‎Schizophrenia‎

‎JASPERS Karl, BLANCHOT Maurice‎

‎Strindberg et Van Gogh, Swedenborg-Hölderlin: Etude psychiatrique comparative, précédé de La Folie par execellence, par Maurice Blanchot‎

‎Minuit, Arguments, 1970, 242 pp., broché, couverture légèrement défraîchie, coiffe supérieure fendillée, état très correct.‎

‎jersey the professional committee of the schizophrenia foundation of new‎

‎the schizophrenias: yours & mine‎

‎Pyramid. PAPERBACK. B000IXLQXE . Very Good. Pyramid paperback‎

Bookseller reference : 1566A-A58

‎Johnson, F.N. (Hrsg,)‎

‎Lithium Combination Treatment. (Lithium Therapy Monographs; 1).‎

‎Basel, Karger 1987. Gr.-8°. 273 S. m. 6 Fig. u. 17 Tabellen, OPpbd., wie neu.‎

Bookseller reference : MEDI1548

‎JUNG (C. G.)‎

‎Métamorphoses de l'âme et ses symboles - Analyse des prodromes d'une schizophrénie‎

‎Genève, Librairie de l'Université Georg & Cie, 1967. In-8 broché vert, couv. à rabats, 773 p. avec 300 illustrations choisies par Jolande Jacobi. Préface et traduction de Yves Le Lay. Très bon état, bords du dos un peu frottés‎

Bookseller reference : 30611

‎Jung, C. G‎

‎Aufsätze zur Zeitgeschichte. K. G. Jung / Carl Gustav Jung‎

‎Zürich : Rascher Verlag 1946. IX, 147 S. ; 8° ., gebundene Ausgabe, Leinen, Exemplar in gutem Erhaltungszustand‎

‎Psych Jung +++++ 30 Jahre Antiquariat Christmann in Wiesbaden +++++ Wir liefern außer nach Deutschland, nur noch nach Schweiz / Holland / Belgien / Italien / GB / USA / +++ We now only deliver to Switzerland / Holland and Belgium / Italy / GB / USA +++ Keine Lieferung nach Österreich ++++‎

Bookseller reference : 56467

‎Jung, C. G‎

‎Symbole der Wandlung. Analyse des Vorspiels zu einer Schizophrenie. Hrsg. Lilly Jung-Merker; Elisabeth Rüf].Jung, C. G.: Gesammelte Werke Bd. 5.‎

‎Olten, Freiburg (im Breisgau) : Walter, 1973. 666 S. 122 Abb. Originalleinen.‎

‎Einband leicht berieben. Schnitt leicht angeschmutzt. - Über die zwei Arten des Denkens -- Vorgeschichte -- Der Schöpferhymnus -- Das Lied von der Motte -- Über den Begriff der Libido -- Die Wandlung der Libido -- Die Entstehung des Heros -- Symbole der Mutter und der Wiedergeburt -- Der Kampf um die Befreiung von der Mutter -- Die zweifache Mutter -- Das Opfer. ISBN 9783530407051‎

Bookseller reference : 1098407

‎Kashima, H.; Falloon, I.R.H.; Mizuno, M.; Asai, M. (eds.)‎

‎Comprehensive Treatment of Schizophrenia : Linking Neurobehavioral Findings to Psychosocial Approaches (Keio University International Symposia for Life Sciences and Medicine; 8)‎

‎New condition. Highly illustrated by text-figures and tables. Clean Copy‎

‎Kemali, D., G. Bartholini and D. Richter (Eds.)‎

‎Schizophrenia Today.‎

‎Oxford u.a., Pergamon Press. 1976. 4°. XV, 282 Seiten. Originalpappband.‎

‎Einband leicht berieben und bestossen. - Definition, classification and nomenclature: a clinical overview. M. SHEPHERD -- International collaboration in schizophrenia research N. SARTORIUS and T.A. LAMBO -- Societal determinants of schizophrenic behavior. E.B. BRODY -- The contribution of genetics and biochemistry. Chairman's opening remarks. P.E. POLANI -- Genetics in schizophrenia. J. SHIELDS -- The impact of biochemistry on the problem of schizophrenia. D. RICHTER -- The impact of pharmacology on the problem of schizophrenia. A. CARLSSON -- Drug-induced psychoses and their relationship to schizophrenia. K. DAVISON -- On the biochemistry and pharmacology of hallucinogens. K. F-UXE, B.J. EVERITT, L. AGNATI, B. FREDHOLM and G. JONSSON -- The drug approach to therapy. Treatment of acute schizophrenia. CL. CAZZULLO -- The drug approach to therapy. Long-term treatment of schizophrenia. I. MUNKVAD, R. FOG and P. KRISTJANSEN -- Neuroleptic drugs. Chemical versus biochemical classification. A. PLETSCHER and E. KYBURZ -- Novel neurophysiological findings in schizophrenia. T.M. ITIL -- Basic logico-mathematical structures in schizophrenia. I. MATTE BLANCO -- Some aspects of cognitive activities in schizophrenics. R. TISSOT -- The psychotherapeutic approach to schizophrenia. S. ARIETI -- The treatment of psychotic states, particularly schizophrenia, by psychoanalysis. H.ROSENFELD -- Recent contributions from the basic biological sciences toward an understanding of schizophrenia. S.S. KETY -- Clinical sciences M. SHEPHERD.‎

Bookseller reference : 11631

‎Kipp, Johannes, Hans-Peter Unger und Peter M. Wehmeier‎

‎Beziehung und Psychose. Leitfaden für den verstehenden Umgang mit schizophrenen, depressiven und manischen Patienten. edition psychosozial. 2., überarb. und erw. Aufl.‎

‎Gießen: Psychosozial, 2006. 220 S., broschiert.‎

‎In diesem aus der klinischen Praxis entstandenen Leitfaden wird umfassendes Wissen über Entstehung, Symptomatik, Diagnose und Therapie schizophrener, depressiver und manischer Erkrankungen komprimiert vermittelt. Ziel ist es, ein tiefgreifendes Verständnis für den Umgang mit psychisch Kranken zu ermöglichen und konkrete Hilfestellungen für die Entwicklung einer produktiven therapeutischen Beziehung zu geben. Neben der fachlichen Wissensvermittlung werden Gefühlsprozesse und Beziehungserfahrungen an vielen Beispielen beschrieben, um so einen Weg zu weisen, wie mit schizophrenen, depressiven und manischen Menschen einfühlsam umgegangen werden kann. Das Buch wendet sich nicht nur an Ärzte und Psychologen, sondern an alle, die mit psychisch Kranken arbeiten und denen die Entwicklung eines verstehenden Umgangs und einer helfenden therapeutischen Beziehung am Herzen liegen. ISBN 9783898064996‎

Bookseller reference : 503374

‎Kissling, Werner‎

‎Kompendium der Schizophreniebehandlung. Fragen und Antworten zu den praktisch wichtigsten Behandlungsproblemen.‎

‎Berlin: Springer, 1992. XI, 81 S., broschiert.‎

‎Ein gutes und sauberes Exemplar. - Alle praktisch relevanten Aspekte der Schizophreniebehandlung behandelt das vorliegende Kompendium in knapper und übersichtlicher Form. Die einzelnen Themen sind in Frage- und Antwortform in sich abgeschlossen dargestellt, so daß der Leser rasch die Antwort auf eine bestimmte Frage finden kann. Bei Fragen der Schizophreniediagnostik orientiert sich die Darstellung an der neuen WHO-Klassifikation psychischer Störungen (ICD-10). Die Behandlungsempfehlungen zur neuroleptischen Rezidivprophylaxe basieren auf den Empfehlungen der internationalen Konsensuskonferenz von Brügge. ISBN 3540559450‎

Bookseller reference : 19558

‎KOPLEWICZ Harold S. - GOODMAN Robin F.‎

‎Dessine-moi ta douleur.‎

‎Couverture rigide. Reliure de l'éditeur. 160 pages. Jaquette. 22 x 30cm.‎

‎Livre. Préface d'Alain Braconnier. Editions de la Martinière, 1999.‎

Bookseller reference : 117259

‎Kudszus, Winfried (Herausgeber)‎

‎Literatur und Schizophrenie : Theorie und Interpretation eines Grenzgebiets. eingel. u. hrsg. von Winfried Kudszus / Deutsche Texte ; 45.‎

‎Tübingen : Niemeyer, 1977. 191 S. ; 19 cm, kart.‎

‎Gutes Ex. - INHALT : EINLEITUNG: ---- Literatur und Schizophrenie. Forschungsperspektiven. ---- PETER GORSEN ---- Literatur und Psychopathologie heute. Zur Genealogie der ---- grenzüberschreitenden bürgerlichen Ästhetik. ---- Literaturverzeichnis. ---- GOTTHART WUNBERG ---- Depersonalisation und Bewußtsein im Wien des frühen Hofmannsthal. ---- GERHARD IRLE ---- Rausch und Wahnsinn bei Gottfried Benn und Georg Heym. ---- Zum psychiatrischen Roman. ---- LEO NAVRATIL ---- Psychopathologie und Sprache. ---- WINFRIED KUDSZUS ---- Literatur, Soziopathologie, Double-bind. Überlegungen zu einem Grenzgebiet. ---- WALTER VOGT ---- Die Schizophrenie der Kunst. Eine Rede. ---- Quellennachweise. ---- Zu den Autoren. ---- Weiterführende Bibliographie. ---- Gesamtregister. ISBN 9783484190443‎

Bookseller reference : 1153118

‎Kudszus, Winfried [Hrsg.]‎

‎Literatur und Schizophrenie : Theorie und Interpretation eines Grenzgebiets / eingel. und hrsg. von Winfried Kudszus.‎

‎M?nchen T?bingen, Dt. Taschenbuch-Verl Niemeyer, 1977. original kartoniert, 8?, 191 Seiten, Zustand: sehr gut‎

Bookseller reference : CD2-876

‎Köhler, Thomas und Sigmund Freud‎

‎Anti-Freud-Literatur von ihren Anfängen bis heute : zur wissenschaftlichen Fundierung von Psychoanalyse-Kritik.‎

‎Stuttgart ; Berlin ; Köln : Kohlhammer 1996. 179 S. ; 21 cm, Eigentümersignatur auf Titelblatt + Ex-Libris-Stempel (Bärchenmotiv) kart., Softcover/Paperback, sonst Exemplar in gutem Erhaltungszustand‎

‎Die brisanten Inhalte der Psychoanalyse stellen ein Angriffsziel ihrer Kritiker von den frühesten Anfängen bis zum heutigen Tag dar. Diese häufig moralisch motivierten Auseinandersetzungen haben vor einer Verunglimpfung des Begründers der Psychoanalyse nicht Halt gemacht. Zudem erfolgten und erfolgen die Angriffe zumeist auf dem Boden einer fundamentalen Unkenntnis der psychoanalytischen Theorie und sie verletzen - oft in erschreckendem Ausmaß - die Regeln des wissenschaftlichen Diskurses. Der Autor unternimmt eine kritische Betrachtung und Systematisierung der Anti-Freud-Literatur und zeigt in seiner chronologischen Darstellung ein wichtiges Stück Wissenschaftsgeschichte und -rezeption des 20. Jahrhunderts auf. Psych 8 9783170142077 +++++ 30 Jahre Antiquariat Christmann in Wiesbaden +++++ Wir liefern außer nach Deutschland, nur noch nach Schweiz / Holland / Belgien / Italien / GB / USA / +++ We now only deliver to Switzerland / Holland and Belgium / Italy / GB / USA +++ Keine Lieferung nach Österreich ++++‎

Bookseller reference : 54053

‎LAING (R.D.)‎

‎Soi et les autres‎

‎Paris, Gallimard, coll. TEL, 1991. In-8 (190x15mm) broché de 236 pages. Excellent état‎

Bookseller reference : 19098

‎Laing, Ronald D‎

‎Phänomenologie der Erfahrung. [Übertragen Klaus Figge, Waltraud Stein. edition suhrkamp; 314].‎

‎Frankfurt a.M., Suhrkamp, 1977, 9. Auflage. Broschiert, kl-8°, 152 S.; -Einband leicht berieben, Papier gebräunt.‎

Bookseller reference : 16323

‎Laing, Ronald D.:‎

‎Das geteilte Selbst : eine existentielle Studie über geistige Gesundheit und Wahnsinn. Aus d. Engl. von Christa Tansella-Zimmermann / KiWi ; 346‎

‎Buchblock lichtbedingt etwas nachgedunkelt Vorwort.......................... 9 Vorwort zur Pélican- Ausgabe .............. 11 Danksagungen ...................... 13 Erster Teil 1 Die existentiell-phänomenologischen Fundamente für eine Wissenschaft von den Personen........... 19 2 Die existentiell-phänomenologischen Fundamente für das Verstehen der Psychose................ 32 3 Ontologische Unsicherheit .............. 47 Zweiter Teil 4 Das verkörperte und das unverkörperte Selbst .... 79 5 Das innere Selbst im schizoiden Zustand....... 96 6 Das falsche Selbst-System ..............n 6 7 Selbst-Bewußtheit...................131 8 Der Fall Peter.......Dritter Teil 9 Psychotische Entwicklungen.............. 169 i o Das Selbst und das falsche Selbst in einem Schizophrenen.......................197 11 Der Geist des Unkrautgartens: die Studie einer chronisch Schizophrenen..................219 Bibliographie........................255 Stichwortverzeichnis......... ISBN 9783462023756‎

‎Le Nouveau Planète - Louis PAUWELS (Directeur)‎

‎Le Nouveau Planète N° 4 : La mutation. Travail collectif des savants et sociologues américain - Je crois au Christ et en Mao (Han SUYIN) - La Guerre Sainte (René DAUMAL) - Entretien avec des journalistes (Louis PAUWELS) - Pourquoi les régions (Jacques de SUGNY) - La dynamique de la mutation (Patrick RAVIGNANT) - La bionique ou l'art de copier la nature (Jean MONTORSIER) - Les Hittites dans la trappe de l'histoire (Ismaël LEPRINCE) - ...‎

‎1969 N° 4 - Nouvelle série - Février 1969 - Revue mensuelle illustrée - In-8, broché format carré, couverture illustrée - 164 pages - Nombreuses illustrations et reproductions photographiques en N&B‎

‎Bon état - Menus frottements sur la couv.‎

Bookseller reference : 115392

‎Lempa, Günter, Dorothea von Haebler und Christiane Montag‎

‎Psychodynamische Psychotherapie der Schizophrenien. Ein Manual. Psychodynamische Therapie. 2., aktualisierte Auflage.‎

‎Gießen: Psychosozial-Verlag, 2017. 188 Seiten ; 21 cm, 280 g. Broschur.‎

‎Neues Exemplar - Psychotherapie stellt bei der Behandlung von Menschen mit Psychosen aus dem schizophrenen Formenkreis mittlerweile einen unverzichtbaren Bestandteil dar. Gleichwohl herrscht im Bereich der psychodynamischen Verfahren häufig noch Unklarheit über den gezielten Einsatz psychosespezifischer therapeutischer Interventionen. Die AutorInnen legen erstmals ein Manual für eine modifizierte psychodynamische Psychotherapie vor: Unter Einbeziehung aktueller neurowissenschaftlicher Erkenntnisse stellen sie das psychosespezifische therapeutische Vorgehen dar, insbesondere in Bezug auf den therapeutischen Rahmen, die Beziehungsgestaltung sowie die phasengerechte therapeutische Intervention. Ihre Ausführungen illustrieren sie anhand zahlreicher Fallbeispiele. -- Inhalt: 1 Ein psychodynamisches Modell der Pathogenese der Schizophrenie -- Disposition -- Freuds Psychosentheorie -- Psychosekonzepte bei Lacan, Bion und Winnicott -- Die Ich-Bildung, die Organisation des Ich -- Die Entwicklung und der Aufbau von Objektbeziehungen -- Die Ebenen der Repräsentanz - Sach- und Wortvorstellung -- Mentalisierung -- Ergebnisse der Säuglingsforschung -- Das Entwicklungsmodell des Mentalisierens -- Modi des Mentalisierens -- Mentalisierungskonzept und Verständnis psychotischer Störungen -- Urheberschaft und Schwächung der subjektiven Selbsterfahrung -- Störungen verkörperter Interpersonalität: "Zwischenleiblichkeit" -- Emotionserleben und Emotionsverarbeitung -- Störungen des Zeiterlebens bzw. der subjektiven Zeit -- Vulnerabilität und Trauma -- Forschungsergebnisse -- Ist Disposition gleichbedeutend mit Trauma? -- Das Dilemma der Identität -- 2 Die akute Psychose -- Anlässe für den Ausbruch der Psychose -- Die Auflösung des Ich -- Die psychotischen Symptome, der Versuch der Reorganisation und Rekonstruktion von Ich und Außenwelt -- Wahn -- Halluzinationen -- Klinische Ich-Störungen -- Katatonie/katatoniforme Symptomatik -- Hebephrenie und desorganisierte Schizophrenie -- Negativsymptomatik und "Autismus" -- Zusammenfassung und Einordnung des psychodynamischen Ansatzes -- 3 Folgen und Folgezustände -- Angst und Unsicherheit durch das Erleben des Realitätsverlusts ("postpsychotische Depression") -- Angst und Unsicherheit durch Erlebnisse im Zusammenhang mit der Behandlung -- Unspezifische sekundäre Störungen: Ängste, Zwänge, Rückzug und Hemmung -- 4 Die modifizierte psychodynamische Behandlungstechnik -- Anwendungsbereich der modifizierten Behandlungstechnik -- Die psychotherapeutische Haltung -- Historisches zur psychotherapeutischen Haltung -- Psychotherapeutische Haltung der modifizierten psychodynamischen Psychosentherapie -- Grundprinzipien: Die Reflexion der Gegenübertragung -- Umgang mit der Angst in der Gegenübertragung -- "Scannen" der Gegenübertragung -- Die Fähigkeit, sich verwenden zu lassen -- Das Überleben von "Angriffen" -- 5 Voraussetzungen für eine spezifische Behandlungstechnik -- Setting -- Mitbehandler-Arbeit im Netzwerk -- Angehörige -- Vorgespräche -- Rahmenbedingungen -- Definition der Aufgaben von Therapeut und Patient, Definition der Therapie/Definition des Ziels der Therapie/ Krankheitsdefinition -- 6 Die Werkzeuge der psychodynamischen Psychosenpsychotherapie -- Prinzipien phasenspezifischer Intervention -- Die therapeutische Beziehung: Vermeidung der Wiederholung pathologischer Beziehungsmuster -- Verbesserung der Differenzierung zwischen Ich und Anderem - Erleben von Alterität -- Reorganisation des Ich und seiner Funktionen -- Techniken, die die Mentalisierung fördern -- Umgang mit Störungen des Zeiterlebens -- Umgang mit Störungen der Intensität des Erlebens (Derealisation, Überwältigung) -- Umgang mit Störungen des Verhältnisses zwischen "Wort und Ding" -- Konkretismus und pragmatischer Sprachgebrauch -- Gelebte Interpersonalität: Lockerung und Transformation des Dilemmas durch Etablierung der primären Repräsentation -- Embodiment und Resonanz -- Stellvertretende Äußerung von Affekten/Gefühlen -- Methoden zur Abmilderung des Dilemmas durch Konfigurierung und Regulierung des interpersonellen Feldes -- Verstandene Interpersonalität: Etablierung der sekundären Repräsentanz durch verbale und einsichtsorientierte Methoden -- Klärung -- Konfrontation -- Verwendung von Metaphern -- Interpretation -- Rekonstruktion -- 7 Umgang mit spezifischen Situationen in der Psychosentherapie -- Umgang mit Medikamenteneinnahme -- Umgang mit Substanzabusus und -abhängigkeit -- Umgang mit Wahn und Halluzinationen -- Umgang mit Hebephrenie und desorganisierter Schizophrenie -- Umgang mit "Negativsymptomatik" und unspezifischen Symptomen -- Umgang mit kognitiven Störungen -- Umgang mit unrealistischen Plänen und Projekten -- Umgang mit Träumen -- Umgang mit einer Exazerbation der Psychose während der Behandlung -- Umgang mit Aggression -- Umgang mit Suizidalität -- 8 Ergänzungen zu Behandlungsabschnitten -- Umgang mit Ersterkrankung -- Umgang mit drohendem Behandlungsabbruch -- Beendigung der Behandlung. ISBN 9783837927399‎

Bookseller reference : 1139072

‎Lempp, Reinhart‎

‎Vom Verlust der Fähigkeit, sich selbst zu betrachten : eine entwicklungspsychologische Erklärung der Schizophrenie und des Autismus. 1. Aufl.‎

‎Bern ; Göttingen ; Toronto : Huber, 1992. 138 S. ; 23 cm; kart.‎

‎Gutes Ex. - Der erfahrene Kinderpsychiater Reinhart Lempp betrachtet hier Schizophrenie und Autismus auf der Erlebnisebene der Betroffenen: Deren Beziehungen zu anderen Menschen und zur Realität sind gestört. ... Das Buch deckt Zusammenhänge zwischen bisher getrennt gesehenen Krankheitsbildern auf. Es bietet sowohl den Fachleuten wie den Laien viele Anregungen zum besseren Verständnis der beiden Störungen. (Verlagstext) / INHALT : Welche Folgen hat nun der Verlust dieser Überstiegsfähigkeit für den Betroffenen? --- Die "Normalität" schizophrener Symptome --- Zusammenfassung --- Schizophrenie im Lichte der verschiedenen Schizophrenie-Theorien --- Was ist nun eigentlich die Ursache der Schizophrenie? --- Organische Faktoren in der Schizophreniegenese --- Die Milieufaktoren --- Die Schizophreniegenese in der neueren psychiatrischen Literatur --- Die Schizophrenie als Selbstheilungsversuch bei gestörter psychischer Entwicklung und als eine wegen Überstiegsverlust mißglückte Regression --- Ein entwicklungspsychologisches Modell der Schizophreniegenese --- Der gestörte Aufbau des gemeinsamen Realitätsbezugs als Schizophreniegenese --- Zusammenfassung --- Die klinische Erfahrung --- Das entwicklungspsychologische Modell der Schizophreniegenese im Lichte der klinischen therapeutischen Erfahrung --- Therapeutische Konsequenzen --- (u.v.a.) ISBN 9783456821245‎

Bookseller reference : 1166354

‎Lencer, Rebekka (Mitwirkender) and Margret S. H. (Mitwirkender) Harris‎

‎When psychopharmacology is not enough : using cognitive behavioral therapy techniques for persons with persistent psychosis.‎

‎Cambridge, Mass. ; Göttingen ; Toronto, Ontario ; Bern : Hogrefe, 2011. XIV, 125 S. : graph. Darst. ; 26 cm + Beil. (4 Bl.) kart.‎

‎Englisch -- Using cognitive behavioral therapy techniques to improve outcomes and medication adherence for patients with schizophrenia or other psychoses ? essential reading for psychiatrists and other mental health care providers. An exclusive focus on biological models of schizophrenia and on antipsychotic drugs for the treatment of schizophrenia or other psychoses is increasingly being recognized as a barrier to effective treatment. Written by an expert team of psychiatrists and psychologists with wide experience of combining drug and psychological treatments, this book provides a practically oriented and clear overview of how to use CBT techniques in mental health services that have traditionally emphasized medication management. At the same time as respecting the important role of drug treatment, it shows clinicians how to achieve better outcomes with schizophrenia and other psychosis patients using CBT techniques. The book describes key adaptations of standard CBT approaches to improve treatment outcome in schizophrenia, the core techniques that have been found to be most effective, how to integrate the CBT approach into more traditional medication management, and how to use CBT techniques with individuals who feel stigmatized by a diagnosis of mental illness or by taking antipsychotic medications. Includes key symptom and coping assessments and practical pull-out strategy cards for both patient and clinician use, including treatment planning checklist, guided exploratory questions, logical reasoning strategy, hearing voices strategy. ISBN 9780889373686‎

Bookseller reference : 1155142

‎Leo Navratil‎

‎Gespräche mit Schizophrenen.‎

‎München, Deutscher Taschenbuch Verlag GmbH & Co KG, 1978.l. Taschenbuch, 209 Seiten.‎

‎Umschlag gebräunt und berieben, sonst guter Zustand.‎

Bookseller reference : 76262

‎Leo Navratil‎

‎Schizophrenie und Sprache Schizophrenie und Kunst. Zur Psychologie der Dichtung und des Gestaltens.‎

‎Tübingen, Max Niemeyer Verlag, 1976. Taschenbuch, 307 Seiten.‎

‎Umschlag beireben sonst guter Zutand.‎

Bookseller reference : 76898

‎Lincoln, Tania‎

‎Kognitive Verhaltenstherapie der Schizophrenie : ein individuenzentrierter Ansatz zur Veränderung von Wahn, Halluzinationen und Negativsymptomatik. von / Therapeutische Praxis 1. Auflage‎

‎Göttingen ; Bern ; Wien ; Toronto ; Seattle ; Oxford ; Prag : Hogrefe, 2006. 168 S. : graph. Darst. ; 30 cm kart.‎

‎Neuwertig erhalten. Kognitive Interventionen stellen einen nachweislich erfolgreichen, aber in Deutschland bisher noch wenig verbreiteten Ansatz in der ambulanten und stationären Behandlung von schizophrenen Patienten dar. Das Manual stellt ausführlich und anhand zahlreicher Beispiele illustriert das kognitiv-verhaltenstherapeutische Vorgehen bei der Behandlung von Schizophrenie vor. Der Schwerpunkt liegt dabei auf Techniken zur Veränderung von Wahn, Halluzinationen und Negativsymptomatik. Die vorgestellten Interventionen beinhalten den Aufbau einer tragfähigen therapeutischen Beziehung, die Entwicklung eines individuellen Erklärungsmodells sowie die Vermittlung von Copingstrategien im Umgang mit störenden Symptomen. Strategien zur gezielten Umstrukturierung wahnhafter Überzeugungen sowie zu Grunde liegender dysfunktionaler Kognitionen werden vorgestellt. Weiterhin werden Techniken zur Reduktion von Negativsymptomatik sowie die Vorbereitung auf Rückfälle und die Erstellung von Rückfallvermeidungsplänen aufgezeigt. Das Vorgehen wird durch zahlreiche Beispiele und Formulierungsvorschläge veranschaulicht. Die erforderlichen Arbeitsmaterialien, inklusive Übersetzungen englischsprachiger Fragebögen, sind im Anhang des Manuals enthalten.I. Theoretischer Hintergrund Kapitel 1: Beschreibung schizophrener Störungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 1.1 Symptomatik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 1.2 Begriff, Begriffsverwendung und Stigmatisierung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 1.3 Klassifikation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 1.4 Differenzialdiagnostik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 1.5 Komorbide Störungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 1.6 Verlauf und Prognose . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 1.7 Epidemiologische Befunde . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 1.7.1 Prävalenz der Schizophrenie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 1.7.2 Psychoseähnliche Symptome in der Normalbevölkerung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Kapitel 2: Ätiologie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 2.1 Risikofaktoren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 2.1.1 Genetische Risikofaktoren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 2.1.2 Prä- und perinatale Risikofaktoren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 2.1.3 Kritische Lebensereignisse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 2.1.4 Kindheitstraumata . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 2.1.5 Migration . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 2.1.6 Urbanizität . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 2.1.7 Alltagsstressoren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 2.1.8 Gemeinsamer Nenner sozialer Risikofaktoren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 2.2 Neurochemische Befunde und Erklärungsmodelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 2.3 Vulnerabilitäts-Stress-Modelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 2.4 Kognitiv-behaviorale Erklärungsansätze . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 2.4.1 Psychologische Grundlagenforschung zu Wahn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 2.4.2 Kognitive Modelle zur Entstehung von Wahn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 2.4.3 Psychologische Grundlagenforschung zu Halluzinationen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 2.4.4 Kognitive Modelle zur Entstehung von Halluzinationen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 2.4.5 Psychologische Grundlagenforschung zu Negativsymptomatik Kapitel 3: Diagnostische Verfahren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 3.1 Ziele der Diagnostik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 3.2 Diagnostische Verfahren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 3.2.1 Instrumente zur Diagnoseerstellung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 3.2.2 Instrumente zur Symptomerfassung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 3.2.3 Verfahren zur Erfassung neuropsychologischer Defizite . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 3.2.4 Instrumente zur Erhebung dysfunktionaler Kognitionen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 3.2.5 Ein Instrument zur Erfassung KVT-spezifischer Veränderungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 Kapitel 4: Überblick über Behandlungsansätze . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 4.1 Klassifikation der Behandlungsansätze . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 4.2 Medikamentöse Ansätze . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 4.2.1 Akutbehandlung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 4.2.2 Längerfristige Behandlung (Rezidivprophylaxe) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 4.3 Psychotherapeutische Ansätze . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57 4.3.1 Psychoedukation (mit und ohne Einbezug der Familie) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57 4.3.2 Kognitiv-verhaltenstherapeutische Familieninterventionen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 4.3.3 Systemische Familieninterventionen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59 4.3.4 Soziale Kompetenztrainings . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 4.3.5 Kognitive Remediation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 4.3.6 Metakognitives Training . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61 4.3.7 Psychodynamische Ansätze . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62 4.3.8 Gesprächspsychotherapie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 4.3.9 Dritte-Welle-Ansätze . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 4.3.10 Leitlinienempfehlungen der DGPs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 Kapitel 5: Kognitive Verhaltenstherapie für Schizophrenie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66 5.1 Was ist kognitive Verhaltenstherapie bei Schizophrenie? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66 5.2 Entwicklung der kognitiven Verhaltenstherapie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67 5.3 Bisheriger Forschungsstand . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68 II. Therapie Kapitel 6: Rahmenbedingungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81 6.1 Zielgruppe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81 6.2 Struktur und Aufbau der Therapie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81 6.3 Settings und Formales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82 6.4 Einbettung der Therapie in andere Behandlungsangebote . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82 6.5 Therapeutische Voraussetzungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83 6.6 Beziehungsgestaltung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83 Kapitel 7: Einstieg, Zielerklärung, Diagnostik und Erarbeitung von Erklärungsmodellen . . . . . . . . . . . . . . . . . 88 7.1 Einstieg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88 7.2 Klärung von Zielen und Erwartungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89 7.3 Problemerfassung und Diagnostik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90 7.3.1 Ziele der Diagnostik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90 7.3.2 Die therapeutische Haltung während der diagnostischen Phase . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90 7.3.3 Einstieg in die diagnostische Phase . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91 7.3.4 Diagnoseerstellung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91 7.3.5 Erfassung relevanter Symptome . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91 7.3.6 Erhebung der Symptomentwicklung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95 7.3.7 Erhebung neuropsychologischer Defizite 7.3.8 Erhebung von Problemverständnis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97 7.4 Erarbeitung des Erklärungsmodells . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97 7.5 Aus dem Modell abgeleitete Ziele . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100 Kapitel 8: Arbeit mit Halluzinationen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102 8.1 Entpathologisieren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102 8.2 Vorbereitung der Interventionen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103 8.3 Einsatz von Copingstrategien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106 8.4 Veränderung von Bewertungen der Stimmen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108 8.5 Exposition . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113 Kapitel 9: Arbeit mit dem Wahn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114 9.1 Ausgangsüberlegungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114 9.2 Anhaltspunkte für den Wahn eruieren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114 9.3 Besprechung von Mechanismen der Einstellungsbildung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116 9.4 Modellerarbeitung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118 9.5 Eruierung der Konsequenzen bei Aufgabe der Wahnüberzeugung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119 9.6 Umstrukturieren wahnhafter Überzeugungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120 Kapitel 10: Interventionen für Negativsymptomatik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125 10.1 Entpathologisierende Haltung des Therapeuten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125 10.2 Motivationsarbeit und Arbeit an Zielen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126 10.3 Erstellung individueller Problemanalysen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127 10.4 Erarbeitung von Erklärungsmodellen für die Aufrechterhaltung der Negativsymptomatik . . . . . . . . . . 128 10.5 Veränderung der dysfunktionalen Überzeugungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131 10.6 Aktivitätenaufbau . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132 10.7 Vermittlung von Fertigkeiten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133 10.8 Änderung weiterer verursachender und aufrechterhaltender Bedingungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134 Kapitel 11: Arbeit mit weiteren belastenden Symptomen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136 11.1 Impulsives und suizidales Verhalten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136 11.2 Desorganisierte Sprache . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139 11.3 Kognitive Defizite . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139 11.4 Angst . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140 Kapitel 12: Umstrukturierung dysfunktionaler Grundannahmen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141 12.1 Herausarbeiten dysfunktionaler Grundannahmen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141 12.2 Veränderung dysfunktionaler Annahmen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142 12.2.1 Besonderheiten bei Patienten mit Schizophrenie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142 12.2.2 Verbales Infragestellen der Annahmen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142 12.2.3 Realitätstestung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143 12.2.4 Herausarbeiten der Implikationen der Sichtweisen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143 12.2.5 Verankerung veränderter Sichtweisen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144 Kapitel 13: Rückfallprävention . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146 13.1 Diskussion über die psychische Diagnose . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146 13.2 Vorbereitung auf Rückfälle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147 13.3 Erkennen von Rückfällen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148 13.3.1 Erkennen von Warnsignalen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148 13.3.2 Erkennen von wiederkehrenden Symptomen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149 13.4 Umgang mit Warnsignalen und Symptomen ISBN 9783801719982‎

Bookseller reference : 1233430

‎Linden, Michael (Hrsg.)‎

‎Der schizophrene Patient in der Nervenarztpraxis.‎

‎Stuttgart ; New York : Thieme, 1985. X, 139 S. : 15 graph. Darst. ; 23 cm; kart.‎

‎Gutes Ex.; geringe Gebrauchsspuren. - INHALT : Die Zusammenführung kasuistischer und statistischer Erfahrungen in der Phase IV-Forschung: M. LINDEN, C. LIPSKI, A. PIETZCKER -- Charakteristika schizophrener Patienten in Nervenarztpraxen: H. GUTZMANN, W. GAEBEL, M. LINDEN -- Der Umgang mit dem akut schizophrenen Patienten in der Praxis: K. D. REMME -- Nachgehende Behandlung schizophrener Patienten: E. WEBER -- Die Einbeziehung von Angehörigen in die Behandlung schizophrener Patienten in der Nervenarztpraxis: C. LIPSKI -- Psychotherapie des schizophrenen Patienten in der Nervenarztpraxis: F. HOLLATZ -- Medikamentöse Behandlung von schizophrenen Patienten in der nervenärztlichen Praxis: G. SCHÜSSLER -- Gibt es différentielle Indikationen für verschiedene Neuroleptika?: W. GAEBEL -- Die Bedeutung der Depot-Neuroleptika bei der Behandlung schizophrener Patienten in der Nervenarztpraxis: E. HIRSCHBERG -- Intervalltherapie als Alternative zur neuroleptischen Langzeitmedikation?: A. PIETZCKER -- Nebenwirkungen von Neuroleptika - Erkennung, Beurteilung der Risiken und ihre Vermeidbarkeit: L. G. SCHMIDT -- Arbeitsunfähigkeit, Schwerbeschädigtenausweis und Berentung bei schizophrenen Patienten: R. URBAN -- Zusammenarbeit zwischen niedergelassenem Nervenarzt und stationären bzw. teilstationären Einrichtungen: E. HIRSCHBERG -- Die Aufgaben der Arzthelferinnen in der Betreuung schizophrener Patienten: -- E. DEMANT -- Die Aufgaben eines Sozialarbeiters in der Nervenarztpraxis bei der Behandlung schizophrener Patienten: K. BLÜMEL -- Beschäftigungstherapie und Gestaltungstherapie als Behandlungsangebot für schizophrene Patienten in der Nervenarztpraxis: I. J. HOEFMANN-VIEFHAUS -- Der schizophrene Patient in der Nervenarztpraxis. Resümee und Diskussion: M. LINDEN, C. LIPSKI, A. PIETZCKER. ISBN 3136816013‎

Bookseller reference : 1055513