|
FRABBONI FRANCO, GHELLI DARIO
L'ELEMENTARE UNA SCUOLA DA CAMBIARE INSIEME COLLANA "IL MESTIERE DEL GENITORE"
PP. 96, CM. 25X12,5, BROSS., ILL. IN NERO.
|
|
|
Frabboni Franco, Maragliano R., Vertecchi B.
UNA CULTURA PER L'INFANZIA. Struttura contenuti metodi della scuola materna.
(Codice PD/2785) In 8° 152 pp. Prima edizione. Brossura editoriale, come nuovo. ~~~ SPEDIZIONE IN ITALIA SEMPRE TRACCIATA
|
|
|
FRABBONI FRANCO, PINTO MINERVA FRANCA (A CURA DI)
DOPO LA RIFORMA CONOSCENZE, CULTURE, VALORI NELLA SCUOLA ELEMETARE
PP. 296, CM. 21X15, BROSS., SCHEMI DI SINTESI DI ALDO SPECCHIA, TIMBRO E ADESIVO EX APPARTENENZA.
|
|
|
Frabboni Franco, Pinto Minerva Franca, Trebisacce Giuseppe.
LA SCUOLA DEGLI ALFABETI. Pedagogia e didattica negli orientamenti della scuola per l'infanzia.
(Codice PD/2109) In 8° (21 cm) 177 pp. Brossura originale, ottimo. ~~~ SPEDIZIONE IN ITALIA SEMPRE TRACCIATA
|
|
|
FRABBONI FRANCO.
La scuola elementare.
In 8°, br. edit., pp. (6),234,(2); coll. "Strumenti/70. Guide", tracce di adesivo alle prime e ult. due pp., per il resto buon es.. (x053/d) (spedizione standard SEMPRE tracciata con raccomandata-piego di libri, eventuale FATTURA da richiedere all'ordine)
|
|
|
FRABBONI Franco.
Pedagogia. Saggio critico, testimonianze, documenti. Coll. Manuali Accademia.
in-8°, pp. 376. Bross. edit. con tracce del tempo sui piatti.
|
|
|
Frabboni Franco.
UN'EDUCAZIONE POSSIBILE. Il sistema formativo tra "policentrismo" e "specialismo".
(Codice PD/2751) In 8° VIII-251 pp. Prima edizione. Brossura editoriale, come nuovo. ~~~ SPEDIZIONE IN ITALIA SEMPRE TRACCIATA
|
|
|
Frabboni Franco; Pinto Minerva Franca
Introduzione alla pedagogia generale
brossura "Introduzione alla pedagogia generale" intende fornire un quadro di riferimento articolato della scienza pedagogica che viene analizzata nella varietà e nella molteplicità dei suoi elementi costitutivi, rappresentati dai soggetti, dagli oggetti, dai contesti e dai tempi della formazione.
|
|
|
FRABBONI, Franco
La scuola dell'infanzia. La prima frontiera dell'educazione
Brossura, 332 pg. Alcune sottolineature ma volume ottimo.
|
|
|
FRABBONI, FRANCO
LA SCUOLA DELL'INFANZIA: UNA NUOVA FRONTIERA DELL'EDUCAZIONE.
[ cm. 21 x 13 ] XIII-(1)-401-(1) pp., bross. edit., cop. ill. (lievissime tracce d'uso), alcune sottolineature a matita, ottimo stato (F), indice dei nomi, (Didattica viva, 30).<BR>ISBN 8822103432 1544
|
|
|
Frabboni, Franco.
La scuola delle riforme. Il domani dell' educazione.
<br/> STATO: USATO, MOLTO BUONO.<br/> TITOLO: La scuola delle riforme. Il domani dell' educazione. <br/> AUTORE: Frabboni, Franco.<br/> EDITORE: Pensa Multimedia Ed.<br/> DATA ED.: 2005,<br/>
|
|
|
Frabboni, Galletti, Savorelli.
IL PRIMO ABECEDARIO: L'AMBIENTE.
(Codice PD/2101) In 16º (19,5 cm) 234 pp. Illustrazioni. Brossura editoriale, ottimo stato. ~~~ SPEDIZIONE IN ITALIA SEMPRE TRACCIATA
|
|
|
Frabboni, Maragliano, Vertecchi.
IL BAMBINO DELLA RAGIONE. Strutture, contenuti e didattica dei nuovi programmi per la scuola elementare.
(Codice PD/2761) In 8° 156 pp. Prima edizione. Brossura editoriale, come nuovo. ~~~ SPEDIZIONE IN ITALIA SEMPRE TRACCIATA
|
|
|
Frabboni,Franco. Zucchini,Gian Luigi.
L'ambiente come alfabeto. Beni culturali, musei, tradizione, storia.
<br/> TITOLO: L'ambiente come alfabeto. Beni culturali, musei, tradizione, storia. <br/> AUTORE: Frabboni,Franco. Zucchini,Gian Luigi.<br/> EDITORE: La Nuova Italia Editrice<br/> DATA ED.: 1985,<br/> COLLANA: Coll.Educatori Antichi e Moderni.Nuova Serie.384.<br/> EAN: 9788822101921
|
|
|
Fraccaroli Giuseppe
L'educazione nazionale
|
|
|
Fraccaroli Giuseppe
La Questione Della Scuola
in 8° br edit. illustrata da F. Carena, pp.XVI-205/2; Piccola Biblioteca Di Scienze Moderne n° 104; Esemplare intonso, varie gore
|
|
|
FRACCAROLI Giuseppe.
LA QUESTIONE DELLA SCUOLA.
in-8, pp. XVI, 206, (2), bross. edit. con illustraz. sulla cop. ant. di F. Carena. Collana "Piccola Biblioteca di Scienze Moderne n.104". Bell'esempl. [242]
|
|
|
FRACCAROLI Giuseppe.
La questione della Scuola.
Un corposo saggio del Fraccaroli sull'annoso problema, di grande attualità all'inizio del secolo scorso....Piccola Biblioteca di Scienze Moderne, buon esemplare, piccolo restauro ben eseguito agli spigoli della copertina. Brossura editoriale illustrata, pp. 205, in 8°
|
|
|
Fradenburg, L O
City Marriage Tournament: Arts of Rule in Late Medieval Scotland
University Of Wisconsin Press 1991. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In good all round condition. No dust jacket. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item800grams ISBN:0299129500 University Of Wisconsin Press hardcover
书商的参考编号 : 9268717 ???????? : 0299129500 9780299129507
|
|
|
Fraenkel Jack R.; Wallen Norman E.; Hyun Helen H.; Bay M. (cur.)
Come progettare e valutare la ricerca in educazione
brossura
|
|
|
FRAENKEL, E
Die Stelle des Römertums in der humanistischen Bildung. Vortrag gehalten auf der Tagung "Das Gymnasium". Berlin, den 6. April 1925.
Berlin, Weidmann, 1926. 44 S., 1 Bl. OBr. (Umschl. m. kl. Randläsuren, Titel u. Umschl. m. Stempel, unbeschnitten).
书商的参考编号 : 1236099
|
|
|
Fraiberg Selma H.
LES ANNEES MAGIQUES. Comment comprendre et traiter les problèmes de la première enfance.
(Codice PD/2368) In 16° 323 pp. Signatures, petits cachets. Broché, trace de pliure, etiquette. Bon état. ~~~ SPEDIZIONE IN ITALIA SEMPRE TRACCIATA
|
|
|
FRAISSE Paul, PIAGET Jean (sous la direction de)
Traité de psychologie expérimentale IX. Psychologie sociale
P.U.F., 1965, 272 p., broché, couverture un peu défraîchie.
|
|
|
FRAISSE Paul, PIAGET Jean (sous la direction de)
Traité de psychologie expérimentale IX. Psychologie sociale
P.U.F., 1969, 284 p., broché, couverture un peu défraîchie, dos légèrement écrasé.
|
|
|
FRAISSE Raymonde
Rythmique pour Les Petits
Couverture légèrement salie . Croquis . - 44 p. , 250 gr.
|
|
|
Fram, Paul (editor)
The Pasticcio 1940
Large reddish brown octavo or small quarto, chiefly b&w photos, approx. 125 p Class of 1940, Clark University. || Yearbook, Education.
|
|
|
Frame, John M
A HISTORY OF WESTERN PHILOSOPHY AND THEOLOGY
New Jersey: P & R Publishing. Fine in Fine dust jacket. 2015. First Edition. Hardcover. 162995084X . John Frame evaluates Western philosophy from a Christian world view rather than the other way around thus both illuminating unbiblical philosophical theories and preparing Christians for today's intellectual challenges. A fine copy in fine dustjacket. ; 260 x 185mm; xxxii 875 pages . P & R Publishing hardcover
书商的参考编号 : 27355 ???????? : 162995084X 9781629950846
|
|
|
Franca Magistretti
Il mondo affettivo del fanciullo
N.II della collana, III edizione, prefazione di Fr.Agostino Gemelli, firma appartenenza all'occhiello, pagine ingiallite ai bordi per fattore tempo, copertina editoriale in cartoncino flessibile, con titoli rossi e neri ed ingiallita ai bordi, sovraccoperta illustrata, con ombrature e con segni di usura da scaffalatura, abrasioni alla cima. NUmero pagine 175 USATO
|
|
|
Franca Magistretti
Il mondo affettivo del fanciullo
Franca Magistretti Il mondo affettivo del fanciullo. , La Scuola 1954, Buono (Good) . <br> <br> Copertina flessibile <br> 176<br>
|
|
|
France, Honore
Gestalt Approach to Groups: Dynamics, Methods and Issues
380 pages. Designed to assist helpers in working more effectively with groups. Coffee stain at bottom of back cover has minor visibility at bottom edge of last few leaves. Moderate wear. Unmarked. Solid copy. Book
|
|
|
France, John
Victory in the East: A Military History of the First Crusade
Cambridge University Press 1994. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In poor condition suitable as a reading copy. No dust jacket. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item850grams ISBN:0521419697 Cambridge University Press hardcover
书商的参考编号 : 5565318 ???????? : 0521419697 9780521419697
|
|
|
Frances A Yates
Giordano Bruno and the Hermetic Tradition
Routledge and Kegan Paul 1978. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. Book contains pencil markings. In fair condition suitable as a study copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item700grams ISBN:0710000510 Routledge and Kegan Paul paperback
书商的参考编号 : 3710467 ???????? : 0710000510 9780710000514
|
|
|
Frances K Stage; Association for the Study of Higher Education Staff
Theoretical Perspectives on College Students
Pearson Learning Solutions 2003. Paperback. Very Good. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More Spend Less.Dust jacket quality is not guaranteed. Pearson Learning Solutions paperback
书商的参考编号 : G0536729603I4N00 ???????? : 0536729603 9780536729606
|
|
|
Frances Ridley Havergal
Life Mosaic : The Ministry of Song and Under the Surface
London: James Nisbet & Co Ltd 1881. Please email for further details. Annie Parthyn from A.C.p May 5th 1881. Eleventh Thousand . Blue Embossed Cloth. GOODBELOW AVERAGE/No Jacket. Illus. by 12 Illustrations By Baroness Helga Von Cramm . 8vo - over 7¾" - 9¾". HARDBACK. James Nisbet & Co Ltd Hardcover
书商的参考编号 : 556664
|
|
|
Francesca Caputo
Pensare la pedagogia in prospettiva fenomenologica-esistenziale. Husserl, Heidegger, Jaspers
L'idea di questo lavoro di ricerca si incentra sulle possibilità di pensare la pedagogia in base al quadro categoriale sviluppato dalla fenomenologia filosofico-esistenzialistica. Due le finalità principali: da un lato, percorrere una via di autochiarificazione esistenziale, restituendo al singolo la decisione sul senso del mondo (in cui è radicato e di cui è parte), la libertà (individuale) di scelta e il suo poter essere; dall'altro, aprire, con le categorie della cura, del co-mondo, del con-essere e della responsabilità come trascendenza, al contesto generale delle relazioni interpersonali essenziali per lo sviluppo delle qualità umane in un mondo sempre più difficile e globalizzato. Siamo all'interno teorico e pratico di una linea di pensiero (a dire il vero, in parte, già prefigurata dalla tradizione neoumanistica europea mediante quel processo di Selbstbildung che Goethe, Schiller e Wilhelm von Humboldt avevano indicato come fondamento dell'educazione) che può dare compiuta consistenza, soprattutto, alla coscienza storica dell'humanitas nell'intreccio inter-relazionale: Io-mondo/essere-nel-mondo. Tale concezione, oggetto di studio, in parte, già in Hegel e ampliata dalla linea storicistica con i contributi di Dilthey e dei suoi scolari e interpreti e, non da ultimo, nutrita e vivificata grazie ai contributi di Heidegger e Gadamer e dagli approcci ermeneutici in generale, riporta alla luce, come questa ricerca dimostra, il patrimonio della Bildung , oggi minacciato dalla dimenticanza dell'essere (così almeno nell'analisi fenomenologica di Heidegger), ma forse e soprattutto dall'imporsi del monopolio dei saperi nomotetici sull'esperienza normativa e riflessiva (o simbolica), sulla scia di logiche in gran parte di mercato a cui sembrano, almeno in parte, volersi orientare anche le scuole e le università. È il pensiero meditante e riflessivo quel che con questa ricerca, filosoficamente e pedagogicamente, si recupera. Il ritorno alle cose di Husserl, l'originarietà della domanda sull'essere di Heidegger, il senso della scelta e della trascendenza in Jaspers, permettono di uscire — come i presupposti e i risultati di questo lavoro di ricerca dimostrano — dagli steccati e dai recinti schematici già saputi, definitivi e certi, in cui è già tutto valutato e ove regna la presunzione di poter tracciare nettamente la via alle nostre azioni umane. Il ritorno alle cose, all'essere e alla trascendenza apre, infatti, al concetto di mondo della vita, inteso come essere-nel-mondo, e di un Io, inter-relato col co-mondo, su cui è possibile edificare non solo la filosofia, la scienza, la pedagogia, ma anche ogni altro tipo di senso e di progettualità che gli umani vogliono assegnare a se stessi e a un mondo che è sempre già dato, ma continuamente ri-emerge e si ri-costituisce nelle varie interpretazioni a partire dagli orizzonti fenomenologico-esistenziali che gli autori qui studiati evidenziano. Autori: Francesca Caputo.
|
|
|
FRANCESCA FAUSTA GALLO
DALLE STORIE ALLA STORIA ESPERIENZE FORMATIVE E STRATEGIE DIDATTICHE PER LO STUDIO DELLA STORIA NELLA SCUOLA PRIMARIA
<br/>Collana AII 202<br/>Legatura brossura<br/>Formato Ottavo<br/>Num Pagine 196<br/>Illustrazioni numerose a colori e in b/n<br/>Prima Edizione
|
|
|
Francesca Liporace, Raffaelina Pizzini
VIAGGIO NELLA LINGUA ITALIANA. ITINERARI DIDATTICI E NON SOLO PER ASCOLTARE, PARLARE, LEGGERE E SCRIVERE NELLA SCUOLA PRIMARIA
Francesca Liporace, Raffaelina Pizzini VIAGGIO NELLA LINGUA ITALIANA. ITINERARI DIDATTICI E NON SOLO PER ASCOLTARE, PARLARE, LEGGERE E SCRIVERE NELLA SCUOLA PRIMARIA. Roma, Aracne 2016, In 8, pp. 456. Brossura. Illustrazioni nel testo Perfetto (Mint) . <br> <br> <br> 9788854898905
|
|
|
Francesca Morini Abbele
Il presente troppo breve. Considerazioni sul mito nell'infanzia
Francesca Morini Abbele Il presente troppo breve. Considerazioni sul mito nell'infanzia. , OS 1968, Copertina: ombrata e leggermente macchiata, piccoli segni di usura. Pagine: ingiallite dal tempo. Mediocre (Poor) . <br> <br> <br> <br>
|
|
|
Francesca Petermann
Istituto per maestre di giardino d'infanzia diretto da F. Petermann fondato in Roma l'anno 1888
In 8 (cm 16,5 x 23), pp. 55 + (1b). Omaggio autografo al frontespizio. Brossura editoriale. Il Comune di Roma fondo' nel 1888 l'Istituto per la preparazione di maestre del giardino d'infanzia diretto da Francesca Petermann considerata una delle migliori allieve della baronessa Berta Mahrenheltz. La scuola, pareggiata ai corsi frobeliani governativi, diede subito buoni risultati tanto che il ministero riconobbe valore legale al titolo che rilasciava, e in seguito volle sussidiarla.
|
|
|
Francescaglia Francesco
La pedagogia della riforma protestante e della controriforma
In 8°, pp. 574. Brossura. Leggero alone di macchia nella parte inferiore delle prime pagine. Collana diretta da Volpicelli.
|
|
|
Francescato Giuseppe
Il linguaggio infantile - Strutturazione e apprendimento
in 16° br. pp.276, buon esemplare
|
|
|
Francescato, Giuseppe
Il linguaggio infantile : strutturazione e apprendimento
16°, cm 19, pp. 276, brossura editoriale, molto ben conservato, sottolineatura a penna a pagina 12, 13, 28 30, 31, 33, 39. Prima edizione.
|
|
|
Francescato,Donata.
Quando l'amore finisce.
<br/> TITOLO: Quando l'amore finisce. <br/> AUTORE: Francescato,Donata.<br/> EDITORE: Soc.Editrice Il Mulino<br/> DATA ED.: 1992,<br/> COLLANA: Coll.Contemporanea,53.<br/> EAN: 9788815033659
|
|
|
Francescato,Giuseppe.
Il linguaggio infantile. Strutturazione e apprendimento.
<br/> TITOLO: Il linguaggio infantile. Strutturazione e apprendimento. <br/> AUTORE: Francescato,Giuseppe.<br/> EDITORE: Einaudi Ed.<br/> DATA ED.: 1970,<br/> COLLANA: Coll.P.B.E.,131.<br/>
|
|
|
Franceschi Ferrucci Caterina
Degli studi delle donne. Libri quattro di Caterina Franceschi Ferrucci Socia corrispondente della R. Accademia delle Scienze di Torino
18 cm, rilegatura coeva in pelle, titolo in oro e decorazioni in oro e a secco al piatto e al dorso, tagli colorati, piatti marmorizzati. p. viii, 409, bella incisione al frontespizio
|
|
|
FRANCESCHI FERRUCCI Caterina
Degli studii delle donne. Libri quattro
In 16, pp. VIII + 409 + (3b). Sul secondo front. e' indicata la data di stampa del 1854. Intonso. Br. rifatta ai cui piatti sono state applicate parti della copertina originale con il titolo e opere dell'autrice al p. posteriore. Graziosa vignetta incisa al front. Interessante opera sull'emancipazione della donna. L'A. individua nella madre la figura che ha compito di educare la fanciulla ritenendo che questa debba impartire gli opportuni insegnamenti al primo apparire della ragione. La donna trovera' quindi in se stessa, nell'educazione ricevuta e nella vita di famiglia quel che le abbisogna. A chi parla di emancipazione individuale nella societa', l'A. contrappone l'emancipazione data alla donna dai principi di ragione, liberta' e dignita' contenuti nel Vangelo.
|
|
|
FRANCESCHI FERRUCCI Caterina.
Della Educazione Intellettuale. Libri quattro indirizzati alle madri italiane. Torino, Giuseppe Pomba e Comp., 1849 - 1851.
Opera completa in 2 volumi, 8°p., bross. mod. (copertine orig. ant. applicate ai piatti), pp. XVI - 480 + 414 - (2). Antiporte finemente inc. in rame con graziosa vignetta allegorica. Fioriture e qualche lieve gora. Edizione originale non comune. Nell'opera l’autrice critica i sistemi educativi del tempo e propone un programma di riforme pedagogiche e sostiene che l'educazione della mente è il fondamento sia di quella morale sia di quella estetica. Caterina Franceschi Ferrucci, scrittrice umbra (nata a Narni nel 1803) ebbe "ingegno robusto, si nutrì di profondi studi e seguì dottrine ispirate da santo desiderio di fede e di civilta". Cfr. Villani, Stelle femminili, 256.
|
|
|
FRANCESCHI FERRUCCI, Caterina
Degli studi delle donne libri quattro
VIII, 409 p.; 17 cm. Mezza pelle ottocentesca. Il secondo frontespizio, su carta forte, presenta una graziosa lezione in plein air. Abrasioni al dorso
|
|
|
Franceschini Giuliano
Apprendere, insegnare, dirigere nella scuola riformata. Aspetti metodologici e profili professionali
[Insegnamento scuola](cm. 22) brossura editoriale illustrata con bandelle. -pp288. Poche sottolineature a matita e con evidenziatore.Segno a penna alla prima binca e timbretto, peraltro in eccellenti condizioni.[n10] Libro
|
|
|
FRANCESCHINI LOUISE.
LES NOUVEAUX TESTS PSYCHOTECHNIQUES.CONNAISSEZ VOTRE PERSONNALITE . ADOPTEZ UN COMPORTEMENT POSITIF.
ISBN : 2732809489. VECCHI. ESPTEMBRE 1993. In-8 Carré. Broché. Bon état. Couv. légèrement pliée. Dos satisfaisant. Intérieur frais. 164 pages.
|
|
?????????
?????PDF???
RSS feed
??
