‎Pedagogie‎

‎Vauquelin (Robert)‎

‎Les aptitudes fonctionnelles et l'éducation‎

‎Librairie Félix Alcan Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1934 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur gris foncé grand In-8 1 vol. - 307 pages‎

‎1ere édition, 1934 Contents, Chapitres : Introduction - 1. Hérédité psychologique et aptitudes fonctionnelles - 2. Généralités : Les aptitudes fonctionnelles, définitions - Mesures des aptitudes et des capacités - 3. Les aptitudes et l'éducation : Application de l'efficacité d'une fonction, progrès d'une fonction, résultats donnés par la pratique - Les différences individuelles soumises à l'éducation - Les différences sexuelles devant l'éducation - Les différences raciales et l'éducation - Les ressemblances héréditaires (Les ressemblances familiales et l'éducation - Les ressemblances gemellaires et l'éducation) - Conclusions et suggestions, bibliographie couverture propre, avec de tres legeres traces de pliures sans gravité et une infime petite tache sur le haut du plat supérieur, intérieur frais et propre, quelques rares annotations au crayon ont été effacées proprement (15-20 pages, tres discret), il peut rester quelques traces, cela reste un bon exemplaire‎

Referenz des Buchhändlers : 80477

‎Violet-Conil (Madeleine) et Canivet (Nella)‎

‎L'exploration expérimentale de la mentalité infantile‎

‎Presses Universitaires de France - P.U.F. , Bibliothèque de Philosophie Contemporaine Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1946 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur verte grand In-8 1 vol. - 441 pages‎

‎34 figures dans le texte en noir et blanc 1ere édition, 1946 Contents, Chapitres : Introduction - La morphologie : Etude théorique - La morphologie : Etude technique - Les aptitudes sensorielles - La motricité - L'intelligence - Les aptitudes - Le caractère - L'enquête - Observations cliniques - NB : Pour chaque partie, les auteurs distinguent l'aspect théorique et l'aspect technique dos et bords des plats de la couverture à peine jaunis, avec d'infimes pliures sur les bords et de petites déchirures discretes sans manques, l'intérieur est sinon propre, le papier un peu jauni, signature de l'ancien propriétaire au coin de la page de titres, cela reste un bon exemplaire‎

Referenz des Buchhändlers : 80447

‎Wagner (Kristine) et Warck (René)‎

‎Les déshérités de l'école - Enquêtes sur les classes de transition et terminales pratiques , dans la série Les Cahiers Libres, 249-250‎

‎François Maspero , Cahiers Libres Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1973 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée à rabats éditeur blanche et orange, titre en orange et noir grand In-8 1 vol. - 260 pages‎

‎1ere édition, 1er tirage Contents, Chapitres : Préface de Paul de Gaudemar - Avertissement, introduction - 1. Les classes de transition : Nos bases théoriques de départ - Approche des mécanismes d'orientation vers les transitions - La vie de la classe de transition et les enfants de ces classes - Approche de l'idéologie des instituteurs de transition - 2. Les terminales pratiques : Les idéologies théoriques officielles - Les idéologies pratiques pratiquées par les agents de ces classes - Conclusion et annexes couverture tres legerement jaunie, intérieur frais, traces de collants sur les pages de gardes, 4-5 pages avec quelques rares notes dans les marges et mots soulignés, rien de grave, cela reste un bon exemplaire‎

Referenz des Buchhändlers : 87164

‎Wallon (Henri)‎

‎L'Evolution psychologique de l'enfant‎

‎Armand Colin , Collection U² Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1971 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur blanche In-8 1 vol. - 203 pages‎

‎nouvelle édition Contents, Chapitres : 1. Enfance et son étude : L'enfant et adulte - Comment étudier l'enfant - Les facteurs du développement psychique chez l'enfant - 2. Les activités de l'enfant et son évolution mentale : L'acte et l'effet - Le jeu - Les disciplines mentales - Les alternances fonctionnelles - 3. Niveaux fonctionnels : Les domaines fonctionnels, Stades et types - L'affectivité - L'acte moteur - La connaissance - La personne - Les âges successifs de l'enfance - Bibliographie sommaire couverture legerement jaunie, avec un numéro sur le bord gauche du plat supérieur et un cachet de bibliotheque, intérieur propre, mais quelques cachets de bibliotheque, cela reste un bon exemplaire de lecture - format de poche‎

Referenz des Buchhändlers : 73618

‎Wallon (Henri)‎

‎Les origines de la pensée chez l'enfant - Complet en un fort volume dans la collection Psychologie d'Aujourd'hui‎

‎Presses Universitaires de France - P.U.F. , Psychologie d'Aujourd'hui Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1975 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur vert pale fort et grand In-8 1 vol. - 778 pages‎

‎4eme édition, 1975 "Contents, Chapitres : Introduction, xvi, Texte, 762 pages - 1. Les moyens intellectuels : L'idéation élémentaire (Les obstacles - Les insuffisances - Les structures élémentaires, les couples - Interaction des couples) - Contradictions et antinomies (Les sources diverses de la connaissance - Absence de plans distincts dans la pensée de l'enfant - Les difficultés de la coordination mentale) - Le syncrétisme de l'enfant (Insuffisance d'organisation mentale - Contaminations et digressions - Fabulation et tautologie - Les confusions syncrétiques) - Conclusions et commentaires - 2. Les tâches intellectuelles : La représentation des choses (L'inventaire - La comparaison - L'identification de l'objet, le qualitatif - La définition) - L'explication du réel (Les relations sensibles - La causalité) - Les ultra-choses (Le problème des origines - Croissance, vie et mort - Ciel, soleil-lune, vent) - Conclusion générale - Henri Wallon, né le 15 juin 1879 à Paris, où il meurt le 1er décembre 1962, est un psychologue, médecin et homme politique français. Il est directeur d'études à l'École pratique des hautes études et professeur au Collège de France. Son nom est associé au plan Langevin-Wallon, projet de réforme du système éducatif français (1947). - Le développement de lenfant selon Wallon est une succession alternative de stades centripètes et stades centrifuges. Lors des stades centripètes, lenfant se centre sur lui-même, sur la construction de sa personnalité, de son identité. Lors des stades centrifuges, lenfant se centre sur la connaissance du monde extérieur. Ces deux points de vue (centripètes et centrifuges) sintègrent dans la personnalité. Alternativement, lenfant se centre soit sur lui-même soit sur lextérieur, cest-à-dire que ce qui prévalait à un stade passe au second plan au stade suivant. Toutefois ces alternances sont ambivalentes, dans la mesure où, lors de chaque stade, lenfant oscille également entre des comportements centrifuges et des comportements centripètes. Par exemple, au stade catégoriel, lenfant peut se poser la question de savoir quel sera son avenir, mais ses préoccupations principales seront daccroître ses connaissances et de découvrir le monde. Cest la centration dominante qui donne le stade général (centripète ou centrifuge). - En insistant sur la discontinuité et la notion de crise qui sous-tend cette discontinuité, Henri Wallon se montrait fidèle aux thèses hégéliennes de la dialectique. Il se distingue en cela de Jean Piaget, qui valorise plutôt, dans sa propre description des stades du développement infantile, les interactions au détriment des ruptures. Émile Jalley remarque par ailleurs qu'Henri Wallon a été en interactions avec la psychanalyse : selon cet auteur, Wallon a repris certaines observations ou concepts de Sigmund Freud dans ses développements théoriques. Une observation faite par Wallon, publiée en 1931 sous l'intitulé « Comment se développe chez l'enfant la notion de corps propre », a inspiré le concept de « stade du miroir », que le psychanalyste Jacques Lacan a ensuite particulièrement développé. S'intéressant à la théorie psychosociale du développement de la personnalité (constructiviste), il affirme que « l'objet de la psychologie est de faire connaitre l'identité de l'homme sous différents aspects », on ne peut pas étudier l'homme en dehors de son milieu, il faut donc étudier les relations avec son milieu naturel et social. Dès la naissance, on est dépendant des autres ce qui amène à la communication et l'interaction sociale : « l'émotion fait le lien entre le biologique et le social », on ne devient pas un être social mais on est un être social"". (source : Wikipedia)" dos de la couverture un peu jauni, legeres traces de pliures aux coins des plats de la couverture, petite tache au bas du plat supérieur, la couverture reste en bon état, intérieur frais et propre, coin supérieur des premières pages à peine corné, 2 mots soulignés en début d'ouvrage, cela reste un bon exemplaire, complet en un fort volume regroupant les deux tomes des premières éditions‎

Referenz des Buchhändlers : 86422

‎Wallon (Philippe), Cambier (Anne) et Engelhart (Dominique)‎

‎Le dessin de l'enfant , dans la collection Paideia‎

‎Presses Universitaires de France - P.U.F. , Paideia Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1990 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur blanche, illustrée d'un carré vert grand In-8 1 vol. - 235 pages‎

‎35 figures dans le texte en noir et blanc 1ere édition, 1990 Contents, Chapitres : Préface de Daniel Wildlocher - Anne Cambier : Ce que dessiner signifie - Les aspects génétiques et culturels (Les limites méthodologiques, l'étude du courant motivationnel - Les travaux postérieurs à 1960, l'approche développementale - L'étude du dessin à thème, le dessin de la personne) - Philippe Wallon : L'activité graphique et l'exécution du dessin - Dominique Engelhart : Utilisation clinique et recherches (Les thèmes classiques - Les essais de validation, le House-Tree-Person) - P. Wallon : Dessin et milieu - P. Wallon et Michèle Delgorgue : Dessin et inadaptation et/ou pathologie - P. Wallon : Dessin et ordinateur - Conclusion, bibliographie et index infimes traces de pliures sur les plats de la couverture sans gravité, tres legere petite trace de frottement au coin inférieur du plat supérieur, intérieur sinon frais et propre, cela reste un bon exemplaire, trace d'étiquette de prix au bas du plat inférieur - NB : grand format de l'édition de 1990, il ne s'agit pas d'une réédition en poche‎

Referenz des Buchhändlers : 85560

‎Winnicott (Donald Woods) - Jeannine Kalmanovitch (traduction)‎

‎Fragment d'une analyse , traduit de l'anglais par Jeannine Kalmanovitch, préface de Masud R. Kahn‎

‎Payot , Petite Bibliothèque Payot Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1992 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur bleu marine et blanche, illustrée d'un portrait photographique de l'auteur en vignette sur fond rose In-8 1 vol. - 319 pages‎

‎nouvelle édition, 1992 Contents, Chapitres : Préface de Masud R. Khan (26 pages) - Avant-propos de la traductrice - Donald Woods Winnicott, Plymouth, 7 avril 1896 Londres, 28 janvier 1971 (à 74 ans), est un pédiatre, psychiatre et psychanalyste anglais (se référant à lÉcole anglaise de psychanalyse) . Il a été psychanalysé par James Strachey puis par Joan Riviere. Il était psychanalyste didacticien de la British Psychoanalytical Society. Son uvre est devenue populaire parmi les spécialistes, psychiatres psychologues, pédiatres et éducateurs, mais certains de ses concepts ont également atteint le grand public. Ses thèses se révèlent exigeantes, et ses notions d'« aire », d'« espace » et d'objet transitionnel ont souvent donné lieu à des simplifications. Aujourd'hui Winnicott est souvent cité. On lui reproche aussi d'avoir réduit la femme à son rôle de mère (« suffisamment bonne ») en y négligeant celui de la femme-« amante ». Winnicott est considéré, comme Wilfred Bion, comme un des psychanalystes parmi les plus novateurs et originaux. Il est de ceux qui ont fait évoluer les cures d'enfants et d'adolescents, mais ses théories s'appliquent aussi aux adultes. Ses influences sont multiples, outre Freud on y trouve principalement Klein et Anna Freud. Il a surtout cherché à théoriser le développement de la psyché chez le nourrisson et le petit enfant. En France, c'est entre autres Jean-Bertrand Pontalis pour l'espace transitionnel, André Green pour les questions soulevées par les cas-limite de la psychanalyse, et René Roussillon pour les troubles narcissiques identitaires, qui ont fait connaître Winnicott. Outre une double pratique clinique de son métier de pédiatre et de psychanalyste, dont il témoigne dans de nombreux ouvrages, on doit à Winnicott des découvertes telles que l'espace transitionnel, espace potentiel, paradoxal ni intérieur ni extérieur situé entre le bébé et sa mère. C'est là que se développerait l'aire de jeu et de créativité où l'enfant se voit offrir la possibilité de faire des expériences fondamentales pour sa maturation psychique. (source : Wikipedia) couverture à peine jaunie, intérieur propre, papier à peine jauni, cela reste un bon exemplaire - format de poche‎

Referenz des Buchhändlers : 83592

‎Winnykamen (Fayda)‎

‎Apprendre en imitant ? (Education, apprentissage et imitation)‎

‎Presses Universitaires de France - P.U.F. , Psychologie d'Aujourd'hui Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1990 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur gris clair grand In-8 1 vol. - 363 pages‎

‎1ere édition, 1990 Contents, Chapitres : Introduction - 1. Les positions théoriques : Les explications classiques de l'imitation et leur mise en question - Place des imitations dans les explications socio-cognitives du développement des compétences - Interactions sociales et constructions cognitives dans les situations dissymétriques de guidage-tutelle, place de l'imitation-modélisation - 2. La fonction d'acquisition de l'imitation dans différents domaines de savoirs et savoir-faire : Domaine du langage et de la communication - Acquisition de savoir, savoir-faire sociaux et relations sujet-modèle - Concepts, règles de transmission et transmission sociale - Conclusion : Vers une perspective intégrées des fonctions de l'imitation - Bibliographie et index bon état, intérieur frais et propre‎

Referenz des Buchhändlers : 84923

‎Wyatt (Gertrud L.) - J. Lucas-Debefve (traduction)‎

‎"La relation mère-enfant et l'acquisition du langage , Traduit de l'anglais par J. Lucas-Debefve, dans la collection ""Psychologie et Sciences Humaines"" (Bégaiement)"‎

‎Pierre Mardaga Editeur , Psychologie et Sciences Humaines Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1973 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée à rabats éditeur bleu, gris et noir In-8 1 vol. - 424 pages‎

‎1ere traduction en français, 1973 Contents, Chapitres : Avertissement - Préface de Dorothea McCarthy - Avant-propos et remerciements, Introduction - 1. Les structures de l'interaction entre adultes et enfants : Un modèle d'étude de l'interaction adulte-enfant - Debby, un cas d'hospitalisme - Le cas de Nana, de la naissance au début du bégaiement - Pendant et après la période de bégaiement - Questions théoriques - 2. Quelques aspects des troubles du développement de la parole et du langage chez les enfants : Les enfants bègues - Le traitement des enfants bègues et de leurs parents - Les enfants qui ont besoin d'un enrichissement compensatoire du langage - Une approche globale du trouble de la communication chez les enfants - Appendices, bibliographie et index mors à peine frottés, coins de la couverture tres legerement emoussés, intérieur sinon propre, papier tres legerement jauni, cela reste un bon exemplaire - format de poche‎

Referenz des Buchhändlers : 82040

‎Zazzo (Bianka)‎

‎Psychologie différentielle de l'adolescence - Etude de la représentation de soi , préface de I. Meyerson‎

‎Presses Universitaires de France - P.U.F. , Bibliothèque Scientifique Internationale, Sciences Humaines, section Psychologie Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1966 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur bleu clair grand In-8 1 vol. - 414 pages‎

‎1ere édition, 1966 Contents, Chapitres : Préface de I. Meyerson, viii, Texte, 406 pages - Partie introductive : Historique et position du problème - Méthode et techniques - Description des populations étudiées - 1. La spécificité de l'image de soi : Le nous et le moi des garçons - Le nous et le moi des filles - 2. les références temporelles de l'image de soi : L'image de soi dans ses références au passé - L'image de soi dans ses références à l'avenir - La représentation de la réussite dans la vie - Revendications et perspectives d'autonomie - 3. Relations sociales et expansion de soi : La famille - Les générations - Les contemporains - L'horizon social - Conclusion, bibliographie, annexe, index couverture à peine jaunie, avec de legeres traces de pliures aux coins des plats de la couverture, intérieur propre, exemplaire non coupé, papier legerement jauni, cela reste un bon exemplaire‎

Referenz des Buchhändlers : 83526

‎Zazzo (René)‎

‎Intelligence et quotients d'âge, manuel pour l'étude du développement mental‎

‎Presses Universitaires de France - P.U.F. , Bibliothèque de Philosophie Contemporaine Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1946 Book condition, Etat : Bon broché grand In-8 1 vol. - 64 pages‎

‎12 figures 1ere édition‎

Referenz des Buchhändlers : 28121

‎Mme Dufrenoy‎

‎Petite encyclopédie de l'enfance, ou leçons élémentaires de grammaire, de géographie, de mythologie, d'histoire ancienne et moderne, d'histoire des religions, d'arithmétique et de mathématique, de physique etc - Tome 1 + Tome 2 en 1 volume.‎

‎Alexis Eymery. 1817. In-18. Relié plein cuir. Etat passable, Plats abîmés, Dos abîmé, Papier jauni. 236+248 pages - tranches dorées - quelques gravures en noir et blanc hors texte dont une en frontispice - contre plats et gardes jaspés - annotation sur la page de titre - coins, plats et dos frottés - plats désolidarisés - dorure du dos absente - titre doré sur pièce de titre (abîmée).. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎Tome 1 + Tome 2 en 1 volume. Classification Dewey : 370-Education‎

Referenz des Buchhändlers : RO80277438

‎MOY L.‎

‎L'annee preparatoire de recitation avec 153 gravures - l'enseignement par l'image - cours elementaire et moyen - resumes, morales, maximes, notes - 4e edition‎

‎ARMAND COLIN & CIE. 1900. In-12. Cartonné. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Quelques rousseurs. 55 PAGES - nombreuses illustrations en noir/blanc, dans le texte - tampon su rle 1er plat - plats illustrés en bleu/blanc. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎Classification Dewey : 370-Education‎

Referenz des Buchhändlers : RO20251408

‎Purves Libby‎

‎Comment ne pas élever des enfants parfaits - Guide des trois à huit ans à l'intention des parents flemmards.‎

‎Odile Jacob. 1998. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 254 pages - nombreux dessins en noir et blanc dans le texte.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎Dessins de Viv Quillin - traduit de l'anglais par Claire Joly. Classification Dewey : 370-Education‎

Referenz des Buchhändlers : RO80276420

‎TOUSSAINT -COLLECTIF‎

‎Objectif bac - terminale specialite SES sciences economiques et sociales - Cours Legendre - conforme a la reforme du lycee - cours, methode, exercices, corriges- redigé par des professeurs de l'education nationale et de l'enseignement superieur‎

‎COURS LEGENDRE. 2021. In-4. Broché. Etat d'usage, Coins frottés, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 209 pages - Quelques illustrations en couleur, dans le texte - très nombreuses phrases surlignées au feutre, sans conséquence sur la lecture. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎Classification Dewey : 370-Education‎

Referenz des Buchhändlers : RO20251046 ISBN : 237581276

‎Nancy Baranes, Jean-Louis Carnat, Karine Charlier‎

‎Mercatique - terminale BAC STMG specialite mercatique - Toutes les matières - cours complet, methodes, exercices corriges, preparation a l'examen, economie et droit, management des organisations, maths, anglais, espagnol, histoire geo, philo, mercatique‎

‎NATHAN- collection reflexe N°4. 2018. In-4. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 320 pages. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎Nancy Baranes, Jean-Louis Carnat, Karine Charlier, Claire Delarocque, Jean-Luc Dianoux, Muriel Dorembus, Marie-Hélène Fougeron, Patrice Gillet, Anne-Sophie Grossemy, ... Classification Dewey : 370-Education‎

Referenz des Buchhändlers : RO20250981 ISBN : 209164983

‎Gilles Darier, Gwenäelle Lefebvre, Levavasseur F.‎

‎Maxi Annales 2019 - ABC du Bac - Terminale STMG - economie, droit, management des organisations, maths, histoire geo - 70 sujets corriges‎

‎NATHAN. 2048. In-8. Broché. Etat d'usage, Coins frottés, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 425 pages - quelques figures en noir/blanc, dans le texte. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎Gilles Darier, Gwenäelle Lefebvre, Franck Levavasseur, Claire Vidal-Ayrinhac, Denis Vieudrin Classification Dewey : 370-Education‎

Referenz des Buchhändlers : RO20250924 ISBN : 209157368

‎Paul Verlaine - GEFEN ALEXANDRE‎

‎Poèmes saturniens - petits classiques larousse - texte integral - en accord avec les textex et methodes du programme‎

‎LAROUSSE. 2008. In-12. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 172 PAGES - Des annotations/phrases soulignées sans conséquence sur la lecture. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎Classification Dewey : 370-Education‎

Referenz des Buchhändlers : RO20250664 ISBN : 2035842662

‎Maria Montessori, bernard georgette J-J. (trad.)‎

‎L'Enfant - preface de jeanne francoise Hutin‎

‎DESCLEE DE BROUWER. 2002. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Papier jauni. 250 pages. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎Classification Dewey : 370-Education‎

Referenz des Buchhändlers : RO20250453

‎Janine Meyer, brongniart marie christine, curvalle‎

‎Economie d'entreprise - terminale G‎

‎Dunod. 1988. In-4. Broché. Bon état, Couv. légèrement passée, Dos satisfaisant, Quelques rousseurs. 349 pages - quelques figures en noir/blanc dans le texte. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎Classification Dewey : 370-Education‎

Referenz des Buchhändlers : RO20250342 ISBN : 2040189076

‎COLLECTIF‎

‎Preparation aux concours - Collectivite territoriales - les conditions d'acces au concours, les epreuves du concours, organisation et competences des collectivites territoriales, organisation institutionnelle de la france,la fonction publique francaise...‎

‎Culture et formation - Formation a distance. 2023. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 224 PAGES - quelques illustrations couleur, dans et hors texte. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎Classification Dewey : 370-Education‎

Referenz des Buchhändlers : RO20250293

‎Pierre-Alain Chiffre, Laurent Pech, Puigrédo‎

‎Brevets Blancs 3e - je comprends tout - 16 sujets originaux, rappeks de cours, conseils de methode, - maths, physique, chimie, svt, techno, francais, histoire geo, enseignement moral et civique, memento, corriges‎

‎NATHAN. 2016. In-4. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 223 PAGES - nombreuses illustrations couleurs, dans le texte. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎Pierre-Alain Chiffre, Laurent Pech, Frédéric Puigrédo Classification Dewey : 370-Education‎

Referenz des Buchhändlers : RO20250306 ISBN : 2091894826

‎Pailloux-Riggi Sophie- PEGORARO FABIENNE- LAJOINIE‎

‎L'année du Brevet - Tout pour reussir - cours, methode, exos- francais, maths, histoire geo, education civique, histoire des arts, anglais, svt, physique chimie, corriges, bilans, sujets de brevet, dossier orientation, memo détachable brevet...‎

‎Bordas. 2014. In-4. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 311 PAGES - quelques illustrations en couleurs. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎Classification Dewey : 370-Education‎

Referenz des Buchhändlers : RO20250308 ISBN : 2047351278

‎HIBBERT CLARE- RONA SKENE- TOMLEY SARAH- BRUN S.‎

‎Les 100 événements qui ont fait l'histoire - Ces moments mémorables qui ont façonné le monde moderne‎

‎AUZOU. 2017. In-4. Relié. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 128 PAGES illustrées en couleur - ex dono sur le 1er contreplat. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎Classification Dewey : 370-Education‎

Referenz des Buchhändlers : RO20250310

‎Émile Doumeng‎

‎Enseignement professionnel par les ateliers-écoles intercommunaux‎

‎Saint-Maur Imprimerie Moderne Lasnier & Cie sans date - Agrafé 11 cm x 16 cm 8 pages - Texte de Émile Doumeng maître-ouvrier - Bon état‎

Referenz des Buchhändlers : 6177