‎Methodology‎

‎Durand Jean-Pierre, Weil Robert‎

‎Sociologie contemporaine‎

‎Vigot, collection Essentiel, 2002, in-8, 775pp, 2è édition revue et augmentée, couverture illustrée,excellent état‎

Bookseller reference : 6977

‎Duteil (Jean-Pierre)‎

‎Préparer les épreuves. La dissertation d'Histoire. CAPES et Agrégation.‎

‎1999 Editions du Temps, Paris, 1999. Un volume in-8 broché, couverture blanche illustrée, 159 pages. Bon état.‎

‎La librairie est ouverte du mardi au samedi de 9h30 à 12h30 et de 13h30 à 19h00. Commandes par courriel ou téléphone. Envoi rapide, emballage soigné.‎

Bookseller reference : 7326

‎Edited by ALAN DUBEN.‎

‎A reader in social anthropology.‎

‎Good English Paperback. Roy. 8vo. (24 x 17 cm). In English. [6], 286 p. A reader in social anthropology.‎

‎EDWARD H. HALLETT CARR‎

‎SEI LEZIONI SULLA STORIA‎

‎DISPONIBILITÀ GARANTITA AL 99%; SPEDIZIONE ENTRO 12 ORE DALL'ORDINE. PERFETTO, MAI SFOGLIATO, LIEVI SEGNI DEL TEMPO/MACCHIETTE. ALLA COPERTINA. Una raccolta di brillanti "lezioni" tenute nel 1961 all'Università di Cambridge in cui Carr ci espone le sue idee sul significato della storia che costituiscono un invito alla discussione su temi vitali per la società di oggi. Il nome di Edward H. Carr è diventato familiare ai lettori con la pubblicazione della sua monumentale storia della Russia sovietica. Con queste sue brillanti «lezioni», tenute nel 1961 all'Università di Cambridge, Carr ci espone le sue idee sul significato della storia. «II passato - egli scrive - è comprensibile per noi soltanto alla luce del presente, e possiamo comprendere il presente unicamente alla luce del passato. Far sì che l'uomo possa comprendere la società del passato e accrescere il proprio dominio sulla società presente: questa è la duplice funzione della storia». Queste pagine, rigorose nel metodo e al tempo stesso invitanti alla lettura per il piglio saggistico con cui sono scritte, vogliono costituire un invito alla discussione su temi vitali per la società d'oggi. Descrizione bibliografica Titolo: Sei lezioni sulla storia Titolo originale: What is History? Autore: Edward H. Hallett Carr Traduzione di: Carlo Ginzburg Editore: Torino: Giulio Einaudi, 1977 Edizione: Nona Lunghezza: 172 pagine; 18 cm ISBN: 8806040367, 9788806040369; 8806004034, 9788806004033; 8806154818, 9788806154813 Collana: Volume 98 di Piccola biblioteca Einaudi. Geografia. Storia. PBE Soggetti: Storia, Storiografia, Lezioni universitarie, Corsi, Classici, Filosofia della storia, Teorie, Ideologie politiche, Concezioni, Eventi storici, Marxismo, Fonti, Analisi storica, Riferimento, Bibliografia, Fatti storici, Progresso storico, Evoluzione, Umanità, Crisi, Decadenza, Fine, Politica estera, Diplomazia, Stati, Relazioni internazionali, Guerre, Potere, Imperialismo, Economia, Società, Ricerca storica, Saggi, Insegnamento, Metodologia, Didattica, Studi storici, Critica del testo, Testi universitarie, Seminari, Cronologia, Tecnica, Metodo, Esperienza, Falsità, Notizie false, Propaganda, Testimoni, Testimonianze, Oggettività, Interpretazione, Polemiche, Paradigmi, Lettura, Letture, Critici, Revisionismo, Futuro, Passato, Presente, Mentalità, Giudizio storico, Consultazione, Scienze sociali, Teoria, "Che cos'è la storia?", Documenti, Iscrizioni, Reperti, Dialettica, Culto, Individualismo, Miti storici moderni, Rinascimento, Medioevo, Antichità, Cattivo re Giovanni, John Lackland, Carattere, Comportamento, Individui, Causalità, Eterogenesi dei fini, Avvenimenti, Mommsen, Impero romano, Tucidide, Erodoto, Falsi storici, Biografi, Biografie, Memorie, Punti di vista, Difesa, Manipolazione, Pseudoproblemi, Determinismo, Hegel, Caso, Naso di Cleopatra, Concezione deterministica, Fatti accidentali, Napoleone, Anni Sessanta, Libri Vintage Fuori catalogo, Libri usati come nuovi, Scienza, Stampa, Editoria, Media, Previsioni, Profezie, Conoscenza, Coscienza, Marx, Liberalismo, Comprensione, Henri Poincare, Bertrand Russell, Rivoluzione bolscevica, Rivoluzione francese, Comunismo, Democrazia, Sir Isaiah Berlin, Cambridge, Oxford, Storiografia britannica, Stresemann, W. A. Dwiggins, A. J. P. Taylor, Leggi, Ipotesi, Popper, Meinecke, Freud, Butterfield, George Macaulay Trevelyan Lectures, Marc Bloch, Apologia, R.W. Davies, Dominio, Funzione, Archivio, Beatniks, Ottocento, Novecento, Ranke, Etica, Morale, Locke, Kant, George Clark, Pirandello, Tolstoj, Toynbee, Hitler, Lenin, Acton, Bury, Burckhardt, Historiography, University lectures, Courses, Classics, Philosophy of history, Theories, Political ideologies, Conceptions, Historical events, Sources, Analysis, Reference, Bibliography, Facts, Progress, Evolution, Humanity, Crisis, Decadence, End, Foreign policy Diplomacy, States, International relations, Wars, Power, Imperialism, Economy, Society, Historical research, Essays, Teaching, Methodology, Didactics, Historical studies, Text criticism, University texts, Seminars, Chronology, Technique, Method, Experience, Falsehood, Fake news, Witnesses, Testimonials, Objectivity, Interpretation, Controversies, Paradigms, Reading, Readings, Critics, Revisionism, Future, Past, Present, Mindset, Judgment, Consultation, Social sciences, Theory, "What is history? ", Documents, Inscriptions, Finds, Dialectics, Cult, Individualism, Modern historical myths, Renaissance, Middle Ages, Antiquity, Bad king John, Character, Behavior, Individuals, Causality, Heterogenesis of ends, Events, Roman empire, Thucydides, Herodotus, False historians, Biographers, Biographies, Memories, Points of view, Defense, Manipulation, Pseudo-problems, Determinism, Case, Nose, Deterministic conception, Accidental facts, Napoleon, Sixties, Out of print books, Used books as new, Science, Press, Publishing, Forecasts, Prophecies, Knowledge, Consciousness, Liberalism, Understanding, Bolshevik Revolution, French Revolution, Communism, Democracy, British Historiography, Laws, Hypothesis, Apology, Domain, Function, Archive, Nineteenth, Twentieth Century, Ethics‎

‎ELEN, Jan.‎

‎Blocks on the Road to Instructional Design Prescriptions. A Methodology for I.D.-Research Exemplified.‎

‎Leuven, Universitaire Pers, 1995 Paperback, English, original editor's jacket, 16x24 cm., xii-274 pp. ISBN 9789061867081.‎

‎Studia Paedagogica : 8. The development of instructional design as a linking science and, more specifically, the formulation of theoretically sound, empirically valid, and applicable prescriptions may contribute to bridge the gap between theory and practice. In this study, a heuristic approach is proposed that conceptualizes the steps involved in prescriptive research. It is assumed that prescriptions are tight to learning or cognitive tasks, which represent instructional problems in a specific instructional setting. Furthermore, it is argued that prescriptions are to be embedded in an overarching framework. This framework determines the meaning of the prescriptions, restricts their applicability, and may guarantee their mutual compatibility. I.D.-models have been argued to offer such frameworks. The first step of the proposed approach, then, consists of the construction of an I.D.-model. In a second step, this model is elaborated in order to tune it to the learning or cognitive tasks for which prescriptions will be formulated. An analysis of both the available research embedded in the descriptive knowledge base and the specifications of the referent system, results in a number of problem detection- and prediction-rules. These rules provide indications on problems learners may encounter in their efforts to execute the selected task, or link learner characteristics and instructional interventions to learning outcomes. The last step consists of the validation of the prespecified rules in an ecological setting. This empirical validation may lead to prescriptions which applicability is restricted to the settings specified in the referent system. The approach above is followed as an exemplar of prescriptive I.D.-research. A definition of instructional design is provided and five structural components (descriptive knowledge base, referent system, design parameters, design procedures, and design/development processes) of I.D.-models are identified. An analysis of the influence of cognitive research outcomes on instructional design and the elaboration of the approach for prescriptive instructional design research (Chapter 1), precedes the construction of a cognitive oriented instructional design model (C.I.D.-model). The model is completed by outlining design/development processes and the features of some design procedures (Chapter 2). The model gets further elaborated by taking the referent system more fully into account and specifying the model toward a specific cognitive task: determining importance of information-elements in printed instructional materials (Chapter 3). Considering the outcomes of descriptive research about the influence of both learner and text characteristics on both learning from text and text comprehension, an empirical validation study is presented (Chapter 4). Arguing that descriptive research outcomes cannot be directly transformed into prescriptions, but can help to detect problems students eperience and may suggest possible solutions, problem detection- and prediction-rules are identified. Application of problem detection- and prediction-rules leads to the implementation of three types of interventions or support devices: printing important information bold, integrating important information elements in summaries, and restructuring the text. Results (Chapter 5) indicate that (1) overall, students determine importance by applying a 'safety'-strategy; (2) interventions do not lead to improved performance on determining importance or learning outcomes tests, and (3) content prior knowledge influences performance on learning outcomes tests. Overall, no valid prescriptions can be formulated. The overall non-significant results may be due to a variety of reasons. Retrospective interviews suggest that the results may be explained by the non-use or inappropriate function-attribution of instructional interventions by students. This study does not result in valid prescriptions. In addition, questions are to be raised about the C.I.D.-model and, more specifically, the selection of learner-related design parameters. However, these conclusions pertain only to the hypothesis-testing part of the study and do not consider contributions made with regard to the development of cognitive instructional design, and, more methodologically, the explorative aspects of this prescriptive study.‎

Bookseller reference : 26194

‎ELIAS, Norbert‎

‎Die Gesellschaft der Individuen. Herausgegeben von Michael Schröter.‎

‎Frankfurt, Suhrkamp, 1987. 316 S. OLwd (mit OUmschlag).‎

‎Erste Ausgabe.‎

Bookseller reference : 3601795

‎Ercolani A. Paola; Areni Alessandra; Leone Luigi‎

‎Elementi di statistica per la psicologia‎

‎br. La statistica ha ricevuto in questi ultimi anni una sempre maggiore attenzione nel curriculum formativo degli psicologi. Strumento indispensabile non solo per fare ricerca, ma anche per utilizzare tutti gli strumenti di diagnosi propri della professione, quali questionari e inventari di personalità, test di intelligenza, reattivi psicologici per la misurazione delle diverse variabili di personalità e abilità cognitive, la statistica è divenuta una materia di studio fondamentale sia nelle lauree triennali sia in quelle specialistiche. Questo volume presenta, alla luce della nuova didattica, i temi portanti per l'applicazione pratica dei concetti statistici alla ricerca e all'utilizzo dei test in psicologia.‎

‎EY Henri‎

‎Etudes psychiatriques : historique, méthodologie, psychopathologie générale / aspects séméiologiques / structure des psychoses aiguës et destructuration de la conscience (3 volumes).‎

‎Desclée de Brouwer 1950 Desclée de Brouwer, Bibliothèque Neuro-Psychiatrique de Langue Française, 3 volumes,1952-1950 et 1954 (date de copyright pour le 3e tome), 296-546 et 787 p., environ 24x16cm. Tome 1 : broché, couverture légèrement insolée avec une petite déchirure d'1cm en bordure du premier plat, manque de papier sur le bord supérieur de la page de titre mal coupée. Tome 2 : cartonnage éditeur, mors du second plat en partie fendu mais de façon superficielle et dont la structure est toujours bien solide. Tome 3 : cartonnage éditeur, haut du dos et coins inférieurs un peu émoussés. Un petit tampon d'appartenance et une tige antivol sur le premier contreplat des tomes 2 et 3. Bon état pour le reste, sans aucune annotation.‎

‎Merci de nous contacter à l'avance si vous souhaitez consulter une référence au sein de notre librairie.‎

Bookseller reference : 112578

‎Farmer Steven‎

‎Adult Children Of Abusive Parents: A Healing Program For Those Who Have Been Physically Sexually Or Emotionally Abused‎

‎Los Angeles: Lowell House/Contemporary Books. Good in Good dust jacket. 1989. Hardcover. Book is lightly used with mild signs of handling at edges - name/date written inside front cover - dust jacket has mild wear from handling. DJ improved with new clear Brodart mylar cover. ; Book Club Edition; 8vo 8" - 9" tall; 207 pages . Lowell House/Contemporary Books hardcover‎

Bookseller reference : 31898 ISBN : 0929923014 9780929923017

‎FESTINGER Léon et KATZ Daniel‎

‎Les méthodes de recherche dans les sciences sociales.‎

‎Paris, Presses Universitaires de France, 1959 14 x 23, 2 volumes, 755 pp., broché, bon état.‎

‎tome 1 par robert C.Angeli, A. Angus Campbell, Léon Festinger, Ronald Freedman, John RR. P. French jr., Gerorges Katona, Daniel Katz, Leslie Kish, Théodore M. Newcomb et Helen Peak, tome 2 par Charles F. Cannell, Darwin P. Cartwright, Clyde H. Coombs, Rog‎

Bookseller reference : 15837

‎Feyerabend, Paul‎

‎Wider den Methodenzwang.‎

‎Frankfurt am Main, Suhrkamp Taschenbuch Verlag, 1993. 18 cm, 423 Seiten, mit gelegentlichen Illustrationen und graphischen Darstellungen, Taschenbuch. 4. Auflage schwacher Knick in hinterem Buchdeckel, schwache Seitenbräunung, gut erhalten. suhrkamp taschenbuch wissenschaft 597.‎

Bookseller reference : 45311AB

‎Fischer, Roland‎

‎Argumentation und Entscheidung zur Idee und Organisation von Wissenschaft‎

‎München-Wien, Profil 1993. 281 S., okart., gering bestoßen, Titelbll. mit priv. Eignerstemp. I‎

Bookseller reference : PHIL2327

‎FOUCART, T.:‎

‎Analyse factorielle de tableaux multiples, ‘Méthode + Programmes’.‎

‎Paris, Masson, 1984, in-8vo, 185 p., brochure originale.‎

Bookseller reference : 106252aaf

‎Fromm Erich‎

‎The Anatomy of Human Destructiveness‎

‎NY: Holt Rinehart and Winston. Good in Good dust jacket. 1973. First Edition. Hardcover. Good used copy with mild edge wear from handling - name written inside front cover - text is not marked. Dust jacket has some edge wear and small edge tears. DJ improved with new clear mylar cover. ; This item cannot be shipped Internationally; Large 8vo 9" - 10" tall; 521 pages . Holt, Rinehart and Winston hardcover‎

Bookseller reference : 47050 ISBN : 0030075963 9780030075964

‎Frye, Richard N. (Hrsg.)‎

‎Neue Methodologie in der Iranistik. Herausgegeben von Richard N. Frye.‎

‎Wiesbaden: Otto Harrassowitz 1974. X, 359, (1) Seiten. Gr. 8° (24,5 x 17,5 cm). Orig.-Leinenband mit Titelprägung auf Deckel und Rücken. [Hardcover / fest gebunden].‎

‎Einige Aufsätze in englischer Sprache. Mit Beiträgen zum Ursprung der altpersischen Keilschrift, Transformationsgrammatik des Neupersischen uvam. - Außen leicht angestaubt, mit leichtem Kellergeruch. Sonst noch sehr gut erhaltenes und sauberes Exemplar. ISBN: 3447015861‎

Bookseller reference : 2131049

‎G. Fournier-Antonini‎

‎Barcelone, Genes et Marseille, Cartographies et images, XVIe-XIXe siecle.‎

‎, , 2012 Hardback,863 p., 40 b/w ill. 19 colour ill., 210 x 270 mm, Languages: French. ISBN 9782503544922.‎

‎Pour la premiere fois, une histoire comparee est appliquee a la cartographie urbaine. En collectant meticuleusement les vues et plans de Barcelone, Genes et Marseille conserves dans les principaux fonds cartographiques europeens, l'auteur analyse l?evolution des productions et des usages des images, depuis leur apparition dans la litterature humaniste jusqu?a l'emergence de la photographie. Qu?il s?agisse de plans ornant les galeries cartographiques, de representations editees dans des atlas ou diffusees sur le marche de l?estampe, de cartes militaires ou de plans d?amenagement urbain, les images traduisent les dynamiques de conception graphique et mentale des villes mediterraneennes. En eclairant les formes de pratiques cartographiques, ce livre propose d'aborder les representations urbaines par l?evolution des rapports a la ville, telle qu?elle peut etre percue, vecue et imaginee, dans les milieux intellectuels tres divers dont elles proviennent.Guenievre Fournier-Antonini est docteur en histoire moderne de l'Ecole des hautes etudes en sciences sociales, ancienne boursiere de l'Ecole francaise de Rome, recompensee par le John Brian Harley Fellowship Research. Commissaire de l?exposition La ville figuree organisee au musee d?histoire de la ville de Marseille en 2005, elle a publie l?ouvrage du meme nom aux editions Parentheses.‎

Bookseller reference : 42107

‎G. Radnitzky, G. Andersson‎

‎Progresso e razionalità della scienza‎

‎Metodologia delle scienze e filosofia del linguaggio 31 <BR>Prima edizione‎

‎Galtung, Johann‎

‎Methodology and Development. Essays in Methodology - Volume 3. [By Johan Galtung]. Nur Band 3.‎

‎Copenhagen: Christian Ejlers 1988. 260 Seiten. Gr. 8° (22,5-25 cm). Orig.-Broschur. [Softcover / Paperback].‎

‎Cover a bit rubbed and slightly dusted. - Very good copy. ISBN: 8772413816‎

Bookseller reference : 3114213

‎Garcia Charles Patrick‎

‎A Message from Garcia: Yes You Can Succeed‎

‎Somerset New Jersey U.S.A.: John Wiley & Sons Inc 2003. 1st Large sturdy book fine black cloth very bright gilt lettering on spine crease at top tip of first front end paper 272 pages. On first front end paper in black felt-tip pen: "Roy Thank you for your friendship! Best wishes Charles Garcia. Oct. 2003." Foreword by Jaime Escalanted. DJ colorfully designed in white black and light green beneath mylar color photo of Garcia on front praise on back. Very Fine DJ/Near Very Fine book. Signed by Author. First Edition. Cloth. Fine/Very Fine. John Wiley & Sons Inc Hardcover‎

Bookseller reference : 39451 ISBN : 0471448931 9780471448938

‎Gastaldo Giovanni; Ottobre Miranda‎

‎Una strada per il centro del cervello. Un seno con le spine‎

‎br. Il libro racconta un'avventura di ricerca e descrive come si siano raggiunti nuovi traguardi proseguendo il solco che I.H. Schultz aveva tracciato con il suo metodo del "Training Autogeno". Nello sfondo un centro di ricerca che, in quarant'anni, ha raccolto e analizzato trentamila test e quindicimila vissuti in uno stato di coscienza particolare, in cui è facile lasciar emergere ciò che non conosciamo di noi stessi. Fra le righe un'alleata, una nuova scienza - la neurobiologia - le cui straordinarie scoperte Schultz, senz'altro, avrebbe utilizzato per completare l'impianto teorico del suo metodo. L'iter descritto, di Training Autogeno in quattro stadi, è una strada che va diritta al centro, alla parte più profonda del cervello e della psiche, da dove si può far emergere, riscoprire, sviluppare e armonizzare il nostro più autentico "io" per vivere secondo le leggi della vita. Prefazione di Heinrich Wallnöfer.‎

‎Gaudio Maria‎

‎La cura nell'accompagnamento autobiografico. Klinè‎

‎br. Quando la scrittura diventa cura? E di che "cura" si tratta quando il desiderio di scrivere di sé non risponde a istanze di apprendimento, di formazione, di conoscenza, ma appartiene a un Io ferito, sofferente, fragile? Come si trasformano le metodologie autobiografiche nell'incontro a due dell'accompagnamento autobiografico? Quali sensibilità e competenze sono necessarie per aver cura della scrittura dell'altro in situazioni di fragilità, di malattia, di lutto, di smarrimento esistenziale? Quali sono gli ancoraggi teorici e metodologici dello sguardo clinico nell'accompagnamento autobiografico ad personam? Il testo, nel tentativo di rispondere a tali domande, ripercorre l'esperienza formativa maturata in Klinè - percorso di specializzazione della Scuola Mnemosyne della LUA - che segna il passaggio dalla cura di sé ad aver cura dell'altro, dove le formule e i contenuti delle metodologie autobiografiche sono indagati secondo il focus della relazione d'aiuto‎

‎Geiger, Theodor‎

‎Die soziale Schichtung des deutschen Volkes. Soziographischer Versuch auf statistischer Grundlage (= Soziologische Gegenwartsfragen, 1. Heft).‎

‎Stuttgart, Enke, 1932. IV S., 1 Blatt, 142 S. Orig.-Broschur. Theodor Geiger (1891-1952) war studierter Jurist und gilt in der Soziologie, für die er seit 1929 eine Professur an der TH Braunschweig innehatte, mit der hier vorliegenden Arbeit als Begründer der Schichtungssoziologie. 1933 emigrierte er nach Dänemark und erhielt 1938 in Aarhus den ersten dänischen Lehrstuhl für Soziologie, 1943 floh er vor den Deutschen ins neutrale Schweden und kehrte 1945 nach Aarhus zurück. In der vorliegenden Schrift befasste er sich neben umfangreichen Studien zur sozialen Schichtung auch mit wahlsoziologischen Forschungen zum Nationalsozialismus und prangerte dabei den "furchtbaren und primitiven Naturalismus der Blutsromantik" an, der "den Geist schlechthin" bedroht (S. 115). Der Vorderumschlag gering fleckig, sonst handelt es sich um ein gut erhaltenes Exemplar des Klassikers der Soziologie mit nur leichten Gebrauchsspuren.‎

‎Gut Erste Ausgabe.‎

Bookseller reference : 002554

‎Georges Botet Pradeilles‎

‎Pourquoi encore la psychanalyse‎

‎Montreal: Editions D�dicaces 2012. Paperback. New. La psychanalyse Rien n�est plus simple. C�est trouver un lieu un t�moin et recevoir l�autorisation de rendre votre pens�e et votre imagination libres mobiles et r�versibles. Le temps est aboli. Toute mise en acte est diff�r�e. On ne subit l� aucune autre pression que de trouver les mots qui signifient notre d�sir et sans nous engager � quoi que ce soit. On peut r��laborer ce qui resta inachev� retrouver les mots qui ne furent pas dits et m�me reconstruire imaginairement ce qui fut perdu. Le possible nous est rendu. Nous red�couvrons notre place dans notre histoire dont le sens �volue et se restaure sans cesse. Il suffit d�oser dire ce qui vient et revient. Sans intention sans crainte sans tabou. Parler sans ce semblant qu�on met partout ailleurs pour prendre place convaincre s�duire tenir pied sauver peut-�tre une incertaine face. Le psychanalyste n�est pas l� pour conseiller se substituer ou savoir. Il est seulement ce t�moin n�cessaire pour aller vers l�Autre au-del� des craintes des r�sistances et des illusions de ce Moi solitaire o� l�on se fortifie. On rencontrera peut �tre au terme du chemin l�autre et une meilleure culture. On construit un savoir vivre qui fait pendant � ce savoir mourir dont notre �poque fait farouchement le d�ni. Cela s�explique peu mais s�entend dans de nouveaux degr�s de libert� de la parole et de nouvelles d�clinaisons de son propre r�le que l�on invente au fil de la d�couverte de nouveaux supports symboliques. L�exp�rience vient � point dans l�explosion des familles et le d�clin irr�versible des rudes valeurs du si�cle dernier Dans un monde post moderne d�cloisonn� et sans rep�re la psychanalyse ne lib�re plus le sujet de ses contraintes elle le reconstruit. Pourquoi encore la psychanalyse Il n�y a pas de r�ponse autre que cette n�cessit� de se donner un espace humain subjectif vivable entre inconscient et conscient entre l�affectif et le savoir quant tout devient objet y compris soi-m�me. Editions D�dicaces paperback‎

Bookseller reference : 0000092 ISBN : 1770761632 9781770761636

‎GIOVANNI BRANCACCIO‎

‎Geografia cartografia e storia del Mezzogiorno‎

‎GUIDA 1991 326 PP. FONDO DI MAGAZZINO: LIEVI SEGNI DEL TEMPO, VOLUME INTONSO, MAI SFOGLIATO. Nelle pagine di questo libro, il lettore si imbatte nelle fasi principali della storia della «conquista» conoscitiva della realta geografica meridionale. Intrecciando in un paritetico «dialogo» disciplinare storia e geografia, Giovanni Brancaccio svolge la sua opera di comparazione tra le peculiarity fisiche del Mezzogiorno e le immagini, talvolta ideali, che ne hanno dato geografi e cartografi, ma anche viaggiatori, pellegrini ed agenti segreti nel corso dei secoli. Dal confronto emerge il carattere singolare della geoiconografia che, come «scienza» e come «fonte», illumina alcuni momenti salienti della storia del Mezzogiorno: dalla «scoperta» geografica da parte dei Greci alia geografia fantastica e teologica del Medioevo, dalla cartografia di corte fino alla compiuta metodologia della figurazione. INDICE GENERALE DEL VOLUME Prefazione 1. L'immagine del Mezzogiorno nel mondo greco-romano 2. II Mezzogiorno nella geografia fantastica e nella carto-grafia «teologica» dell'Alto Medioevo 3. Mercanti, pellegrini e geografi: la scoperta di un «nuovo» Mezzogiorno 4. La geografia come scienza politica 5. La figurazione del Mezzogiorno nella cartonautica medievale e nelle prime carte corografiche 6. Gli studi geografici e cartografici nell'eta aragonese 7. Stato moderno, controllo e rappresentazione grafica del territorio 8. Dalla cartografia pregeodetica a quella moderna 9. II Regno nella «esplorazione» degli illuministi 10. II trasferimento a Napoli di G.A. Rizzi Zannoni e l'affermarsi di una nuova metodologia nella figurazione del territorio 11. L'immagine del Mezzogiorno nella cartografia topografica e tematica dell'Ottocento APPENDICI 1. Il Collegio dei Tavolari: un istituto cittadino dell'Età moderna 2. Il Regno di Napoli in una inedita descrizione francese del Seicento Description geographique et historique des Roiaumes de Naple et de Sicile et de l'lsle de Sardaigne INDICI Indice degli autori citati Indice dei nomi di persona Indice dei nomi geografici Parole e frasi comuni AA.W agraria al-Idrisi ALMAGIÀ Amalfi angioina antica araba aragonese ASPN astronomia Atlante Atti Bari Bizantini BLESSICH borbonico Calabria Campania carte nautiche cartografia napoletana cartografia nautica cartonautica centri città confiniconoscenza controllo Convegno corografiche corte coste costiera cultura culturale dell'Italia descrizione disegno economica erano fase Firenze furono Galanti GALASSO Galileo Geografica Italiana geografiche e cartografia géographie grafia grafica Ibn Hawqal Idrisi idrografica infatti Italial'Isle L'Italia Magna Grecia marittime medievale Medioevo Mediterraneo Messina Mezzogiorno milles moderna monarchia mondo Naple napoletano nell'età normanna nuova opere Palermo Paris particolare penisola politica problemi produzione Puglia qu'elle qu'ilraffigurazione rappresentazione realtà Regio regionale regioni meridionali regnicola Regno di Napoli relazioni riforme Rivista Geografica Rizzi Zannoni ruolo Salerno scientifico scienza secolo XVI Sicilia sistema società Società Geografica Italiana Stigliola Storia d'ItaliaStrabone Studi storici sviluppo tavolari tems Terra territorio Tirreno Tolomeo topografica Torino tradizione urbana XVI secolo‎

‎Gisela Eberlein‎

‎Il libro del training autogeno‎

‎Training autogeno, tecniche psicoterapeutiche‎