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Girls' Education 1873 1888 Education: Common Schools
19th cent Pennsylvania Teacher's Handwritten Record Book Documents the ratio of Girl Students doubling From 1873 to 1888
Girls' Education. Handwritten monthly Teacher's records from November 1873 to April 1883. Teacher's Monthly Reports for Penns Creek School Number 6 in Limestone School District Union County Pennsylvania. Issued by the Department of Common Schools Union Co. Penn. Harrisburg: Benj. Singerly State Printer 1873. Original paper boards. 92 pages. size: 16 x 11.5 in. Ledgers include names of Male and Female students in separate columns. While there is a sharp gender imbalance recorded in the first month 17 boys to 6 girls by the end of the record book there are even numbers of male and female students; and in some months such as November 1877 there are significantly more girl names listed. In the second half of the 19th century there were rapid gains for women's education in the United States as common schools spread over the Northeast and provided public education for both girls and boys. With the growth of common schools and more educational opportunities for girls more women at this time were also working in schools as teachers and headmistresses. <br/><br/>In these ledger books teachers were to record numerous statistics related to their classes including: Names and Ages of Pupils Attendance Lateness and Absence Number of Days Attended Number of Days belonged. Total Attendance for Term Progress and Conduct and Number of Pupils. "So important are the items of statistics under this head that no teacher should be allowed to draw his salary until he has them all currently entered for the month." The teachers were also instructed to record other important statistics including: Number Admitted since first of June til Date Whole Number in Attendance during Month Average Attendance during Month Average Attendance during Term till date Percentage of Attendance Visits by County Superintendent Books Used Pupils without Necessary Books and Certificates and Receipts. Includes 2 sheets about planning school curriculum pasted to back end papers. Light toning some light stains. In very good condition. unknown books
书商的参考编号 : 17149
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Girls' Education Commonplace Book Ada N. Kenney
Commonplace Copy Book of a Young Woman in School
Brimfield MA 1848. Columbian Writing Book #7 Designed for Use in Schools. Blue stitched paper wraps with flag and manicule motifs to front cover and general directions for proper handwriting on rear cover. Completely filled and comprised of 20 densely written manuscript pages in ink and pencil created by Ada N. Kenney of Brimfield Mass who leaves her ownership information in pencil on the front wrap. A lovely and fascinating historical document tracing both the method by which a young woman developed her hand as well as how such lessons served the additional purpose of indoctrinating her into socially-appropriate femininity.<br/><br/>Ada Kenney's copybook contains a neat and precise hand throughout which suggests that she was educated and belonged to the rising middle class. Meticulous and organized Ada breaks her book into two clear sections. The first 9 pages contain precisely copied and repeated sentences such as "Assiduity in labor produces fame and fortune" "Cherish sentiments of charity towards all men" "Discretion of speech is superior to eloquence" and "Immodest words are in all cases indefensible." As the lines get repeated 19 times each in the alphabetical order dictated by the first word it is clear that Ada is being trained in an elegant cursive. Yet the content of the lines and their repetition also serve as lessons to her about the value of female silence virtue and chastity. By the second half of the book Ada commits another 9 pages to carefully copying out poetry; and here her choices push up against the demure repetitions of the previous pages. "Long Fanny Gray" "The Troubedour" Gaily the Troubadour Touched his Guitar and "Highland Mary" are each ballads of romance and flirtation love and loss. These selections suggest a burgeoning interest in courtship and men as well as women's expressions of desire and jealousy. By the final 2 pages Ada shifts into much less organized quotations jotting down random lines of poetry in French and English alongside several names of friends and relatives. <br/><br/>A fascinating and valuable historical document with research potential including but not limited to paleography education theory and practice gender studies literature and poetry and the transmission of folk tales and folk music. unknown books
书商的参考编号 : 2532
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Girls' Education Commonplace Book Hattie Plegge
Composition Copy Book of a Young Girl including poetry from suffragist Frances Willard and from Oliver Wendell Holmes
N.P. 1898. Brown paper bound composition book comprised of 43 manuscript pages and 6 original crayon drawings by a young girl. First page excised. Ownership stamp of Hattie Plegge used on sheets toward the center of the book; teacher's signature Miss Sewell on nearby middle page. A fascinating and research-rich notebook in which a young girl practiced her hand in ink and pencil by copying out popular song lyrics folk ballads and poetry. <br/><br/>While the composition book of Hattie Plegge contains no overt indication of the girl's geographical location there are signs within her work that point toward the North. Poetry about General Grant and Abraham Lincoln as well as an original crayon drawing of an eagle marked "Union Forever" suggest that her community belonged to the Union during the Civil War. Additionally though she writes no date school year or age in the book her cursive and her drawings suggest that she was under the age of 12 at the time of composition. As she strives to mature her hand Hattie selects a fascinating array of works to copy out with care; and they provide valuable information about the types of music and poetry that were available to an elementary school girl. Some of the selections come from folk songs such as Billy Boy listed in the Roud Folk Song Index. Others were more widely popular tunes of the time including In the Gloaming 1877 On the Banks of the Wabash 1897 and I Guess I'll Have to Telegraph my Baby 1898. Mixed with these are also longer poems. Though Alice Cary's Suppose is listed as a recommended copybook text in Ballads for Little Folk 1874 others take a more adult political leaning as is the case with suffragist Frances Willard's work Grant is Dead copied out twice the second being more careful and Oliver Wendell Holmes' Old Ironsides. Whether the poetic works were provided by a teacher suggested by a parent or chosen by Hattie herself that give a glimpse into the social influences surrounding her. As a reminder that she is in fact a child there are 6 simple crayon drawings interspersed throughout including a Union eagle a donkey and what appears to be a schoolgirl in a cape.<br/><br/>A rich historical document with research possibilities including but not limited to paleography geography and politics in the post-Civil War era the history of education the transmission of folk songs and folk tales the history of music literature and poetry and gender studies. <br/><br/>Roud Folk Song Index 326. Ballads for Little Folk 47. unknown books
书商的参考编号 : 2508
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Girls' Education Corner Julia
Beauty and the Beast a play manuscript "acted by some of the girls that go to Miss Lacy's school
N.P 1854. Complete 28 page handwritten manuscript play prompt drawn directly from Julia Corner's 1854 adaptation of Beauty and the Beast. Stitched at spine and holding though some pages are loose or delicate. Occasional staining largely confined to margins or rear blanks. Composed in one woman's hand in ink throughout with what appears to be a much younger girl's annotation in pencil to the final pages. The text throughout corresponds with Corner's book with the exception of stage directions occasionally being abbreviated or simplified. We have been unable to locate the "Miss Lacy's School" mentioned in the younger girl's note.<br/><br/>Julia Corner the daughter of a printer became a prolific children's author in her time; and her adaptation of Beauty and the Beast was hailed for "creating quite a sensation among all the middling-size children" according to Eliza Cook's Journal from that year. At a time when there was debate about the morality of performance and theater Corner was noted for "wisely sympathizing with child-natures and she declares her belief in the propriety and profit of theatrical amusement among children"; and Eliza Cook's Journal documents instances of girls in particular gravitating toward the play "settling all the characters for all available friends" and performing at home or school Cook Vol 10. Here we see first-hand evidence of this phenomenon: girls in a ladies' school taking on roles and acting them out for classmates. Further research into the school its location and its class of girls would be enlightening -- uncovering for example if there were multiple prompts for girls who could not access Corner's text whether the manuscripts were done as a handwriting exercise in addition to the performance or whether one individual simply copied this play out as a souvenir of the event. The hand used throughout is elegant and well-trained -- seemingly a grown woman whose spelling corresponds with contemporary American rather than British expectations. <br/><br/>The choice of a fairy tale like Beauty and the Beast also deserves study as it promotes particular feminine qualities -- including respect for authority filial affection and self-sacrifice and modesty -- even within the darker setting of fairies sorcery and punishment. <br/><br/>A unique opportunity for research in fields including but not limited to the trans-continental transmission of fairy tales girls' education the history of performance didactic literature and performance in schools gender studies and paleography. unknown books
书商的参考编号 : 3249
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Girls' Education Elizabeth "Lizzie" Schuh
Language Arts notebook of a young 12 year old girl in school spanning three years of her education
Wisconsin 1893. Hawthorne Composition Notebook #774 measuring 8.25 x 6.75". Comprised of 70 densely written pages largely in pencil in a single hand with penmanship maturing as pages go on across three years. Lizzie's ownership signature to the front wrap designates her as 12 years old at the start of her composition in January 5 1891. Resulting genealogy research has identified her as Elizabeth Lizzie Schuh born in Milwaukee Wisconsin in 1879. Census records show that she remained in this area through the end of her life. The present composition book is an opportunity to examine how girls were being educated at the turn of the century in the midwest and how that compares to their counterparts to either coast.<br/><br/>It is telling how little of Lizzie Schuh's preteen lessons are overtly gendered. In many notebooks of this kind from the U.K. and East Coast lessons during this age work to indoctrinate girls into an acceptable femininity even in seemingly innocuous ways. Yet here the lessons seem nearly gender neutral -- a possible sign of coeducational classrooms in her school. Throughout the notebook she writes declarative sentences works on active and passive voice practices tenses and memorizes abbreviations. She composes short essays; in the beginning these tend to focus on some piece of nature such as bees or oranges and they incorporate natural science as well as geographical information. Later essays include original short stories and reports on American figures including Daniel Boone and Andrew Jackson. As she progresses her compositions and her hand move toward adulthood becoming more confident and complex. <br/><br/>Perhaps the largest content focus is on areas of etiquette and behavior -- again a space where one might expect more overt gendering. And yet a section on How to Be Polite for example includes common-sense behavior such as "Try to be kind and unselfish" and "When anyone is writing or reading do not stand behind him or look over his shoulder." Some of the advice seems to encourage a kind of working-class or regional modesty: "Do not talk about dress" and "Do not soil your tongue with slang." Correspondence and letter-writing take up the bulk of the rear of the book. Here Lizzie begins by copying out generic letters likely providing by an instructor so she can learn the formalities both of letters and of posting them; later she imagines letters or copies out letters she herself has written and sent out. These appear to train the children for a variety of relationships including personal and familial communications the management of household and businesses and the maintenance of new acquaintances. <br/><br/>A fascinating glimpse into the language and communication development of a young Midwestern girl as she approached adulthood with research potential including but not limited to English language teaching the intersection among disciplines in elementary and middle school the history of coeducation regional education penmanship and paleography gender studies etiquette and genealogy. unknown books
书商的参考编号 : 3241
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Girnus, W
Zur Idee d. sozialistischen Hochschule. Rede auf d. Rektorenkonferenz zu Berlin am 14. Juni 1957.
(Berlin), Dt. Verlag d. Wissenschaften, (1957). 43 S. Bibl.-Brosch. m. Deckelsign. OU eingeb. St. verso Tit.
书商的参考编号 : 144645
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Girolami Boulinier, Andree.
Guida ai primi passi scolastici.
<br/> STATO: USATO, ACCETTABILE.<br/> NOTE: firma con data in antiporta<br/> TITOLO: Guida ai primi passi scolastici. <br/> AUTORE: Girolami Boulinier, Andree.<br/> EDITORE: La Nuova Italia Ed.<br/> DATA ED.: 1975,<br/> COLLANA: Coll.Didattica Viva.<br/>
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GIROTTO Samuele.
L'umano e il divino nell'educazione.
In-8° pp. 439, leg. in mezza tela muta. Timbro all'interno.
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Gish Creative Education, Melissa
Crocodiles Living Wild
library. Good. Access codes and supplements are not guaranteed with used items. May be an ex-library book. unknown
书商的参考编号 : 1583417389.G ???????? : 1583417389 9781583417386
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Gish Creative Education, Melissa
Falcons Living Wild
library. Good. Access codes and supplements are not guaranteed with used items. May be an ex-library book. unknown
书商的参考编号 : 1608185664.G ???????? : 1608185664 9781608185665
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Gish Creative Education, Melissa
Meerkats Living Wild
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书商的参考编号 : 1608185699.G ???????? : 1608185699 9781608185696
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Gish Creative Education, Melissa
Tennessee This Land Called America
library. Good. Access codes and supplements are not guaranteed with used items. May be an ex-library book. unknown
书商的参考编号 : 1583417958.G ???????? : 1583417958 9781583417959
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Gisondi Francesco
I RAGAZZI FANNO IL TEATRO
In 16, bross. ed.,dedica e autografo dell'Autore,pp. 206, con alcune ill. in n. n.t.Prima edizione.Lievissime tracce d'uso alla cop., ottime condizioni.Luogo di pubblicazione RomaEditore Editori RiunitiAnno pubblicazione 1976Collana Paideia 52Materia/Argomento Teatro, Pedagogia, ScuolaAutografato Sbr>Prima Edizione Sbr>
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Gisondi Francesco.
I RAGAZZI FANNO IL TEATRO.
(Codice TT/1567) In 16° (18,5 cm) XIV-212 pp. Prefazione di Cesare Zavattini. Firma alla sguardia. Brossura originale, ottimo. ~~~ SPEDIZIONE IN ITALIA SEMPRE TRACCIATA
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Gissing George
Demos. A Story of English Socialism.
London: Bernhard Tauchnitz 1886. 1st Edition . Hardcover. Very Good/No Jacket. 8vo - over 7¾" - 9¾" tall. First Thus Two volumes bound in one contemporary half red leather hardcover with marbled boards 336 & 335 pages outer hinge a little weak spine a little chipped and rubbed otherwise very good. We are a real bookshop with real books situated in and shipping from the United Kingdom. <br/> <br/> Bernhard Tauchnitz hardcover
书商的参考编号 : 125352
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GISÈLE CALMY, PAULETTE LEQUEUX, GEORGETTE GALLERON
GIOCHI CON GLI INSIEMI PER I PIÙ PICCOLI
DISPONIBILITÀ GARANTITA AL 99%; SPEDIZIONE ENTRO 12 ORE DALL'ORDINE. SEGNI DI CATALOGAZIONE DI BIBLIOTECA ESTINTA; PER IL RESTO PERFETTO, INTONSO, LIEVI SEGNI DEL TEMPO. Informazioni bibliografiche Titolo: Giochi con gli insiemi per i più piccoli Autori: Gisele Calmy e Paulette Lequeux, Georgette Galleron Edizione: 2 Editore: Roma: A. Armando, 1969 Titolo originale: Jeux sur les "ensembles" avec les jeunes enfants Traduzione e note di: Roberto Eynard Lunghezza: 78 pagine; : ill. ; 21 cm Soggetti: Pedagogia, Sviluppo psichico, Crescita, Il bambino ai primi approcci con gli insiemi, Teoria dei gruppi, Algebra, Matematica, Numeri, Calcolo, Giochi, Apprendimento, Intelligenza, Didattica, Insegnamento, Scuola elementare, Aritmetica, Cultura, Modelli strutturali, Linguistica, Elementi, Sottoinsiemi, Esercizi, Lavoro, Esempi, Prove, Classificazione, Forme, Colori, Misure, Attività, Piaget, Operazioni, Insegnamento, Libri rari, Vintage, Anni Sessanta, Psicologia infantile, Wallon, Materna, Asilo
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Gisèle Calmy-Guyot
Pedagogia della mano. Una ricerca sull'uso della mano nel rapporto educativo
Gisèle Calmy-Guyot Pedagogia della mano. Una ricerca sull'uso della mano nel rapporto educativo. Firenze, Guaraldi 1977 italian, 278 BTT116Brossura editoriale,volume in discrete condizioni, copertina con macchie e aloni, interno in buone condizioni, fioriture ai margini278 pagine circacopertina come da foto
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Gitlin, Andrew (ed.)
Power and Method: Political Activism and Educational Research
Paperback. Slight score on front cover; spine is lightly sunned. All text is clear - a very good copy. TS Used
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Gitlin, Andrew; Myers, B.; Burns, M; Bringhurst, K.; Cooley, V.
Teachers' Voices for School Change: An Introduction to Educative Research
A very good paperback. Clean, tight, unmarked. ...
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Gitlitz, David M
Secrecy and Deceit - The Religion of Crypto-Jews
Philadelphia: The Jewish Publication Society. Very Good in Very Good dust jacket. 1996. First Edition. Hardcover. 0827605625 . "Documents the religious customs of the Iberian Jews who converted to Catholicism largely under duress in the fourteenth and fifteenth centuries. Details crypto-Jewish culture in Spain Portugal and their American colonies principally Mexico Peru and Brazil. Uses Inquisition records chronicles rabbinical rulings letters eyewitness accounts religious books and other historical documents to give the most thorough and accurate picture of crypto-Jews ever cataloged." - dust jacket. xvi 677 pages. Footnotes. List of Works Cited. Index. Clean tight and unmarked with light wear. Dust jacket preserved in glossy new archival-grade Brodart. A quality example of this most informative study. ; 4to . The Jewish Publication Society hardcover
书商的参考编号 : 458j1110 ???????? : 0827605625 9780827605626
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GIUDICELLI / BERGER / CLAUDE / KAIZER / MICHEL.
ATOUT - CLASSE DE 3è / BREVETS BLANCS / 10 EPREUVES TYPES - DES CORRIGES COMMENTES - DES CONSEILS DE METHODE.
NATHAN. 1998. In-4. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 191 pages aumgentées de nombreuses figures dans le texte.. . . . Classification Dewey : 370-Education
书商的参考编号 : R320014647 ???????? : 2091816027
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Giudici, Enzo
Contestatori Alla Sbarra
Mm 115x190 Collana "I Brulotti". Brossura editoriale di 221 pagine, copertina figurata, etichetta di biblioteca dismessa in apertura, dorso leggermente ingiallito. Buono stato. Spedizione entro 24 ore dalla conferma dell'ordine.
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Giudici, Enzo
La Scuola Inutile
Mm 115x200 Volume in copertina rigida, sovraccoperta illustrata a colori con piccolo restauro al margine superiore, 335 pagine, etichetta di biblioteca dismessa in apertura. Buono stato. Spedizione entro 24 ore dalla conferma dell'ordine.
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Giudici, Enzo
Memorie e pensieri di un cattedratico : lettera aperta ad Aurelio Roncaglia
Giudici, Enzo Memorie e pensieri di un cattedratico : lettera aperta ad Aurelio Roncaglia. Roma, 1974, 255 p. ; 22 cm + err. corr. allegata (0000000038793)
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GIUDITTA ALESSANDRINI
MANUALE PER L'ESPERTO DEI PROCESSI FORMATIVI
DISPONIBILITÀ GARANTITA AL 99%; SPEDIZIONE ENTRO 12 ORE DALL'ORDINE. FONDO DI MAGAZZINO PARI AL NUOVO. LIEVI SEGNI DEL TEMPO. COPERTINA SCOLORITA. Pensato con un taglio decisamente operativo, questo manuale si offre come uno strumento per quanti si occupano, a vari livelli e in diversi ambiti, di formazione: esperti e insegnanti, tutor aziendali, formatori di impresa e della Pubblica amministrazione. Particolarmente efficaci le guidelines per gli operatori: da come sviluppare un'analisi dei fabbisogni a come scrivere un programma di formazione; dal setting della formazione al sistema informativo per la stessa. L'autrice Giuditta Alessandrini insegna Pedagogia generale presso la facoltà di Scienze della formazione dell'Università di Roma Tre. Descrizione bibliografica Titolo: Manuale per l'esperto dei processi formativi Autore: Giuditta Alessandrini Editore: Roma: Carocci, Luglio 1998 Edizione: prima ristampa (Aprile 1999) Lunghezza: 320 pagine; 22 cm ISBN: 8843013866, 9788843013869; 9788843011438; 9788843033348; 9788843082094 Collana: Volume 116 di Università. Economia d'impresa Soggetti: Educazione, Scienze della formazione, Formazione industriale e professionale, Attività formativa, Manuali, Libri universitari, Lavoro, Risorse umane, Orientamento professionale, Pedagogia, Scelta lavorativa, Processi formativi, Aziende, Impresa, Economia aziendale, Didattica, Docenti, Insegnamento, Corsi, Master, Specializzazione, Programmi, Lavorare, Competenze, Abilità, Test, Libri Fuori catalogo, Prospettive emergenti, Laboratorio di casi, Progettazione, Interventi, Organizzazioni, Mappa concettuale, Professioni, Mestieri, Pubblica Amministrazione, Outlines, Disuguaglianze, Fabbisogni, Formatore, Ruoli, Personalità, Post-fordismo, Smart working, Flessibilità, Precariato, Sviluppo, Apprendimento, Innovazione, Unione europea, Europa, Italia, Laurea, Qualifiche, Diploma, Metodologia, Esperienza, Modelli classici, Schemi pedagogici, Certificazione, Obiettivi, Finanziamenti, Contratto, Aula, E-learning, Online, Casa, Attenzione, Allievi, Valutazione qualitativa, Gerarchie, Stage, Etienne Wenger, Pratica, Bibliografia, Performance, Consulenze, De-scolarizzazione, Autodiagnosi, PMI, Adulti, Distanza, Industrie Natuzzi, Elisa Gualandi, Globalizzazione, Mercato, Background, Consumatore, Tecnologie, IBM, Self-assessment, Team, Bulgari, Leadership, Cultura, Valori, Customer-oriented, Cristina Mattei, Stefania Stelzig, Stefania Rossetti, Banking, Finanza, Patrizia Cucchi, Antonini, Infogroup, S.S.P.A., Mission, Scuola, Auteri, Marketing, Telecom Italia, Sindacati, Metalmeccanici, CGIL, CISL, UIL, FIM, FIOM, UILM, Mobilità, Liberismo, Liberalizzazioni, Politica, Education, Educational sciences, Industrial and professional training, Training activity, Manuals, University books, Work, Human resources, Professional orientation, Pedagogy, Work choice, Training processes, Companies, Business, Business administration, Teaching, Teachers, Courses, Specialization, Programs, Working, Skills, Out-of-print Books, Emerging Perspectives, Case Workshop, Planning, Organizations, Concept Map, Professions, Crafts, Public Administration, Inequalities, Requirements, Trainer, Roles, Personality, Flexibility, Precariousness, Development, Innovation, European Union, Europe, Italy, Degree, Qualifications, Methodology, Experience, Classic Models, Pedagogical Schemes, Certification, Objectives, Funding, Contract, Classroom, Attention, Students, Qualitative Evaluation, Hierarchies, Practice, Bibliography, Performance, Consulting, De-schooling, Self-diagnosis, Adults, Distance, Industry Globalization, Market, Technologies, Culture, Values, Finance, School, Trade Unions, Metalworkers, Mobility, Liberalism, Liberalization, Politics
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GIUDITTA ALESSANDRINI
MANUALE PER L'ESPERTO DEI PROCESSI FORMATIVI
DISPONIBILITÀ GARANTITA AL 99%; SPEDIZIONE ENTRO 12 ORE DALL'ORDINE. FONDO DI MAGAZZINO PARI AL NUOVO. LIEVI SEGNI DEL TEMPO. COPERTINA SCOLORITA. Pensato con un taglio decisamente operativo, questo manuale si offre come uno strumento per quanti si occupano, a vari livelli e in diversi ambiti, di formazione: esperti e insegnanti, tutor aziendali, formatori di impresa e della Pubblica amministrazione. Particolarmente efficaci le guidelines per gli operatori: da come sviluppare un'analisi dei fabbisogni a come scrivere un programma di formazione; dal setting della formazione al sistema informativo per la stessa. L'autrice Giuditta Alessandrini insegna Pedagogia generale presso la facoltà di Scienze della formazione dell'Università di Roma Tre. Il volume presenta il nucleo essenziale dei canoni della pratica educativo-formativa. È una guida dunque ai saperi di base del formatore nelle organizzazioni pubbliche e d’impresa con uno sguardo al contesto europeo. Comprendere la complessità dello sviluppo educativo e formativo, sia nelle organizzazioni d’impresa e pubbliche che nella società, dopo gli anni della recente crisi economica, applicare gli strumenti metodologici, potenziare la capacità d’agire del formatore in situazione, progettare e valutare: è su tali questioni che il libro offre un contributo teorico-metodologico, con dati aggiornati e approfondimenti dedicati a buone pratiche di formazione. Apprendimento e formazione, infatti, sono la chiave di volta di una strategia di crescita della persona, in grado di garantire non solo occupabilità ma anche lo sviluppo umano nella sua interezza. Descrizione bibliografica Titolo: Manuale per l'esperto dei processi formativi Autore: Giuditta Alessandrini Editore: Roma: Carocci, Luglio 1998 Edizione: 6 ristampa (Ottobre 2004) Lunghezza: 320 pagine; 22 cm ISBN: 8843013866, 9788843013869; 9788843011438; 9788843033348; 9788843082094 Collana: Volume 116 di Università. Economia d'impresa Soggetti: Educazione, Scienze della formazione, Formazione industriale e professionale, Attività formativa, Manuali, Libri universitari, Lavoro, Risorse umane, Orientamento professionale, Pedagogia, Scelta lavorativa, Processi formativi, Aziende, Impresa, Economia aziendale, Didattica, Docenti, Insegnamento, Corsi, Master, Specializzazione, Programmi, Lavorare, Competenze, Abilità, Test, Libri Fuori catalogo, Prospettive emergenti, Laboratorio di casi, Progettazione, Interventi, Organizzazioni, Mappa concettuale, Professioni, Mestieri, Pubblica Amministrazione, Outlines, Disuguaglianze, Fabbisogni, Formatore, Ruoli, Personalità, Post-fordismo, Smart working, Flessibilità, Precariato, Sviluppo, Apprendimento, Innovazione, Unione europea, Europa, Italia, Laurea, Qualifiche, Diploma, Metodologia, Esperienza, Modelli classici, Schemi pedagogici, Certificazione, Obiettivi, Finanziamenti, Contratto, Aula, E-learning, Online, Casa, Attenzione, Allievi, Valutazione qualitativa, Gerarchie, Stage, Etienne Wenger, Pratica, Bibliografia, Performance, Consulenze, De-scolarizzazione, Autodiagnosi, PMI, Adulti, Distanza, Industrie Natuzzi, Elisa Gualandi, Globalizzazione, Mercato, Background, Consumatore, Tecnologie, IBM, Self-assessment, Team, Bulgari, Leadership, Cultura, Valori, Customer-oriented, Cristina Mattei, Stefania Stelzig, Stefania Rossetti, Banking, Finanza, Patrizia Cucchi, Antonini, Infogroup, S.S.P.A., Mission, Scuola, Auteri, Marketing, Telecom Italia, Sindacati, Metalmeccanici, CGIL, CISL, UIL, FIM, FIOM, UILM, Mobilità, Liberismo, Liberalizzazioni, Politica, Education, Educational sciences, Industrial and professional training, Training activity, Manuals, University books, Work, Human resources, Professional orientation, Pedagogy, Work choice, Training processes, Companies, Business, Business administration, Teaching, Teachers, Courses, Specialization, Programs, Working, Skills, Out-of-print Books, Emerging Perspectives, Case Workshop, Planning, Organizations, Concept Map, Professions, Crafts, Public Administration, Inequalities, Requirements, Trainer, Roles, Personality, Flexibility, Precariousness, Development, Innovation, European Union, Europe, Italy, Degree, Qualifications, Methodology, Experience, Classic Models, Pedagogical Schemes, Certification, Objectives, Funding, Contract, Classroom, Attention, Students, Qualitative Evaluation, Hierarchies, Practice, Bibliography, Performance, Consulting, De-schooling, Self-diagnosis, Adults, Distance, Industry Globalization, Market, Technologies, Culture, Values, Finance, School, Trade Unions, Metalworkers, Mobility, Liberalism, Liberalization, Politics
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Giudizi Pattarino,Gloria.
Lettura progressiva e scrittura funzionale. Per una didattica laboratorial
<br/> STATO: NUOVO.<br/> TITOLO: Lettura progressiva e scrittura funzionale. Per una didattica laboratoriale dell'insegnamento dell'italiano nella scuola secondaria. Con prove di verifica. <br/> AUTORE: Giudizi Pattarino,Gloria.<br/> EDITORE: Ediz.Ets<br/> DATA ED.: 2006,<br/> COLLANA: Coll.Quaderni di Didatticamente,3.<br/> EAN: 9788846714688
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giuffrida f.
L'educazione nazionale. Lezioni sulla pedagogia italiana, dal Risorgimento ai nostri giorni. 2a edizione.
Catania, Giannotta, 1923, in-8, br. edit. (dorso rifatto, copertine controfondate), pp. (8), 120. Invio autografo dell'Autore.
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Giuffrida Filippo
Il Fallimento Della Pedagogia Scientifica
Mm 140x195 Brossura editoriale di pp. 176, intonso, diffuse fioriture alla coperta. Collana di cultura filosofica.
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Giuffrida Sante
Breve storia della pedagogia antica e moderna - Volume unico
Estratto della Storia in tre volumi dello stesso Autore.
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Giuffrida Sante
Nuovo corso di pedagogia ad uso delle scuole normali e magistrali volume secondo
In 8°, pp. 389+2.Brossura. Si dispone solo del II volume.
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GIUFFRIDA Sante.
Nuovo corso di pedagogia elementare ad uso della scuole normali. Vol. I Nozioni generali, psicologia, educazione. Vol. II Didattica generale e particolare. Vol. III Storia della Pedagogia.
In-8° picc. pp. 288 - XII-431 - 1046. Leg. mezza tela coeva con tracce d'uso.
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GIUFFRIDA, Filippo.
IL FALLIMENTO DELLA PEDAGOGIA SCIENTIFICA.
Città di Castello, “Il Solco”, 1920. In 8°, PP 192n. Legatura tutta tela con titoli in oro al dorso.
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GIUGNI Guido
INTRODUZIONE ALLO STUDIO DELLE SCIENZE PEDAGOGICHE
in-16, 367 pp., bross., con sottolineature a matita
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Giugni Guido
La sperimentazione educativa in Italia - Roma 1975
Il 1968, come è noto, fu l'anno della contestazione degli studenti universitari: contestazione che, a poco a poco, si estese agli istituti d'istruzione secondaria. Quasi in risposta alla contestazione, nell'anno 1969-70 iniziarono le prime sperimentazioni nell'ambito della scuola secondaria superiore (3b).
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Giugni Guido.
INTRODUZIONE ALLO STUDIO DELLA PEDAGOGIA.
(Codice PD/2887) In 8° 400 pp. Brossura originale. Etichetta, firme. Buono stato. ~~~ SPEDIZIONE IN ITALIA SEMPRE TRACCIATA
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Giugni Guido.
SIGNIFICATO E DIMENSIONI DELL'EDUCAZIONE NELLA SOCIETA' CONTEMPORANEA.
(Codice PD/2859) In 8° (19,5 cm) 199 pp. Brossura originale. Timbro campione, ottimo stato. ~~~ SPEDIZIONE IN ITALIA SEMPRE TRACCIATA
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Giugni Guido.
SOCIETA' COMUNITA' EDUCAZIONE.
(Codice PD/2543) In 8° (19,5 cm) 199 pp. Brossura originale. Firma, ottimo stato. ~~~ SPEDIZIONE IN ITALIA SEMPRE TRACCIATA
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Giuliana Limiti
Studi e testi comeniani Vol. I
Volume brossurato in cartoncino semirigido, dalla copertina con bandelle, leggermente annerita. Buonissimo lo stato di conservazione, pagine perfettamente tenute, velate da tonalità ocra, come i tagli. Volume n. II ( 2 ) della collana. Numero pagine 169. USATO
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Giuliano Amato
Antitrust and the Bounds of Power: The Dilemma of Liberal Democracy in the History of the Market
Hart Publishing 1997. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In good all round condition. Dust jacket in good condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item400grams ISBN:9781901362299 Hart Publishing hardcover
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GIULIANO MINICHIELLO
RICERCHE SUL PROBLEMA DELLA RAZIONALITÀ IN PEDAGOGIA
DISPONIBILITÀ GARANTITA AL 99%; SPEDIZIONE ENTRO 12 ORE DALL'ORDINE. FONDO DI MAGAZZINO PARI AL NUOVO. LIEVISSIMI SEGNI DEL TEMPO. Descrizione bibliografica Titolo: Ricerche sul problema della razionalità in pedagogia Autore: Giuliano Minichiello Editore: Salerno: Edisud, 1988 Lunghezza: 183 pagine; 22 cm ISBN: 8885224873, 9788885224872 Soggetti: Pedagogia, Educazione, Formazione, Filosofia, Teoria, Manuali, Didattica, Razionalità, Scienze formative, Scuola, Università, Scienze sociali, Conoscenza, Apprendimento, Positivismo, Filosofia, Epistemologia, Scienza, Autonomia, Giuseppe Acone, Critica, Benedetto Croce, Scienze umane, Etica, Formazione umanistica, Istruzione, Tecnologia, Metodi, Concetti, Comprensione, Insegnamento, Comunicazione, Media, Sociologia, Ambiente, Insegnare, Itinerari di ricerca, Pensiero, Percezione, Trasmissione, Scuole, Processi formativi, Koyré, Saperi, Khun, Sapere scientifico, Galilei, Newton, Ermeneutica, Euristica, Bertoldi, Bibliografia, Riferimento, Consultazione, Testi, Libri Vintage Fuori catalogo, Bioetica, Agamben, Nuda vita, Sacralità, Horkheimer, Adorno, Habermas, Scuola moderna, Droysen, Dilthey, Pedagogy, Education, Training, Philosophy, Theory, Manuals, Didactics, Rationality, Educational sciences, School, University, Social sciences, Knowledge, Learning, Positivism, Philosophy, Epistemology, Science, Autonomy, Criticism, Human sciences, Ethics, Humanistic education, Education, Technology, Methods, Concepts, Understanding, Teaching, Communication, Sociology, Environment, Teaching, Research itineraries, Thought, Perception, Transmission, Educational processes, Knowledge, Scientific knowledge, Hermeneutics, Heuristics, Bertoldi, Bibliography, Reference, Consultation, Texts, Out of print books, Bioethics, Agamben, Naked life, Sacredness, Modern school
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Giuliano Minichiello
Ricerche sul problema della razionalità in pedagogia
Edisud Salerno 1998 181 PP. FONDO DI MAGAZZINO: SEGNI DEL TEMPO FRONTE RETRO ALLA COPERTINA, COME DA FOTO, PER IL RESTO OTTIMO
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GIULIETTI Giovanni.
Storia antologica della filosofia e della pedagogia. Ricostruita con la citazione delle fonti tradotte e riportate dai testi originali. Vol. II: filosofia e pedagogia dall'umanesimo al criticismo. Vol. III: filosofia e pedagogia dal romanticismo alle scuole nuove.
Treviso, Libreria Editrice Canova, 1952-1953, voll. 2, in-8, br. editoriale, pp. [4], 280 - [4], 305, [1]. Manca il primo volume.
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Giulietti Giovanni.
STORIA ANTOLOGICA DELLA FILOSOFIA ricostruita con la citazione delle fonti riportate o tradotte dai testi originali. Volume Primo: Filosofia e pedagogia nelle età classica, patristica e scolastica.
(Codice FS/5174) In 8° XVI-245 pp. Alcune tavole fuori testo. Macchiette alle sguardie. Brossura editoriale. Ottimo. ~~~ SPEDIZIONE IN ITALIA SEMPRE TRACCIATA
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Giulio Beni
Centodieci temi ideati, schematizzati ed esposti
Giulio Beni Centodieci temi ideati, schematizzati ed esposti. , Scuola e insegnanti 1975, Libro usato in buone condizioni. Pagine ingiallite lievemente. Tagli regolari impolverati. Copertina flessibile cartonata con segni d'uso ai margini. Frontespizio strappato. Usato (Used) . <br> <br> <br> 236<br>
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Giulio Beni
La guida degli smarriti Trattato pedagogico - didattico, scientifico-critico-teorico-pratico.
Brossura editoriale, copertina flessibile, in cartoncino, con illustrazione; tracce d'uso, presenza di bruniture, velature diffuse ai piatti, piccoli strappi lungo leestremità. Pagine ingiallite, integre e perfettae fruibili. Volume 119 della collana. Numero pagine 383. USATO
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Giulio Ferreri
Relazione intorno agli asili-scuola per fanciulli anormali e deficienti poveri. Roma
In 8 (cm 17 x 24), pp. 40 + (4b) con riproduzioni fotografiche in bianco/nero intercalate al testo. Brossura editoriale. Comprende la relazione di Giulio Ferreri con foto in bianco/nero intercalate al testo che raffigurano i bambini, seguono alcuni allegati come la convenzione tra il Municipio e l'Associazione romana, un questionario che funge da carta biografica del bambino, il rendiconto finanziario del 1905 in tabella, lo statuto, il regolamento degli asili-scuola, ecc...
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GIULIO FERRONI
I CONFINI DELLA CRITICA
DISPONIBILITÀ GARANTITA AL 99%; SPEDIZIONE ENTRO 12 ORE DALL'ORDINE. RIMANENZA DI MAGAZZINO PARI AL NUOVO. Secondo Ferroni, ogni critico dovrebbe esercitare un "eclettismo diffidente", aperto al dialogo e al conflitto, e nello stesso tempo animato da una pietas verso la memoria che la letteratura deposita in sé; ogni critico dovrebbe avere nello stesso tempo coscienza storica e disposizione "militante", rivolgersi alla letteratura come a una sorta di religione laica. In questa prospettiva si discute qui la nozione di canone e si risponde ai vari attacchi che certe presunte scienze della comunicazione e un pedagogismo di corto respiro portano oggi alla letteratura nella scuola e nell'università. E il critico viene ad interrogarsi, come in una personale autobiografia, sul senso della propria esperienza, dialogando con alcuni grandi critici del Novecento, di cui propone calzanti ritratti (Curtius, Debenedetti, Dionisotti, Bloom, Segre, Mazzacurati). Descrizione bibliografica Titolo: I confini della critica Titolo originale: Autore: Giulio Ferroni Editore: Napoli: Alfredo Guida, 2005 Lunghezza: 160 pagine; 20 cm ISBN: 8871889215, 9788871889214 Collana: Volume 2 di Idetica Soggetti: Critica letteraria, Classici, Poesia, Teatro, Storia, Studi culturali, Letteratura, Canoni letterari, Pedagogismo, Attualità, Televisione, Critici, Stili letterari, Pedagogia, Scrittori, Scrittura, Libri fuori catalogo, Saggi critici, Literary Criticism, Classics, Poetry, Theater, History, Cultural Studies, Literature, Canons, Pedagogism, Current Affairs, Television, Critics, Literary Styles, Pedagogy, Writers, Writing, Books out of print, Critical Essays Indice: Premessa PARTE PRIMA Una critica letteraria possibile I. Per un eclettismo diffidente II. La pietas della critica e i confini del letterario PARTE SECONDA Canoni e insegnamenti letterari I. Al di là del canone II. Salvare la letteratura? III. Strade perdute, strade possibili: vent'anni dopo IV. Lontano dal pedagogismo V. L’agone televisivo PARTE TERZA Critici del Novecento I. Ernst Robert Curtius II. Giacomo Debenedetti III. Carlo Dionisotti IV. Harold Bloom V. Cesare Segre VI. Giancarlo Mazzacurati Nota Parole e frasi comuni Abraham Yehoshua Annibal Caro Bloom canone capacità Carlo Dionisotti Cesare Segre civile Civitanova Marche comunicazione concreta confronto conoscenza contesto contraddizioni crisi critica letteraria cultura di massa cultural studies Curtius dato decostruzionismo dialogo didattica disponibilità esperienze essenziale europea funzione Giacomo Debenedetti Giancarlo Mazzacurati globale Gramsci Harold Bloom illusorio intellettuali italiana lavoro letteratura lettura libro linguaggio linguistica livelli memoria modelli moderna mondo orizzonte Novecento nozione passato passione Paul Ricoeur pedagogico percorsi politica possibilità postmoderno problema prospettive Quaderno 12 questione racconto ragioni razionalità realtà Richard Rorty Ricoeur riflessione rilievo romanzo ruolo scolastica scrittori scuola semiotica situazione sociale società spazio storico storiografia studio studioso sviluppo televisione tensione teoria teorico testi tradizione valore
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GIULIO INDELLICATI
PEDAGOGIA OGGI
Vol. in -8 (13,5 x 21 cm.), brossura editoriale grigia con titoli in nero e rosso sul piatto e al dorso, pp. 203, (5). Leggeri segni d'uso alla copertina, per il resto in buone condizioni. PEDAGOGIA E SCUOLA teoria e scienza dell'educazione.
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Giulio Tarra
Buoni esempi narrati ai fanciulli
Terza edizione ricorretta dall'Autore
In 16 (cm 12 x 18,5), pp. 255 + (1 bianca) con illustrazioni xilografate nel testo anche a piena pagina. Dedica manoscritta al contropiatto anteriore. Legatura coeva in piena tela con cornici e fregi a secco ai piatti. Terza edizione. Tarra, sacerdote, fu scrittore, educatore, e direttore della scuola per sordomuti di Milano.
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