pages, 1 photo et 3 dessins) dans L'Illustration.‎

‎Num?ro complet.‎

‎Paris Gaston‎

‎La poésie du Moyen-Age : leçons et lectures, deuxième série‎

‎Librairie Hachette Bibliothèque de littérature Broché 1922 In-12 (12 x 18,5 cm), broché, 267 pages ; couverture sous protection plastique, légères tâches sur le dos, quelques frottements au niveau des coiffes, non ébarbée, intérieur frais, bon état général. Livraison a domicile (La Poste) ou en Mondial Relay sur simple demande.‎

Référence libraire : vk81