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‎Zwang - Autorität - Freiheit in d. Erziehung. Texte zum Autoritätsproblem. Bearb. v. K. Rebel.‎

‎Weinheim, Beltz, (1967). VI, 289 S. OKart. (Kleine pädagogische Texte 41)‎

书商的参考编号 : 163708

‎Berichte u. Mitteilungen, veranlasst durch d. internationale mathematische Unterrichtskommission. 10.‎

‎Leipzig u. Berlin, Teubner, 1915. 92 S. OBr. Unaufgeschn. Ex. m. Sign. a. angeschmutztem Umschl. (Zs. für mathematischen u. naturwiss. Unterricht, Beih. 4)‎

‎Enth.: Weinreich, H., Die Fortschritte d. amthematishcen Unterrichtsreform in Deutschland seit 1910 u. Lietzmann, W., Der Pariser Kongress d. int. mathematischen Unterrichtskommission v. 1. bis 4. April 1914.‎

书商的参考编号 : 163609

‎Grundzüge d. lateinamerikanischen Hochschulwesens. Eine Einführung in seine Probleme. Zusammengestellt v. H.-A. Steger.‎

‎Baden-Baden, Nomos, (1965). 306 S. Bibl.-Hlwd. m. Rsign. St. verso Tit. (Sozialwiss. Beiträge zur Entwicklungsforschung 2)‎

书商的参考编号 : 163732

‎Die Strafe in d. Erziehung. Bearb. v. H. Netzer.‎

‎Weinheim, Beltz, (1965). 157 S. OKart. Umschl. leicht berieben. St. a. Tit. (Kleine pädagogische Texte 24)‎

书商的参考编号 : 163772

‎Verhandlungen d. Gründungsversammlung d. Verbandes Deutscher Geschichtslehrer zu Marburg an d. Lahn am 29. September 1913.‎

‎Leipzig, Teubner, (1913). 60 S. OBr. Umschl. stark angeschmutzt u. m. St. Letzte Lage eingerissen. (Vergangenheit u. Gegenwart, 1. Ergänzungsheft)‎

书商的参考编号 : 163567

‎ZIEHEN, J. (Hrsg.)‎

‎Aus der Studienzeit. Ein Quellenbuch. zur Geschichte des deutschen Universitäts-Unterrichts in der neueren Zeit aus autobiographischen Zeugnissen.‎

‎Berlin, Weidmann, 1912. 16, 542 S. OLwd (Rücken etwas verblichen, Stempel u. Sign. auf Titel).‎

书商的参考编号 : 2060080

‎SCHWARZ, CH‎

‎Betrachtungen über Vergänglichkeit und Unvergänglichkeit der Schulfrüchte mit besonderer Rücksicht auf gelehrte Schulen. Ein methodologischer Beitrag nebst einem kurzen polemisch-apologetischen Anhange.‎

‎Ulm, Wohler, 1842. 8, 96 S. Bedruckte OBr. (unaufgeschnitten, St. a. Umschl.).‎

‎Erste Ausgabe.- Bearbeitung der vom Philologenverband gestellten Preisfrage: Welches sind die Ursachen, warum so viel Gutes, was die Kinder in den Schulen gelernt haben, (nach der Schulzeit) wieder verloren geht (und) welche Mittel können gegen diesen Verlust angewendet werden ... besonders in Hinsicht auf solche Kinder, die nicht für den gelehrten Stand und damit zum Besuche einer Universität bestimmt sind. Der Anhang enthält eine Polemik mit K. A. Schmid und Fr. W. Klumpp über den Wert der Hamiltonschen Sprachlehrmethode.‎

书商的参考编号 : 1160709

‎SCHWARZ, F.H.C‎

‎Lehrbuch der Erziehung und des Unterrichts. 4. Aufl., neu bearb. v. W. J. G. Curtmann. 3 Tle in 1 Bd.‎

‎Heidelberg, C. F. Winter, 1843. 22, 238; 8, 275; 8, 348 S. Hldrbd d. Zeit m. Rverg. (berieben, Ecken bestoßen, Vorsätze erneuert, braunfl.).‎

‎Erste von Curtmann bearbeitete Fassung des sehr weit verbreiteten Werkes, das zuerst 1805 unter dem Titel 'Lehrbuch der Pädagogik und Didaktik' und in 3. Auflage 1835 unter dem Titel 'Lehrbuch der Erziehungs- und Unterrichtslehre' erschienen war. Teil 1: Lehrbuch der allgemeinen Pädagogik; Teil 2: Die angewandte Pädagogik und die allgemeine Unterrichtslehre; Teil 3: Die spezielle Methodik und die Schulkunde.‎

书商的参考编号 : 1153476

‎Menne, K‎

‎August Hermann Niemeyer. Sein Leben u. Wirken. Zum Gedächtnis d. 100jähr. Todestages.‎

‎Halle, Niemeyer, 1928. M. einigen Abb. 135 S. Einbd. beschmutzt. Unaufgeschn. Ex. (Beiträge zur Geschichte d. Univ. Halle-Wittenberg 1)‎

书商的参考编号 : 111862

‎Lebede, H‎

‎Klassische Dramen auf d. Bühne. Vorlesungen, geh. im Winterhalbjahr 1915/16 am Zentralinst. f. Erzieh. u. Unterricht, Berlin.‎

‎Leipzig u. Berlin, Teubner, 1916. M. 1 Taf. u. 14 Abb. 112 S. Hlwd. M. Rsign. St. u. Sign. a. Tit. (Zs. f. d. dt. Unterricht Erg.-H. 11)‎

书商的参考编号 : 112309

‎Köhler, E., W. Böhm u. M. Bergemann-Könitzer‎

‎Entwicklungshilfe als psychologisches u. pädagogisches Problem, dargest. am plastischen Gestalten.‎

‎Weimar, Böhlau, 1936. M. 3 Taf. XXII, 194 S. Hlwd. M. Rsign. St. a. Tit (Psych. Forsch. in d. päd. Situation).‎

书商的参考编号 : 702578

‎Kittel, H‎

‎Selbstbehauptung d. Lehrerbildung. Analyse einer hochschulpolitischen Debatte.‎

‎Heidelberg, Quelle & Meyer, 1965. 62 S. OBr. (Pädagogische Forschungen 28)‎

书商的参考编号 : 112173

‎Hübotter, A‎

‎Das Schicksal d. Humanität im 19. Jahrhundert.‎

‎Langensalza, Beltz, 1929. 55 S. Karton. Bibliotheksex. m. Deckelsign. u. a. mehr. S. (Göttinger Studien zur Pädagogik 9)‎

书商的参考编号 : 144635

‎Grützner, H‎

‎Das pädagogische Tagebuch Gustav Teichmüllers.‎

‎Münster, Münstervlg. 1931. IV, 110 S. Rücken etwas eingerissen. Unaufgeschn. Ex. (Vierteljahrsschr. f. wiss. Päd. A/7)‎

书商的参考编号 : 123582

‎Gottschaldt, K‎

‎Probleme d. Jugendverwahrlosung. Ein Bericht über psychologische Untersuchungen in d. Nachkriegszeit. 2. Aufl.‎

‎Leipzig, Barth, 1954. IV, 182 S. St. u. Sign. a. Tit. (Arbeiten zur Entwicklungspsychologie 2)‎

书商的参考编号 : 111969

‎Elster, E. u. R. Lück‎

‎Die wissenschaftliche Vorbildung für d. deutschen Unterricht an höheren Schulen. Vorträge auf d. Versammlung Dt. Philol. u. Schulmänner am 29. September 1909 zu Graz geh.‎

‎Leipzig, Teubner, 1912. 32 S. Hlwd. Sign. a. Rücken. St. a. Tit. (Zeitschrift für d. deutschen Unterricht Erg.-H. 6)‎

书商的参考编号 : 111968

‎Braun, G‎

‎Die Schulmusikerziehung in Preußen von d. Falkschen Bestimmungen bis zur Kestenberg-Reform.‎

‎Kassel, Bärenreiter, 1957. 184 S. OBr. Umschl. etwas verblichen.‎

书商的参考编号 : 139173

‎Baar, E‎

‎Die geistige Welt d. Schulkindes.‎

‎Jena, Fischer, 1937. M. 60 Tab. u. 15 Abb. VIII, 129 S. Hlwd. Einbd. leicht beschmutzt. St. a. Tit. (Quellen u. Studien z. Jugendkunde 13)‎

书商的参考编号 : 111998

‎Das Schulbuch in d. Sowjetzone. Lehrbücher im Dienst totalitärer Propaganda Zusammengest. v. M. Diederich u. F. Blage.‎

‎Bonn, Bundesministerium f. gesamtdt. Fragen, (1957). M. mehr. Abb. 88 S. OBr.‎

书商的参考编号 : 144653

‎Vom lebendigen Geist d. Universität u. v. Studieren. Zwei Vorträge v. Karl Jaspers u. Fritz Ernst. Zwei Vorträge.‎

‎Heidelberg, (Schneider), 1946. 62 S. Bibl.-Pp. m. Rsign. St. verso Tit. u. hint. Innendeckel. (Schriften d. Wandlung 1)‎

书商的参考编号 : 144541

‎Handbuch d. Religionspädagogik. Hrsg. v. E. Feifel, R. Leuenberger, G. Stachel u. K. Wegenast. 3 Bde.‎

‎(Gütersloh), Gütersloher Verlagshaus, 1975. OLwdbde.‎

‎1: Religiöse Bildung u. Erziehung: Theorie u. Faktoren; 2: Didaktik d. Religionsunterrichts-Wissenschaftstheorie; 3: Religionspädagogische Handlungsfelder in kirchlicher Verantwortung.‎

书商的参考编号 : 162257

‎Verhandlungen d. fünften deutschen Hochschullehrertages zu Strassburg am 13. u. 14. Oktober 1913. Bericht.‎

‎Leipzig, 1914. 160 S. Unaufgeschn. Ex.‎

书商的参考编号 : 125125

‎Handbuch d. Erwachsenenbildung. Bd. 7: Didaktik d. Erwachsenenbildung. Hrsg. v. H.-D. Raapke u. W. Schulenberg.‎

‎Stuttgart, Kohlhammer, (1985). 348 S. OLwd.‎

书商的参考编号 : 633310

‎Handbuch d. Erwachsenenbildung. Bd. 5: Erwachsenenbildung in fünf Kontinenten. Bestandsaufnahme u. Vergleich. Hrsg. v. W. Leirmann u. F. Pöggeler.‎

‎Stuttgart, Kohlhammer, (1979). 416 S. OLwd.‎

书商的参考编号 : 633309

‎Handbuch d. Erwachsenenbildung. Bd. 6: Soziologie d. Erwachsenenbildung. Hrsg. v. P. Eggers u. F. Steinbacher.‎

‎Stuttgart, Kohlhammer, (1977). 324 S. OLwd.‎

书商的参考编号 : 633305

‎Wochenschrift für Menschenbildung v. H. Pestalozzi u. seinen Freunden. Bd. 1.‎

‎Aarau, Sauerländer, 1807. VIII, 248 S. Ppbd. d. Zt. Einbd. stark angeschmutzt.‎

‎1.-15. Stück (Mai - November)‎

书商的参考编号 : 162282

‎FISCHER, A‎

‎Aufgabe und Entwicklung des deutschen Schulwesens nach dem Kriege.‎

‎Leipzig, Klinkhardt, 1916. Gr.-8vo. 54 S. OBroschur (unbeschnitten).‎

书商的参考编号 : 1219160

‎Werner, R. u. W. Dietrich‎

‎Über d. Anteil d. Bewusstseins bei Schreibvorgängen. Diss. - Statistische Untersuch. über d. Zusammenhang v. Schriftmerkmalen. Diss.‎

‎München, Beck, 1937. M. 1 Taf. 142 S. Br. Leicht beschmutzt. (Neue Psych. Stud. 11/2 = Psych. d. Schreibens u. d. Handschrift 2).‎

书商的参考编号 : 112338

‎Die Jugendherberge. Zeitschrift für Jugendherbergen u. Jugendwandern. Jg. 5, 11-12.‎

‎(Hilchenbach i. Westf.), 1924-31. 4°. M. zahlr. Abb. Verschieden geb. Einbde. beschmutzt u. teils beschäd. Fehlt: Jg. 5 Nr. 9; TI zu Jg. 5-11.‎

‎EINZELBÄNDE AUF ANFRAGE.‎

书商的参考编号 : 213464

‎Kinderherz u. Kindersinn. Ausgewählte Erzählungen, belehrende Aufsätze u. Gedichte für unsere Lieblinge. 8.-14. Aufl. Bd. 1-3 (alles Erschien.).‎

‎Hamburg, Advent-Verlag, (ca. 1925). M. zahlr. (teils ganzseit.) Ill. Ill. OLwdbde.‎

书商的参考编号 : 402328

‎GRASER, J.B‎

‎Der durch Gesicht- und Tonsprache der Menschheit wiedergegebene Taubstumme.‎

‎Bayreuth, Grau, 1829. 1 Bl., 32, 368 S. Mit 3 lithogr. Falttafeln. Ppbd d. Zeit (Kanten beschabt, Tafeln knitterfaltig, Tafel 1 mit längerem Einriss).‎

‎Erste Ausgabe.- Graser ging von der These aus, dass die einzelnen Buchstaben beim Sprechen nicht nur als bestimmtes Lautgebilde, sondern zugleich auch als eigentümliche Mundbewegung erzeugt werden. Aufgrund dieses Parallelismus sei ein gemeinsamer Unterricht von Taubstummen und Vollsinnigen möglich. "Seine Ansicht von der Erziehung, durch welche er das Hervortreten des Göttlichen (Divinität) im Menschen erstrebte, musste diesen Menschenfreund beim Anblick der auf so niedriger Stufe der Kultur stehenden Menschen, wie die ungebildeten Taubstummen es sind, auf den Gedanken führen, den Schleier, der das Abbild des göttlichen Seins in diesen armen Geschöpfen bedeckt, hinwegzunehmen. Das geeignete Mittel hierzu fand er in einem gemeinsamen Unterrichte, an dem sich sowohl Vollsinnige als Taubstumme beteiligen sollten" (Walther, Gesch. d. Taubstummen-Bildungswesens 201). Die Tafeln stellen die verschiedenen Lautbewegungen des Mundes dar und illustrieren Grasers weitere These, dass die Schrift ursprünglich nichts anderes als ein Abmalen der Lautbewegungen gewesen sei.‎

书商的参考编号 : 1197645

‎GRASER, J.B‎

‎Divinität oder das Prinzip der einzig wahren Menschenerziehung, zur festeren Begründung der Erziehungs- und Unterrichts-Wissenschaft. 3. ganz frei bearb. Aufl. 2 Bde.‎

‎Bayreuth, Grau, 1830. 44, 364 u. 26, 340 S. Mit 3 gef. lithogr. Taf. Dekorative blaue Ppbde d. Zeit m. je 2 Rschildern, Deckelvergoldung u. Goldschnitt (St. a. Titelrücks.).‎

‎"Graser ist einer der eigenwilligsten Denker innerhalb der pädagogischen Bewegung nach Pestalozzi. Sein Ausgang vom konkreten schulischen Leben unterscheidet ihn bereits von den zeitgenössischen Pädagogen wie Fichte, Herbart, Pestalozzi und nähert ihn den Fragestellungen der Gegenwart" (Herder Lex. d. Päd.? II, 490). Die vorliegende 3. Auflage seines Hauptwerkes ist eine gänzliche Neubearbeitung. Der erste Band enthält Grasers Erziehungslehre (pädagogische Anthropologie, Bestimmung der Erziehungsziele und der den einzelnen Altersstufen zugeordneten Erziehungsaufgaben und Erziehungsweisen). Band 2 enthält die Unterrichtslehre (Theorie des Lehrplans, Unterrichtspläne der verschiedenen Schultypen, Lehrerbildung, Methodik des Unterrichts).- Hübsches Exemplar.‎

书商的参考编号 : 1133099

‎GRASER, J.B‎

‎Der durch Gesicht- und Tonsprache der Menschheit wiedergegebene Taubstumme. 2. vermehrte u. verbesserte Aufl.‎

‎Bayreuth, Selbstvlg d. Verf. 1834. 16, 275 S., 3 lithogr. Falttafeln. Ppbd d. Zeit (Ecken etwas bestoßen, etwas braunfleckig).‎

‎Zweite veränderte Ausgabe.- Graser ging von der These aus, dass die einzelnen Buchstaben beim Sprechen nicht nur als bestimmtes Lautgebilde, sondern zugleich auch als eigentümliche Mundbewegung erzeugt werden. Aufgrund dieses Parallelismus sei ein gemeinsamer Unterricht von Taubstummen und Vollsinnigen möglich. "Seine Ansicht von der Erziehung, durch welche er das Hervortreten des Göttlichen (Divinität) im Menschen erstrebte, musste diesen Menschenfreund beim Anblick der auf so niedriger Stufe der Kultur stehenden Menschen, wie die ungebildeten Taubstummen es sind, auf den Gedanken führen, den Schleier, der das Abbild des göttlichen Seins in diesen armen Geschöpfen bedeckt, hinwegzunehmen. Das geeignete Mittel hierzu fand er in einem gemeinsamen Unterrichte, an dem sich sowohl Vollsinnige als Taubstumme beteiligen sollten" (Walther, Gesch. d. Taubstummen-Bildungswesens 201). Die Tafeln stellen die verschiedenen Lautbewegungen des Mundes dar und illustrieren Grasers weitere These, dass die Schrift ursprünglich nichts anderes als ein Abmalen der Lautbewegungen gewesen sei.‎

书商的参考编号 : 1239513

‎Kittel, R‎

‎Die Universität Leipzig u. ihre Stellung im Kulturleben.‎

‎Dresden, Heling, 1924. M. mehr. Abb. 44 S. Obr.‎

书商的参考编号 : 404619

‎WIEDENFELD, K. u. PENNDORF, B‎

‎Universität und Handels-Hochschule.‎

‎Leipzig, Rats-Verkehrsamt, 1927. 4to. 56 S. (Leipziger Verkehr u. Verkehrspolitik 7). OKart.‎

书商的参考编号 : 1312231

‎Jahrbuch für Lehrer u. Schulfreunde. Hrsg. v. A. Diesterweg. Jg. 1-2, 6.‎

‎Berlin u. Frankfurt, 1850-56. M. 2 Portr. Hldr. u. Pp. M. Rsign. Einbde. etwas angeschmutzt u. teils berieben. St. u. Sig. a. Tit. Teils stockfl.‎

‎Kirchner 6998. - Jg. 6 u.d.Tit.: Pädagogisches Jahrbuch... - M. Jg. 16 Erscheinen eingestellt. - EINZELNE JAHRGÄNGE AUF ANFRAGE.‎

书商的参考编号 : 213392

‎MEYER, E‎

‎Vom pädagogischen Lebenswege. Erfahrungen und Ergebnisse.‎

‎Leipzig, Quelle & Meyer, 1917. Titelporträt, 110 S. Hlwd (berieben, St. a. T.)‎

书商的参考编号 : 1136584

‎BOCK, I‎

‎Kommunikation und Erziehung. Grundzüge ihrer Beziehungen. Darmstadt, Wiss. Buchges.,.‎

‎1978. 7, 509 S. OPp.‎

书商的参考编号 : 1509589

‎RICHTLINIEN FÜR DIE BILDUNGSARBEIT der Realschulen. (Textausgabe der amtlichen Richtlinien für das Land Nordrhein-Westfalen). (2. Aufl.‎

‎Düsseldorf), A. Bagel, (1955). 127 S. OHlwd.‎

书商的参考编号 : 1136112

‎VOGEL, P‎

‎Fichtes philosophisch-pädagogische Ansichten in ihrem Verhältnis zu Pestalozzi. Diss.‎

‎Leipzig, 1907. 3 Bl., 175, (1) S. OBr.‎

‎Erschien zugleich als "Mann's Pädagogisches Magazin", Heft 300.‎

书商的参考编号 : 1242692

‎Campan, J.L.H. Genest‎

‎De l'éducation. Suivi des conseils aux jeunes filles, d'un théatre pour les jeunes personnes et de quelques essais de morale. Ouvrages mis en ordre et publiés, avec une introduction, par F. Barrière. Éd. nouvelle.Bd. 3 (v. 3).‎

‎Paris, Baudouin, 1824. 352 S., 1 Bl. Hldrbd. m. 2 Rsch. u. Rverg. Einbd. leicht berieben. Gebräunt, teils leicht fleckig.‎

‎Cioranescu I, 15383. Schweizer Lex. d. Päd. III, 79. - Einzelband d. wichtigen französischen Schrift zur Erziehung, speziell zur weiblichen Erziehung. Madame Campan (1752-1822) war Erzieherin der Töchter Ludwigs XV. gewesen, danach Vorsteherin des Erziehungsheimes der französischen Ehrenlegion in Ecouen. Sie war eine der ersten Pädagoginnen, die eine besondere Erziehung für das weibliche Geschlecht forderte. Entsprechend dem damaligen Rollenverständnis sah sie das oberste Erziehungsziel in der Vorbereitung der Frau auf die Mutterrolle: "die ganze Frauenerziehung besteht darin, Mütter zu schaffen".‎

书商的参考编号 : 162396

‎Schulz, G‎

‎Befragung der Überlieferungen. Erwachsenenbildung aus dem Geiste der Kulturwissenschaften.‎

‎(Bremen, 1969). 176 S. Pp. m. Deckelsign. St. verso Tit. (Bremer Beiträge zur freien Volksbildung 13)‎

书商的参考编号 : 144699

‎SCHULZ, O‎

‎Lehrerverein, Lehrergewerkschaft, Lehrerrat.‎

‎Berlin, Simion, 1921. Gr.-8vo. 55, (1) S. (Dt. Lehrerverein). Hlwd (Titel m. St. u. Einriß).‎

书商的参考编号 : 1172097

‎Wróbel, M‎

‎Wychowanie przedszkolne w Polsce w latach 1918-1939.‎

‎Wroclaw, 1967. 157 S. (Monogr. pedagogiczne 22).‎

‎Wasserwellig.‎

书商的参考编号 : 238126

‎Weber, E‎

‎Das Freizeitproblem. Anthropologisch-pädagogische Untersuchung.‎

‎München, Reinhardt, 1963. 359 S. OLwd.‎

书商的参考编号 : 162175

‎Titze, H‎

‎Die Politisierung d. Erziehung. Untersuchungen über d. soziale u. politische Funktion d. Erziehung v. d. Aufklärung bis zum Hochkapitalismus.‎

‎(Frankfurt/.M.), Athenäum, 1973. 290 S. OU. Kl. Besitzst. a. Vortit. (Athenäumer Taschenbücher Erziehungswiss.)‎

书商的参考编号 : 162279

‎Tietgens, H‎

‎Lernen mit Erwachsenen.‎

‎(Braunschweig), Westermann, (1967). 273 S. OKart. (Theorie u. Praxis d. Erwachsenenbildung)‎

书商的参考编号 : 162160

‎Thull, M‎

‎Fernsehkunde in d. Schule. Beispiele für d. Praxis.‎

‎Bad Heilbrunn, Klinkhardt, 1977. 187 S. OKart.‎

书商的参考编号 : 162190

‎Steffen, A‎

‎Die Anthroposophische Pädagogik.‎

‎(Schaffhausen), Novalis, (1983). 172 S. OPp. Besitzst. a. Vorsatz. (Einführung in anthroposophische Themen 1)‎

书商的参考编号 : 162195

‎Schulze, Th‎

‎Methoden u. Medien d. Erziehung.‎

‎München, Juventa, 1978. 224 S. OKart. (Grundfragen d. Erziehungswissenschaft 7)‎

书商的参考编号 : 162192

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