‎Pedagogie‎

‎Francisco (Calif ) Board of Education‎

‎Annual Report of the Public Schools of the City and County of San Francisco‎

‎hardcover. Good. Access codes and supplements are not guaranteed with used items. May be an ex-library book. hardcover‎

Referenz des Buchhändlers : 1020841222.G ISBN : 1020841222 9781020841224

‎FRANCISCO JAVIER FRIAS FELISA ROMANILLOS‎

‎QUÉ TAL SI ESCRIBIMOS JUNTOS‎

‎Un libro para enseñar a hacer literatura a crear en la escuela y en el tiempo libre. Propuestas prácticas ya realizadas con niños adolescentes y personas de otras edades.‎

‎FRANCK, Joaquim‎

‎CLUBS D'ESPLAI per a infants i adolescents - Barcelona 1969 - Il·lustrat‎

‎Barcelona, Edit. Hogar del Libro, 1969. 71 p. 8è apaisat. Rústica editorial il·lustrada. Molt bon exemplar.‎

‎Francke, August Hermann.‎

‎DIE WAHRE HERTZENS-BUSSE Aus den Worten des Herrn Im 5. Buch Mos. V. 29. Am BuB-Tage den 14. Jun. 1713. In der St. Georgen-Kirche zu Glaucha vorgestellet. Der Jugend in den Schulen des Waysenhauses, nach gehaltenem Examine, den 19ten Aug. gedachten Jahrs‎

‎pp. (10), 84. Small 12 mo. 130 mm. Early floral wraps. August Hermann Francke (1663-1727) was a great German Protestant churchman and educator. In his early career he came under the influence of the Pietistism. In 1686, at Leipzig, he founded the Collegium Philobiblicum, at which a number of graduates met regularly for the systematic study of the Bible, philologically and practically. He soon became popular as a lecturer; but the peculiarities of his teaching almost immediately aroused a violent opposition. In 1691 he fled Erfurt where he had found work as "deacon" of one of the city churches. Through Spener's influence, Francke accepted an invitation to fill the chair of Greek and oriental languages in the new University of Halle, which was at that time being organized by the elector Frederick III of Brandenburg; and at the same time, the chair having no salary attached to it, he was appointed pastor of Glaucha in the immediate neighborhood of the town. He afterwards became Professor of Theology. For the remaining thirty-six years of his life, he discharged the twofold office of pastor and professor with energy and success. At the very outset of his labors he had been profoundly impressed with a sense of his responsibility towards the numerous outcast children who were growing up around him in ignorance and crime. In 1695 he instituted his Waysenhause (Orphan House), supported by public charity. A single room was at first sufficient, but within a year it was found necessary to purchase a house, to which another was added in 1697. In 1698 there were 100 orphans under his charge to be clothed and fed, besides 500 children who were taught as day scholars. The schools grew in importance and were later known as the Franckesche Stiftungen. The education given was strictly religious. Hebrew was included, while the Greek and Latin classics were neglected; the Homilies of Macanus took the place of Thucydides. The same principle was consistently applied in his university teaching. Even as professor of Greek he had given great prominence in his lectures to the study of the Scriptures; but he found a much more congenial sphere when, in 1698, he was appointed to the chair of theology. Halle became a center from which Pietism became very widely diffused over Germany, and well beyond. His Waysenhause Orphans' School became famous for its printing presses and publishing program. This pretty little 1740 edition of DIE WAHRE HERTZENS-BUSSE is apparently unique. We find no copies of it recorded in the U.S. or in Europe. **PRICE JUST REDUCED! GER-GER1‎

‎Franco Bertoldi‎

‎Sperimentazione.‎

‎, . in-8, bross.ed., pp 165, buona copia.‎

‎Franco Blezza‎

‎PEDAGOGIA DELLA VITA QUOTIDIANA La formazione del Pedagogista professionale, un aiuto per chiunque sia educatore‎

‎LUIGI PELLEGRINI EDITORE 2001 374 PP. FONDO DI MAGAZZINO: SEGNI DEL TEMPO FRONTE RETRO IN COPERTINA, COME DA FOTO, TRACCE DI POLVERE AI TAGLI, PER IL RESTO OTTIMO. Educare, oggi, è assai più difficile che in passato perché è cambiato il concetto stesso di educazione com'e cambiata la realtà socio-culturale nella quale si educa. Il campo nel quale si fa educazione si è esteso, in sostanza, a tutta la vita, a tutte le sedi di interazione e di comunicazione umana e a tutto ciò che in essa entra nell'evoluzione culturale, senza residui o riserve. I destinatari di questo lavoro sono, essenzialmente, tutti quanti si occupano di educazione con intenzionalità e consapevolezza, avendo cura di non lasciare al caso né alle consuetudini questo fondamentale atto umano: tra tutti i professionisti la cui cultura e la cui operatività richiedano un riferimento essenziale alla Pedagogia odierna, nonché tra tutti gli educatori che comprendano l'importanza di un competenza pedagogica adeguata; e tra quanti, sempre più numerosi, si occupano di Pedagogia professionale nelle sue varie forme e nelle sedi più fortemente differenziate: dai servizi sociali alla libera professione, dai servizi sanitari al Ministero di Grazia e Giustizia, dagli enti locali all'associazionismo e al volontariato, dalla scuola ai servizi educativi per l'infanzia per la terza età, e in generale nelle varie istituzioni educative, didattiche e culturali, formali o informali, che si moltiplicano per l'utenza più diffusa e differenziata. Ciò vale in particolare per quanti sono impegnati a vario titolo e in diverse sedi nei problemi fondamentali che riguardano proprio la vita quotidiana della persona umana, la coppia, la famiglia, la partnership, la sfera della sessualità, i figli, il lavoro, le relazioni esterne e le regole della convivenza nelle varie istanze sociali.‎

‎FRANCO CATALANO, ERMANNO REA‎

‎MEZZOGIORNO: REALTÀ SOCIALE E UNIVERSITÀ‎

‎PERFETTO, MAI SFOGLIATO; LIEVI SEGNI DEL TEMPO. Informazioni bibliografiche Titolo: Mezzogiorno, realtà sociale e università Autori: Franco Catalano, Ermanno Rea Editore: Milano: Bompiani, 1974 Lunghezza: 155 pagine; 22 cm Soggetti: Università, Italia Meridionale, Cultura, Baroni, Borghesia, Economia, Formazione, Didattica, Cattedre, Intellettuali, Potere, Napoli, Palermo, Salerno, Bari, Cosenza, Sassari, Corpo accademico, Classi parassitarie, sottosviluppo, nord, Sud, Inchieste, Politica, Emigrazione, Laureati, Titoli, Cervelli, Ambiente sociale, Sociologia, Pedagogia, Didattica, Insegnamento, Cosenza, Salerno, Palermo, Bari, Studenti, Baronati, Sassari, Anni settanta, Libri vintage, Studi sociali, Facoltà universitarie del Sud, Sinistra Parole e frasi comuni Anno accademico Agraria agricole agricoltura Alfonso Tesauro ateneo attività aziende Bari bisogna Cagliari calabresi Calabria capitale capitalistico centro certo ceti città classe dirigente Comitato Commissione antimafia condizione contadini contestazione continua Cosenza creare cultura culturale denuncia didattica docenti economico ERMANNO REA Franco Catalano giovani gruppo Guarasci industriale industrializzazione industrie infrastrutture Ingegneria interessi investimenti agricoltura laurea laureati lavoro locale lotta Luigi Berlinguer mafia mafioso magistero manodopera mente mercato meridionale Mezzogiorno movimento studentesco Napoli nord Orgosolo paese Palermo pastori percentuale petrolchimico piano piccola Pietro Soddu Pigliaru politica popolazione Porto Torres possibilità possono potere salario problemi professori provincia di Nuoro Puglia ragazzi reddito regionale regione Salerno sarda Sardegna Sassari scuola sembra settore sfruttamento Sicilia situazione sociale società sottosviluppo strutture studenti studio sviluppo tale tecnico tradizionali trovare turale universitaria‎

‎FRANCO FRABBONI‎

‎LA PROGRAMMAZIONE NELLA SCUOLA MATERNA‎

‎LA NUOVA ITALIA 1984 169 PP. TALLONCINO DI CATALOGAZIONE AL DORSO, TIMBRO DI BIBLIOTECA ESTINTA ALL'ANTIPORTA, PER IL RESTO OTTIMO, PROBABILMENTE MAI SFOGLIATO‎

‎Franco Frabboni‎

‎Scienze dell'educazione e scuola dell'infanzia‎

‎Vol.in 8°bross.edit.illustr.Nuovo ancora imbustato‎

‎Franco Giuseppe‎

‎Lo spiritismo. Manuale scientifico e popolare‎

‎In 16°, piena tela edit., tit. in oro al dorso, pp. 446-(2nn). Storia dello spiritismo, i fenomeni, le dottrine, la morale, ecc. Buon es.‎

‎Franco Larocca‎

‎Nei frammenti l'intero Una pedagogia per la disabilità‎

‎Vol.in 8°bross.edit.illustr.Ottimo‎

‎Franco Passatore‎

‎Animazione dopo Le esperienze di animazione dal teatro alla scuola, dalla scuola al sociale‎

‎Brossura pocket, vol. 32 della collana, copertina con toni alterati e sbiaditi dal tempo, appesantiti dalla luce, ombrati da evidenti ombre di polvere e umido, usure da attrito e compressione maggiori alle estremità e dorso, testo tracciato da sottolineature, ossidati i tagli, cucitura allentata dall'uso. N. pag. 337. USATO‎

‎FRANCO V. LOMBARDI‎

‎I PROGRAMMI PER LA SCUOLA ELEMENTARE DAL 1860 AL 1985‎

‎DISPONIBILITÀ GARANTITA AL 99%; SPEDIZIONE ENTRO 12 ORE DALL'ORDINE. OTTIME CONDIZIONI GENERALI, FIRMA IN ANTIPORTA, UN PAIO DI CROCETTE/SEGNI A PENNA SUI CAPITOLI. RARO. La presente raccolta sui programmi della scuola elementare, completata ed integrata con gli ultimi programmi del 1985, è opera unica nel suo genere. I documenti sono raggruppati per periodi storici omogenei, ciascuno preceduto da una breve introduzione, che ne lumeggia le caratteristiche e le problematiche fondamentali. Il volume costituisce una preziosa fonte di documentazione sia per lo studioso che intende ricostruire lo sviluppo storico della scuola elementare sia per quanti oggi operano, a vari livelli, nel settore della scuola primaria. Franco V. Lombardi è preside di scuola media comandato all'IRRSAE Lombardia. Descrizione bibliografica Titolo: I programmi per la scuola elementare dal 1860 al 1985 Autore: Franco V. Lombardi Editore: Brescia: La Scuola Editrice, 1987 Lunghezza: 594 pagine; 23 cm ISBN: 8835079446, 9788835079446 Collana: Scuola d'oggi Soggetti: Pedagogia, Formazione, Scuola, Didattica, Educazione scolastica, Programmi didattici, Materie, Insegnamento, Apprendimento, Cultura, Istruzione, Alunni, Studenti, Scuole elementari, Medie, Superiori, Liceo, Docenti, Riforma scolastica, Testi per insegnanti, Sussidiario, Manuali, Scienza, Letteratura, Storia, Geografia, Aritmetica, Matematica, Filosofia, Latino, Linguistica, Italiano, Grammatica, Lingua, Retorica, Linguistica, Alfabetizzazione, Società, Anni Sessanta, Anni Settanta, Anni Ottanta, Dopoguerra, Ricostruzione, Analfabetismo, Obbligo scolastico, Ottocento, Novecento, Asilo, Scuole primarie, Decreto Presidente Repubblica 14 giugno 1955, n. 503, Scuola materna, D. Lt. 24 maggio 1945, n. 459, Legge Casati, 1860–1867, Condizioni sociali, Aristide Gabelli, Documenti, Inchieste, Legge Orlando, Daneo, Credaro, Clima culturale, Influenze, Positivismo, Fascismo, Scuola fascista, Riforma Gentile, Anni Venti, Anni Trenta, Anni Quaranta, Anni Cinquanta, Carta della Scuola, Consulta, Insegnamento religioso, Religione, Chiesa, Politica, Programmi di studio nelle scuole elementari uniche miste rurali, Bibliografia, Riferimento, Consultazione, Libri Vintage Fuori catalogo, Età moderna, Risorgimento, Unificazione, Unità d'Italia, Sardegna, Piemonte, Savoia, Regno, Lombardia, Sud, Divario, Contadini, Campagne, Nazionalismo, Gradi, Famiglia, Genitori, Gratuità, Stato, Frequenza obbligatoria, Avanguardia, Fanciulli, Bambini, Ragazzi, Dialetti, Dialetto, Analisi, Attitudini, Pensiero pedagogico, Etica, Maestro elementare, Lettura, Scrittura, Alfabeto, Numeri, Contare, Tabelline, Gioco, Compiti, Esercizi, Esercitazioni, Esami, Gruppi, Vocali, Consonanti, Verbi, Educazione civica, Istruzione civile, Disegno, Attività, Classi maschili, Classi femminili, Collegio, Emigrazione, Abilità manuali, Economia domestica, Parità, Donne, Disparità, Uguaglianza, Diritti, Patriarcato, Occupazione, Lavoro, Nozioni, Agricoltura, Regolamenti, Circolari, Registro, Diario, Diritti, Doveri, Cittadino, 1894, Revisione, Giuseppe Allievo, Temi, Composizione, Dettato, Nomenclatura, Cose domestiche, Memoria, Poesie, Bertoni Jovine, De Vivo, Cremaschi, Idealismo, Realismo, Benedetto Croce, Intellettuali, Conoscenza, Indicazioni, Prescrizioni, Coordinazione, Provveditorato, Ministero, Scienze sociali, Scuola pubblica, Laicismo, Laicità, Metodi, Orientamento, Obiettivi, Libri rari, Saggistica, Valutazione, Pedagogy, Training, Didactics, School education, Teaching programs, Subjects, Learning, Culture, Education, Pupils, Students, Elementary schools, Middle schools, High schools, Teachers, School reform, Texts for teachers, Subsidiary, Manuals, Science, Literature, History, Geography, Arithmetic, Mathematics, Philosophy, Latin, Linguistics, Italian, Grammar, Language, Rhetoric, Linguistics, Literacy, Society, Sixties, Seventies, Eighties, Post-war, Reconstruction, Illiteracy, School requirement, Nineteenth century, Twentieth century, Kindergarten, Primary schools, Social conditions, Documents, Inquiries, Laws, Cultural climate, Influences, Positivism, Fascism, Fascist school, Reform, Twenties, Thirties, Forties, Fifties, School charter, Religious Education, Religion, Church, Politics, Rural Unique Mixed Primary School Study Programs, Bibliography, Reference, Consultation, Off-Catalog Books out of print, Modern age, Unification, Unification of Italy, Sardinia, Piedmont, Savoy, Kingdom, South, Gap, Farmers, Campaigns, Nationalism, Degrees, Family, Parents, Free, State, Compulsory attendance, Vanguard, Children, Girls, Boys, Dialects, Dialect, Analysis, Attitudes, Pedagogical thinking, Ethics, Elementary teacher, Reading, Writing, Alphabet, Numbers, Counting, Times tables, Game, Tasks, Exercises, Exercises, Exams, Groups, Vowels, Consonants, Verbs, Civics, Civil education, Drawing, Activities, Male classes, Female classes, College, Emigration, Manual skills, Home economics, Equality, Women, Inequality, Equality, Rights, Patriarchy, Occupation, Work, Notions, Agriculture, Regulations, Circulars, Register, Diary, Rights, Duties, Citizen, Revision, Themes, Composition, Dictation, Nomenclature, Household things, Memory, Poems, Idealism, Realism, Intellectuals, Knowledge, Indications, Prescriptions, Coordination, Authority, Ministry, Social sciences, Public school, Secularism, Secularism, Methods, Orientation, Goals, Rare books, Non-fiction, Evaluation‎

‎Franco, P. Gio. Giuseppe‎

‎Idea chiara dello Spiritismo. Estratto dalla "Civiltà Cattolica" Serie XII. Anno 1885 riordinato ed accresciuto.‎

‎In 8°, br. edit. (dorso ricostruito), pp. 58. Cop. fiorita.‎

‎Francois Dumesnil‎

‎Genitori per amore. Le domande cruciali sui figli e sul loro futuro‎

‎Francois Dumesnil Genitori per amore. Le domande cruciali sui figli e sul loro futuro. , San Paolo Edizioni 2006, Volume molto buono, presenta delle parentesi ai lati di alcuni paragrafi e sottolineature, a matita leggera. Molto buono (Very Good) . <br> <br> <br> 312<br> 8821555895‎

‎Francois, Marcot; Universite De Franche-Comte, Et Al‎

‎LA RÉSISTANCE ET LES FRANÇAIS. LUTTE ARMÉE ET MAQUIS. COLLOQUE INTERNATIONAL DE BESANCON 15-17 Juin 1995.‎

‎Paris:: Les Belles Lettres. 1996. Softcover. 9782251606170 . Paperback with light cover wear including soft creases on rear cover. Pages tight clean. 549 pages; index; bibliography; text in French. ; . Les Belles Lettres, paperback‎

Referenz des Buchhändlers : 40635 ISBN : 2251606173 9782251606170

‎Francoise Dolto ; prefazione di Silvia Vegetti Finzi‎

‎Come allevare un bambino felice : e farne un adulto maturo‎

‎Copertina morbida con risvolti pp. 579‎

‎Frank Bealey‎

‎Labour and Politics 1900-1906: A History of the Labour Representation Committee‎

‎Greenwood Press 1982. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In good all round condition. No dust jacket. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item600grams ISBN:0313236933 Greenwood Press hardcover‎

Referenz des Buchhändlers : 5805793 ISBN : 0313236933 9780313236938

‎Frank Edgars, translation by Neil Skinner‎

‎Hausa Tales and Traditions VOLUME ONE 1 . An English translation of TATSUNIYOYI NA HAUSA originally compiled by Frank Edgar.‎

‎London England: Frank Cass and Co Limited 1969. This is the first complete translation of Frank Edgar's TATSUNIYOYI NA HAUSA a three volume Corpus of Hausa Folklore History and Miscellanea The Original Hausa Volumes Contain 1200 Pages Comprising 800 Individual Items Ranging from Riddles to Lengthy Eyewitness Accounts of the British Occupation and Events Immediately Preceding It. There is One seventy Page Legal item a version of the Risala a summary of the maliki code of muslim law which was in use in Nigeria at that time. The Translation Is Also in Three Volumes but the Order Has Been Rearranged to Bring the Folklore into the First Two Volumes and the Other matter into the Last volume. The Folklore Itself Has Been Arranged so That the Variants and Tales of Similar Genre appear in the Same Section. A Concordance Has Been Added to Each Volume to Enable Reference to Be Made to the Original Hausa Volumes. Cross-References Are Also Given to Other Collections of Hausa tales in Translation. Professor M. G. Smith has provided a sociological introduction and there is also an introduction by the translator who is associate Professor of Hausa at the University of Wisconsin. 440pp A LOVELY COPY! This book will be POSTED AT OUR STANDARD RATES FULLY INSURED UK ONLY . Please email for further details. Not Signed or Inscribed. This the First Cass Edition 1969. Red Cloth. FINE AS BRAND NEW/NEAR FINE NEAR NEW. Illus. by No Illustrations. 8vo - over 7¾" - 9¾". HARDBACK. Frank Cass and Co Limited Hardcover‎

Referenz des Buchhändlers : 005559 ISBN : 0714617180 9780714617183

‎Frank Edgars, translation by Neil Skinner‎

‎Hausa Tales and Traditions Vo Cb: Being a translation of Frank Edgar's Tatsuniyoyi Na Hausa: Vol 1 Library of African Study‎

‎London England: Frank Cass and Co Limited 1969. This is the first complete translation of Frank Edgar's TATSUNIYOYI NA HAUSA a three volume Corpus of Hausa Folklore History and Miscellanea The Original Hausa Volumes Contain 1200 Pages Comprising 800 Individual Items Ranging from Riddles to Lengthy Eyewitness Accounts of the British Occupation and Events Immediately Preceding It. There is One seventy Page Legal item a version of the Risala a summary of the maliki code of muslim law which was in use in Nigeria at that time. The Translation Is Also in Three Volumes but the Order Has Been Rearranged to Bring the Folklore into the First Two Volumes and the Other matter into the Last volume. The Folklore Itself Has Been Arranged so That the Variants and Tales of Similar Genre appear in the Same Section. A Concordance Has Been Added to Each Volume to Enable Reference to Be Made to the Original Hausa Volumes. Cross-References Are Also Given to Other Collections of Hausa tales in Translation. Professor M. G. Smith has provided a sociological introduction and there is also an introduction by the translator who is associate Professor of Hausa at the University of Wisconsin. 440pp A LOVELY COPY! This book will be POSTED AT OUR STANDARD RATES FULLY INSURED UK ONLY . Please email for further details. Not Signed or Inscribed. This the First Cass Edition 1969. Red Cloth. VERY GOOD AVERAGE/VERY GOOD AVERAGE. Illus. by No Illustrations. 8vo - over 7¾" - 9¾". HARDBACK. Frank Cass and Co Limited Hardcover‎

Referenz des Buchhändlers : 009546 ISBN : 0714617180 9780714617183

‎Frank, J‎

‎Dostoevsky: The Years of Ordeal 1850–1859‎

‎Princeton University Press 1983. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In fair condition suitable as a study copy. No dust jacket. Library sticker on front cover. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item700grams ISBN:0691065764 Princeton University Press hardcover‎

Referenz des Buchhändlers : 5597586 ISBN : 0691065764 9780691065762

‎Franke, Rotraud‎

‎Von der Töchterschule zum Mädchengymnasium. 108 Jahre eigenständige Mädchenbildung in Unna 1862-1970.‎

‎F.W. Rubens Verlag, Unna, 1996. 248+XLVI+ 40 Bildtafelseiten, ca. 24x16cm, OBroschur. Mit zahlreichen s/w-Abbildungen. Eine Ecke des broschierten Einbandes mit Knickspur. Gutes Exemplar. Good copy.‎

Referenz des Buchhändlers : 16068

‎Frankel, E R‎

‎Revolution in Russia: Reassessments of 1917‎

‎Cambridge University Press 1992. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. Book contains pencil markings. In fair condition suitable as a study copy. No dust jacket. Library sticker on front cover. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item850grams ISBN:0521405238 Cambridge University Press hardcover‎

Referenz des Buchhändlers : 3706209 ISBN : 0521405238 9780521405232

‎Frankel, Marla L ; Deitcher, Howard [eds.]‎

‎Understanding the Bible In Our Times: Implications for Education [IN HEBREW AND ENGLISH] [SERIES]: Studies in Jewish Education - 9‎

‎In Hebrew and English. 22.5+15 cm. 302+72 pages. Softcover. In good condition.‎

‎Frankenstein, C. ; Sarel, B. [Ed.]‎

‎Akiba Ernst Simon - Educator in Thought and Action [SIGNED BY AKIBA ERNST SIMON] [IN HEBREW].‎

‎SIGNED BY AKIBA ERNST SIMON. IN HEBREW. 22.5x15.5cm. 140 pages. Softcover. In good condition.‎