‎Education‎

‎Collectif‎

‎On le met dans le privé? N°42 Septembre 82 Sommaire: En Vendée, une école catho très ordinaire; Les mythes ont la vie dure; L'enseignement catholique, une énorme machine; Pédagos chez les cathos...‎

‎Autrement. 1982. In-8. Broché. Bon état, 2ème plat abîmé, Dos abîmé, Intérieur frais. 235 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎Sommaire: En Vendée, une école catho très ordinaire; Les mythes ont la vie dure; L'enseignement catholique, une énorme machine; Pédagos chez les cathos... Classification Dewey : 370-Education‎

Referenz des Buchhändlers : RO40046606

‎Collectif‎

‎ONISEP Le catalogue professionnel Rentrée 1999-2000‎

‎au bureau du journal. 1999. In-4. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 42 pages augmentées de quelques photos en couleurs dans texte.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎Classification Dewey : 370-Education‎

Referenz des Buchhändlers : R260267056

‎COLLECTIF - Orchid Society of South East Asia‎

‎Orchid hybrids of Singapore, 1893-2003.‎

‎2005 Edité par Orchid Society of South East Asia - 2005 - In-4, cartonnage illustré en couleurs sous jaquette illustrée en couleurs de l'éditeur - 301 p. - Très riche iconographie in, hors texte et pleine page en couleurs et en N&B - Ouvrage en anglais‎

‎Bon état‎

Referenz des Buchhändlers : 118638

‎COLLECTIF‎

‎ORGANISATION ET FONCTIONNEMENT DES ECOLES MATERNELLES - Classes enfantines et sections préparatoires.‎

‎Bourrelier. 1950. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 127 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎Cahiers de pédagogie moderne pour l'enseignement du premier degré. 3ème édition. Classification Dewey : 370-Education‎

Referenz des Buchhändlers : RO30011483

‎COLLECTIF‎

‎ORGANISATION PEDAGOGIQUE DE L'ECOLE ELEMENTAIRE - N°67.‎

‎INRP / INSTITUT NATIONAL DE RECHERHCE PEDAGOGIQUE. 1974. In-4. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 271 pages illustrées de quelques figures en noir et blanc.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎"Collection ""recherches Pédagogiques"". Classification Dewey : 370-Education"‎

Referenz des Buchhändlers : R320006282

‎COLLECTIF‎

‎ORGANISATION ET PROGRAMME DES COURS‎

‎UCL. Non daté. In-16. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. Plaquette de 35 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎Université Catholique de Lille, Ecole des Sciences Sociales et Politiques. Classification Dewey : 370-Education‎

Referenz des Buchhändlers : RO40237550

‎COLLECTIF‎

‎ORGANISATION DES ENSEIGNEMENTS 2e ET 3e CYCLES - ANNEES UNIVERSITAIRE 1975-1976 - LETTRES ET SCIENCES HUMAINES‎

‎UNIVERSITE DE BORDEAUX III. 1975. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 41 pages. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎Classification Dewey : 370-Education‎

Referenz des Buchhändlers : R240120872

‎Collectif‎

‎Organibac - Précis de littérature par siècle, par genre‎

‎Editions magnard. 1988. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 191 pages augmentées de quelques illustrations en noir et blanc dans le texte.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎Classification Dewey : 370-Education‎

Referenz des Buchhändlers : RO80225975

‎COLLECTIF‎

‎ORIENTATION APRES LA CLASSE DE 3° - BUREAU UNIVERSITAIRE DE STATISTIQUE ET DE DOCUMENTATION SCOLAIRES ET PROFESSIONNELLES - JANVIER 1969‎

‎MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE. 1969. In-4. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 19 pages augmentées de quelques illustrations en noir et blanc dans le texte -. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎Classification Dewey : 370-Education‎

Referenz des Buchhändlers : RO80197355

‎COLLECTIF‎

‎OU VA L'ECOLE ? COLLECTION FRANCE VIVANTE‎

‎SPES. 1941. In-12. Broché. Bon état, Tâchée, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 61 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎Classification Dewey : 370-Education‎

Referenz des Buchhändlers : RO30112050

‎COLLECTIF‎

‎OURASIMA ET LE PETIT JAPONAIS / SERIE CONTES DE CHEZ NOUS ET D'AILLEURS - N°234 - MAI-JUIN 1971.‎

‎STUDIA. 1971. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Agraffes rouillées, Intérieur frais. 39 pages agraffées - nombreux dessisn en noir et blanc in texte, phrases musicales.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎"COLLECTION ""CENTRES D'INTERET POUR LES MOINS DE HUIT ANS"" . Classification Dewey : 370-Education"‎

Referenz des Buchhändlers : R320050704

‎COLLECTIF‎

‎OUVRAGES D ENSEIGNEMENT MUSICAL - EXTRAIT DE NOS DIVERS CATALOGUES - CLASSIFICATIONS DES FORCES EN NEUF DEGRES - ENSEIGNEMENT GENERAL SOLFEGES ET EXERCICES OUVRAGES THEORIQUES TRAITES DIVERS - ENSEIGNEMENT VOCAL ET CHORAL - ENSEIGNEMENT DU PIANO -‎

‎IMPRIMERIE CHAIX. 1934. In-4. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 35 pages .. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎Classification Dewey : 370-Education‎

Referenz des Buchhändlers : RO80169960

‎Collectif (sous la direction de Albert Dauzat)‎

‎Où en Sont les Etudes de Français.Manuel Général de Linguistique Française.Ouvrage en six Parties:Phonétique et Orthographe.Morphologie-Syntaxe.Sémantique.Lexicologie-Dialectologie.Français Régional Français Populaire Onomastique.La Langue des Ecr‎

‎Paris, Français Moderne, 1935, in-8, 344pp, broché, Très bel exemplaire 344pp‎

Referenz des Buchhändlers : 2686

‎COLLECTIF‎

‎Pages libres n° 82 - 2e année 26 Juillet 1902 - Revue‎

‎1902. Paris Pages libres revue hebdomadaire n° 82 - 2e année 26 Juillet 1902 - Pages libres est une revue politique (1901-1909) fondée à l'époque des Universités populaires par Charles Guieysse Maurice Kahn et Georges Moreau proche du syndicalisme révolutionnaire et du mouvement socialiste - Broché 15 5 cm x 24 cm 24 pages - Au sommaire : Les origines du capitalisme en Farnce d'après Henri Hauser ; La réglementation légale du travail en France d'après Charles Picquenard ; Employés de commerce et ouvriers textiles des Vosges d'après A. B. - Bon état‎

Referenz des Buchhändlers : 8971

‎COLLECTIF‎

‎Pages libres n° 154- 3e année 12 Décembre 1903 - Revue‎

‎1903. Paris Pages libres revue hebdomadaire n° 154- 3e année 12 Décembre 1903 - Pages libres est une revue politique (1901-1909) fondée à l'époque des Universités populaires par Charles Guieysse Maurice Kahn et Georges Moreau proche du syndicalisme révolutionnaire et du mouvement socialiste - Broché 15 5 cm x 24 cm 24 pages - Au sommaire : Les progrès de la médecine par Robert Dreyfus ; Préceptes aux étudiants extraits des leçons de Trousseau - Bon état‎

Referenz des Buchhändlers : 8977

‎COLLECTIF‎

‎PALAIS DE LA DECOUVERTE. PARIS 1938.‎

‎MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE. 1938. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Coiffe en pied abîmée, Intérieur frais. 174 pages. Quelques photos en noir et blanc hors texte.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎Classification Dewey : 370-Education‎

Referenz des Buchhändlers : R260144384

‎COLLECTIF‎

‎PALMARES - DISTRIBUTION SOLENELLE DES PRIX DU 29 JUIN 1960 - SOUS LA PRESIDENCE DE M. ROUAZE SOUS PREFET DE L'ARRONDISSEMENT DE MARMANDE - DISCOURS D'USAGE PRONONCE PAR MME SCHNEGG PROFESSEUR D'ANGLAIS‎

‎IMP. FLHOL & BADOR - VILLENEUVE SUR LOT. 1960. In-8. Broché. Etat d'usage, 2ème plat abîmé, Dos abîmé, Intérieur acceptable. 76 pages - coiffes abimées - couverture déchirée.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎Classification Dewey : 370-Education‎

Referenz des Buchhändlers : ROD0128362

‎COLLECTIF‎

‎PARADOXES, POLITIQUE - ECONOMIE - CIVILISATION, N° 48-49, AUTOMNE 1982, N° SPECIAL: L'EDUCATION EN QUESTION‎

‎Paradoxes. 1982. In-8. Broché. Bon état, Couv. légèrement passée, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 247 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎L'An I d'Alain Savary à l'E.N., V. Le Guay. L'enseignement pubolic est-il politisé ?, A. Kriegel. Les causes de violence, G. Seguin. L'informatique au service de l'éducation, J. Arsac... Classification Dewey : 370-Education‎

Referenz des Buchhändlers : RO40205021

‎COLLECTIF‎

‎PARTIE SCOLAIRE N°40 + 22 + 4 + 1 + 3 - 5 FASCICULES - INCOMPLET - 1937-1939 - MANUEL GENERAL 1937-1938 - 1938-1939.‎

‎INCONNU. 1937-1939. In-8. En feuillets. Etat d'usage, Livré sans Couverture, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. Environ 4 + 4 + 20 + 4 + 4 pages - textes sur deux colonnes - 2 photos disponibles .. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎Classification Dewey : 370-Education‎

Referenz des Buchhändlers : R240068610

‎COLLECTIF‎

‎PARCOURS SCOLAIRES: COMMENT FACILITER LES TRANSITIONS?‎

‎CNDP / CRDP NICE. 2003. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 175 pages. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎Classification Dewey : 370-Education‎

Referenz des Buchhändlers : R160204360

‎Collectif‎

‎Participes sans maitre en six leçons Méthode carrey 12è édition‎

‎Albin Michel. non daté. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 74 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎Classification Dewey : 370-Education‎

Referenz des Buchhändlers : R260254851

‎Collectif‎

‎Parties techniques: travaux pratiques technologiques dessin industriel - Tourneur ref. 112 --- Aide mémoire technor-pilote du C.A.P‎

‎DELAGRAVE 1966 collection AIDE-MÉMOIRE TECHNOR-PILOTE DU C.A.P. in8. 1966. Broché.‎

‎dos et chanrières renforcés au scotch intérieur propre‎

Referenz des Buchhändlers : 100155630

‎COLLECTIF‎

‎PASSEPORT DE LA 3E A LA 2NDE - CORRIGES TOUTES LES MATIERES‎

‎HACHETTE. NON DATE. In-8. Broché. Bon état, Coins frottés, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 32 pages. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎Classification Dewey : 370-Education‎

Referenz des Buchhändlers : R160197958

‎Collectif - Peggy Adam, Albertine, Germano Zullo, Alex Baladi, Frédéric Bott, Ambroise Héritier, Jean-Philippe Kalonji, Guillaume Long, Frédérik Peeters, Nicolas Rebel, Tom Tirabosco, Pierre Wazem:‎

‎Pax ! Savoir vivre ensemble à l'école.‎

‎Genève, Jeune chambre économique, 2006. In-4, cartonnage couleurs. Microscopique accroc au bord supérieur du premier plat (voir image), pour le reste en belle condition.‎

‎Cette réalisation est le résultat d'un travail en faveur de la sensibilisation à Ia question de la violence en milieu scolaire et de la recherche d'alternatives à celle ci. 11 artistes se sont mobilisés autour de cette bande dessinée en illustrant ce que le thème signifiait pour eux. Suite à un accident immobilisant votre libraire pour quelques semaines, le traitement des commandes est bien assuré, mais momentanément ralenti. Merci de votre patience et de votre compréhension.‎

Referenz des Buchhändlers : 26634

‎Collectif‎

‎Pecia. Le livre et l' crit, 27 (2024, publ. 2025) De Fulda la Facult de d cret de l'Universit de Paris : manuels d'enseignement et itin raires d' tudiants‎

‎, Brepols - Harvey Miller, 2025 Paperback, Pages: 290 p. Size:178 x 254 mm, Illustrations:24 b/w , Language(s):French, English, Italian. ISBN 9782503615776.‎

‎Summary In the Middle Ages, educational institutions played a fundamental role that extended well beyond the mere transmission of knowledge. Recent scholarship highlights how schools contributed to the structuring of social and religious life, notably through the regulation of time via calendars, liturgical observances, and communal rituals, thereby reinforcing collective identity. Male students, particularly in urban contexts, received instruction designed to prepare them for civic responsibilities, while female education ? though less institutionalized ? was nonetheless present, often delivered within domestic settings, monastic environments, or select schools. From the twelfth century onward, cathedral and monastic schools gradually gave rise to universities, structured around the liberal arts curriculum (trivium and quadrivium), with theology positioned as the apex of intellectual formation. Contemporary historians increasingly reassess these medieval educational systems in relation to modern concerns such as identity construction, knowledge accessibility, and the sociopolitical functions of schooling. Au Moyen ge, les coles jouaient un r le essentiel, bien au-del de la simple transmission de savoirs. Les recherches r centes montrent qu'elles structuraient la vie sociale et religieuse travers l?organisation du temps scolaire (rythmes, f tes, rituels) qui renfor ait le sentiment d?appartenance communautaire. Les gar ons, surtout dans les villes, recevaient une ducation visant former des citoyens responsables, tandis que les filles, bien que moins souvent scolaris es, acc daient tout de m me une forme d?instruction via la famille, les monast res ou certaines coles. partir du xii? si cle, les coles cath drales et monastiques voluent en universit s organis es autour des arts lib raux (trivium et quadrivium), avec la th ologie comme sommet du cursus. Aujourd?hui, les historiens r valuent ces structures ducatives m di vales la lumi re de questions contemporaines, comme la formation des identit s collectives, l?acc s au savoir et le r le des institutions scolaires dans la soci t . TABLE OF CONTENTS Oliver, Eduard, O.S.B., In fulda dogma sacrum didici: Hrabanus Maurus, and the Anglo-Saxon Exegetical Tradition Cataldi, Claudio, The School of Abingdon in Early Medieval England Fredette, Anthony ? Whedbee, Simon, Prolegomena to an Edition of a Twelfth-century Commentary on the Georgics Attributed to Hilarius of Orl ans Ingegno, Maria Valeria, La virt della caritas e le sue implicazioni nella riflessione di Gilberto di Poitiers (1 Cor. 12, 31?13,13): dall?habitus humilitatis alla visione di Dio Weijers, Olga, Les gloses comme t moins de l'enseignement la Facult des arts Bassano, Marie, L? ge d?or d?avant l?Universit : Le studium juridique orl anais au XIIIe si cle Courtenay, William J. ? Sullivan, Thomas, Pre-Theological Education at Paris for Monastic Students in the Fourteenth Century Deuffic, Jean-Luc, Et en v rit , des plus grans clercs du monde ont leu du matin ? propos de Guillaume Chalop, un ma tre breton moult suffisant Sullivan, Thomas, Ranking and Adoption in the Licentiate Program of the Parisan Faculty of Canon Law, 1416?1448 Spychala, Pauline, Premi re tape ou couronnement de parcours ? L?Universit de Paris dans le cursus des tudiants trangers la fin du Moyen ge Bernard-Schweitzer, Marion, Les coll ges normands Paris aux XIVe et XVe si cle‎

Referenz des Buchhändlers : 68516