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G. Delafosse
Précis élémentaire d'histoire naturelle - 6e éd
Librairie de L. Hachette et Cie 1853 in12. 1853. Relié. Précis élémentaire d'histoire naturelle est un manuel scolaire destiné aux collèges et maisons d'éducation rédigé par le minéralogiste Gabriel Delafosse. Publié par Hachette à partir de 1830 l'ouvrage couvre les règnes végétal et animal avec un atlas et des éditions successives jusqu'en 1858
Référence libraire : 100151579
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G. Delafosse
Précis élémentaire d'histoire naturelle à l'usage des collèges et des maisons d'éducation
Librairie Classique de L. Hachette in12. Sans date. reliure editeur demi basane. Précis élémentaire d'histoire naturelle est un manuel scolaire destiné aux collèges et maisons d'éducation rédigé par le minéralogiste Gabriel Delafosse. Publié par Hachette à partir de 1830 l'ouvrage couvre les règnes végétal et animal avec un atlas et des éditions successives jusqu'en 1858. Il reflète les connaissances et courants de pensée de son époque
Référence libraire : 13068
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G. Villars - R.Toraille - J. Ehrhard
Psycho-pédagogie pratique à l'usage des instituteurs des elèves-maîtres et des candidats aux différents examens et concours professionnels de l'enseignement du premier degré
Istra 1967 Broché - 506 pages Etat correct - Dos plis de lecture - Coins cornés 560 g
Référence libraire : 2720
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G. Dobbelaere
Pédagogie de l'expression
Aux presses d'ile de france in8. Sans date. Broché.
Référence libraire : 100075377
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G. MIRANDE
RECUEIL DES 90 EXAMENS COMPLETS AU C.E.P.E. 70 EXAMENS AU CONCOURS D'ENTREE EN 6e. ANNEE 1975. LIVRE DE L'ELEVE.
EDITIONS DU CHAMP-DE-MARS. 1975. In-12. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos abîmé, Intérieur frais. Environ 300 pages. Mors partiellement fendus.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Référence libraire : R260163877
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G. MIRANDE
RECUEIL DES 100 EXAMENS COMPLET AU C.E.P.E - 65 EXAMENS D'ENTREE EN SIXIEME - 6 EXAMENS D'ENTREE EN 1ERE ANNEE - 30 EXAMENS D'ENTREE EN 4E - 250 QUESTIONS DE SCIENCES - 150 QUESTIONS HISTOIRE/ GEOGRAPHIE - LIVRE DE L'ELEVE.
CHAMP DE MARS. 1970. In-12. Broché. Etat d'usage, Couv. défraîchie, Dos satisfaisant, Intérieur frais. Environ 100 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Référence libraire : RO80201014
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G. DUMESNIL & J. LIFERMANN
SCIENCES PHYSIQUES classe de philosophie
LIBRAIRIE ISTRA. 1963. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 297 pages. Nombreux dessins en noir et blanc, dans le texte et hors texte. Coiffes en tête et en pied abîmée.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Référence libraire : R240015511
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G. HARDIN / R. RUARD
TODAY, CLASSES DE SECONDE
CLASSIQUES HACHETTE. 1974. In-8. Cartonné. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Rousseurs. 237 pages. Nombreuses illustrations en noir et blanc, dans le texte et hors texte.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Référence libraire : RO20131237 ISBN : 2010003373
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G. H. CMELYNCK, CAMERLYNCK-GUERNIER ET G. ROUX
TOM IN ENGLAND, CLASSE DE 2EME ANNEE
H. DIDIER. 1928. In-8. Cartonné. Etat d'usage, Coins frottés, Mors fendus, Intérieur acceptable. 172 pages. Premier plat illustré en noir et blanc. Nombreuses illustrations en noir et blanc dans le texte. Quelques partitions. Texte en anglais. Préface en français.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Référence libraire : RO60062701
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G. A. Colozza
Lo Sforzo Per L’Arte e Per L’Educazione Artistica
Paravia 1925. 16°:pp.166n. bross.editor. Intonso.
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G. A. Fichte
La missione del dotto
G. A. Fichte La missione del dotto. , Le Monnier 1959, Copertina cartonata sporca lievemente. Tagli impolverati e ingialliti. Pagine ingiallite lievemente. Buono (Good) . <br> <br> <br> <br>
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G. Armenise
La riflessione di Anna Vertua Gentile sulla educazione moderna nel secolo 19.
G. Armenise La riflessione di Anna Vertua Gentile sulla educazione moderna nel secolo 19.. Lecce ; Rovato, Pensa multimedia 2018 italian, 229 BTT162 Brossura editoriale, volume come nuovo, copertina e interno in condizioni eccellenti, legatura salda, illustrato in b\n 229 pagine circaCopertina come da foto
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G. Benincasa, L. Benedetti
Programmazione e integrazione scolastica degli handicappati.
, . in-8, bross.ed., pp 246, diverse ill. e schemi in nero n.t., una griglia operativa f.t., qq rara sottolineatura, buona copia.
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G. Bollea
Le madri non sbagliano mai
G. Bollea Le madri non sbagliano mai. , Feltrinelli 1996, Copertina plastificata. Tagli e pagine ingialliti in modo lievissimo. Collana: "Serie Bianca/Feltrinelli". Buono (Good) . <br> <br> <br> <br> 8807170035
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G. C. Alesio
Per un corso di calcolo mentale tenuto nell'Istituto Giulia Colombini di Torino
In 16 (cm 12 x 19), pp. 15 + (1b). Omaggio autografo al frontespizio. Brossura editoriale con timbretto al piatto anteriore. Estratto editoriale da 'La Scuola Nazionale'. Discorso relativo alla volonta' - da parte dell'Autore - di istituire un corso di calcolo mentale presso l'Istituto Giulia Colombini di Torino.
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G. Cane, G. Morelli
Musica senza padri. Apprendimento della musica e limiti della pedagogia musicale
G. Cane, G. Morelli Musica senza padri. Apprendimento della musica e limiti della pedagogia musicale. Firenze, Guaraldi 1976 italian, 302 "Ipotesi di cultura" vol.13. Opera con copertina morbida in brossura. Illustrazioni in b/n ft e nt. N45.
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G. Caratelli
Ernesto de Martino e la metapsichica
G. Caratelli Ernesto de Martino e la metapsichica. , Duebi Nuove Frontiere 2018, Copertina lievemente usurata, interno in ottime condizioni Buono (Good) . <br> <br> paperback <br> 214<br> 9788887859041
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G. CATALFAMO
I FONDAMENTI DEL PERSONALISMO PEDAGOGICO
G. CATALFAMO I FONDAMENTI DEL PERSONALISMO PEDAGOGICO. , ARMANDO ARMANDO EDITORE 1966, Volume 19,5x14,5 in copertina morbida cartonata, normali segni di uso. Gli interni si presentano ingialliti, gore , pagine indorate , ombratura accentuata ai margini esterni, non si notano sottolineature o marcature, tagli regolari, ingialliti, rilegatura salda. Buono (Good) . <br> <br> <br> 166<br>
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G. Catalfamo
Pedagogia Contemporanea E Personalismo
Armando Armando Editore 1961. 8°:pp.151n. Bross.editor. Con sottolineature nel testo.
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G. Catalfamo
Pedagogia contemporanea e personalismo vol. 61°
G. Catalfamo Pedagogia contemporanea e personalismo vol. 61°. , A. Armando Ed. 1964, Brossura ed. Copertina cartonata sporca in modo lievissimo. Tagli sporchi di polvere, intonsi e ingialliti. Pagine ingiallite. Bordi stanchi. Seconda edizione, prima ristampa. Buono (Good) . <br> <br> <br> <br>
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G. Ciavatta
La scuola nello Stato
In 8 (cm 16 x 22), pp. 23 + (1b). Brossura editoriale. Dedica autografa al frontespizio. Discorso tenuto dall'Autore, nella sala del tribunale di Pontremoli, nel giugno del 1900, in occasione della distribuzione dei premi agli alunni delle scuole elementari.
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G. Compayré
Lo svolgimento intellettuale e morale del bambino
G. Compayré Lo svolgimento intellettuale e morale del bambino. , G. B. Paravia and C. 1926, Brossura ed. Copertina cartonata sporca, ingiallita con segni di usura e mancanza alla testa al dorso. Tagli sporchi di polvere, irregolari e bruniti. Pagine brunite. Bordi stanchi. Buono (Good) . <br> <br> <br> <br>
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G. Corallo
La pedagogia di Giovanni Dewey
G. Corallo La pedagogia di Giovanni Dewey. , Soc. Ed. Internazionale 1950, Brossura ed. Copertina cartonata ombrata e brunita, grosso strappo al piatto ant., con segni di usura ai bordi, tagli e strappetti, piccole mancanze agli angoli. Pagine ingiallite brunite ai margini. Mediocre (Poor) . <br> <br> <br> <br>
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G. De Parrel & Georges Lamarque
Les Sourds - Muets
Paris (senza data). 8°grande :pp.445n. bross.rifatta (copertine origin. interne).
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G. Decollanz et al. (comitato di redazione), F. Tateo et al. (contributi)
Scuola 70, a. I, nn. 1-2, gennaio-giugno 1970
Scuola 70. Rivista trimestrale di cultura e di problemi scolastici, anno I, nn. 1-2, gennaio-giugno 1970, I.t.e.s., Lecce 1970, pp. 135, 12 c. di tavv. f.t. ill. b.n., cm 24, br. ed. Comitato di Redazione: G. Decollanz, E. Gatto, N. Gesmundo, G. Mazzotta, G. Pagliaro, Pierantonio Rasulo, S. Stangarone. Indice: Il perché di una presenza – F. Tateo, Scuola e cultura alle origini del Rinascimento – C. Guido, Educazione liberale ed educazione scientifica in Bertrand Russel – O. Ingrosso, Due lettere inedite di Georges Bernanos – V. Martino, Civiltà e libertà teologica – G. Decollanz, Walt Disney educatore – S. De Letteris, Il marxismo e la pedagogia – L. Valente, Rapporti fra scuola elementare e scuola media – V. L’abbate, Correttezza linguistica o utopia? – Consulaenza giuridico amministrativa – G. Mazzotta, Contro l’insegnante unico nella scuola elemetare – G. Decollanz, Contestazione ed educazione – Dove vanno i sindacati della scuola? – S. Stangarone, I compiti a casa: una colpa da non imputare ai maestri – E. Bosna, Minoranze e mutamenti sociali – La scuola popolare: un tirocinio alienante e aberrante – Recensioni (M. Cortellazzo, Avviamento critico allo studio della dialettologia italiana – L. Zannier, S. Salerno, Matemalogica. Per un nuovo insegnamento della matematica nella scuola elementare – E. Minkowski, Filosofia, semantica, psicopatologia – M. Ricci-Marcone, Gli anni lunghi) – Il 1970 anno internazionale dell’educazione. Le celebrazioni in Italia – Sono circa seicento le istituzioni per la diffusione della cultura italiana – Programmi T.V. per i giovani – le fughe dei ragazzi – la coeducazione nel mondo – Nuova disciplina nelle iscrizioni all’università – Fine di un sistema – Le opinioni degli altri. Leggere tracce d’uso, minima ingiallitura della carta, per il resto ben conservato.
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G. Decollanz et al. (comitato di redazione), G. Broccolini et al. (contributi)
Scuola 70, a. II, n. 3, luglio-settembre 1971
Scuola 70. Rivista trimestrale di cultura e di problemi scolastici, anno II, n. 3, luglio-settembre 1971, Edizioni Milella, s.l. (ma stampato a Bari, presso la Tipografia Adriatica) s.d. (1971?), pp. 139-240, 1 c. di tav. f.t. ripiegata ill. b.n., cm 24, br. ed. Comitato di Redazione: P. Beraldi, E. Bosna, G. Decollanz, G. De Gennaro, G. Mazzotta, G. Pagliaro, P. Rasulo, S. Stangarone. Indice: Difesa della scuola – G. Broccolini, Il problema dell’aggiornamento degli insegnanti – C. Guido, La pedagogia della gioia in Mortz Schlick – E. Bosna, La condizione degli studenti nel Regno di Napoli durante gli ultimi decenni del dominio borbonico – V. Caporale, La pedagogia e le scienze sociali – V. Mancini, Il problema matematico come progetto d’azione – P. Beraldi, L’arte come forma di forma – S. Stangarone, Apprendimento e verità nella concretezza della cultura – Telex, a cura di G. Decollanz – Recensioni (F. Fanizza, Ragione filosofica e ragione scientifica – M. F. Sciacca, L’oscuramento dell’intelligenza – S. Colonna, Del ruolo paterno dell’educazione – G. A. Roggerone, Studi su Rousseau – G. Marengo, Il fenomeno scolastico nella città di Bari – L. Mancino, Alla radice die gesti ed altre cose). Leggere tracce d’uso, tenui tracce di gore di modesta estensione limitate alla brossura, per il resto ben conservato.
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G. Decollanz et al. (comitato di redazione), G. Guido et al.
Scuola 70, a. I, n. 4, ottobre-dicembre 1970
Scuola 70. Rivista trimestrale di cultura e di problemi scolastici, anno I, n. 4, ottobre-dicembre 1970, s.n, s.l. (ma stampato a Bari, presso la Tipografia Adriatica) s.d. (1970?), pp. 243-377, 1 c. di tav. f.t. ill. b.n., cm 25, br. ed. Comitato di Redazione: G. Decollanz, E. Gatto, N. Gesmundo, G. Mazzotta, G. Pagliaro, P. Rasulo, S. Stangarone. Indice: Espansione qualificata – G. Guido, La psicologia dell’adulto nel quadro dell’educazione permanente – E. Bosna, L’istruzione primaria nel Regno di Napoli durante il decennio francese – R. Dinardo, Sulle istituzioni per l’educazione degli adulti – G. Mazzotta, Nuovi strumenti per la didattica della lingua italiana – P. Beraldi, Filosofia contemporanea e umanesimo programmatico – G. Decollanz, Fiaba e favola – P. Rasulo, Rocco Scotellaro, il poeta dei contadini – G. Broccolini, Gli esami nella scuola d’obbligo – G. Pagliaro, Scuola morta scuola viva – W. Cariddi, Il compito della scuola nella società di oggi – Recensioni (G. Morra, Dio senza Dio – G. Calogero, Quaderno laico – A. Escher di Stefano, Pagine di critica filosofica). Leggere tracce d’uso, uno strappetto alla copertina posteriore, minima ingiallitura della carta, per il resto buona copia.
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G. Decollanz et al. (comitato di redazione), G. Santomauro et al. (contributi)
Scuola 70, a. I, n. 3, luglio-settembre 1970
Scuola 70. Rivista trimestrale di cultura e di problemi scolastici, anno I, n. 3, luglio-settembre 1970, Edizioni Milella, s.l. (ma stampato a Bari, presso la Tipolit. Adriatica) s.d. (1970?), pp. 141-235, cm 25, br. ed. Comitato di Redazione: G. Decollanz, E. Gatto, N. Gesmundo, G. Mazzotta, G. Pagliaro, Pierantonio Rasulo, S. Stangarone. Indice: L’importanza di avere una rivista – G. Santomauro, Centri sociali di educazione degli adulti e sviluppo del Mezzogiorno – A. Mastrorilli, Scuola e famiglia: due impegni per un unico fine – G. Mazzotta, Ancora sul rapporto informativo – P. Beraldi, Arte e psicanalisi – R. Longo, Intermezzo. Nel centenario della morte di C. Dickens – G. Decollanz, Il ruggito e il lamento, ovvero gli scioperi sindacali di giugno – A. Valente, Scuola elementare e sciola media: proposte di collaborazione – Scuolasettanta, La lettera del ministro Misasi e i dieci punti di Frascati – Appendice A – Appendice B – L. Mancino, Per la liberazione dell’uomo (ricordo di Aldo Capitini) – Una vita per la poesia: Giuseppe Ungaretti – Ricordo di un mestro: Giovanni Calò – Ermanno Renda – Recensioni (M. F. Sciacca, Gli arieti contro la verticale – G. Penzo, L’interpretazione ontologica di Nietzsche – N. Hartmann, L’estetica – E. Toma-Tronci, Conoscenza e valutazione dell’alunno – M. e D. Costa, Corigliano d’Otranto). Minima ingiallitura della carta, per il resto perfetto.
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G. Decollanz et al. (comitato di redazione), G. Santomauro et al. (contributi)
Scuola 70, a. I, n. 3, luglio-settembre 1970
Scuola 70. Rivista trimestrale di cultura e di problemi scolastici, anno I, n. 3, luglio-settembre 1970, Edizioni Milella, s.l. (ma stampato a Bari, presso la Tipolit. Adriatica) s.d. (1970?), pp. 141-235, cm 25, br. ed. Comitato di Redazione: G. Decollanz, E. Gatto, N. Gesmundo, G. Mazzotta, G. Pagliaro, Pierantonio Rasulo, S. Stangarone. Indice: L’importanza di avere una rivista – G. Santomauro, Centri sociali di educazione degli adulti e sviluppo del Mezzogiorno – A. Mastrorilli, Scuola e famiglia: due impegni per un unico fine – G. Mazzotta, Ancora sul rapporto informativo – P. Beraldi, Arte e psicanalisi – R. Longo, Intermezzo. Nel centenario della morte di C. Dickens – G. Decollanz, Il ruggito e il lamento, ovvero gli scioperi sindacali di giugno – A. Valente, Scuola elementare e sciola media: proposte di collaborazione – Scuolasettanta, La lettera del ministro Misasi e i dieci punti di Frascati – Appendice A – Appendice B – L. Mancino, Per la liberazione dell’uomo (ricordo di Aldo Capitini) – Una vita per la poesia: Giuseppe Ungaretti – Ricordo di un mestro: Giovanni Calò – Ermanno Renda – Recensioni (M. F. Sciacca, Gli arieti contro la verticale – G. Penzo, L’interpretazione ontologica di Nietzsche – N. Hartmann, L’estetica – E. Toma-Tronci, Conoscenza e valutazione dell’alunno – M. e D. Costa, Corigliano d’Otranto). Leggere tracce d’uso, minima ingiallitura della carta, per il resto ben conservato.
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G. DOMAN
Leggere a tre anni
G. DOMAN Leggere a tre anni. Roma, Armando 1974 italian, 150 SC696Brossura editorialevolume in buone condizioni, segni di usura causati dal fattore tempo sulla copertina, segni di lettura sul dorso, interno in ottimo stato, legatura salda150 pagine circaCopertina come da foto
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G. F. Herbart. Petruzzellis Nicola.
Il Pensiero Pedagogico di G.F. Herbart.
Napoli,Scientifica.1961.In 8°pp.410n.bross.editoriale. (Sottolineature con pastello verde sparse nelle prime 200 pp.)
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G. G. Rosseau
Emilio o dell'Educazione
Sottile brossura datata, copertina decorata, segnata da sgualciture comuni da conservazione, cornice e dorso scuriti dalla luce, traduz. G. Tozzi, scelta, traduz. E note di G. B. Bianchi, fogli non allineati, velati da ossidazione bruna, intensa ai margini, pulviscolo ruggine aderisce ai tagli. N. pag. 151. USATO
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G. GARRONE
FEDE E PEDAGOGIA
COME NUOVO
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G. Giardiello - B. Chiesa
La ricerca e le scienze dell’uomo. I contenuti della ricerca.
, . in-8, bross.ed., pp 126, buono stato.
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G. Giugni
Introduzione allo studio della pedagogia
Brossura datata, vol. 12 della collana, copertina a colori, con estremità scurite e segnate da sgualciture da conservazione, severe sbucciature da attrito al dorso e canaletti, aloni di polvere, fogli in parte piegati per tenere il segno, nel complesso ben tenuti, ossidati ai margini, denso pulviscolo ai tagli. N. pag. 400. USATO
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G. Gueron - R. Cohen - L. Meyer
SCUOLA SENZA FRONTIERE
L'ampiamento delle strutture socio-economiche e lo sviluppo dei mezzii di comunicazione coinvolgono anche il campo dell'educazione. timbro della Biblioteca della Scuola Media Scamozzi-Vicenza
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G. Kerschensteiner
Il concetto della scuola di lavoro
Brossura filo refe vintage, copertina in cartoncino comune, con bordo frastagliato e toni scuriti in cornice e dorso, traduz. G. Calò, saggio introduttivo e note di G. Calò, cuciture allentate ma intatte, dati di possesso manoscritti all'occhiello, 5 tavole grafiche in appendice, fogli velati da ossidazione bruna, intensa ai margini, pulviscolo ruggine e muffe ai tagli. N. pag. 175. USATO
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G. LE BON
Psychologie de l'éducation
G. LE BON Psychologie de l'éducation. Parigi, Flammarion 1904 french, 304 CH84 Brossura editoriale volume in discrete condizioni, strappi e segni di usura sulla copertina, lievi fioriture all'interno, testo in francese 304 pagine circaCopertina come da foto
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G. Lombardo Radice
Educazione e diseducazione
G. Lombardo Radice Educazione e diseducazione. , Marzocco 1951, Quarta edizione con prefazione di G. Calò. Guida pedagogica bibliografica. Copertina flessibile molto ombrata con bordi stanchi e con piccoli tagli. Taglio irregolare con barbe con lieve fioritura. Pagine ingiallite. Buono (Good) . <br> <br> <br> 230<br>
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G. Lombardo-Radice
Lezioni di Pedagogia Generale, sezione I. Appunti e notizie
G. Lombardo-Radice Lezioni di Pedagogia Generale, sezione I. Appunti e notizie. , R. Sandron 1916, Copertina cartonata sporca lievemente. Tagli intonsi, irregolari e ingialliti. Pagine ingiallite lievemente. Collana: "Teoria e storia dell'educazione/1". Buono (Good) . <br> <br> <br> <br>
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G. M. Ferrari
La Pedagogia Come Scienza e La Sua Legge Suprema
Bologna 1912. 8°:pp.254n. Legatura mezza tela lievemente sciupata.
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G. Mangiarotti Frugiuele
Sulle tracce dell'infanzia
G. Mangiarotti Frugiuele Sulle tracce dell'infanzia. , Vita e Pensiero 1992, Copertina: con impressioni in oro, in cartoncino uso tela. Edizione rilegata speciale con sulla copertina l'emblema di Papa Benedetto XVI. Raro. Ottimo (Fine) . <br> <br> <br> <br> 8834327543
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G. Ottonello
Rabindranath Tagore. Principi educativi e scuole nuove in Oriente
Brossura commerciale, vol. 43 della collana, copertina illustrata da grafica, segnata da usure da attrito e compressione alle estremità, toni parzialmente alterati dalla luce, patinato usurato da sfregamento, fogli velati da ossidazione intensa ai margini, pulviscolo da umidità ai tagli ossidati. N. pag. 191 USATO
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G. OTTONELLO
Tagore. Principi educativi e scuole nuove in Oriente
G. OTTONELLO Tagore. Principi educativi e scuole nuove in Oriente. Roma, Armando 1977 italian, 191 CH22Brossura editoriale volume in buone condizioni, lievi segni di usura causati dal fattore tempo sulla copertina, interno in ottimo stato, legatura salda191 pagine circaCopertina come da foto
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G. Pankajam
Education and Development
About The Author:- Professor G. Pankajam, M.Sc., M.A., M.Ed., Ph.D., had her education at Gandhigram, Coimbatore, Baroda, Bombay and Madurai. She specialish in Home Science-Child Development and Education and several the nation. She has 32 years of experience in Lakshmi College of Education as Lecturer, Professor, Principal and Vice-Chancellor of Gandhigram Rural University till October 2004. During her tenure she has introduced an innovative course in Teacher Education. Her contributions to the field of Child Development and Education brought many laurels to her. To mention a few, Alumni Achievement Award from M.S. University, Baroda, Best Principal Award from Government of Tamil Nadu, Fulbright Fellowship of US. Dr. Pankajam visited many countries to present papers in International Conferences and delivered lectures in many Universities. She has to her credit 14 books and this book Education and Development is the 15th book. Contents:- Preface • A Survey of Indian Education • The University Education Commissioin-1948 • Secondary Education Commission-1952 • Kothari Commissions Report-1964-66 A Fore Runner of Education Policy of India • National Education Policy on Education (1986) • Research in Higher Education Institutions • Towards an Englightened and Humnane Society • A Paradigm Shift from Literacy to Open Distance Learning • Gloabalising Higher Education-An Analysis • Quality Assurance in Higher Education in the Context of Globalisation • Indicators of Quality Higher Education System • Quality Education-The Need of the Hour • Technology in Teaching and learning • Classroom without Boundaries Virtual Classroom • Role of Higher Education in Value Creation • Teacher Education in India • Teaching with Devotion • Micro Teaching-A Technique of Teacher Preparation. • Systems Approach in Education • Taxonomy of Educational Objectives • Students Evaluating Teachers in Higher Education • Linkage between Higher Education and Community-GRI Experience • Linkage between Universities and Communities Action Programmes • Renewable Energy Development: The Need of the hour • Environmental Issues and Challenges: Role of Higher Education • Institutes of Higher Education-Instrument for a New Social Order • Rural and Cottage Industries for Eradication of Poverty and Unemployment in Villages • Tourism Development and Alleviation of Rural Poverty • UN and Global Peace • Towards a Peaceful and Just Society without Violence • Satyagraha as an Alternative to Terrorism • A Disabled-Friendly Campus of Higher Education • Stress Management for Wellbeing • Bibliography • Index. The Title 'Education and Development written/authored/edited by G. Pankajam', published in the year 2005. The ISBN 9788121212700 is assigned to the Paperback version of this title. This book has total of pp. 329 (Pages). The publisher of this title is Gyan Publishing House. This Book is in English. The subject of this book is Education Text Book. Size of the book is 13.34 x 21.59 cms Vol:-
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G. Pankajam
Education and Development [Hardcover]
During the past few years many changes are taking place in education system in India at all levels. People started demanding quality education Now, Education is to be need based and demand driven especially at the tertiary level of the higher education. The author being an educationist for about four decades was invited to give endowment lectures present papers in seminars and conference, on different issues relating to education and development. In this book entitled "Education and Development" she has traced the evolution of education some crucial issues in higher education and development. The book will be of Interest to the public as well as to the teacher educators and student teachers. Certain issues, especially relating to globalization of Education, Women's Development and their participation in Nation building and Gandhian Approaches to Peace Making might be of interest to the public. About The Author:- Professor G. Pankajam, M.Sc., M.A., M.Ed., Ph.D., had her education at Gandhigram, Coimbatore, Baroda, Bombay and Madurai. She specialish in Home Science-Child Development and Education and several the nation. She has 32 years of experience in Lakshmi College of Education as Lecturer, Professor, Principal and Vice-Chancellor of Gandhigram Rural University till October 2004. During her tenure she has introduced an innovative course in Teacher Education. Her contributions to the field of Child Development and Education brought many laurels to her. To mention a few, Alumni Achievement Award from M.S. University, Baroda, Best Principal Award from Government of Tamil Nadu, Fulbright Fellowship of US. Dr. Pankajam visited many countries to present papers in International Conferences and delivered lectures in many Universities. She has to her credit 14 books and this book Education and Development is the 15th book. Contents:- Preface • A Survey of Indian Education • The University Education Commissioin-1948 • Secondary Education Commission-1952 • Kothari Commissions Report-1964-66 A Fore Runner of Education Policy of India • National Education Policy on Education (1986) • Research in Higher Education Institutions • Towards an Englightened and Humnane Society • A Paradigm Shift from Literacy to Open Distance Learning • Gloabalising Higher Education-An Analysis • Quality Assurance in Higher Education in the Context of Globalisation • Indicators of Quality Higher Education System • Quality Education-The Need of the Hour • Technology in Teaching and learning • Classroom without Boundaries Virtual Classroom • Role of Higher Education in Value Creation • Teacher Education in India • Teaching with Devotion • Micro Teaching-A Technique of Teacher Preparation. • Systems Approach in Education • Taxonomy of Educational Objectives • Students Evaluating Teachers in Higher Education • Linkage between Higher Education and Community-GRI Experience • Linkage between Universities and Communities Action Programmes • Renewable Energy Development: The Need of the hour • Environmental Issues and Challenges: Role of Higher Education • Institutes of Higher Education-Instrument for a New Social Order • Rural and Cottage Industries for Eradication of Poverty and Unemployment in Villages • Tourism Development and Alleviation of Rural Poverty • UN and Global Peace • Towards a Peaceful and Just Society without Violence • Satyagraha as an Alternative to Terrorism • A Disabled-Friendly Campus of Higher Education • Stress Management for Wellbeing • Bibliography • Index. The Title 'Education and Development written/authored/edited by G. Pankajam', published in the year 2005. The ISBN 9788121208734 is assigned to the Hardcover version of this title. This book has total of pp. 300 (Pages). The publisher of this title is Gyan Publishing House. This Book is in English. The subject of this book is Education. Size of the book is 14.34 x 22.59 cms Vol:-
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G. Petracchi
Apprendimento scolastico e insegnamento
Brossura filo refe, usato con conservazione interna ottima, copertina segnata da classiche impronte da manipolazione tracce di compressione alle estremità, patinato usurato da sfregamento, puliti i tagli. N. pag. 210. USATO
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G. PETRACCHI
INDIVIDUALIZZAZIONE CLASSI APERTE INTERCLASSE
G. PETRACCHI INDIVIDUALIZZAZIONE CLASSI APERTE INTERCLASSE. , EDITRICE LA SCUOLA 1983, Quinta edizione in copertina morbida cartonata. Gli interni si presentano in ottime condizioni, scarsamente consultatti,. pagine bianche, non si notano segni o marcature, tagli regolari, rilegatura integra. Nella Collana Scuola d'Oggi. Molto buono (Very Good) . <br> <br> <br> 252<br>
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G. Pistolesi
L’Imitazione Studio Di Psicologia
Torino, Bocca 1910. 8°.pp.190n. bross.origin (copertina sciupata e dorso semi abraso) Esemplare arrossato per il tipo di carta. Sottolineature nel testo a matita.
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G. Prufer
Federico Frobel
La Nuova Italia (senza data). 16°:pp.164n. bross.origin.
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