‎Enseignement‎

‎PALMADE Guy‎

‎Les méthodes en pédagogie.‎

‎Couverture souple. Broché. 128 pages. Annotation sur la page de titre.‎

‎Livre. Editions P.U.F (Collection : Que sais-je? N° 572), 1973.‎

Referenz des Buchhändlers : 129899

‎Palmer Andrew Brock Sebastian P. Hoyland Robert G‎

‎The Seventh Century in the West Syrian Chronicles: Including Two Seventh-Century Syriac Apocalyptic Texts (TRANSLATED TEXTS FOR HISTORIANS Band 15)‎

‎Liverpool University Press 1993 352 pages 14 9x20 8x2 3cm. 1993. Broché. 352 pages.‎

‎Très Bon Etat de conservation intérieur propre bonne tenue‎

Referenz des Buchhändlers : 100143681 ISBN : 853232385

‎Palmero J‎

‎Histoire des institutions et des doctrines pédagogiques par les textes‎

‎S.U.D.E.L 1958 in8. 1958. Broché.‎

‎Bon état dos un peu creusé sous papier de soie intérieur propre‎

Referenz des Buchhändlers : 100080066

‎PANCKOUCKE André Joseph‎

‎Les études convenables aux demoiselles contenant la Grammaire, la Poésie, la Rhétorique, le Commerce des Lettres, la Chronologie, la Géographie, l'Histoire, la Fable héroïque, la Fable morale, les règles de la Bienséance, et un court Traité d'Arithmétique‎

‎A Paris, chez les Libraires Associés, 1789. 2 volumes In-12 relié plein veau marbré, dos lisses à fleurons dorés, gardes de papiçer bleu. XII + 396 + 454 pages. Ouvrage destiné aux jeunes pensionnaires des communautés et maisons religieuses. Coiffes légèrement arasées sans gravité, corps de l'ouvrage en très bon état. Bon exemplaire.‎

‎PANCKOUCKE André Joseph‎

‎Les études convenables aux demoiselles contenant la Grammaire, la Poésie, la Rhétorique, le Commerce des Lettres, la Chronologie, la Géographie, l'Histoire, la Fable héroïque, la Fable morale, les règles de la Bienséance, et un court Traité d'Arithmétique‎

‎Despilly A Paris, Despilly, 1762. 2 volumes In-12 relié plein veau blond, dos à nerfs ornés à fleurons dorés, titre doré, . XXXII + 479 + 534 pages. Ouvrage destiné aux jeunes pensionnaires des communautés et maisons religieuses. Coiffe arasée pour le tome 2, manque le premier feuillet blanc et la page de faux titre au tome 1. Corps de l'ouvrage en bon état. Bon exemplaire.‎

‎Toutes les expéditions sont faites en suivi au-dessus de 25 euros. Expédition quotidienne pour les envois simples, suivis, recommandés ou Colissimo.‎

Referenz des Buchhändlers : 192387

‎PAPE-CARPANTIER Marie‎

‎Enseignement pratique dans les salles d'asile ou Premières leçons à donner aux petits enfants suivies de chansons et de jeux pour les récréations de l'enfance‎

‎Paris, Hachette 1859 347pp.avec figures dans le texte + 10 planches hors texte, 3e édition, 23cm., br.orig. (dos cassé et restauré) protégée par papier cristal, texte frais et sans rousseurs, bon état, O82196‎

Referenz des Buchhändlers : O82196

‎Papier à en-tête‎

‎Combalusier - Viviers.Modèle de construction à l'usage des écoles primaires, adultes, professionnelles & apprentis [...] Fabrique de jouets d'enfants, articles de Paris - Travaux de batiments. Usine vapeur à Viviers-s- Rhône (Ardèche).‎

‎s.l., s.n., s.d. (vers 1890), 1 1 feuillet à en-tête imprimée.‎

Referenz des Buchhändlers : 13376

‎papillon jean‎

‎L'école pourquoi faire‎

‎Grasset 1965 in8. 1965. Broché.‎

‎couverture frottée intérieur propre‎

Referenz des Buchhändlers : 100046625

‎PAPINSKI Jacques‎

‎Le boui-boui. Pamphlet. Pamphlet contre l'inspection qui valut à l'auteur d'être révoqué.‎

‎Couverture souple. 2 brochures de 16 et 70 pages, Légèrement défraîchies.‎

‎Livre. Accompagné de "Un instituteur contre l'inspection, le livre blanc de l'affaire Papinski par le Comité de soutien d'Homécourt (Meurthe-et-Moselle)". Imp. Gilles Tautin/ Ecole Emancipée, 1974-1975.‎

Referenz des Buchhändlers : 135327

‎PAPY (avec la collaboration de Fr. PAPY).‎

‎Mathematique Moderne. Premier volume. 4e edition.‎

‎in-8°, IX-468 pp., nombreuses figures en noir et en couleurs, cartonnage illustre edition, dos toilE. Tres bel exemplaire. [0z-9*]‎

‎PAPY.‎

‎Le Premier Enseignement de l’Analyse.‎

‎Hardcover grand in-8, XIII-287 p., ill. et fig. in-t. n./coul., cartonnage sous jaquette illustrée. Défauts à la jaquette sinon très bon état. [CA32-1]‎

‎par Ch. Jolivet‎

‎Histoire contemporaine de 1789 à 1875‎

‎LES EDITIONS DE L'ECOLE Sans date.‎

‎Etat correct‎

Referenz des Buchhändlers : 500236723

‎par un instituteur‎

‎L'instituteur et son rôle dans la restauration de la famille française‎

‎L'office de publicité générale in8. Sans date. Broché.‎

‎circa 1940 accroc en bas du dos couvrture défraîchie tachée intérieur propre‎

Referenz des Buchhändlers : 100119906

‎PARE G., BRUNET A. & TREMBLAY P.‎

‎La Renaissance du XIIe siècle ; Les écoles et l'enseignement‎

‎Paris/ Ottawa, Vrin/ Inst. d'études médiévales 1933 324pp., Refonte complète de l'ouvrage de G. Robert (1909), 26cm., brochure originale, dans la série "Publications de l'Institut d'études médiévales d'Ottawa" volume III, bon état, G100091‎

Referenz des Buchhändlers : G100091

‎PARENT Marcel (textes recueillis et présentés par)‎

‎3, boulevard de Lesseps, Versailles - Lieu de mémoire‎

‎Editions Geneviève Pastre, 1999, in-8 br. (15 x 21), 384 p., coll. "Essais", 24 planches photos et fac-similés, envoi de l'auteur, bon état.‎

‎Plus de 100 ans de la vie de l'Ecole Normale de Versailles. Les hussards noirs de la République. Voir le sommaire sur photos jointes.‎

Referenz des Buchhändlers : QWA-13749

‎PARIAS (Louis-Henri)(dir.), Michel Rouche, François Lebrun, Marc Vénard et Jean Quéniart, Françoise Mayeur, Antoine Prost.‎

‎Histoire générale de l'enseignement et de l'éducation en France.‎

‎Nouvelle Librairie de France, 1981, 4 forts vol. gr. in-8°, 677, 669, 683 et 729 pp, préface de René Rémond, 65 cartes, 161 illustrations en couleurs hors texte, 28 graphiques, 54 tableaux, chronologie et biblio dans chaque volume, reliures cuir éditeur, plats ornés, bon état‎

‎"Une grande synthèse que toute bibliothèque municipale ou universitaire se devrait d'acquérir : le pari d'un livre de haut niveau scientifique accessible à un large public est ici tenu et réussi." (Dominique Julia, Histoire de l'éducation, 1982) — Tome 1. Des origines à la Renaissance (Ve siècle A.C. - XVe A.D.), par Michel Rouche – II. De Gutemberg aux Lumières (1480-1789), par François Lebrun, Marc Vénard et Jean Quéniart – III. De la Révolution à l'Ecole républicaine (1789-1930), par Françoise Mayeur – IV. L'Ecole et la Famille dans une société en mutation (1930-1980), par Antoine Prost. — Tome 1. Des origines à la Renaissance, par Michel Rouche : Aucune histoire générale de l'enseignement et de l'éducation en France n'avait paru jusqu'alors. Or, l'histoire des maîtres, instituteurs et professeurs, c'est l'histoire de la société, de l'enfant et de la famille, qui embrasse l'enseignement et l'éducation dans toute leur ampleur. Dans l'Antiquité et le Moyen Age, la première préoccupation est de transmettre la somme des connaissances acquises des Grecs et des Romains. D'où la stabilité des cycles d'études, le rôle de la Bible et du psautier. Mais stabilité ne signifie pas stérilité. Les Romains apportent le droit ; les chrétiens, la logique et la théologie. En même temps, l'enseignement connaît des crises d'adaptation au VIe siècle, de croissance au XIe siècle et d'identité aux XIVe-XVe siècles qui structurent la société par les choix pédagogiques adoptés. "Combattre" un être humain désaccordé et lui préparer un avenir neuf en civilisant son cerveau, sa main et son cœur, tel fut l'ambitieux projet poursuivi pendant vingt siècles. — Tome 2. De Gutemberg aux Lumières (1480-1789), par François Lebrun, Marc Vénard et Jean Quéniart : La transmission d'un capital spirituel, moral, intellectuel et technique reste la question centrale de l'enseignement et de l'éducation. Mais, entre 1480 et 1789, les conditions politico-religieuses ainsi qu'un bouleversement des techniques vont entraîner une césure durable aux formes multiples. Césure religieuse : la fin de l'unité nationale oppose les hommes du Livre, propagateurs de la lecture et de l'alphabétisation, aux catholiques défenseurs d'une instruction donnée par le clergé, donc orale. Césure sociale entre une culture des élites savantes, adeptes de la raison, de l'expérience et du partage entre science et foi, et une culture populaire attachée aux gestes, aux usages, aux fêtes magico-religieuses. Césure intellectuelle enfin entre Anciens et Modernes, ceux-ci curieux des arts techniques-de Pascal à Diderot-tandis que les premiers privilégient l'apprentissage des enfants, le rôle du maître. — Tome 3. De la Révolution à l'Ecole républicaine (1789-1930), par Françoise Mayeur : Le XIXe siècle croit en son ensemble aux vertus de l'institution scolaire. Contrairement aux multiples initiatives privées, l'Etat veut contrôler et améliorer écoles, pédagogies, formation des maîtres, assurer, progressivement, une administration uniforme. Il s'oppose là surtout à l'Eglise catholique désireuse de maintenir l'orientation morale et religieuse qu'elle donne à l'instruction. Transformation de la société française, nouvelles préoccupations manifestées dans les familles contribuent à la multiplication des écoles sur tout le territoire. Ainsi s'instaurent sans trop de difficultés l'obligation et la laïcité scolaires. La place nouvelle donnée aux enfants, y compris les filles, constitue l'amorce des développements ultérieurs. — Tome 4. L'Ecole et la Famille dans une société en mutation (1930-1980), par Antoine Prost : Le XXe siècle est celui de l'explosion scolaire. Et en même temps, de la multiplication des questionnements. Parents, éducateurs, pouvoirs publics s'interrogent sur ce qui se passe – ou ne se passe plus – dans les écoles, les lycées, les universités ; ils s'étonnent des comportements des jeunes entre eux et dans leurs familles ; ils comprennent mal leur façon d'appréhender l'avenir et de vivre le présent. Ce livre apporte des réponses à ces questions en combinant l'histoire de l'enseignement et de l'institution scolaire, l'histoire de la place de l'enfant dans les familles et celle des transformations sociales qui ont affecté la France. En organisant son propos tantôt à partir des clivages entre classes sociales, tantôt à partir des articulations entre classes d'âge, Antoine Prost offre une synthèse sans équivalent des bouleversements intervenus depuis les années 1930. Cet ouvrage de référence constitue aussi le guide le plus éclairé pour comprendre les enjeux de l'éducation aujourd'hui. Désormais les frais d'envoi sont de 6 € seulement pour les livres jusqu'à 1 kg (colissimo suivi), pour la France métropolitaine.‎

Referenz des Buchhändlers : 80030

‎PARIS‎

‎Une cit? universitaire. La fondation Emile et Louise Deutsch. Article (2 pages, 1 photo et 3 dessins) dans L'Illustration.‎

‎Num?ro complet.‎

‎PARIS THÉÂTRE - (revue mensuelle)‎

‎FEU LA BLANCHE OU L'INCARCERATION (Jean-Louis Sarthou) / PRISE DE VUES (Jean-louis Sarthou) / Pour un nouvel enseignement du théâtre - La ville dont le prince est un enfant - Les cafés-théâtres une affaire suivie... - Jean-Louis Sarthou - Notes sur l'esprit de la mise en scène de feu la blanche ...‎

‎N°254 (1968) (Texte intégral des pièces)‎

‎bon état‎

Referenz des Buchhändlers : 15137

‎Parker, Stephen; Freathy, Rob; Francis, Leslie J. (eds.)‎

‎Religious Education and Freedom of Religion and Belief (Religion, Education and Values, 2)‎

‎Paperback in like new condition. New shop stock with minor shelf-wear, no faults. AD Used‎

‎Parkinson, Isabelle (Teaching Fellow in English, Royal Holloway, University of London)‎

‎Gertrude Stein and the Politics of Participation‎

‎Hardback. New. New Book; Fast Shipping from UK; Not signed; Not First Edition; Offers a new way of reading Stein’s key publications: as responses to the politics of authorship and aesthetic participation hardcover‎

Referenz des Buchhändlers : ria9781474484329_inp ISBN : 1474484328 9781474484329

‎PARROT D.‎

‎Etudes Scientifiques. Septembre 1971 - D. PARROT. Afrique et enseignement agricole.‎

‎Paris, Le Caire: Editions et Publications des Pères Jésuites en Egypte, 1971 in-8, 36 pages, broché.‎

‎(revue) Etudes Scientifiques. Septembre 1971 - D. PARROT. Afrique et enseignement agricole. (Paris, Le Caire, 1971) [M.C.: revue, Afrique noire, agriculture, enseignement]‎

Referenz des Buchhändlers : 13976556

‎PARTISANS‎

‎Pédagogie : Education ou mise en condition ? Textes de A. Clausse - P. Fürstenaü - J. Oury - A. Vasquez et F. Oury - P. Laguillaumie - C. Freinet - Th. Dietrich.‎

‎Couverture souple. Broché. 167 pages. Légèrement défraîchi.‎

‎Livre. Préface de Emile Copfermann. Petite collection Maspero, 1976.‎

Referenz des Buchhändlers : 108661

‎PASCAL (Joseph-Casimir).‎

‎Eléments de cosmographie.‎

‎Paris, Delagrave, 1867, 1 cartonnage éditeur, dos entoilé. in-8 de 265 pp. + 1 planisphère céleste dépliante + 6 gravures ;‎

Referenz des Buchhändlers : 15919

‎Pascal Martine Gardé Marie-Hélène Brin-Wiart Josiane Durand Anne‎

‎Vie sociale et professionnelle C‎

‎Hachette 159 pages 21 1cmx29 8cmx1 3cm. Sans date. Broché. 159 pages.‎

‎Bon état‎

Referenz des Buchhändlers : 500264830

‎Passard Cédric Perl Pierre-Olivier Perl Pierre-Olivier‎

‎Sciences économiques et sociales 2de * Coll. Passard & Perl‎

‎Bordas 2016 176 pages 28x21x1cm. 2016. Broché. 176 pages.‎

‎French édition. Le livre qui n'a jamais été lu présente des marques de stockage sur la couverture et/ou les pourtours mais reste en très bon état d'ensemble. Expédié soigneusement dans un emballage adapté depuis la France‎

Referenz des Buchhändlers : 63642