‎Enseignement‎

‎CHAMPFLEURY (Jules François Félix Husson, dit Fleury, dit Champfleury)‎

‎LES ENFANTS : éducation, instruction. [Envoi de Champfleury]‎

‎Paris : J. Rothschild, 1872, édition originale. Envoi de l'auteur « A mon ami L. Gonzales Champfleury ». Broché in-12, 336 pages non rognées, avec leurs témoins. [État moyen au niveau couverture : dos marqué en pliures, couverture jaunie, quelques petites taches, mais intérieur frais, quelques rares rousseurs].‎

‎Ce que savent toutes les mères / Ce qu'il importe de faire savoir aux hommes / Ce qu'il importe de faire savoir aux femmes / Éducation - Instruction / Appendice (Anciens perses - Les enfants dans l'Antiquité - La métaphysique est-elle nécessaire pour apprendre à lire et à écrire ? - Importance du dessin - De l'attention chez les enfants - L'homme et l'enfant).‎

Referenz des Buchhändlers : SPN-664

‎CHAUVIN Rémy‎

‎Les surdoués, études américaines. Collection : Laurence Pernoud.‎

‎Paris, Stock, 1975. 15 x 23, 216 pp., broché, bon état (couverture légèrement insolée).‎

Referenz des Buchhändlers : 86068

‎CHAUVEAU, G. - ROGOVAS-CHAUVEAU, E.‎

‎Les Chemins de la Lecture.‎

‎P., Magnard (« Les Guides »), 1994. grand in-8 etroit, 120 pages, broche, couverture illustree plastifiee.‎

‎Nom de l'ancien proprietaire a la 1ère page sinon bel exemplaire. [NV-7]‎

Referenz des Buchhändlers : 13966

‎CHATEAU (Jean), sous la direction de.-‎

‎Les grands pédagogues. 3e édition revue et mise à jour.‎

‎1966 Paris, PUF, 1966, in 12 broché, 363 pages.‎

‎...................... Photos sur demande ..........................‎

Referenz des Buchhändlers : 82197

‎Chalamet A.‎

‎Mes premières lectures. Historiettes morales‎

‎Librairie d'éducation nationale Cartonnage d'éditeur In-12 (12,5 x 18,5 cm.), cartonnage d'éditeur, couverture illustrée, 127 pages, vignettes noir et blanc in-texte, sans date (vers 1903) ; important manque au dos, coins usés, plats défraîchis, état correct. Livraison a domicile (La Poste) ou en Mondial Relay sur simple demande.‎

Referenz des Buchhändlers : za1444

‎CHABOT (Charles).-‎

‎Morale théorique et notions historiques (Extraits des Moralistes anciens et modernes). Troisième édition, revue et complétée.‎

‎P., Hachette (Cours de Morale à l'Usage des Jeunes Filles), 1907, in 12 relié pleine percaline bleue de l'éditeur, VII-323 pages ; quelques rousseurs.‎

‎PHOTOS sur DEMANDE. ...................... Photos sur demande ..........................‎

Referenz des Buchhändlers : 55009

‎CHALLEMEL-LACOUR (Paul Armand)‎

‎Oeuvres oratoires. Avec une introduction et des notes par Joseph Reinach.‎

‎In-4, demi-maroquin olive à grands coins, dos à nerfs, titre doré, daté en pied, tête dorée, (4), xxxi, 596 p., portrait frontispice sous serpente. Paris, Ch. Delagrave, 1897.‎

‎Edition originale posthume illustrée d'un portrait en héliogravure d'après Léon Bonnat. Né à Avranches, militant républicain d'extrême gauche sous l'Empire, journaliste, traducteur et essayiste, professeur d'histoire de l'art, Paul-Armand Challemel-Lacour (1827-1896) occupa d'importantes fonctions politiques dès le 4 septembre 1870 puis sous la Troisième République: préfet du Rhône, député, puis sénateur des Bouches-du-Rhône, il devint ministre des Affaires étrangères en 1882, puis diplomate. Il a été élu à lAcadémie française en 1893. Il était considéré comme l'un des plus remarquables orateurs de son temps.(Dict. des philosophes, I, 563-564).Très bel exemplaire, très frais, très bien relié, non rogné.‎

Referenz des Buchhändlers : 33554

‎CHAMPION Paul‎

‎Petite géographie du département du JURA à l'usage de l'enseignement primaire. Texte - cartes - questionnaires - devoirs - lectures. Résultats officiels du recensement de 1886 pour chaque commune.‎

‎relié - 13x17 - 88 pp - 1887 -libraiire classique A. BERTRAND, Lons-Le-Saunier.‎

Referenz des Buchhändlers : 6447

‎Chabernaud Germaine‎

‎Pour une école libérée‎

‎Des cordeliers 1950 in8. 1950. Broché.‎

‎dos recollé trache sur le premier plat intérieur propre ex libris sur la page titre uniformément jauni circa 1950‎

Referenz des Buchhändlers : 100064647

‎Chassagny (Claude)‎

‎Pédagogie relationnelle du langage , dans la collection Pédagogie d'Aujourd'hui‎

‎Presses Universitaires de France - P.U.F. et Institut Pédagogique d'Enseignement Rééducatif Spécialisé (IPERS) , Pédagogie d'Aujourd'hui Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1985 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur orange et noir grand In-8 1 vol. - 238 pages‎

‎nouvelle édition, 1985 Contents, Chapitres : Préliminaires - Pédagogie relationnelle du langage (PRL) - Comptes rendus d'expériences - Claude Chassagny, né le 26 février 1927 à Paris et mort en mars 1981, est un pédagogue français. Il est l'un des grands noms de l'orthophonie en France. Il est à l'origine d'un courant plus psychodynamique de l'orthophonie qu'il développe à partir de son expérience des enfants en difficultés d'apprentissage. - Alerté par les critiques de ses amis psychanalystes (en particulier Françoise Dolto), il a suspendu ses actes rééducatifs, conforté dans son choix par l'exemple de deux de ses élèves, qu'il trouve occupées à tout autre chose que ce à quoi il les avait formées (à quatre pattes, pourrait on dire, et jouant aux billes ou petites voitures). Devant sa surprise, l'une comme l'autre répondent « avec cet enfant c'est la seule chose qui soit possible ». Il décide alors d'aller présenter ses travaux, ses « séries », à Jacques Lacan. L'appréciation de ce dernier, loin de le rassurer et de le satisfaire (« vous avez inventé une méthode de psychanalyse ») l'invite à une nouvelle réflexion. Il en naît la « Pédagogie Relationnelle du Langage », mise à distance du symptôme. Puis, deux ou trois ans plus tard la « Technique des Associations » (TA) vient réviser la « méthode des séries », prenant en compte les apports de la psychanalyse. - La Pédagogie relationnelle du langage, PRL considère le langage comme constitutif de l'humain, indissociable de la construction du sujet. Sa visée est daccueillir le symptôme sans que celui-ci ne devienne lobjet central de la rencontre. La formation amène le praticien à construire des repères pour approfondir sa conception du langage et élaborer une technique de positionnement dynamique, qui permette aux personnes entravées dans leur développement de la fonction symbolique, de sapproprier le langage. Elle comprend : Acquisition et consolidation des connaissances dans le domaine de la linguistique, de la psychologie, de la psychanalyse et de la psychopédagogie - Étude et approfondissement des concepts de la communication verbale et de sa pathologie - Mise en question par le stagiaire de sa conception propre du langage et de la relation thérapeutique. La formation sadresse aux professionnels du secteur médico-social : orthophonistes, éducateurs, psychomotriciens, instituteurs spécialisés, psychologues... (source : Wiki) couverture propre avec une très légère trace de pliure au coin inférieur du plat inférieur, intérieur frais et propre mais 2 passages surlignés en jaune discrètement, cela reste un bon exemplaire, infime petite tache sur le haut de la tranche centrale, cela reste un bon exemplaire‎

Referenz des Buchhändlers : 86676

‎CHARRIER Ch. - OZOUF R.‎

‎Pédagogie vécue. Cours complet et pratique.‎

‎Couverture souple. Broché. 656 pages.‎

‎Livre. Editions Fernand Nathan (Collection : Préparation aux examens pédagogiques), 1948.‎

Referenz des Buchhändlers : 30187

‎Chambre des Députés (Rapport de M. Dubois). Session 1836.‎

‎RAPPORT FAIT AU NOM DE LA COMMISSION CHARGEE DE L'EXAMEN DU PROJET DE BUDGET POUR L'EXERCICE 1837. MINISTERE DE L'INSTRUCTION PUBLIQUE.‎

‎Henry, Imprimeur de la Chambre des Députés, Mai 1836. In-4 en ff. fixés par un lien, sans couverture, 175 pages. Quelques coins de pages fripés et cornés. Sinon document en bon état.‎

‎Intéressant état de l'appareil éducatif en France au début du 19ème, et de la décomposition du budget annuel.‎

Referenz des Buchhändlers : 8690

‎CHATEAUBRIAND - QUINET Edgard‎

‎Souvenirs d'enfance des grands écrivains. tome 1 seul : Chateaubriand - Edgard Quinet.‎

‎Couverture souple. Fascicule de 40 pages.‎

‎Livre. Editions de la Jeunesse (Collection : L'Ecole Emancipée), Mai 1925.‎

Referenz des Buchhändlers : 34938

‎Chapsal M‎

‎Syntaxe française ou étude méthodologique et raisonnée‎

‎1842 in12. 1842. Relié.‎

‎couverture défraîchie bords frottés tranches fânées intérieur assez propre malgré des rousseurs tenue correcte‎

Referenz des Buchhändlers : 100119294

‎CHAUMIN Raymonde - LASSALAS Paulette‎

‎Écrire le geste et le sens : École maternelle et cycle préparatoire.‎

‎Couverture souple. Broché. 90 pages.‎

‎Livre. Editions Fernand Nathan (Collection : Pédagogie préscolaire), 1981.‎

Referenz des Buchhändlers : 204689

‎Chaffee Ellen Earle‎

‎Rational Decisionmaking In Higher Education‎

‎Boulder Colorado: National Center for Higher Education Management Systems 1983. Book. Fine. Hardcover. 8vo - over 7�" - 9�" tall. Near-new condition. Appears unread. NO remainder marks or clippings. Tight spine clean pages. NO writing marks or tears inside book. National Center for Higher Education Management Systems Hardcover‎

Referenz des Buchhändlers : 046554

‎CHALLEMEL-LACOUR (Paul Armand)‎

‎Oeuvres oratoires. Avec une introduction et des notes par Joseph Reinach.‎

‎In-4, demi-maroquin olive à grands coins, dos à nerfs, titre doré, daté en pied, tête dorée, (4), xxxi, 596 p., portrait frontispice sous serpente. Edition originale posthume illustrée d'un portrait en héliogravure d'après Léon Bonnat. Né à Avranches, militant républicain d'extrême gauche sous l'Empire, journaliste, traducteur et essayiste, professeur d'histoire de l'art, Paul-Armand Challemel-Lacour (1827-1896) occupa d'importantes fonctions politiques dès le 4 septembre 1870 puis sous la Troisième République: préfet du Rhône, député, puis sénateur des Bouches-du-Rhône, il devint ministre des Affaires étrangères en 1882, puis diplomate. Il a été élu à l’Académie française en 1893. Il était considéré comme l'un des plus remarquables orateurs de son temps. (Dict. des philosophes, I, 563-564). Très bel exemplaire, très frais, très bien relié, non rogné.‎

‎Chambers, E.A. (ed.)‎

‎Contemporary Themes in Humanities Higher Education‎

‎Hardcover (no jacket; printed boards) with signed compliments slip from editor. Minor exterior shelfwear; page block faintly marked; binding a little weak at one or two points. Remains very good, with clear text throughout. TS Used‎

‎Chapman, Judith D.; Boyd, William L.; Lander, Rolf; Reynolds, David (eds.)‎

‎The Reconstruction of Education: Quality, Equality and Control‎

‎Hardcover without jacket in very good condition; one or two minor marks on boards. Pages are clean and sound throughout. TS Used‎

‎CHAPSAL, Madeleine & MANCEAUX, Michele.‎

‎Les Professeurs pour quoi faire ?‎

‎in-8°, 187 pages, broche, couv. Bon etat. [CA32-4] Les auteurs donnent la parole aux professeurs (J. GUENOT, P. RICOEUR, S. DOUBROVSKY, etc.).‎

‎CHARDONNET Jean‎

‎L'universit? en question.‎

‎Broch?. 174 pages. Jaquette. Cachets.‎

‎Charles Randall I.; Crown Warren; Fennell Francis Skip‎

‎Massachusetts Mathematics Grade 2 Volume 2: Teacher's Edition‎

‎Glenview IL: Pearson/Scott Foresman 2005. Spiral Binding. Very Good-/No Jacket. Irregular pagination. Spiral binding is intact. Cover shows light rubbing with top and bottom holes of spiral ragged. Text is clean and unmarked Pearson/Scott Foresman unknown‎

Referenz des Buchhändlers : 880050 ISBN : 032812043X 9780328120437

‎Charles Randall I.; Crown Warren; Fennell Francis Skip‎

‎Massachusetts Mathematics Grade 2 Volume 1: Teacher's Edition‎

‎Glenview IL: Pearson/Scott Foresman 2005. Spiral Binding. Very Good-/No Jacket. Irregular pagination. Spiral binding is intact. Cover shows light rubbing with top and bottom holes of spiral ragged. Text is clean and unmarked Pearson/Scott Foresman unknown‎

Referenz des Buchhändlers : 880070 ISBN : 0328120421 9780328120420

‎Charlotte Danielson‎

‎Enhancing Professional Practice: A Framework for Teaching‎

‎Assn for Supervision & Curriculum 1996. Book. Good. Paperback. 8vo - over 7� - 9�" tall. Good clean condition over-sized oblong book. No remainder marks or clippings. Covers show light wear - no tears. No writing or tears inside book. Tight spine clean pages. . Assn for Supervision & Curriculum Paperback‎

Referenz des Buchhändlers : 069209 ISBN : 0871202697 9780871202697

‎CHARMEUX, Eveline.‎

‎LE "BON" FRANCAIS... ET LES AUTRES.‎

‎in-8°, 199 pages, broche, couverture illustree plastifiee. Bel exemplaire. [109B-3]‎