‎Enseignement‎

‎Pagès Alain Collectif‎

‎Français : Méthodes et Activités 2nde-1ère‎

‎Nathan 2004 430 pages 27x19x2cm. 2004. Broché. 430 pages.‎

‎french édition -quelques marques plis de lecture et/ou de stockage mais du reste en bon état . Expédition soignée sous blister dans une enveloppe à bulles depuis la France‎

Référence libraire : 77436

‎PAILHIEZ P‎

‎" ICI LONDRES " .Méthode d ' Anglais par l' écoute radiophonique. - Les éléments.‎

‎Rennes , Riou - Reuzé , 1945 , in12 oblong , 139 pp , 2 cartes HT , Un tableau. Langue: Français‎

Référence libraire : M14462

‎PAILLET (Paule)‎

‎Le psychologue à l'école‎

‎Paris Les Editions ESF 1976 In-8 broché (24x16 cm), couverture rempliée, bibliographie, non paginé.‎

‎Envoi autographe signé.‎

Référence libraire : MPAIPSY1

‎Palanque Cambrousse‎

‎Prépa-math: Maternelle grande section‎

‎Hachette 1995 1995. Broché.‎

‎Bon état‎

Référence libraire : 500317314

‎Palkki, Joshua (Associate Professor of Music Learning and Teaching and Associate Director of Choral Activities, Associate Profes‎

‎Honoring Trans and Gender-Expansive Students in Music Education‎

‎Hardback. New. New Book; Fast Shipping from UK; Not signed; Not First Edition; School music teachers and college music teacher educators need resources for working with trans and gender expansive TGE students in school music programs. TGE youth are becoming more visible in schools across the U.S. and many teach hardcover‎

Référence libraire : ria9780197506592_inp ISBN : 0197506593 9780197506592

‎PALMADE Guy‎

‎Les méthodes en pédagogie.‎

‎Couverture souple. Broché. 128 pages. Annotation sur la page de titre.‎

‎Livre. Editions P.U.F (Collection : Que sais-je? N° 572), 1973.‎

Référence libraire : 129899

‎Palmer Andrew Brock Sebastian P. Hoyland Robert G‎

‎The Seventh Century in the West Syrian Chronicles: Including Two Seventh-Century Syriac Apocalyptic Texts (TRANSLATED TEXTS FOR HISTORIANS Band 15)‎

‎Liverpool University Press 1993 352 pages 14 9x20 8x2 3cm. 1993. Broché. 352 pages.‎

‎Très Bon Etat de conservation intérieur propre bonne tenue‎

Référence libraire : 100143681

‎PALMERO J.‎

‎Histoire des institutions et des doctrines pédagogiques par les textes.‎

‎Couverture souple. Broché. 448 pages. 16 x 25 cm.‎

‎Livre. Editions S.U.D.E.L, 1962.‎

Référence libraire : 34861

‎Palomo Delfa Ana-Maria Laluque Valérie Vicente-Luelmo Marisa‎

‎Espagnol 1ere Annee Cuenta Conmingo. Fichier Pedagogique‎

‎Hatier 2002 16 6x1x23 2cm. 2002. Broché.‎

‎Bon état‎

Référence libraire : 500261878

‎PANCKOUCKE André Joseph‎

‎Les études convenables aux demoiselles contenant la Grammaire, la Poésie, la Rhétorique, le Commerce des Lettres, la Chronologie, la Géographie, l'Histoire, la Fable héroïque, la Fable morale, les règles de la Bienséance, et un court Traité d'Arithmétique‎

‎Chez les Libraires Associés A Paris, chez les Libraires Associés, 1789. 2 volumes In-12 relié plein veau marbré, dos lisses à fleurons dorés, gardes de papiçer bleu. XII + 396 + 454 pages. Ouvrage destiné aux jeunes pensionnaires des communautés et maisons religieuses. Coiffes légèrement arasées sans gravité, corps de l'ouvrage en très bon état. Bon exemplaire.‎

‎Toutes les expéditions sont faites en suivi au-dessus de 25 euros. Expédition quotidienne pour les envois simples, suivis, recommandés ou Colissimo.‎

Référence libraire : 151903

‎PAPE-CARPANTIER Marie‎

‎Enseignement pratique dans les salles d'asile ou Premières leçons à donner aux petits enfants suivies de chansons et de jeux pour les récréations de l'enfance‎

‎347pp.avec figures dans le texte + 10 planches hors texte, 3e édition, 23cm., br.orig. (dos cassé et restauré) protégée par papier cristal, texte frais et sans rousseurs, bon état, O82196‎

‎PAPELIER G.‎

‎Le?ons sur les coordonn?es tangentielles. Premi?re partie: g?om?trie plane. Sans date. Pr?face de P. Appell.‎

‎Reliure demi chagrin. 327 pages. Coiffes manquantes.‎

‎Papillard‎

‎Préparer l'épreuve de mathématiques modernes aux concours administratifs catégorie C‎

‎CNFPT-Foucher 1999 1999.‎

‎bon etat‎

Référence libraire : 400203277

‎PAPILLON Jean‎

‎L'école pourquoi faire ?‎

‎Paris, Bernard Grasset, 1965. 13 x 20, 286 pp., broché, bandeau d'annonce, bon état.‎

Référence libraire : 28563

‎PAPY (avec la collaboration de Fr. PAPY).‎

‎Mathematique Moderne 2. Nombres reels et vectoriel plan.‎

‎in-8, XI-442 pp., nombreuses figures en noir et en Très bel exemplaire. [0z-9]‎

‎Papy Louis‎

‎Etudes géographiques offertes à Louis Papy‎

‎Université de Bordeaux III Broché 1978 In-4, (29.5x21 cm), broché, 543 pages, illustrations en noir et blanc, bibliographie ; pliures sur les coins, traces et 1 déchirure sur le dos, assez bon état. Livraison a domicile (La Poste) ou en Mondial Relay sur simple demande.‎

Référence libraire : ca961

‎Paquin, rév. père L. P.‎

‎Conférences sur l'instruction obligatoire faites au Cercle catholique de Québec‎

‎J.A. Langlais / Impr. L.J. Demers In-8 Couverture rigide toile Québec 1881‎

‎Moyen 156 pages. Ex libris en pages de gardes, taches à plusieurs pages, exemplaire de travail.‎

Référence libraire : 12497

‎Par les auteurs de L'envol des lettres‎

‎Mon cahier de Français 3e‎

‎BELIN EDUCATION Sans date. Mon cahier de Français 6e est un cahier d'exercices et d'activités destiné aux élèves de sixième conçu par les auteurs de la collection L'Envol des lettres et publié par Belin Éducation. Il sert de complément à tout manuel de français pour renforcer les compétences en langue et littérature‎

‎Bon état‎

Référence libraire : 500381459

‎PARE G., BRUNET A. & TREMBLAY P.‎

‎La Renaissance du XIIe siècle ; Les écoles et l'enseignement‎

‎324pp., Refonte complète de l'ouvrage de G. Robert (1909), 26cm., brochure originale, dans la série "Publications de l'Institut d'études médiévales d'Ottawa" volume III, bon état, G100091‎

‎PARENT Marcel (textes recueillis et présentés par)‎

‎3, boulevard de Lesseps, Versailles - Lieu de mémoire‎

‎Editions Geneviève Pastre, 1999, in-8 br. (15 x 21), 384 p., coll. "Essais", 24 planches photos et fac-similés, envoi de l'auteur, bon état.‎

‎Plus de 100 ans de la vie de l'Ecole Normale de Versailles. Les hussards noirs de la République. Voir le sommaire sur photos jointes.‎

Référence libraire : QWA-13749

‎PARIAS (Louis-Henri)(dir.), Michel Rouche, François Lebrun, Marc Vénard et Jean Quéniart, Françoise Mayeur, Antoine Prost.‎

‎Histoire générale de l'enseignement et de l'éducation en France.‎

‎Nouvelle Librairie de France, 1981, 4 forts vol. gr. in-8°, 677, 669, 683 et 729 pp, préface de René Rémond, 65 cartes, 161 illustrations en couleurs hors texte, 28 graphiques, 54 tableaux, chronologie et biblio dans chaque volume, reliures cuir éditeur, plats ornés, bon état‎

‎"Une grande synthèse que toute bibliothèque municipale ou universitaire se devrait d'acquérir : le pari d'un livre de haut niveau scientifique accessible à un large public est ici tenu et réussi." (Dominique Julia, Histoire de l'éducation, 1982) — Tome 1. Des origines à la Renaissance (Ve siècle A.C. - XVe A.D.), par Michel Rouche – II. De Gutemberg aux Lumières (1480-1789), par François Lebrun, Marc Vénard et Jean Quéniart – III. De la Révolution à l'Ecole républicaine (1789-1930), par Françoise Mayeur – IV. L'Ecole et la Famille dans une société en mutation (1930-1980), par Antoine Prost. — Tome 1. Des origines à la Renaissance, par Michel Rouche : Aucune histoire générale de l'enseignement et de l'éducation en France n'avait paru jusqu'alors. Or, l'histoire des maîtres, instituteurs et professeurs, c'est l'histoire de la société, de l'enfant et de la famille, qui embrasse l'enseignement et l'éducation dans toute leur ampleur. Dans l'Antiquité et le Moyen Age, la première préoccupation est de transmettre la somme des connaissances acquises des Grecs et des Romains. D'où la stabilité des cycles d'études, le rôle de la Bible et du psautier. Mais stabilité ne signifie pas stérilité. Les Romains apportent le droit ; les chrétiens, la logique et la théologie. En même temps, l'enseignement connaît des crises d'adaptation au VIe siècle, de croissance au XIe siècle et d'identité aux XIVe-XVe siècles qui structurent la société par les choix pédagogiques adoptés. "Combattre" un être humain désaccordé et lui préparer un avenir neuf en civilisant son cerveau, sa main et son cœur, tel fut l'ambitieux projet poursuivi pendant vingt siècles. — Tome 2. De Gutemberg aux Lumières (1480-1789), par François Lebrun, Marc Vénard et Jean Quéniart : La transmission d'un capital spirituel, moral, intellectuel et technique reste la question centrale de l'enseignement et de l'éducation. Mais, entre 1480 et 1789, les conditions politico-religieuses ainsi qu'un bouleversement des techniques vont entraîner une césure durable aux formes multiples. Césure religieuse : la fin de l'unité nationale oppose les hommes du Livre, propagateurs de la lecture et de l'alphabétisation, aux catholiques défenseurs d'une instruction donnée par le clergé, donc orale. Césure sociale entre une culture des élites savantes, adeptes de la raison, de l'expérience et du partage entre science et foi, et une culture populaire attachée aux gestes, aux usages, aux fêtes magico-religieuses. Césure intellectuelle enfin entre Anciens et Modernes, ceux-ci curieux des arts techniques-de Pascal à Diderot-tandis que les premiers privilégient l'apprentissage des enfants, le rôle du maître. — Tome 3. De la Révolution à l'Ecole républicaine (1789-1930), par Françoise Mayeur : Le XIXe siècle croit en son ensemble aux vertus de l'institution scolaire. Contrairement aux multiples initiatives privées, l'Etat veut contrôler et améliorer écoles, pédagogies, formation des maîtres, assurer, progressivement, une administration uniforme. Il s'oppose là surtout à l'Eglise catholique désireuse de maintenir l'orientation morale et religieuse qu'elle donne à l'instruction. Transformation de la société française, nouvelles préoccupations manifestées dans les familles contribuent à la multiplication des écoles sur tout le territoire. Ainsi s'instaurent sans trop de difficultés l'obligation et la laïcité scolaires. La place nouvelle donnée aux enfants, y compris les filles, constitue l'amorce des développements ultérieurs. — Tome 4. L'Ecole et la Famille dans une société en mutation (1930-1980), par Antoine Prost : Le XXe siècle est celui de l'explosion scolaire. Et en même temps, de la multiplication des questionnements. Parents, éducateurs, pouvoirs publics s'interrogent sur ce qui se passe – ou ne se passe plus – dans les écoles, les lycées, les universités ; ils s'étonnent des comportements des jeunes entre eux et dans leurs familles ; ils comprennent mal leur façon d'appréhender l'avenir et de vivre le présent. Ce livre apporte des réponses à ces questions en combinant l'histoire de l'enseignement et de l'institution scolaire, l'histoire de la place de l'enfant dans les familles et celle des transformations sociales qui ont affecté la France. En organisant son propos tantôt à partir des clivages entre classes sociales, tantôt à partir des articulations entre classes d'âge, Antoine Prost offre une synthèse sans équivalent des bouleversements intervenus depuis les années 1930. Cet ouvrage de référence constitue aussi le guide le plus éclairé pour comprendre les enjeux de l'éducation aujourd'hui. Désormais les frais d'envoi sont de 6 € seulement pour les livres jusqu'à 1 kg (colissimo suivi), pour la France métropolitaine.‎

Référence libraire : 80030

‎PARIS‎

‎Une cit? universitaire. La fondation Emile et Louise Deutsch. Article (2 pages, 1 photo et 3 dessins) dans L'Illustration.‎

‎Num?ro complet.‎

‎PARIS THÉÂTRE - (revue mensuelle)‎

‎FEU LA BLANCHE OU L'INCARCERATION (Jean-Louis Sarthou) / PRISE DE VUES (Jean-louis Sarthou) / Pour un nouvel enseignement du théâtre - La ville dont le prince est un enfant - Les cafés-théâtres une affaire suivie... - Jean-Louis Sarthou - Notes sur l'esprit de la mise en scène de feu la blanche ...‎

‎N°254 (1968) (Texte intégral des pièces)‎

‎bon état‎

Référence libraire : 15137

‎Parker, Stephen; Freathy, Rob; Francis, Leslie J. (eds.)‎

‎Religious Education and Freedom of Religion and Belief (Religion, Education and Values, 2)‎

‎Paperback in like new condition. New shop stock with minor shelf-wear, no faults. AD Used‎

‎Parkinson, Isabelle (Teaching Fellow in English, Royal Holloway, University of London)‎

‎Gertrude Stein and the Politics of Participation‎

‎Hardback. New. New Book; Fast Shipping from UK; Not signed; Not First Edition; Offers a new way of reading Stein’s key publications: as responses to the politics of authorship and aesthetic participation hardcover‎

Référence libraire : ria9781474484329_inp ISBN : 1474484328 9781474484329