‎Education‎

‎COLOMER (Claude).‎

‎Janson de Sailly. Histoire d'un lycée de prestige.‎

‎Chez l'auteur, Editions de la Tour, 2003, fort in-8°, 732 pp, 24 planches de photos hors texte (dont 8 en couleurs), sources, témoignages d'anciens éléves, broché, couv. illustrée, bon état‎

‎"Voici un ouvrage de 732 pages qui a pu voir le jour grâce à la ténacité de son auteur. Son entreprise est en effet exemplaire, car le lycée Janson de Sailly, inauguré en octobre 1884, n'a plus d'archives. Elles ont été presque totalement détruites, jetées à la poubelle il y a une vingtaine d'années pour débarrasser les combles de l'établissement. Pour pallier l'absence de documents, Claude Colomer a entrepris de « confesser » le plus grand nombre possible d'anciens élèves, de professeurs et d'administrateurs. Il a ainsi recueilli plus de 250 témoignages. Le résultat est un gros volume divisé en cinq grandes parties chronologiques : 1884-1919, 1919-1939, 1939-1945, 1945-1968, 1968-2000. Construit de 1881 à 1884 grâce au legs fait par Armand Emmanuel Janson – devenu de Sailly, du nom d'un village ardennais qui avait été la résidence du grand- père de son épouse, originaire de la célèbre famille Berryer –, Janson-de-Sailly est, comme le souligne le sous-titre, un « lycée de prestige ». De cet établissement, qui a accueilli des élèves d'origine sociale aisée venus du monde entier, sont sortis des membres de l'Institut, en particulier de l'Académie française, des professeurs du Collège de France, des professeurs de la Sorbonne, des membres de la haute administration, des princes de l'Église, des avocats, des banquiers, un patron du MEDEF, et d'innombrables personnalités du monde politique, dont un président du Conseil, deux premiers ministres et un président de la République... Cette problématique conduit l'auteur à établir un véritable Who's who, qui finit par donner le tournis au lecteur et dont l'intérêt est assez limité. On lira cependant cet ouvrage avec intérêt pour les pages consacrées à l'histoire du lycée pendant la Seconde Guerre mondiale. L'auteur montre que, si Janson de Sailly a compté dans ses rangs de nombreux résistants, il a aussi connu ses collaborateurs. Intéressantes aussi sont les pages consacrées au événements de 1968 et à leurs répercussions sur l'établissement..." (Philippe Marchand, Histoire de l'éducation n° 117, 2008) Désormais les frais d'envoi sont de 6 € seulement pour les livres jusqu'à 1 kg (colissimo suivi), pour la France métropolitaine.‎

Bookseller reference : 22642

‎Colonialism Indian Women Education‎

‎Indian Women Training to be Doctors Under British Patronage 1887‎

‎1887. A Page from The Victorian era Graphic newspaper. December 1887. 12 x 16 inches. shows engraving of a group of Indian women posing with two white men text beneath the image reading "Lady Dufferin's Fund For supplying female medical aid to the women of India-some of the women doctors and their English teachers." Scenes of combat between British officers and attacking Indian natives below. Taken together the images suggest the civilizing influence of colonialism. The Countess of Dufferin Fun was established in 1885 when Queen Victoria tasked Lady Dufferin with improving women's healthcare in India. The queen had just received a missionary's letter that read in part "the women of India suffer when they are sick." The complex relationship between conquest and paternalism played out to an extreme in India where the long term effects of colonialism continue to present day. Very light tonight to edges does not affect image or text. Overall very good condition. unknown‎

Bookseller reference : 18312

‎COLONIE DE METTRAY‎

‎Colonie agricole et pénitentiaire de Mettray.‎

‎1844 Petit in-folio oblong (410 x 280 mm), percaline vert bronze éditeur orné de motifs rocaille dorés et à froid, titre doré, 21 lithographies sur fond teinté, dont le titre. [Paris], Imprimerie Lemercier, [1844].‎

‎Edition originale de cet album conçu lors d'une assemblée générale des fondateurs de Mettray, le 12 mars 1843, "véritable opération de communication" pour promouvoir, sous forme d'une visite en images, la célèbre colonie agricole pour jeunes délinquants fondée Frédéric-Auguste Demetz en 1839. Les planches ont été confiées pour le dessin à Jean-Alexandre Thierry, élève de l'architecte de la colonie Abel Blouet et à Sauvé et Faivre pour la lithographie. L'album comprend le titre dans un encadrement architectural et allégorique, suivi de 20 vues de la colonie et des activités des détenus: vue générale des bâtiments, vue bucolique du village, intérieur et aménagements, salle de classe, réfectoire, dortoir, infirmerie, atelier des cordiers, exploitation de la carrière, horticulture, gymnastique, école de natation, etc.En un siècle (1839-1937), la colonie de Mettray tenta de "redresser" par le travail plus de 17.000 jeunes âgés de 6 à 21 ans, en les arrachant à la prison. Nichée au coeur de la Touraine, l'institution philanthropique sans mur, aux allures de jardin, se transforma rapidement en véritable bagne pour enfants. L'écrivain Jean Genet, y passera près de trois ans et Michel Foucault l'érigera en modèle de l'archipel carcéral. Cf. J. Bourquin et E. Pierre, 'Une visite à Mettray par l'image: l'album de gravures de 1844', in "Sociétés & Représentations", 2004/2 (n° 18), p. 207-216.Cartonnage légèrement frotté, coins émoussés, piqûres et rousseurs, soutenues sur certaines planches.‎

Bookseller reference : 36993

‎Colonna Jean‎

‎La famille Lamoral - l'enseignement de la morale dans les classes du premier degré.‎

‎Rossignol. 1962. In-12. Relié. Etat d'usage, Tâchée, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 156 pages - petite annotation sur la page de garde.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎Classification Dewey : 370-Education‎

Bookseller reference : R320173890

‎COLONNA SALVATORE‎

‎CORSO COMPLETO DI PEDAGOGIA ELEMENTARE DIVISO IN DUE LIBRI E SVILUPPATO IN QUARANTA LEZIONI‎

‎Edizione: Prima edizione . Pagine: VI+718+2 . Formato: 8° . Rilegatura: Cartonato con dorso in pelle marrone, scritte in oro. Piatti marmorizzati leggermente lisi. . Stato: Buono . Caratteristiche: Salvatore Colonna fu Antropologo e Pedagogista. Il volume è diviso in Pedagogia Istruttiva e Pedagogia Educativa. Al termine del volume sono presenti due tabelle più volte ripiegate indicanti l'una un esempio di orario di una scuola rurale divisa in tre sezoni, l'altra la Tavola sinottica generale degli studi pedagogici. La prima ha due piccoli strappetti lungo la piegatura. .‎

‎Colonna Salvatore.‎

‎ATTIVISMO E NON-ATTIVISMO NELLA PEDAGOGIA DI ANDRES MANJON. Saggio.‎

‎(Codice PD/2200) In 8° 90 pp. Brossura editoriale, copertina un po' usata. Grandi firme di docente. Interno ottimo. ~~~ SPEDIZIONE IN ITALIA SEMPRE TRACCIATA‎

‎Colonna,M.C. Corneau,G. Porté,M. Guy-Gillet,G.‎

‎De la réprésentation à l'enigme. "Cahiers de Psychologie Jungienne", 43, 4e Trimestre 1984.‎

‎<br/> TITOLO: De la réprésentation à l'enigme. "Cahiers de Psychologie Jungienne", 43, 4e Trimestre 1984. <br/> AUTORE: Colonna,M.C. Corneau,G. Porté,M. Guy-Gillet,G.<br/> DATA ED.: 1984,<br/>‎

‎Colorado Department of Education‎

‎Conserving the Health of Colorado's Children: A Handbook for Teachers Classic Reprint‎

‎hardcover. Good. Access codes and supplements are not guaranteed with used items. May be an ex-library book. hardcover‎

Bookseller reference : 0266956726.G ISBN : 0266956726 9780266956723

‎Colouring, Education‎

‎Dinosaur Coloring Book For Kids Ages 4-8: First of the Coloring Books for Little Children and Baby Toddler Great Gift for Boys & Girls Ages 4-8‎

‎paperback. Good. Access codes and supplements are not guaranteed with used items. May be an ex-library book. paperback‎

Bookseller reference : 3986110984.G ISBN : 3986110984 9783986110987

‎COLOZZA G. A.‎

‎L'immaginazione nella scienza. Appunti di psicologia e di pedagogia.‎

‎In 16, pp. 298 + (6). Timbro di propr. al f. M. pl. coeva. Edizione originale di questo importante saggio opera di questo pedagogista nativo di Frosolone e in seguito trasferitosi a Palermo e Napolidove ebbe la cattedra di pedagogia, in seguito abbandonata per avversione al fascismo (1926). Questa e' considerata la sua opera piu' importante in quanto anticipa, mezzo secolo prima, molte teorie del piu' importante filosofo contemporaneo: Popper‎

‎COLOZZA G. A.‎

‎Saggio di pedagogia comparata‎

‎In 16, pp. (4) + 104. M. pl. coeva. Firma al f. Edizione originale della seconda opera di questo importante pedagogista nativo di Frosolone. Dopo questo lavoro viene riconosciuto come uno dei piu' brillanti pedagogisti italiani e passa dall'insegnamento nelle scuole primarie alla cattedra presso l'universita' di Palermo.‎

‎COLOZZA Giovanni Antonio (Frosolone, 1857-1943).‎

‎L'Immaginazione nella Scienza. Appunti di Psicologia e Pedagogia.‎

‎Torino, G. B. Paravia, 1900, in-16, cartone rosso marmorizzato con cartello al dorso, pp. 298, (6). Conservate le copp. in br. edit. N° 68 della "Biblioteca di Filosofia e Pedagogia".‎

‎Colozza, G.A‎

‎Psychologie u. Pädagogik des Kinderspiels. Einleit. v. F. Fornelli. Dt. v. Ch. Ufer.‎

‎Altenburg, Bonde, 1900. VIII, 272 S. OU beschäd. Letzter Bogen lose (Internat. Bibl. für Pädagogik 2).‎

Bookseller reference : 702184

‎COLPIN, Hilde.‎

‎Opvoeden na medisch begeleide bevruchting.‎

‎Leuven, Universitaire Pers, 1996 Paperback, Nederlands, originele uitgeversomslag, 16x24 cm., 340 pp. ISBN 9789061867401.‎

‎Studia Paedagogica : 19. Door medisch begeleide bevruchting worden fundamentele ethische, juridische, sociaal-economische en psychologische vragen opgeworpen. Waar de medische know-how en discussie zeer ver gevorderd zijn, zijn de humane aspecten van de voortplantingstechnologie tot nog toe veel minder besproken. Een samenleving die de medisch begeleide bevruchting op een verantwoorde wijze wil toepassen, kan deze vragen nochtans niet uit de weg gaan. Dit boek wil een bijdrage leveren aan een bredere multidisciplinaire discussie over medisch begeleide bevruchting. Meer bepaald vormt het een van de eerste pogingen tot wetenschappelijke gefundeerde bezinning op de betekenis van ontwikkelingen in de voortplantingstechnologie voor het belang van het kind.‎

Bookseller reference : 26208

‎Colshorn, Theodor‎

‎Des Mägdleins Dichterwald. Stufenmäßig geordnete Auswahl deutscher Gedichte für Mädchen.‎

‎Hannover, Rümpler 1871. 6. Auflage, verbessert und vermehrt. Gr.8°. VI S., 1 Bl., 550 S., 1 Bl. Rote Leinwand der Zeit mit Rückentitel und -vergoldung. Kapitale und Ecken berieben. Etwas gebräunt. [2 Warenabbildungen] 6‎

Bookseller reference : 14697AB

‎Coluccelli Sonia‎

‎Un'altra scuola è possibile? Autori, esperienze e prospettive educative verso percorsi scolastici in ascolto dei bambini‎

‎br. La maggior parte degli insegnanti è ancora convinta che si possa imparare solo stando fermi, zitti e facendo tutti i compiti. Ma se si onorassero tutti gli stili di apprendimento senza giudicare il ritmo di sviluppo di persone che sono ancora in divenire, e che, per inciso, lo saranno fino alla fine dei loro giorni, allora ogni persona sarebbe considerata uno "studente modello". Purtroppo, il nostro sistema educativo odierno non incoraggia il pensiero olistico, intuitivo e immaginativo, ossia basato sulle immagini, ma predilige di gran lunga quello che si fonda sulla verbalizzazione. Il clima che si respira nella scuola provoca forte stress agli alunni dovuto alle pressioni e alle attese didattiche che non si conformano alla loro natura. Nelle scuole si formano perlopiù conoscitori ma non pensatori. Un'altra scuola è possibile mette in evidenza la convinzione che nella scuola và promossa una riflessione per "vedere" sempre meglio i bambini attraverso la possibilità di vivere esperienze didattiche fuori dalla scuola pubblica, non però come una fuga da un'esperienza avvilente ma piuttosto come la messa in atto di progetti educativi con una loro specificità e diritto di espressione. Sulla base di una critica alla scuola convenzionale, il libro intende offrire un ventaglio di proposte alternative, prospettando per ciascuna sia gli assunti teorici sia le effettive realizzazioni. Da Rudolf Steiner a don Lorenzo Milani, da Maria Montessori a Mario Lodi fino all'educazione famigliare, ogni capitolo prende in esame una visione pedagogica e ne presenta la relativa traduzione pratica. È così offerto un panorama di scelte possibili a chi stenta a riconoscere nei sistemi scolastici convenzionali una risposta adeguata ai reali bisogni di apprendimento, crescita e sviluppo di ciascun bambino.‎

‎COLUM, PADRAIC; POGANY, WILLY, ILLUSTRATOR‎

‎FRENZIED PRINCE - BEING HEROIC STORIES OF ANCIENT IRELAND‎

‎PHILADELPHIA: DAVID McKAY. VG/G DJ SUNNED & EDGEWORN A FEW SMALL TEARS. Pages: 196. . 1943. 1ST EDITION. HARDCOVER. PAGES CLEAN & TIGHT. . DAVID McKAY hardcover‎

Bookseller reference : MASTER323766I

‎Columbian University.‎

‎HISTORICAL CATALOGUE OF THE OFFICERS AND GRADUATES OF THE COLUMBIAN UNIVERSITY, WASHINGTON, D.C. 1821-1876.‎

‎43 p. XLib stamp on title page. Loss at top inner margin of last page, no loss of text. Tall 8vo. Softcover. No wraps. List of all officers and graduates of the Columbian University in Washington DC. Very good condition. The foundation of the present George Washington University. Scarce. AMER 3‎

‎Colvin, HM H M‎

‎The History of the King's Works‎

‎Her Majesty's Stationery Office 1973. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In good all round condition. Dust jacket in good condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item2500grams ISBN:0116702869 Her Majesty's Stationery Office hardcover‎

Bookseller reference : 8628529 ISBN : 0116702869 9780116702869

‎Com of National Education in Ireland‎

‎The Thirty-First Report of the Commissioners of National Education in Ireland: Vol. I and Vol. II‎

‎Hardback. New. hardcover‎

Bookseller reference : A9783375039011 ISBN : 3375039018 9783375039011

‎Comando scuole della Guardia di Finanza‎

‎Appunti per la compilazione della scheda caratteriologica‎

‎Comando scuole della Guardia di Finanza Appunti per la compilazione della scheda caratteriologica. , Senza editore 1971, Libro usato in buone condizioni. Pagine ingiallite lievemente. Tagli regolari impolverati, Copertina flessibile cartonata. Buono (Good) . <br> <br> <br> 34<br>‎

‎COMBARNOUS M. - DESJARDINS D. - BACON C.‎

‎MECANIQUE DES SOLIDES. COURS ET EXERCICES CORRIGES‎

‎DUNOD / 2EME EDITION. 2000. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 196 pages. Nombreuses figures en noir et blanc dans le texte. Nombreuses traces de fluos de couleurs dans le texte.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎Classification Dewey : 370-Education‎

Bookseller reference : R160137105 ISBN : 2100052829

‎Combe, Andrew (1797-1847).‎

‎THE PRINCIPLES OF PHYSIOLOGY APPLIED TO THE PRESERVATION OF HEALTH, AND TO THE IMPROVEMENT OF PHYSICAL AND MENTAL EDUCATION.‎

‎pp. (2) [Advertisement for the publisher's of the Family Library], (1) [Title page], 291, (8) [Publisher's catalogue]. Illustrated with anatomical woodcut text drawings. Foxed. Light damp stain. Lacks fly leaves. Early manuscript ownership of Alex. Brown on title page and front paste down. Also pencil ownership of R.I. Brown. 160 mm. Original worn and soiled printed cloth binding. Harper's Family Library No. LXXI. S&S/AI 23927; American Medical Imprints 30-0203. Hardbound. Good. AI BX 6‎

‎Combe, George.‎

‎THE CONSTITUTION OF MAN. Considered in Relation to External Objects. With an Additional Chapter on the Harmony Between Phrenology and Revelation. By Joseph A. Warne. Fourth American from the Second English Edition.‎

‎xii, 412. Large 12mo. Original worn half leather binding. Foxed. XLib. **PRICE JUST REDUCED! PHREN 2‎

‎Combe, George.‎

‎THE CONSTITUTION OF MAN. Considered in Relation to External Objects. From the Third Enlarged Edinburgh Edition.‎

‎pp. xxi, 382. 12mo. Illustrated. Original worn and stained publisher's cloth binding. **PRICE JUST REDUCED! PHREN 1‎