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‎Zwang - Autorität - Freiheit in d. Erziehung. Texte zum Autoritätsproblem. Bearb. v. K. Rebel.‎

‎Weinheim, Beltz, (1967). VI, 289 S. OKart. (Kleine pädagogische Texte 41)‎

Référence libraire : 163708

‎Berichte u. Mitteilungen, veranlasst durch d. internationale mathematische Unterrichtskommission. 10.‎

‎Leipzig u. Berlin, Teubner, 1915. 92 S. OBr. Unaufgeschn. Ex. m. Sign. a. angeschmutztem Umschl. (Zs. für mathematischen u. naturwiss. Unterricht, Beih. 4)‎

‎Enth.: Weinreich, H., Die Fortschritte d. amthematishcen Unterrichtsreform in Deutschland seit 1910 u. Lietzmann, W., Der Pariser Kongress d. int. mathematischen Unterrichtskommission v. 1. bis 4. April 1914.‎

Référence libraire : 163609

‎Grundzüge d. lateinamerikanischen Hochschulwesens. Eine Einführung in seine Probleme. Zusammengestellt v. H.-A. Steger.‎

‎Baden-Baden, Nomos, (1965). 306 S. Bibl.-Hlwd. m. Rsign. St. verso Tit. (Sozialwiss. Beiträge zur Entwicklungsforschung 2)‎

Référence libraire : 163732

‎Die Strafe in d. Erziehung. Bearb. v. H. Netzer.‎

‎Weinheim, Beltz, (1965). 157 S. OKart. Umschl. leicht berieben. St. a. Tit. (Kleine pädagogische Texte 24)‎

Référence libraire : 163772

‎Verhandlungen d. Gründungsversammlung d. Verbandes Deutscher Geschichtslehrer zu Marburg an d. Lahn am 29. September 1913.‎

‎Leipzig, Teubner, (1913). 60 S. OBr. Umschl. stark angeschmutzt u. m. St. Letzte Lage eingerissen. (Vergangenheit u. Gegenwart, 1. Ergänzungsheft)‎

Référence libraire : 163567

‎ZIEHEN, J. (Hrsg.)‎

‎Aus der Studienzeit. Ein Quellenbuch. zur Geschichte des deutschen Universitäts-Unterrichts in der neueren Zeit aus autobiographischen Zeugnissen.‎

‎Berlin, Weidmann, 1912. 16, 542 S. OLwd (Rücken etwas verblichen, Stempel u. Sign. auf Titel).‎

Référence libraire : 2060080

‎SCHWARZ, CH‎

‎Betrachtungen über Vergänglichkeit und Unvergänglichkeit der Schulfrüchte mit besonderer Rücksicht auf gelehrte Schulen. Ein methodologischer Beitrag nebst einem kurzen polemisch-apologetischen Anhange.‎

‎Ulm, Wohler, 1842. 8, 96 S. Bedruckte OBr. (unaufgeschnitten, St. a. Umschl.).‎

‎Erste Ausgabe.- Bearbeitung der vom Philologenverband gestellten Preisfrage: Welches sind die Ursachen, warum so viel Gutes, was die Kinder in den Schulen gelernt haben, (nach der Schulzeit) wieder verloren geht (und) welche Mittel können gegen diesen Verlust angewendet werden ... besonders in Hinsicht auf solche Kinder, die nicht für den gelehrten Stand und damit zum Besuche einer Universität bestimmt sind. Der Anhang enthält eine Polemik mit K. A. Schmid und Fr. W. Klumpp über den Wert der Hamiltonschen Sprachlehrmethode.‎

Référence libraire : 1160709

‎SCHWARZ, F.H.C‎

‎Lehrbuch der Erziehung und des Unterrichts. 4. Aufl., neu bearb. v. W. J. G. Curtmann. 3 Tle in 1 Bd.‎

‎Heidelberg, C. F. Winter, 1843. 22, 238; 8, 275; 8, 348 S. Hldrbd d. Zeit m. Rverg. (berieben, Ecken bestoßen, Vorsätze erneuert, braunfl.).‎

‎Erste von Curtmann bearbeitete Fassung des sehr weit verbreiteten Werkes, das zuerst 1805 unter dem Titel 'Lehrbuch der Pädagogik und Didaktik' und in 3. Auflage 1835 unter dem Titel 'Lehrbuch der Erziehungs- und Unterrichtslehre' erschienen war. Teil 1: Lehrbuch der allgemeinen Pädagogik; Teil 2: Die angewandte Pädagogik und die allgemeine Unterrichtslehre; Teil 3: Die spezielle Methodik und die Schulkunde.‎

Référence libraire : 1153476

‎Menne, K‎

‎August Hermann Niemeyer. Sein Leben u. Wirken. Zum Gedächtnis d. 100jähr. Todestages.‎

‎Halle, Niemeyer, 1928. M. einigen Abb. 135 S. Einbd. beschmutzt. Unaufgeschn. Ex. (Beiträge zur Geschichte d. Univ. Halle-Wittenberg 1)‎

Référence libraire : 111862

‎Lebede, H‎

‎Klassische Dramen auf d. Bühne. Vorlesungen, geh. im Winterhalbjahr 1915/16 am Zentralinst. f. Erzieh. u. Unterricht, Berlin.‎

‎Leipzig u. Berlin, Teubner, 1916. M. 1 Taf. u. 14 Abb. 112 S. Hlwd. M. Rsign. St. u. Sign. a. Tit. (Zs. f. d. dt. Unterricht Erg.-H. 11)‎

Référence libraire : 112309

‎Köhler, E., W. Böhm u. M. Bergemann-Könitzer‎

‎Entwicklungshilfe als psychologisches u. pädagogisches Problem, dargest. am plastischen Gestalten.‎

‎Weimar, Böhlau, 1936. M. 3 Taf. XXII, 194 S. Hlwd. M. Rsign. St. a. Tit (Psych. Forsch. in d. päd. Situation).‎

Référence libraire : 702578

‎Kittel, H‎

‎Selbstbehauptung d. Lehrerbildung. Analyse einer hochschulpolitischen Debatte.‎

‎Heidelberg, Quelle & Meyer, 1965. 62 S. OBr. (Pädagogische Forschungen 28)‎

Référence libraire : 112173

‎Hübotter, A‎

‎Das Schicksal d. Humanität im 19. Jahrhundert.‎

‎Langensalza, Beltz, 1929. 55 S. Karton. Bibliotheksex. m. Deckelsign. u. a. mehr. S. (Göttinger Studien zur Pädagogik 9)‎

Référence libraire : 144635

‎Grützner, H‎

‎Das pädagogische Tagebuch Gustav Teichmüllers.‎

‎Münster, Münstervlg. 1931. IV, 110 S. Rücken etwas eingerissen. Unaufgeschn. Ex. (Vierteljahrsschr. f. wiss. Päd. A/7)‎

Référence libraire : 123582

‎Gottschaldt, K‎

‎Probleme d. Jugendverwahrlosung. Ein Bericht über psychologische Untersuchungen in d. Nachkriegszeit. 2. Aufl.‎

‎Leipzig, Barth, 1954. IV, 182 S. St. u. Sign. a. Tit. (Arbeiten zur Entwicklungspsychologie 2)‎

Référence libraire : 111969

‎Elster, E. u. R. Lück‎

‎Die wissenschaftliche Vorbildung für d. deutschen Unterricht an höheren Schulen. Vorträge auf d. Versammlung Dt. Philol. u. Schulmänner am 29. September 1909 zu Graz geh.‎

‎Leipzig, Teubner, 1912. 32 S. Hlwd. Sign. a. Rücken. St. a. Tit. (Zeitschrift für d. deutschen Unterricht Erg.-H. 6)‎

Référence libraire : 111968

‎Braun, G‎

‎Die Schulmusikerziehung in Preußen von d. Falkschen Bestimmungen bis zur Kestenberg-Reform.‎

‎Kassel, Bärenreiter, 1957. 184 S. OBr. Umschl. etwas verblichen.‎

Référence libraire : 139173

‎Baar, E‎

‎Die geistige Welt d. Schulkindes.‎

‎Jena, Fischer, 1937. M. 60 Tab. u. 15 Abb. VIII, 129 S. Hlwd. Einbd. leicht beschmutzt. St. a. Tit. (Quellen u. Studien z. Jugendkunde 13)‎

Référence libraire : 111998

‎Das Schulbuch in d. Sowjetzone. Lehrbücher im Dienst totalitärer Propaganda Zusammengest. v. M. Diederich u. F. Blage.‎

‎Bonn, Bundesministerium f. gesamtdt. Fragen, (1957). M. mehr. Abb. 88 S. OBr.‎

Référence libraire : 144653

‎Vom lebendigen Geist d. Universität u. v. Studieren. Zwei Vorträge v. Karl Jaspers u. Fritz Ernst. Zwei Vorträge.‎

‎Heidelberg, (Schneider), 1946. 62 S. Bibl.-Pp. m. Rsign. St. verso Tit. u. hint. Innendeckel. (Schriften d. Wandlung 1)‎

Référence libraire : 144541

‎Handbuch d. Religionspädagogik. Hrsg. v. E. Feifel, R. Leuenberger, G. Stachel u. K. Wegenast. 3 Bde.‎

‎(Gütersloh), Gütersloher Verlagshaus, 1975. OLwdbde.‎

‎1: Religiöse Bildung u. Erziehung: Theorie u. Faktoren; 2: Didaktik d. Religionsunterrichts-Wissenschaftstheorie; 3: Religionspädagogische Handlungsfelder in kirchlicher Verantwortung.‎

Référence libraire : 162257

‎Verhandlungen d. fünften deutschen Hochschullehrertages zu Strassburg am 13. u. 14. Oktober 1913. Bericht.‎

‎Leipzig, 1914. 160 S. Unaufgeschn. Ex.‎

Référence libraire : 125125

‎Handbuch d. Erwachsenenbildung. Bd. 7: Didaktik d. Erwachsenenbildung. Hrsg. v. H.-D. Raapke u. W. Schulenberg.‎

‎Stuttgart, Kohlhammer, (1985). 348 S. OLwd.‎

Référence libraire : 633310

‎Handbuch d. Erwachsenenbildung. Bd. 5: Erwachsenenbildung in fünf Kontinenten. Bestandsaufnahme u. Vergleich. Hrsg. v. W. Leirmann u. F. Pöggeler.‎

‎Stuttgart, Kohlhammer, (1979). 416 S. OLwd.‎

Référence libraire : 633309

‎Handbuch d. Erwachsenenbildung. Bd. 6: Soziologie d. Erwachsenenbildung. Hrsg. v. P. Eggers u. F. Steinbacher.‎

‎Stuttgart, Kohlhammer, (1977). 324 S. OLwd.‎

Référence libraire : 633305

‎Wochenschrift für Menschenbildung v. H. Pestalozzi u. seinen Freunden. Bd. 1.‎

‎Aarau, Sauerländer, 1807. VIII, 248 S. Ppbd. d. Zt. Einbd. stark angeschmutzt.‎

‎1.-15. Stück (Mai - November)‎

Référence libraire : 162282

‎FISCHER, A‎

‎Aufgabe und Entwicklung des deutschen Schulwesens nach dem Kriege.‎

‎Leipzig, Klinkhardt, 1916. Gr.-8vo. 54 S. OBroschur (unbeschnitten).‎

Référence libraire : 1219160

‎Werner, R. u. W. Dietrich‎

‎Über d. Anteil d. Bewusstseins bei Schreibvorgängen. Diss. - Statistische Untersuch. über d. Zusammenhang v. Schriftmerkmalen. Diss.‎

‎München, Beck, 1937. M. 1 Taf. 142 S. Br. Leicht beschmutzt. (Neue Psych. Stud. 11/2 = Psych. d. Schreibens u. d. Handschrift 2).‎

Référence libraire : 112338

‎Die Jugendherberge. Zeitschrift für Jugendherbergen u. Jugendwandern. Jg. 5, 11-12.‎

‎(Hilchenbach i. Westf.), 1924-31. 4°. M. zahlr. Abb. Verschieden geb. Einbde. beschmutzt u. teils beschäd. Fehlt: Jg. 5 Nr. 9; TI zu Jg. 5-11.‎

‎EINZELBÄNDE AUF ANFRAGE.‎

Référence libraire : 213464

‎Kinderherz u. Kindersinn. Ausgewählte Erzählungen, belehrende Aufsätze u. Gedichte für unsere Lieblinge. 8.-14. Aufl. Bd. 1-3 (alles Erschien.).‎

‎Hamburg, Advent-Verlag, (ca. 1925). M. zahlr. (teils ganzseit.) Ill. Ill. OLwdbde.‎

Référence libraire : 402328

‎GRASER, J.B‎

‎Der durch Gesicht- und Tonsprache der Menschheit wiedergegebene Taubstumme.‎

‎Bayreuth, Grau, 1829. 1 Bl., 32, 368 S. Mit 3 lithogr. Falttafeln. Ppbd d. Zeit (Kanten beschabt, Tafeln knitterfaltig, Tafel 1 mit längerem Einriss).‎

‎Erste Ausgabe.- Graser ging von der These aus, dass die einzelnen Buchstaben beim Sprechen nicht nur als bestimmtes Lautgebilde, sondern zugleich auch als eigentümliche Mundbewegung erzeugt werden. Aufgrund dieses Parallelismus sei ein gemeinsamer Unterricht von Taubstummen und Vollsinnigen möglich. "Seine Ansicht von der Erziehung, durch welche er das Hervortreten des Göttlichen (Divinität) im Menschen erstrebte, musste diesen Menschenfreund beim Anblick der auf so niedriger Stufe der Kultur stehenden Menschen, wie die ungebildeten Taubstummen es sind, auf den Gedanken führen, den Schleier, der das Abbild des göttlichen Seins in diesen armen Geschöpfen bedeckt, hinwegzunehmen. Das geeignete Mittel hierzu fand er in einem gemeinsamen Unterrichte, an dem sich sowohl Vollsinnige als Taubstumme beteiligen sollten" (Walther, Gesch. d. Taubstummen-Bildungswesens 201). Die Tafeln stellen die verschiedenen Lautbewegungen des Mundes dar und illustrieren Grasers weitere These, dass die Schrift ursprünglich nichts anderes als ein Abmalen der Lautbewegungen gewesen sei.‎

Référence libraire : 1197645

‎GRASER, J.B‎

‎Divinität oder das Prinzip der einzig wahren Menschenerziehung, zur festeren Begründung der Erziehungs- und Unterrichts-Wissenschaft. 3. ganz frei bearb. Aufl. 2 Bde.‎

‎Bayreuth, Grau, 1830. 44, 364 u. 26, 340 S. Mit 3 gef. lithogr. Taf. Dekorative blaue Ppbde d. Zeit m. je 2 Rschildern, Deckelvergoldung u. Goldschnitt (St. a. Titelrücks.).‎

‎"Graser ist einer der eigenwilligsten Denker innerhalb der pädagogischen Bewegung nach Pestalozzi. Sein Ausgang vom konkreten schulischen Leben unterscheidet ihn bereits von den zeitgenössischen Pädagogen wie Fichte, Herbart, Pestalozzi und nähert ihn den Fragestellungen der Gegenwart" (Herder Lex. d. Päd.? II, 490). Die vorliegende 3. Auflage seines Hauptwerkes ist eine gänzliche Neubearbeitung. Der erste Band enthält Grasers Erziehungslehre (pädagogische Anthropologie, Bestimmung der Erziehungsziele und der den einzelnen Altersstufen zugeordneten Erziehungsaufgaben und Erziehungsweisen). Band 2 enthält die Unterrichtslehre (Theorie des Lehrplans, Unterrichtspläne der verschiedenen Schultypen, Lehrerbildung, Methodik des Unterrichts).- Hübsches Exemplar.‎

Référence libraire : 1133099

‎GRASER, J.B‎

‎Der durch Gesicht- und Tonsprache der Menschheit wiedergegebene Taubstumme. 2. vermehrte u. verbesserte Aufl.‎

‎Bayreuth, Selbstvlg d. Verf. 1834. 16, 275 S., 3 lithogr. Falttafeln. Ppbd d. Zeit (Ecken etwas bestoßen, etwas braunfleckig).‎

‎Zweite veränderte Ausgabe.- Graser ging von der These aus, dass die einzelnen Buchstaben beim Sprechen nicht nur als bestimmtes Lautgebilde, sondern zugleich auch als eigentümliche Mundbewegung erzeugt werden. Aufgrund dieses Parallelismus sei ein gemeinsamer Unterricht von Taubstummen und Vollsinnigen möglich. "Seine Ansicht von der Erziehung, durch welche er das Hervortreten des Göttlichen (Divinität) im Menschen erstrebte, musste diesen Menschenfreund beim Anblick der auf so niedriger Stufe der Kultur stehenden Menschen, wie die ungebildeten Taubstummen es sind, auf den Gedanken führen, den Schleier, der das Abbild des göttlichen Seins in diesen armen Geschöpfen bedeckt, hinwegzunehmen. Das geeignete Mittel hierzu fand er in einem gemeinsamen Unterrichte, an dem sich sowohl Vollsinnige als Taubstumme beteiligen sollten" (Walther, Gesch. d. Taubstummen-Bildungswesens 201). Die Tafeln stellen die verschiedenen Lautbewegungen des Mundes dar und illustrieren Grasers weitere These, dass die Schrift ursprünglich nichts anderes als ein Abmalen der Lautbewegungen gewesen sei.‎

Référence libraire : 1239513

‎Kittel, R‎

‎Die Universität Leipzig u. ihre Stellung im Kulturleben.‎

‎Dresden, Heling, 1924. M. mehr. Abb. 44 S. Obr.‎

Référence libraire : 404619

‎WIEDENFELD, K. u. PENNDORF, B‎

‎Universität und Handels-Hochschule.‎

‎Leipzig, Rats-Verkehrsamt, 1927. 4to. 56 S. (Leipziger Verkehr u. Verkehrspolitik 7). OKart.‎

Référence libraire : 1312231

‎Jahrbuch für Lehrer u. Schulfreunde. Hrsg. v. A. Diesterweg. Jg. 1-2, 6.‎

‎Berlin u. Frankfurt, 1850-56. M. 2 Portr. Hldr. u. Pp. M. Rsign. Einbde. etwas angeschmutzt u. teils berieben. St. u. Sig. a. Tit. Teils stockfl.‎

‎Kirchner 6998. - Jg. 6 u.d.Tit.: Pädagogisches Jahrbuch... - M. Jg. 16 Erscheinen eingestellt. - EINZELNE JAHRGÄNGE AUF ANFRAGE.‎

Référence libraire : 213392

‎MEYER, E‎

‎Vom pädagogischen Lebenswege. Erfahrungen und Ergebnisse.‎

‎Leipzig, Quelle & Meyer, 1917. Titelporträt, 110 S. Hlwd (berieben, St. a. T.)‎

Référence libraire : 1136584

‎BOCK, I‎

‎Kommunikation und Erziehung. Grundzüge ihrer Beziehungen. Darmstadt, Wiss. Buchges.,.‎

‎1978. 7, 509 S. OPp.‎

Référence libraire : 1509589

‎RICHTLINIEN FÜR DIE BILDUNGSARBEIT der Realschulen. (Textausgabe der amtlichen Richtlinien für das Land Nordrhein-Westfalen). (2. Aufl.‎

‎Düsseldorf), A. Bagel, (1955). 127 S. OHlwd.‎

Référence libraire : 1136112

‎VOGEL, P‎

‎Fichtes philosophisch-pädagogische Ansichten in ihrem Verhältnis zu Pestalozzi. Diss.‎

‎Leipzig, 1907. 3 Bl., 175, (1) S. OBr.‎

‎Erschien zugleich als "Mann's Pädagogisches Magazin", Heft 300.‎

Référence libraire : 1242692

‎Campan, J.L.H. Genest‎

‎De l'éducation. Suivi des conseils aux jeunes filles, d'un théatre pour les jeunes personnes et de quelques essais de morale. Ouvrages mis en ordre et publiés, avec une introduction, par F. Barrière. Éd. nouvelle.Bd. 3 (v. 3).‎

‎Paris, Baudouin, 1824. 352 S., 1 Bl. Hldrbd. m. 2 Rsch. u. Rverg. Einbd. leicht berieben. Gebräunt, teils leicht fleckig.‎

‎Cioranescu I, 15383. Schweizer Lex. d. Päd. III, 79. - Einzelband d. wichtigen französischen Schrift zur Erziehung, speziell zur weiblichen Erziehung. Madame Campan (1752-1822) war Erzieherin der Töchter Ludwigs XV. gewesen, danach Vorsteherin des Erziehungsheimes der französischen Ehrenlegion in Ecouen. Sie war eine der ersten Pädagoginnen, die eine besondere Erziehung für das weibliche Geschlecht forderte. Entsprechend dem damaligen Rollenverständnis sah sie das oberste Erziehungsziel in der Vorbereitung der Frau auf die Mutterrolle: "die ganze Frauenerziehung besteht darin, Mütter zu schaffen".‎

Référence libraire : 162396

‎Schulz, G‎

‎Befragung der Überlieferungen. Erwachsenenbildung aus dem Geiste der Kulturwissenschaften.‎

‎(Bremen, 1969). 176 S. Pp. m. Deckelsign. St. verso Tit. (Bremer Beiträge zur freien Volksbildung 13)‎

Référence libraire : 144699

‎SCHULZ, O‎

‎Lehrerverein, Lehrergewerkschaft, Lehrerrat.‎

‎Berlin, Simion, 1921. Gr.-8vo. 55, (1) S. (Dt. Lehrerverein). Hlwd (Titel m. St. u. Einriß).‎

Référence libraire : 1172097

‎Wróbel, M‎

‎Wychowanie przedszkolne w Polsce w latach 1918-1939.‎

‎Wroclaw, 1967. 157 S. (Monogr. pedagogiczne 22).‎

‎Wasserwellig.‎

Référence libraire : 238126

‎Weber, E‎

‎Das Freizeitproblem. Anthropologisch-pädagogische Untersuchung.‎

‎München, Reinhardt, 1963. 359 S. OLwd.‎

Référence libraire : 162175

‎Titze, H‎

‎Die Politisierung d. Erziehung. Untersuchungen über d. soziale u. politische Funktion d. Erziehung v. d. Aufklärung bis zum Hochkapitalismus.‎

‎(Frankfurt/.M.), Athenäum, 1973. 290 S. OU. Kl. Besitzst. a. Vortit. (Athenäumer Taschenbücher Erziehungswiss.)‎

Référence libraire : 162279

‎Tietgens, H‎

‎Lernen mit Erwachsenen.‎

‎(Braunschweig), Westermann, (1967). 273 S. OKart. (Theorie u. Praxis d. Erwachsenenbildung)‎

Référence libraire : 162160

‎Thull, M‎

‎Fernsehkunde in d. Schule. Beispiele für d. Praxis.‎

‎Bad Heilbrunn, Klinkhardt, 1977. 187 S. OKart.‎

Référence libraire : 162190

‎Steffen, A‎

‎Die Anthroposophische Pädagogik.‎

‎(Schaffhausen), Novalis, (1983). 172 S. OPp. Besitzst. a. Vorsatz. (Einführung in anthroposophische Themen 1)‎

Référence libraire : 162195

‎Schulze, Th‎

‎Methoden u. Medien d. Erziehung.‎

‎München, Juventa, 1978. 224 S. OKart. (Grundfragen d. Erziehungswissenschaft 7)‎

Référence libraire : 162192

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