‎Education‎

‎COLLECTIF‎

‎ORGANISATION ET PROGRAMME DES COURS‎

‎UCL. Non daté. In-16. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. Plaquette de 35 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎Université Catholique de Lille, Ecole des Sciences Sociales et Politiques. Classification Dewey : 370-Education‎

Referenz des Buchhändlers : RO40237550

‎COLLECTIF‎

‎ORGANISATION DES ENSEIGNEMENTS 2e ET 3e CYCLES - ANNEES UNIVERSITAIRE 1975-1976 - LETTRES ET SCIENCES HUMAINES‎

‎UNIVERSITE DE BORDEAUX III. 1975. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 41 pages. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎Classification Dewey : 370-Education‎

Referenz des Buchhändlers : R240120872

‎Collectif‎

‎Organibac - Précis de littérature par siècle, par genre‎

‎Editions magnard. 1988. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 191 pages augmentées de quelques illustrations en noir et blanc dans le texte.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎Classification Dewey : 370-Education‎

Referenz des Buchhändlers : RO80225975

‎COLLECTIF‎

‎ORIENTATION APRES LA CLASSE DE 3° - BUREAU UNIVERSITAIRE DE STATISTIQUE ET DE DOCUMENTATION SCOLAIRES ET PROFESSIONNELLES - JANVIER 1969‎

‎MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE. 1969. In-4. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 19 pages augmentées de quelques illustrations en noir et blanc dans le texte -. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎Classification Dewey : 370-Education‎

Referenz des Buchhändlers : RO80197355

‎COLLECTIF‎

‎OU VA L'ECOLE ? COLLECTION FRANCE VIVANTE‎

‎SPES. 1941. In-12. Broché. Bon état, Tâchée, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 61 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎Classification Dewey : 370-Education‎

Referenz des Buchhändlers : RO30112050

‎COLLECTIF‎

‎OURASIMA ET LE PETIT JAPONAIS / SERIE CONTES DE CHEZ NOUS ET D'AILLEURS - N°234 - MAI-JUIN 1971.‎

‎STUDIA. 1971. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Agraffes rouillées, Intérieur frais. 39 pages agraffées - nombreux dessisn en noir et blanc in texte, phrases musicales.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎"COLLECTION ""CENTRES D'INTERET POUR LES MOINS DE HUIT ANS"" . Classification Dewey : 370-Education"‎

Referenz des Buchhändlers : R320050704

‎COLLECTIF‎

‎OUVRAGES D ENSEIGNEMENT MUSICAL - EXTRAIT DE NOS DIVERS CATALOGUES - CLASSIFICATIONS DES FORCES EN NEUF DEGRES - ENSEIGNEMENT GENERAL SOLFEGES ET EXERCICES OUVRAGES THEORIQUES TRAITES DIVERS - ENSEIGNEMENT VOCAL ET CHORAL - ENSEIGNEMENT DU PIANO -‎

‎IMPRIMERIE CHAIX. 1934. In-4. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 35 pages .. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎Classification Dewey : 370-Education‎

Referenz des Buchhändlers : RO80169960

‎COLLECTIF‎

‎PALAIS DE LA DECOUVERTE. PARIS 1938.‎

‎MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE. 1938. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Coiffe en pied abîmée, Intérieur frais. 174 pages. Quelques photos en noir et blanc hors texte.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎Classification Dewey : 370-Education‎

Referenz des Buchhändlers : R260144384

‎COLLECTIF‎

‎PALMARES - DISTRIBUTION SOLENELLE DES PRIX DU 29 JUIN 1960 - SOUS LA PRESIDENCE DE M. ROUAZE SOUS PREFET DE L'ARRONDISSEMENT DE MARMANDE - DISCOURS D'USAGE PRONONCE PAR MME SCHNEGG PROFESSEUR D'ANGLAIS‎

‎IMP. FLHOL & BADOR - VILLENEUVE SUR LOT. 1960. In-8. Broché. Etat d'usage, 2ème plat abîmé, Dos abîmé, Intérieur acceptable. 76 pages - coiffes abimées - couverture déchirée.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎Classification Dewey : 370-Education‎

Referenz des Buchhändlers : ROD0128362

‎COLLECTIF‎

‎PARADOXES, POLITIQUE - ECONOMIE - CIVILISATION, N° 48-49, AUTOMNE 1982, N° SPECIAL: L'EDUCATION EN QUESTION‎

‎Paradoxes. 1982. In-8. Broché. Bon état, Couv. légèrement passée, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 247 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎L'An I d'Alain Savary à l'E.N., V. Le Guay. L'enseignement pubolic est-il politisé ?, A. Kriegel. Les causes de violence, G. Seguin. L'informatique au service de l'éducation, J. Arsac... Classification Dewey : 370-Education‎

Referenz des Buchhändlers : RO40205021

‎COLLECTIF‎

‎PARTIE SCOLAIRE N°40 + 22 + 4 + 1 + 3 - 5 FASCICULES - INCOMPLET - 1937-1939 - MANUEL GENERAL 1937-1938 - 1938-1939.‎

‎INCONNU. 1937-1939. In-8. En feuillets. Etat d'usage, Livré sans Couverture, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. Environ 4 + 4 + 20 + 4 + 4 pages - textes sur deux colonnes - 2 photos disponibles .. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎Classification Dewey : 370-Education‎

Referenz des Buchhändlers : R240068610

‎COLLECTIF‎

‎PARCOURS SCOLAIRES: COMMENT FACILITER LES TRANSITIONS?‎

‎CNDP / CRDP NICE. 2003. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 175 pages. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎Classification Dewey : 370-Education‎

Referenz des Buchhändlers : R160204360

‎Collectif‎

‎Participes sans maitre en six leçons Méthode carrey 12è édition‎

‎Albin Michel. non daté. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 74 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎Classification Dewey : 370-Education‎

Referenz des Buchhändlers : R260254851

‎COLLECTIF‎

‎PASSEPORT DU CM2 A LA 6EME‎

‎HACHETTE Education. 2001. In-4. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 63 pages illustrées en couleurs par Maïté Laboudigue. COuverture et page de titre par Florence Quintin. Partiellement complété.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎Classification Dewey : 370-Education‎

Referenz des Buchhändlers : RO70057279

‎Collectif‎

‎Passeport de la maternelle au cp - 36 pages d'activités 4 pages de découpage 4 pages de tests guide parents.‎

‎Hachette. non daté. In-4. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. Paginé de 5 à 44 - annotations à l'intérieur de l'ouvrage - nombreuses illustrations en couleurs dans le texte.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎Classification Dewey : 370-Education‎

Referenz des Buchhändlers : R320151012 ISBN : 2010202740

‎Collectif‎

‎Pecia. Le livre et l' crit, 27 (2024, publ. 2025) De Fulda la Facult de d cret de l'Universit de Paris : manuels d'enseignement et itin raires d' tudiants‎

‎, Brepols - Harvey Miller, 2025 Paperback, Pages: 290 p. Size:178 x 254 mm, Illustrations:24 b/w , Language(s):French, English, Italian. ISBN 9782503615776.‎

‎Summary In the Middle Ages, educational institutions played a fundamental role that extended well beyond the mere transmission of knowledge. Recent scholarship highlights how schools contributed to the structuring of social and religious life, notably through the regulation of time via calendars, liturgical observances, and communal rituals, thereby reinforcing collective identity. Male students, particularly in urban contexts, received instruction designed to prepare them for civic responsibilities, while female education ? though less institutionalized ? was nonetheless present, often delivered within domestic settings, monastic environments, or select schools. From the twelfth century onward, cathedral and monastic schools gradually gave rise to universities, structured around the liberal arts curriculum (trivium and quadrivium), with theology positioned as the apex of intellectual formation. Contemporary historians increasingly reassess these medieval educational systems in relation to modern concerns such as identity construction, knowledge accessibility, and the sociopolitical functions of schooling. Au Moyen ge, les coles jouaient un r le essentiel, bien au-del de la simple transmission de savoirs. Les recherches r centes montrent qu'elles structuraient la vie sociale et religieuse travers l?organisation du temps scolaire (rythmes, f tes, rituels) qui renfor ait le sentiment d?appartenance communautaire. Les gar ons, surtout dans les villes, recevaient une ducation visant former des citoyens responsables, tandis que les filles, bien que moins souvent scolaris es, acc daient tout de m me une forme d?instruction via la famille, les monast res ou certaines coles. partir du xii? si cle, les coles cath drales et monastiques voluent en universit s organis es autour des arts lib raux (trivium et quadrivium), avec la th ologie comme sommet du cursus. Aujourd?hui, les historiens r valuent ces structures ducatives m di vales la lumi re de questions contemporaines, comme la formation des identit s collectives, l?acc s au savoir et le r le des institutions scolaires dans la soci t . TABLE OF CONTENTS Oliver, Eduard, O.S.B., In fulda dogma sacrum didici: Hrabanus Maurus, and the Anglo-Saxon Exegetical Tradition Cataldi, Claudio, The School of Abingdon in Early Medieval England Fredette, Anthony ? Whedbee, Simon, Prolegomena to an Edition of a Twelfth-century Commentary on the Georgics Attributed to Hilarius of Orl ans Ingegno, Maria Valeria, La virt della caritas e le sue implicazioni nella riflessione di Gilberto di Poitiers (1 Cor. 12, 31?13,13): dall?habitus humilitatis alla visione di Dio Weijers, Olga, Les gloses comme t moins de l'enseignement la Facult des arts Bassano, Marie, L? ge d?or d?avant l?Universit : Le studium juridique orl anais au XIIIe si cle Courtenay, William J. ? Sullivan, Thomas, Pre-Theological Education at Paris for Monastic Students in the Fourteenth Century Deuffic, Jean-Luc, Et en v rit , des plus grans clercs du monde ont leu du matin ? propos de Guillaume Chalop, un ma tre breton moult suffisant Sullivan, Thomas, Ranking and Adoption in the Licentiate Program of the Parisan Faculty of Canon Law, 1416?1448 Spychala, Pauline, Premi re tape ou couronnement de parcours ? L?Universit de Paris dans le cursus des tudiants trangers la fin du Moyen ge Bernard-Schweitzer, Marion, Les coll ges normands Paris aux XIVe et XVe si cle‎

Referenz des Buchhändlers : 68516

‎COLLECTIF‎

‎PEDAGOGIE PARENTS ET MAITRES, N° 34, L'AVENIR DE NOS FILLES‎

‎Centre d'Etudes Pédagogiques. 1962. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 88 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎Travail et féminité. La situation de la femme dans le monde d'aujourd'hui... Classification Dewey : 370-Education‎

Referenz des Buchhändlers : RO40161526

‎COLLECTIF‎

‎PEDAGOGIE FONCTIONNELLE POUR L'ECOLE ELEMENTAIRE NOUVELLE / TOME 1 ET 2 / OBJECTIFS ET ORGANISATION DE L'ECOLE NOUVELLE - L'ENSEIGNEMENT DES AMTHEMATIQUE - LES ACTIVITES NOUVELLES - L'EDUCATION PHYSIQUE / BIBLIOTHEQUE PEDAGOGIQUE‎

‎NATHAN. 1973. In-4. Cartonnage d'éditeurs. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 256 + 220 pages illustrées de nombreuses photos en noir et blanc.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎sous la direction de Louis LEGRAND. Classification Dewey : 370-Education‎

Referenz des Buchhändlers : R320007731

‎COLLECTIF.‎

‎PEDAGOGIE EDUCATION OU MISE EN CONDITION.‎

‎MASPERO.. 1972. In-12. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Coiffe en pied abîmée, Intérieur acceptable. 167 pages. Couverture rempliée.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎Classification Dewey : 370-Education‎

Referenz des Buchhändlers : R150180362

‎COLLECTIF‎

‎PEDAGOGIE ET CHANGEMENT - LA FONCTION PEDAGOGIQUE DU FORMATEUR DE STAGE FACE AUX TRANSFORMATIONS DU CHAMP DU TRAVAIL SOCIAL - troisiemes journees nationales pedagogiques des formateurs de stage en travail social.‎

‎ASSOCIATION REGIONALE DES PROFESSIONNELS FORMATATEURS D'ETUDIANTS EN TRAVAIL SOCIAL. 1990. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 238 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎Classification Dewey : 370-Education‎

Referenz des Buchhändlers : ROD0129290

‎COLLECTIF‎

‎Pedagogie : Éducation Ou Mise En Condition‎

‎Paris Maspero 1971 11x17,5 335 pages - collectif Partisans - broché - bon etat‎

‎Bon‎

Referenz des Buchhändlers : 32Ai

‎COLLECTIF‎

‎PELMANISME. LES PRINCIPES PELMAN DE COORDINATION MENTALE. LECON N°6.‎

‎INSTITUT PELMAN. NON DATE. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos satisfaisant, Quelques rousseurs. 58 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎Classification Dewey : 370-Education‎

Referenz des Buchhändlers : R260151840

‎COLLECTIF‎

‎PENSIONNAT DIRIGE PAR Mlle LASSALLE, DAX, DISTRIBUTION DES PRIX, 1863‎

‎Imprimerie de Marcel Herbet, Dax. 1863. In-4. Broché. Etat passable, Plats abîmés, Dos abîmé, Quelques rousseurs. 13 pages. Manques importants sur les plats. Page de garde tachée.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎Classe des plus petites filles. 6e classe. 5e classe... Classification Dewey : 370-Education‎

Referenz des Buchhändlers : RO40102983

‎COLLECTIF.‎

‎PERSEPECTIVES DE REUSSITE AU DELA DES INSUCCES SCOLAIRES. 3 POUR UNE PEDAGOGIE DE LA REUSSITE DEMARCHES ET METHODES.‎

‎Non Renseigné. 1984.. In-4. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos abîmé, Intérieur acceptable. Environ 200 pages. Pages dactylographiées. Nombreuses photographies en noir et blanc, dans le texte.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎Conférences, Tables rondes, Communications. Classification Dewey : 370-Education‎

Referenz des Buchhändlers : RO20075762

‎COLLECTIF‎

‎PERSPECTIVES UNIVERSITAIRES, LA NOUVELLE REVUE DE L'AUPELF, VOL. 1, N° 1, OCT. 1982 (Sommaire: Préface, par Maurice-Étienne BEUTLER. Présentation. Rapport général introductif, par Pierre PIGANIOL. LES SOURCES D’INFORMATION Description et analyse...)‎

‎AUPELF. 1982. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 212 pages. Quelques tampons et annotations de bibliothèque.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎Sommaire: Préface, par Maurice-Étienne BEUTLER. Présentation. Rapport général introductif, par Pierre PIGANIOL. LES SOURCES D’INFORMATION Description et analyse critique. Université et sources d’information non informatisées, par Jean Meyriat. L'information informatisée et l’université, par Céline CARTIER. Information traditionnelle et informatique: complémentarité ou concurrence, par Ahmed FASSI FIHRI. Comment l’informatisation de la bibliographie peut aider à redéfinir un champ et une pratique scientifique, par Gérard LOSFELD. DOGE, une base de données originale, (fiche de présentation, définitions, fichier FRANCIS), par Didier RETOUR. INFORMATION ET COMMUNICATION Pour une politique de l’information. L’université en quête d’elle-même, par Daniel LEVIER. Transmission des savoirs et fonction sociale de l’université, par Jean-Raymond Lanot. Information scientifique et communication des savoirs. Les outils. Les besoins, par Oscar F. BEAUFAYS. La notion d’information et la neutralité des techniciens, par Philippe Breton. Information scientifique et communication des savoirs par l’oralité, par l’écrit, par la radiotélévision, par Yahaya DIABI... Classification Dewey : 370-Education‎

Referenz des Buchhändlers : RO40262452