France Loisirs 1985. in8. Cartonn� jaquette. 536 pages. Le grand roman de Simone Signoret : dans le XXe arrondissement de Paris vivent les Guttman et les Roginski. Fuyant l'horreur des pogroms les deux couples arrivent l'un d'Ukraine en 1919 l'autre de Pologne en 1921. Une fresque de la France de l'entre-deux-guerres et du Paris populaire. 521 p. XVI p. illustr�es de photos pr�sentation de l'auteur texte de l'auteur sur son livre et son travail critiques de presse. Cartonnage pleine toile rouge avec liserets et lettrage sur plat et dos dor�s France Loisirs unknown
Vdm Verlag Dr. M�ller: Vdm Verlag Dr. M�ller Auflage: 2. Auflage: 2. Softcover. 24 x 17 x 06 cm. Analphabetismus � auch ein Ph�nomen in hochentwickelten Nationen Lange Zeit wurde dieses Problem aus der bildungspolitischen Diskussion ausgeblendet erst seit etwa 15-20 Jahren widmet sich die Wissenschaft der Ursachenforschung. Die Autorin Simone N�ller untersucht das Ph�nomen Analphabetismus nicht nur als ein individuelles Lern- und Entwicklungsdefizit sondern auch aus dem Blickwinkel von Benachteiligungen in einem Prozess der gesellschaftlichen Modernisierung. Als Hintergrund verwendet sie dabei die soziologischen Theorien der Bildungs- und Chancenungleichheit wobei die Theorie des funktionalen Analphabetismus die Grundlage der gesamten Arbeit darstellt. Um auch der interdisziplin�ren Betrachtungsweise des Problems gerecht zu werden erfolgt zu Beginn ein Exkurs in die historische Schriftsprachenentwicklung und die Kl�rung des Verh�ltnisses zwischen Schrift und Sprache. Im abschliessenden Kapitel der Ma�nahmen und F�rderm�glichkeiten zeigt sich die enge erziehungswissenschaftliche Verkn�pfung mit dem gesamten Themenbereich. Insbesondere wird dabei auf die Ergebnisse verschiedener empirischer Erhebungen der PISA- und IGLU-Studie zum Erwerb von Lesekompetenz verwiesen. Das Buch richtet sich daher an Entscheidungstr�ger aus dem bildungspolitischen Kontext Verb�nde und Organisationen sowie an Wissenschaftler aus dem soziologischen und erziehungswissenschaftlichen Bereich. Autor: M.A. geboren 1976 in K�ln Abitur am Bettina-von-Arnim-Gymnasium in Dormagen Studium der Soziologie Politik- und Medienwissenschaften an der Heinrich-Heine-Universit�t D�sseldorf wissenschaftliche Mitarbeiterin der Abgeordneten Dr. Ruth Seidl im nordrhein-westf�lischen Landtag. Sprache deutsch Ma�e 170 x 240 mm Einbandart Paperback Sozialwissenschaften Soziologie Spezielle Soziologien Alphabetisierung Analphabetismus Benachteiligung Bildungspolitik Chancengerechtigkeit Soziologie Sozialstrukturforschung Lebenslage Lesekompetenz Ungleichheit ISBN-10 3-8364-1705-7 / 3836417057 ISBN-13 978-3-8364-1705-1 / 9783836417051 Funktionaler Analphabetismus in Deutschland: Ursachen Auswirkungen und Handlungsoptionen von Simone N�ller Autor <br/><br/>Analphabetismus � auch ein Ph�nomen in hochentwickelten Nationen Lange Zeit wurde dieses Problem aus der bildungspolitischen Diskussion ausgeblendet erst seit etwa 15-20 Jahren widmet sich die Wissenschaft der Ursachenforschung. Die Autorin Simone N�ller untersucht das Ph�nomen Analphabetismus nicht nur als ein individuelles Lern- und Entwicklungsdefizit sondern auch aus dem Blickwinkel von Benachteiligungen in einem Prozess der gesellschaftlichen Modernisierung. Als Hintergrund verwendet sie dabei die soziologischen Theorien der Bildungs- und Chancenungleichheit wobei die Theorie des funktionalen Analphabetismus die Grundlage der gesamten Arbeit darstellt. Um auch der interdisziplin�ren Betrachtungsweise des Problems gerecht zu werden erfolgt zu Beginn ein Exkurs in die historische Schriftsprachenentwicklung und die Kl�rung des Verh�ltnisses zwischen Schrift und Sprache. Im abschliessenden Kapitel der Ma�nahmen und F�rderm�glichkeiten zeigt sich die enge erziehungswissenschaftliche Verkn�pfung mit dem gesamten Themenbereich. Insbesondere wird dabei auf die Ergebnisse verschiedener empirischer Erhebungen der PISA- und IGLU-Studie zum Erwerb von Lesekompetenz verwiesen. Das Buch richtet sich daher an Entscheidungstr�ger aus dem bildungspolitischen Kontext Verb�nde und Organisationen sowie an Wissenschaftler aus dem soziologischen und erziehungswissenschaftlichen Bereich. Autor: M.A. geboren 1976 in K�ln Abitur am Bettina-von-Arnim-Gymnasium in Dormagen Studium der Soziologie Politik- und Medienwissenschaften an der Heinrich-Heine-Universit�t D�sseldorf wissenschaftliche Mitarbeiterin der Abgeordneten Dr. Ruth Seidl im nordrhein-westf�lischen Landtag. Sprache deutsch Ma�e 170 x 240 mm Einbandart Paperback Sozialwissenschaften Soziologie Spezielle Soziologien Alphabetisierung Analphabetismus Benachteiligung Bildungspolitik Chancengerechtigkeit Soziologie Sozialstrukturforschung Lebenslage Lesekompetenz Ungleichheit ISBN-10 3-8364-1705-7 / 3836417057 ISBN-13 978-3-8364-1705-1 / 9783836417051 Funktionaler Analphabetismus in Deutschland: Ursachen Auswirkungen und Handlungsoptionen von Simone N�ller Autor Vdm Verlag Dr. M�ller paperback
Referenz des Buchhändlers : BN26393 ISBN : 3836417057 9783836417051
Urban & Fischer in Elsevier: Urban & Fischer in Elsevier 2006. 2006. Hardcover . Auf dieser CD-ROM finden sich - die IMPP-Pr�fungsfragen der letzten 11 Examina - zu allen Fragen ausf�hrliche Kommentare mit zahlreichen Zeichnungen und Tabellen - alle Abbildungen aus der Bildbeilage der Originalpr�fungen. Man kann ohne Zeitvorgabe eine ganze Pr�fung bearbeiten Examensfragen nach verschiedenen Kriterien zusammenstellen oder bei laufender Uhr eine Originalpr�fung im daf�r vorgesehenen Zeitraum simulieren. Systemvoraussetzungen: PC Windows 3.1 Windows 95 Windows 98 oder Winows NT mind. 4 MB RAM VGA-Bildschirm mit 256 Farben empfohlen. Mediscript Kommentierte Examensfragen GK 3 CD-ROMs Medizin; Pr�fungsvorbereit. auf CD-ROM Medizin; Pr�fungsvorbereit. GK III Medizin; Pr�fungsvorbereitungen GK III MediscriptGK3. 2. Staatsexamen 8/98-3/99 1 CD-ROM CD-ROM Klara Brunnhuber Autor Jens Andrae Autor Simone Cursiefen Autor K Cursiefen B Erb O Kessler U Schmieder K Schulz B Weber M Witsch Urban & Fischer in Elsevier Mediscript Kommentierte Examensfragen GK 3 Reihe/Serie Mediscript Mediscript Kommentierte Examensfragen GK 3 CD-ROMs Mediscript Kommentierte Examensfragen GK 3 CD-ROMs Medizin Pr�fungsvorbereit auf CD-ROM HumanMedizin Pr�fungsvorbereitung GK III HumanMedizin Pr�fungsvorbereitungen GK III ISBN-10 3-437-42080-1 / 3437420801 ISBN-13 978-3-437-42080-1 / 9783437420801 <br/><br/>Auf dieser CD-ROM finden sich - die IMPP-Pr�fungsfragen der letzten 11 Examina - zu allen Fragen ausf�hrliche Kommentare mit zahlreichen Zeichnungen und Tabellen - alle Abbildungen aus der Bildbeilage der Originalpr�fungen. Man kann ohne Zeitvorgabe eine ganze Pr�fung bearbeiten Examensfragen nach verschiedenen Kriterien zusammenstellen oder bei laufender Uhr eine Originalpr�fung im daf�r vorgesehenen Zeitraum simulieren. Systemvoraussetzungen: PC Windows 3.1 Windows 95 Windows 98 oder Winows NT mind. 4 MB RAM VGA-Bildschirm mit 256 Farben empfohlen. Mediscript Kommentierte Examensfragen GK 3 CD-ROMs Medizin; Pr�fungsvorbereit. auf CD-ROM Medizin; Pr�fungsvorbereit. GK III Medizin; Pr�fungsvorbereitungen GK III MediscriptGK3. 2. Staatsexamen 8/98-3/99 1 CD-ROM CD-ROM Klara Brunnhuber Autor Jens Andrae Autor Simone Cursiefen Autor K Cursiefen B Erb O Kessler U Schmieder K Schulz B Weber M Witsch Urban & Fischer in Elsevier Mediscript Kommentierte Examensfragen GK 3 Reihe/Serie Mediscript Mediscript Kommentierte Examensfragen GK 3 CD-ROMs Mediscript Kommentierte Examensfragen GK 3 CD-ROMs Medizin Pr�fungsvorbereit auf CD-ROM HumanMedizin Pr�fungsvorbereitung GK III HumanMedizin Pr�fungsvorbereitungen GK III ISBN-10 3-437-42080-1 / 3437420801 ISBN-13 978-3-437-42080-1 / 9783437420801 Urban & Fischer in Elsevier hardcover
Referenz des Buchhändlers : BN25928 ISBN : 3437420801 9783437420801
Paul Zsolnay: Paul Zsolnay 2005. 2005. Softcover. 202 x 126 x 22 cm. Das Verh�ltnis von Wahrheit und L�ge z�hlt seit jeher zu den bestimmenden Themen der Philosophie. Ist die L�ge moralisch erlaubt Wann ist sie vielleicht sogar geboten Das achte Philosophicum Lech ging den Spuren der L�ge in unserer Gesellschaft nach: von der Frage nach der Zul�ssigkeit der L�ge in der Politik �ber die Fakes und F�lschungen in Kunst und Wissenschaft bis hin zur Bedeutung der Wahrheitsfrage in den Medien. Konrad Paul Liessmann geb. 1953 in Villach Studium der Germanistik Geschichte und Philosophie in Wien Professor am Institut f�r Philosophie der Universit�t Wien Essayist Literaturkritiker und Kulturpublizist. Zahlreiche wissenschaftliche und essayistische Ver�ffentlichungen zu Fragen der �sthetik Kunst- und Kulturphilosophie Gesellschafts- und Medientheorie Technikphilosophie Philosophie des 19. und 20. Jahrhunderts. Er erhielt 2004 den Ehrenpreis des �sterreichischen Buchhandels f�r Toleranz im Denken und Handeln. Reihe/Serie: Philosophicum Lech ; Bd.8 Co-Autor Simone Dietz Josef Mitterer Georg Kohler Burkhard M�ller-Ullrich Jochen H�risch J�rgen Partenheimer Ulrike Felt Alfred Schirlbauer Robert Pfaller Walter Homolka Konrad Paul Liesmann Verlagsort Wien Sprache deutsch Ma�e 127 x 207 mm Geisteswissenschaften Philosophie Kulturgeschichte Kunst L�ge Philosophie Wahrheit ISBN-10 3-552-05339-5 / 3552053395 ISBN-13 978-3-552-05339-7 / 9783552053397 <br/><br/>Das Verh�ltnis von Wahrheit und L�ge z�hlt seit jeher zu den bestimmenden Themen der Philosophie. Ist die L�ge moralisch erlaubt Wann ist sie vielleicht sogar geboten Das achte Philosophicum Lech ging den Spuren der L�ge in unserer Gesellschaft nach: von der Frage nach der Zul�ssigkeit der L�ge in der Politik �ber die Fakes und F�lschungen in Kunst und Wissenschaft bis hin zur Bedeutung der Wahrheitsfrage in den Medien. Konrad Paul Liessmann geb. 1953 in Villach Studium der Germanistik Geschichte und Philosophie in Wien Professor am Institut f�r Philosophie der Universit�t Wien Essayist Literaturkritiker und Kulturpublizist. Zahlreiche wissenschaftliche und essayistische Ver�ffentlichungen zu Fragen der �sthetik Kunst- und Kulturphilosophie Gesellschafts- und Medientheorie Technikphilosophie Philosophie des 19. und 20. Jahrhunderts. Er erhielt 2004 den Ehrenpreis des �sterreichischen Buchhandels f�r Toleranz im Denken und Handeln. Reihe/Serie: Philosophicum Lech ; Bd.8 Co-Autor Simone Dietz Josef Mitterer Georg Kohler Burkhard M�ller-Ullrich Jochen H�risch J�rgen Partenheimer Ulrike Felt Alfred Schirlbauer Robert Pfaller Walter Homolka Konrad Paul Liesmann Verlagsort Wien Sprache deutsch Ma�e 127 x 207 mm Geisteswissenschaften Philosophie Kulturgeschichte Kunst L�ge Philosophie Wahrheit ISBN-10 3-552-05339-5 / 3552053395 ISBN-13 978-3-552-05339-7 / 9783552053397 Paul Zsolnay paperback
Referenz des Buchhändlers : BN26012 ISBN : 3552053395 9783552053397
New York: Alfred A. Knopf 1970. First Edition 1st Printing. Hardcover. Near Fine Book/Good. Drawings By Sidonie Coryn and Photographs By Paul Child. 555 Liv. First State With "Asbestos Cement" On P. 71. Cover Of Book Has "French Cooking" In Red Other Copies Known With This Lettering In White. Dj With Date On Rear Flap And "Printed Usa" In Red; Other Printings Have Legend And Publisher's Date On The Rear Flap Printed In Black Or Lacking The Date Altogether And With Printed In Usa Legend In Red No Priority Known. A Bright Clean Example No Names Or Marks Or Stains Touch Of Rubbing At Lower Tips. Dj With Wear At Edges Not Price-Clipped 1" V-Chip At Top Of Rear Spine Edge Slight Losses At Corners. <br/> <br/> Alfred A. Knopf hardcover
Referenz des Buchhändlers : 022822 ISBN : 0394401522 9780394401522
New York: Alfred A. Knopf 1970. First Edition 1st Printing. Cloth. Near Fine Book/Very Good DJ. Drawings By Sidonie Coryn and Photographs By Paul Child. 555 liv. First state with "asbestos cement" on p. 71. Cover of book has "French Cooking" in white other copies known with this lettering in red. DJ with 10/70 date on rear flap in black no "Printed USA" statement; other printings have legend and publisher's date on the rear flap printed in black others have these printed in red others are lacking the date altogether and with printed in USA legend in red no priority known. A bright clean example no names or marks or stains slight bumping to top front spine edge. Dj quite worn losses at corners with no loss of lettering or design. Contents clean and unmarked. <br/> <br/> Alfred A. Knopf hardcover
Referenz des Buchhändlers : 023171 ISBN : 0394401522 9780394401522
New York: Alfred A. Knopf 1970. First Edition 1st Printing. Cloth. Near Fine Book/Very Good DJ. Drawings By Sidonie Coryn and Photographs By Paul Child. 555 liv. First issue with "asbestos cement" on p. 71 as on all early printings. Cover of book has "French Cooking" in red other copies known with this lettering in white. DJ without date on rear flap and "Printed USA" is in red; other printings have legend and publisher's date on the rear flap both printed in red or black. A bright clean example no names or marks or stains touch of rubbing at lower tips. Dj with some wear at edges a 1/4" to 3/4" irregular chip across most of top of spine minor fraying to Dj at top corners price clipped with part of dollar sign remaining. <br/> <br/> Alfred A. Knopf hardcover
Referenz des Buchhändlers : 020919 ISBN : 0394401522 9780394401522
Dietz: Dietz 2007. 2007. Softcover. 198 x 124 x 2 cm. Kunst Musik Theater Kunstgeschichte Kunststile Bitterfelder Weg Deutsche Demokratische Republik Kultur DDR Politik Zeitgeschichte Kulturpalast Bitterfeld ISBN-10 3-320-02104-4 / 3320021044 ISBN-13 978-3-320-02104-7 / 9783320021047 Bitterfelder Nachlese: Ein Kulturpalast seine Konferenzen und Wirkungen von Simone Barck und Stefanie Wahl <br/><br/>Kunst Musik Theater Kunstgeschichte Kunststile Bitterfelder Weg Deutsche Demokratische Republik Kultur DDR Politik Zeitgeschichte Kulturpalast Bitterfeld ISBN-10 3-320-02104-4 / 3320021044 ISBN-13 978-3-320-02104-7 / 9783320021047 Bitterfelder Nachlese: Ein Kulturpalast seine Konferenzen und Wirkungen von Simone Barck und Stefanie Wahl Dietz paperback
Referenz des Buchhändlers : BN24902 ISBN : 3320021044 9783320021047
Companions 2009. 2009. Softcover. 172 x 12 x 1 cm. Ist man mit Kindern unterwegs �ndert sich der Blick auf die Welt: Ein Strand hat pl�tzlich nicht mehr einfach nur sch�n zu sein viel wichtiger ist dass die Kinder nicht sofort den Boden unter den F��en verlieren. Die Reihe Familien-Reisef�hrer wurde genau aus dieser Eltern-Kind-Perspektive geschrieben in der alle Tipps und Empfehlungen vorher auf Familientauglichkeit gepr�ft wurden. So bekommt man alle Interessen kleiner und gro�er Urlauber unter einen Hut! <br/><br/>Ist man mit Kindern unterwegs �ndert sich der Blick auf die Welt: Ein Strand hat pl�tzlich nicht mehr einfach nur sch�n zu sein viel wichtiger ist dass die Kinder nicht sofort den Boden unter den F��en verlieren. Die Reihe Familien-Reisef�hrer wurde genau aus dieser Eltern-Kind-Perspektive geschrieben in der alle Tipps und Empfehlungen vorher auf Familientauglichkeit gepr�ft wurden. So bekommt man alle Interessen kleiner und gro�er Urlauber unter einen Hut! Companions paperback
Referenz des Buchhändlers : BN24093 ISBN : 3897406047 9783897406049
Hofmann Schorndorf: Hofmann Schorndorf 2009. 2009. Softcover. 208 x 148 x 18 cm. Jugendliche Kinder Lehrplan Schulsport Sportp�dagogik Ratgeber Umwelt Umwelterziehung mehrperspektivisches Lernens im Sportunterricht Freizeit und Umwelt bayerischer Sportlehrplan Evaluationsstudie Wirkungen einer p�dagogischen Intervention n empirischer Forschungsansatz Ver�nderung Umweltbewusstsein der Sch�lerinnen und Sch�ler durch das Schulsportprojekt Fahrrad - fit f�r die Umwelt multimethodisches Vorgehen qualitative quantitative Forschungsinstrumente Feldstudie verbesserte p�dagogische Praxis Sport Eine Auslegung des mehrperspektivischen Lernens im Sportunterricht stellt der Lernbereich "Umwelt" seit 2003 "Freizeit und Umwelt" im bayerischen Sportlehrplan dar. In der folgenden Evaluationsstudie wurden die Wirkungen einer p�dagogischen Intervention �berpr�ft. Das Erkenntnisinteresse bestand darin durch einen empirischen Forschungsansatz zu eruieren inwieweit sich das Umweltbewusstsein der Sch�lerinnen und Sch�ler durch das Schulsportprojekt "Fahrrad - fit f�r die Umwelt" ver�nderte. Zur Evaluation wurde ein multimethodisches Vorgehen gew�hlt d. h. es wurden sowohl qualitative als auch quantitative Forschungsinstrumente eingesetzt. Als quasiexperimentelle Feldstudie konnten r�ck-wirkend Konsequenzen f�r eine verbesserte p�dagogische Praxis gezogen werden. Umweltbildung als Herausforderung der Sportp�dagogik: Evaluation eines Schulsportprojektes von Simone Lang Beitr�ge zur Lehre und Forschung im Sport Jugendliche Kinder Lehrplan Schulsport Sportp�dagogik Ratgeber Umwelt Umwelterziehung mehrperspektivisches Lernens im Sportunterricht Freizeit und Umwelt bayerischer Sportlehrplan Evaluationsstudie Wirkungen einer p�dagogischen Intervention n empirischer Forschungsansatz Ver�nderung Umweltbewusstsein der Sch�lerinnen und Sch�ler durch das Schulsportprojekt Fahrrad - fit f�r die Umwelt multimethodisches Vorgehen qualitative quantitative Forschungsinstrumente Feldstudie verbesserte p�dagogische Praxis Umweltbildung als Herausforderung der Sportp�dagogik: Evaluation eines Schulsportprojektes von Simone Lang Beitr�ge zur Lehre und Forschung im Sport <br/><br/>Jugendliche Kinder Lehrplan Schulsport Sportp�dagogik Ratgeber Umwelt Umwelterziehung mehrperspektivisches Lernens im Sportunterricht Freizeit und Umwelt bayerischer Sportlehrplan Evaluationsstudie Wirkungen einer p�dagogischen Intervention n empirischer Forschungsansatz Ver�nderung Umweltbewusstsein der Sch�lerinnen und Sch�ler durch das Schulsportprojekt Fahrrad - fit f�r die Umwelt multimethodisches Vorgehen qualitative quantitative Forschungsinstrumente Feldstudie verbesserte p�dagogische Praxis Sport Eine Auslegung des mehrperspektivischen Lernens im Sportunterricht stellt der Lernbereich "Umwelt" seit 2003 "Freizeit und Umwelt" im bayerischen Sportlehrplan dar. In der folgenden Evaluationsstudie wurden die Wirkungen einer p�dagogischen Intervention �berpr�ft. Das Erkenntnisinteresse bestand darin durch einen empirischen Forschungsansatz zu eruieren inwieweit sich das Umweltbewusstsein der Sch�lerinnen und Sch�ler durch das Schulsportprojekt "Fahrrad - fit f�r die Umwelt" ver�nderte. Zur Evaluation wurde ein multimethodisches Vorgehen gew�hlt d. h. es wurden sowohl qualitative als auch quantitative Forschungsinstrumente eingesetzt. Als quasiexperimentelle Feldstudie konnten r�ck-wirkend Konsequenzen f�r eine verbesserte p�dagogische Praxis gezogen werden. Umweltbildung als Herausforderung der Sportp�dagogik: Evaluation eines Schulsportprojektes von Simone Lang Beitr�ge zur Lehre und Forschung im Sport Jugendliche Kinder Lehrplan Schulsport Sportp�dagogik Ratgeber Umwelt Umwelterziehung mehrperspektivisches Lernens im Sportunterricht Freizeit und Umwelt bayerischer Sportlehrplan Evaluationsstudie Wirkungen einer p�dagogischen Intervention n empirischer Forschungsansatz Ver�nderung Umweltbewusstsein der Sch�lerinnen und Sch�ler durch das Schulsportprojekt Fahrrad - fit f�r die Umwelt multimethodisches Vorgehen qualitative quantitative Forschungsinstrumente Feldstudie verbesserte p�dagogische Praxis Umweltbildung als Herausforderung der Sportp�dagogik: Evaluation eines Schulsportprojektes von Simone Lang Beitr�ge zur Lehre und Forschung im Sport Hofmann, Schorndorf paperback
Referenz des Buchhändlers : BN23856 ISBN : 3778046802 9783778046807
Atlantis 1980. Price HAS BEEN REDUCED by 10% until Monday June 29 sale item 224 pp. Hardcover very good in a very good dust jacket Atlantis hardcover
Referenz des Buchhändlers : ZB906345 ISBN : 3761105797 9783761105795
VNU Science Press 1985. Price HAS BEEN REDUCED by 10% until Monday June 29 sale item 224 pp. hardcover ex library else text and binding clean and tight VNU Science Press hardcover
Referenz des Buchhändlers : ZB904132 ISBN : 9067640484 9789067640480
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