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‎Education & pédagogie‎
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‎Berge (André)‎

‎Les défauts de l'enfant (nouvelle édition revue et augmentée)‎

‎Payot , Petite Bibliothèque Payot Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1968 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur, illustrée d'un dessin d'enfant In-8 1 vol. - 157 pages‎

‎Contents, Chapitres : Avant-propos - Les défauts de l'enfant - Les défauts agaçants - Les défauts humiliants - Les défauts repoussants - Les défauts indifférents - Conclusion : Rôle et fonction de l'éducateur couverture legerement jaunie, avec une petite tache sur le bord droit du plat supérieur ainsi qu'une tres discrete trace de pliure, intérieur propre, papier legerement jauni, signature de l'ancien propriétaire sur le haut de la premiere page - format de poche‎

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Malicorne-sur-Sarthe France Francia França France
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‎Bergler (Dr. Edmond)‎

‎Les parents ne sont pas responsables des névroses de leurs enfants‎

‎Payot , Petite Bibliothèque Payot - PBP Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1978 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur verte In-8 1 vol. - 248 pages‎

‎Contents, Chapitres : Préface - Les multiples fomentateurs de troubles intérieurs du nourrisson et le chasseur de troubles solitaire - Les solutions intérieures contre les mesures éducatives - L'amour et la compréhension comme méthode d'éducation - Que dénotent la santé mentale et la névrose ? - Etude clinique de l'influence parentale dans le développement de la névrose - Les espoirs des parents et l'enfant réel - Lorsque l'enfant fait fausse route - Les parents retirés du pilori papier à peine jauni avec quelques rousseurs, sinon bon état, intérieur propre - format de poche‎

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Livre Rare Book

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‎Bettelheim (Bruno)‎

‎Evadés de la vie - Le traitement des troubles affectifs chez l'enfant , traduit de l'anglais par Françoise Chazelas‎

‎Editions Fleurus , Pédagogie Psychosociale Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1975 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur blanche, illustrée de 4 photographies en noir et blanc du même enfant fort et grand In-8 1 vol. - 638 pages‎

‎8 planches hors-texte avec des dessins d'enfants en noir et blanc (complet) Contents, Chapitres : Présentation de la traduction en langue française et remerciements - Présentation de l'Institut - Paul, un cas d'hospitalisme - Mary, une fillette schizophrène (schizophrénie) - John, l'anorexique (Anorexie) - Harry, un jeune délinquant (délinquance) - Appendice - Bruno Bettelheim (28 août 1903 à Vienne - 13 mars 1990 à Silver Spring, Maryland) est un pédagogue et psychologue américain d'origine autrichienne. Il s'est rendu célèbre par la publication de livres de vulgarisation où il explique les théories pédagogiques et psychothérapiques, nouvelles à l'époque, mises en uvre à l'École d'orthogénie de l'Université de Chicago qu'il a dirigée pendant trente ans. (source : Wikipedia) couverture légèrement brunie, avec une legere tache sur le bord du plat supérieur, intérieur sinon propre, papier à peine jauni, quelques traits de stabylo sur la numérotation dans la page de tables des matières en fin d'ouvrage, une ligne soulignée à l'encre avec un trait dans la marge, cela reste un bon exemplaire de lecture - nouvelle édition de 1975, en grand format, il ne s'agit pas de l'édition en poche‎

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‎Bideau (Alain)‎

‎Apprendre, se distraire et créer avec le jeu - 10 jeux à fabriquer‎

‎Editions Chronique Sociale Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1996 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur blanche, illustrée d'un dessin en couleurs grand In-8 1 vol. - 129 pages‎

‎1ere édition, 1996 Contents, Chapitres : 1. Le jeu, les ludothèques et maisons de jeux, enjeux personnels et collectifs - 2. 10 jeux d'animation Bon état, frais et propre‎

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‎Bideaud (Jacqueline) et Richelle (Marc) sur Pierre Oléron - J.H. Flavell - A.Pinard, M. Bibeau et M. Lefebvre-Pinard - P. Greco - A. Nguyen Xuan - J.P. Bornckart - J. Beaudichon et N. Ducroux - S. Ehrlich - M. Kail - René Zazzo - F. Winnykamen - E. Cowers - L. Maryniak et J. Sélosse - M. Reuchlin - J. Lautrey - J.Roulin et F. Longeot - M. Deleau‎

‎Psychologie développementale - Problèmes et réalités - Hommage à Pierre Oléron , Psychologie et Sciences Humaines (Psychologie du développement)‎

‎Pierre Mardaga Editeur , Psychologie et Sciences Humaines Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1985 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur rose, violet et noir, illustrée d'une vignette photographique en couleurs, portrait de Pierre Oléron fort In-8 1 vol. - 346 pages‎

‎1ere édition, 1985 "Contents, Chapitres : Introduction, Marc Richelle : Hommage à Pierre Oléron - Travaux scientifiques de Pierre Oléron, ouvrages et articles (Bibliographie) - 1. Développement et fonctionnement cognitifs : Développement métacognitif - Le savoir métacognitif portant sur la compréhension, comparaison entre adultes analphabètes et adultes alphabétisés - Le développement de l'inférence transitive, changement qualitatif ou évolution quantitative - Conservations : Homogénéité et hiérarchie des performances - Quelques aspects de l'élaboration des conduites de mémorisation intentionnelle au cours du développement - En quoi l'approche ""traitement de l'information"" introduit-elle une nouvelle méthodologie expérimentale - 2. Langage et communication : Que dire du temps ? - L'approche du controle cognitif de la communication chez l'enfant - La compréhension de textes par les enfants - Codage mnémotechnique d'opérateurs présuppositionnels et argumentatifs, étude chez l'enfant et l'adulte - 3. Intelligence et socialisation : Intelligences sociales - Imitation et acquisition par observation, études récentes et perspectives - Les facteurs entravant l'adaptation comportementale scolaire des enfants, identification et modification - Prise de risque à l'adolescence, transition ou transgression ? - Représentation de la punition attribuée par le sujet et par autrui dans des conditions d'appréciation morale chez l'enfant - 4. Développement et variable différentielle : Développement et différenciation - Stades et différences - Quantification des chances ou quantification des probabilités - Déficience auditive précoce et communication" bon état, couverture propre, intérieur frais et propre, papier legerement jauni‎

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‎Bideaud (Jacqueline), Meljac (Claire) et Fischer (Jean-Paul), eds. - Catherine Sophian - Rémi Brissiaud - Silvia Parrat-Dayan et Jacques Vanèche - Leslie P. Steffe - Arthur J. Baroody - Karen C. Fuson - Rachel Gelman et Elizabeth Meck - Michel Fayol - Gérard Vergnaud - Rémy Droz - Xavier Seron, Gérard Deloche et Marie-Pascale Noel - Madelan Saada-Robert - Youngshim Kwon et alii‎

‎Les chemins du nombre , (La rencontre avec le nombre et les premiers apprentissages - Structuration du domaine numérique - Théories et méthodes, approches critiques - Difficulté et remédiation)‎

‎Presses Universitaires de Lille , Psychologie Cognitive Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1991 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée à rabats éditeur blanche, illustrée d'une composition en noir et blanc fort et grand In-8 1 vol. - 491 pages‎

‎quelques figures et schémas dans le texte, tableaux, quelques photographies en noir et blanc en début d'ouvrage 1ere édition, 1991 Contents, Chapitres : Introduction : Jacqueline Bideaud : La genèse du nombre, les chemins du nombre - 1. La rencontre avec le nombre et les premiers apprentissages : Le nombre et sa genèse avant l'école primaire, comment s'en inspirer pour enseigner les mathématiques - Un outil pour construire le nombre, les collections-témoins de doigts - Conservation, notions et pratiques cognitives, étude de leurs interrelations - Stades d'apprentissage dans la construction de la suite des nombres - Procédures et principes de comptage, leur développement avant l'école - Relations entre comptage et cardinalité chez les enfants de 2 à 8 ans - 2. Structuration du domaine numérique : Conservation du nombre, distinguer les solutions par quantification des solutions par opérateurs - Premiers principes et conceptions du nombre- Le subitizing et la continuité après 3 - Du nombre à son utilisation, la résolution de problèmes additifs - L'appropriation du concept de nombre, un processus de longue haleine - 3. Théories et méthodes, approches critiques : Les multiples racines des nombres naturels et leurs multiples interprétations - Un transcodage des nombres chez l'enfant, la production des chiffres sous dictée - Comprendre la microgenèse du nombre, analyse de séquences - Systèmes de mots-nombres et autres outils culturels, effets sur les premiers calculs de l'enfant - 4. Difficulté et remédiation : Remédier aux difficultés courantes du comptage - De quelques variantes imprévues apportées au scénario de la construction des nombres - Conclusion - Bibliographie et index couverture à peine jaunie, infime déchirure sans manque sur le haut du mors du plat inférieur, la couverture reste en bon état, l'intérieur est frais et propre, legere trace de trombone transparente sur le haut des premieres pages, bandeau conservé‎

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‎Bigeault (Jean-Pierre) et Terrier (Gilbert)‎

‎L'illusion psychanalytique en éducation‎

‎Presses Universitaires de France - P.U.F. , Pédagogie d'Aujourd'hui Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1978 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur verte et noir grand In-8 1 vol. - 268 pages‎

‎1ere édition, 1978 Contents, Chapitres : Introduction - Naissance et mort d'une éducation - Autopsie d'un meurtre : La perversion éducative - L'illusion psychanalytique : Une théorie en trompe-l'il - Psychanalyse d'une illusion, fantasme et éducation - Voyage au bout de la désillusion - Conclusions infimes pliures aux coins des plats, sinon bon état, intérieur frais et propre‎

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‎Bize (Drocteur P.R.)‎

‎L'évolution psycho-physiologique de l'enfant - Pour une pédagogie reposant sur la biologie et la typologie , dans la Bibliothèque de Philosophie Contemporaine (Psycho-physiologie, Psychophysiologique)‎

‎Presses Universitaires de France - P.U.F. , Bibliothèque de Philosophie Contemporaine Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1950 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur verte grand In-8 1 vol. - 247 pages‎

‎1ere édition, 1950 Contents, Chapitres : Introduction - La notion de stades évolutifs - Evolution générale de la croissance, les étapes physiologiques - La notion d'intérêt en psycvhologie et en pédagogie, définition des intérêts successifs chez l'enfant - Définition des étapes intellectuelles - Les étapes psycho-motrices - L'influence du milieu et les étapes mésologiques - Les luttes affectives et les étapes psychanalytiques - La constitution du moi spécifique et les étapes de la personnalité - Synthèse clinique - Conclusions pédagogiques couverture propre, bords des plats à peine jaunis, trace de pliure assez large au coin supérieur gauche du plat inférieur, affectant à peine le coin supérieur des 3 dernières pages, intérieur sinon frais et propre, papier légèrement jauni, cela reste un bon exemplaire‎

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‎Bloch (M.A.)‎

‎Philosophie de l'éducation nouvelle - envoi de l'auteur‎

‎Presses Universitaires de France - P.U.F. , Bibliothèque de Philosophie Contemporaine Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1948 Book condition, Etat : Bon broché grand In-8 1 vol. - 146 pages‎

‎1ere édition Contents, Chapitres : La critique de 'l'éducation trditionnelle et de ses postulats éthiques - L'éducation nouvelle - La morale et la pédagogie morale du mouvement d'éducation nouvelle - Signification et limites de la confiance en l'enfant - Bibliographie - cf : travaux de Kerchensteiner exemplaire augmenté d'un envoi autographe succinct de l'auteur - papier uniformement jauni, sinon bon etat‎

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‎Bodin (Paul)‎

‎L'adaptation de l'enfant au milieu scolaire‎

‎Presses Universitaires de France - P.U.F. , Nouvelle Encyclopédie Pédagogique Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1945 Book condition, Etat : Bon broché In-8 1 vol. - 152 pages‎

‎Contents, Chapitres : rapports milieu scolaire et vie psychologique de l'enfant - adaptation - inadaptation, causes intrinsèques et extrinsèques - fatigue et distraction - écoles pédagogiques et l'adaptation‎

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‎Bonboir (Anne)‎

‎La méthode des tests en pédagogie‎

‎Presses Universitaires de France - P.U.F. , Sup, L'Educateur Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1979 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur In-8 1 vol. - 144 pages‎

‎1ere édition Contents, Chapitres : Problème de la psychométrie, considérations générales - 1. Psychologie descriptive, Observations et mesures des comportements observables - Comportements à observer - Problème de la signification des comportements proposés à l'observation, décrits et quantifiés - Difficultés rencontrées dans la définition des traits - Les test mentaux - 2. La mesure en psychologie et dans les sciences de l'éducation : Problème de la quantification - Nature et établissement des normes - Quelques caractéristiques des instruments de mesure, leurs preuves - Bibliographie couverture à peine jaunie, sinon tres bon état - format de poche‎

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‎Bonnardot (Jeanne)‎

‎Un lycée de jeunes filles dans un vieil hotel parisien - Le lycée Lamartine (envoi autographe de l'auteur - Charles-Nicolas Duclos du Fresnoy, 1733-1794)‎

‎Editions du Lycée Lamartine, 121 rue du Faubourg Poissonnière à Paris Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1933 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur crème, titre en rouge et noir In-8 1 vol. - 147 pages‎

‎1 frontispice (portrait de Duclos-Dufresnoy par Jean-Baptiste Greuze), 4 planches hors-texte d'illustrations, 7 plans et 3 figures (en noir et blanc, complet) 1ere édition, 1933 "Contents, Chapitres : Préface et avant-propos, xi, Texte, 136 pages - 1. Le quartier à la fin du XVIIIe siècle - La maison à la fin du XVIIIe siècle - Duclos-Dufresnoy avant la Révolution - Duclos-Dufesnoy collectionneur - Les débuts de la Révolution, 1788-1792 - La retraite, 1792-1793 - La mort, 14 pluviose, an II - La maison abandonnée - 3. La vie reprend - Le Lycée Lamartine - Inventaire du 29 août 1749, extraits - Bibliographie et table - Charles-Nicolas Duclos du Fresnoy, né en 1733 à Montcornet en Thiérache et mort en 1794 à Paris, est un mécène français et conseiller privé du Roi. Charles-Nicolas Duclos du Fresnoy , conseiller du roi, est notaire royal au Châtelet à Paris de 1763 à 1791. Il est nommé syndic-gérant de la compagnie des notaires parisiens. À ce titre, il fait prêter par cette compagnie la somme de six millions de livres au roi Louis XVI en 1788, pour faire face à la crise financière. En 1789, il est nommé député suppléant du Tiers-État, aux États Généraux. Il tente d'empêcher la création du papier-monnaie et propose un projet pour sauver la Caisse d'escompte. Malgré ou à cause de sa modération, il est guillotiné en 1794 à Paris. Il a exercé sa fonction de notaire royal du 6 août 1763 au 21 juillet 1791 aux adresses suivantes : rue des Déchargeurs (de 1763 à 1768), rue Vivienne, près les Filles-Saint-Thomas (de 1769 à 1791). Dans son fonds notarial conservé aux Archives nationales, se trouve la succession Claude Le Duc, secrétaire du roi (14 août 1788). Il sera aussi le notaire de Marie-Louise O'Murphy, ancienne maîtresse de Louis XV. Collectionneur d'art, il sera le notaire et mécène du peintre Jean-Baptiste Greuze qui réalisera tant son portrait que celui de son fils : le baron Charles Athanase Walckenaer. Ce dernier épousera sa cousine germaine, Joséphine Marcotte de Pyn prénommée Finotte, sur de Charles Marcotte d'Argenteuil et Philippe Marcotte de Quivières, tous deux collectionneurs et mécènes de renom. - Son hôtel du 89 Fbg Poissonnière à Paris reviendra, après sa mort, à sa sur madame Marcotte de Pyn, mère de Charles Marcotte d'Argenteuil et Philippe Marcotte de Quivières. En décembre 1958, Hans Naef publie dans son ouvrage sur les portraits du clan Bochet-Marcotte-Panckoucke par Ingres, un extrait de l'ouvrage de Frédéric Masson : ""M. Duclos Dufresnoy avait une clientèle fort aristocratique et il fut impliqué au monde du sport si bien que dans les grandes épreuves hippiques, il recevait les paris dans son étude. Il possédait l'une des plus belles maisons de Paris, rue du faubourg poissonnière, et les jardins en furent célèbres au point qu'on venait de loin pour les visiter. La maison existe encore ; elle est aujourd'hui le Lycée Lamartine""... C'est dans cette maison qu'il a élevé son fils unique, Charles Athanase Walckenaer (1771-1852), qui intégrera, huit mois après la mort de son père, l'École Polytechnique au mois de septembre 1794, avant d'accomplir une carrière exemplaire de scientifique. (source : Wikipedia)" infimes traces de pliures sans gravité aux coins des plats, la couverture reste en bon état, à peine empoussiérée, intériieur sinon frais et propre, papier à peine jauni, cela reste un bon exemplaire, augmenté d'un court envoi autographe signé de l'auteur‎

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‎Bossuet (Gérard)‎

‎L'ordinateur à l'école - Le système Logo , préface de Seymourt Papert‎

‎Presses Universitaires de France - P.U.F. , L'Educateur Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1983 Book condition, Etat : Bon broché grand In-8 1 vol. - 236 pages‎

‎quelques figures 2eme édition mise à jour Contents, Chapitres : 1. Introduire l'ordinateur à l'école : Informatique et processus d'apprentissage - Univers Logo - Introduire Logo à l'école - 2. Introduire un ordinateur dans une classe, l'expérimentation d'Aiguelongue : Mise en place de l'expérimentation - Les enfants et Logo - Le point de vue des enseignants - Analyse informatique - 3. Quelques orientations de recherche - Annexe et bibliographie (14 pages)‎

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‎Boudot (Maurice) - Roland Drago, préface‎

‎La liberté d'enseignement - Chronique de notre temps , Préface de Roland Drago‎

‎L'Harmattan Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 2004 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur blanche, illustrée d'une vignette phographique en couleurs grand In-8 1 vol. - 352 pages‎

‎1ere édition, 2004 Contents, Chapitres : Savary, le grand service public d'enseignement unifié et laïque - Chevènement, des mesures simples et pratiques - Monory / Devaquet, une victoire exploitée dans le brouillard - Jospin, jusqu'au bout du plan Langevin / Wallon - Lang, un accord historique - Bayrou - Allègre, le mammouth - Lang, rien de nouveau sous le soleil - Postface et index infimes traces de pliures aux coins des plats de la couverture sans aucune gravité, sinon bel exemplaire, frais et propre, signature de l'ancien propriétaire sur la première page‎

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‎Boulanger-Balleyguier (Geneviève)‎

‎La personnalité des enfants normaux et caractériels à travers le test d'aperception C.A.T. , dans la collection des Monographies françaises de Psychologie, n° 4‎

‎Editions du C.N.R.S. - CNRS , Monographies françaises de Psychologie Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1978 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur orange clair grand In-8 1 vol. - 145 pages‎

‎19 figures dans le texte en noir et blanc édition revue et augmentée, 1978 Contents, Chapitres : Introduction : Modes de projection - Références à des normes - 1. Technique et populations - 2. Structure formelle - 3. Analyse du contenu des récits chez les enfants normaux - 4. Analyse du récit chez les enfants caractériels - Conclusion - Annexes : Exemples de protocoles - Comparaison des résultats donnés au C.A.T. et au Rorschach - Bibliographie - Index des tableaux, index des figures infime petite tache ronde sur le haut du plat supérieur, sinon bel exemplaire, frais et propre‎

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‎Bourjade (Jean)‎

‎L'intelligence et la pensée de l'enfant‎

‎Presses Universitaires de France - P.U.F. , Nouvelle Encyclopédie Philosophique Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1937 Book condition, Etat : Bon broché In-8 1 vol. - 161 pages‎

‎1ere édition Contents, Chapitres : La psychologie de l'enfant et la psychologie générale - Nature et lois du développement intellectuel de l'enfant - L'intelligence enfantine à l'uvre - Les interprétations du développement intellectuel de l'enfant exemplaire ex-bibliothèque, quelques cachets et tampons, papier uniformément jauni, sinon bon etat‎

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‎Bourjade (Jean)‎

‎L'intelligence et la pensée de l'enfant , dans la collection Nouvelle Encyclopédie Philosophique (Pédagogie)‎

‎Presses Universitaires de France - P.U.F. , Nouvelle Encyclopédie Philosophique Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1942 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur vert foncé et gris In-8 1 vol. - 155 pages‎

‎2eme édition, 1942 Contents, Chapitres : La psychologie de l'enfant et la psychologie générale - Nature et lois du développement intellectuel de l'enfant - L'intelligence enfantine à l'uvre - Les interprétations du développement intellectuel de l'enfant - Jean Bourjade (1883-1947) est un psychologue de l'enfant. Il est un des grands spécialistes de la psychologie de l'enfant. Fondateur et directeur de l'école pratique de psychologie et de pédagogie de Lyon, il fit dans ses ouvrages la synthèse de la connaissance de l'enfant avant 1940. Ses ouvrages de caractérologie et de psychologie furent publiés de 1937 à 1963. (source : Wikipedia) infimes déchirures sur le dos sans gravité et legeres traces de pliures sur le bord des plats, la couverture reste en bon état, l'intérieur est propre mais le papier est jauni, cela reste un bon exemplaire‎

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‎Bourjade (Jean)‎

‎L'intelligence et la pensée de l'enfant‎

‎Presses Universitaires de France - P.U.F. , Nouvelle Encyclopédie Philosophique Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1942 Book condition, Etat : Bon broché In-8 1 vol. - 154 pages‎

‎2ème édition Contents, Chapitres : psychologie de l'enfant et psychologie générale - nature et lois du développement intellectuel de l'enfant - intelligence enfantine à l'uvre - interprétations du développement intellectuel de l'enfant‎

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‎Bouton (Jeannette)‎

‎Réapprendre à dormir , préface de Pierre Charbonneau‎

‎Editions ESF , Science de l'Education Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1982 Book condition, Etat : Bon broché Grand In-8 1 vol. - 135 pages‎

‎5eme édition Contents, Chapitres : 1. Qu'est-ce que le sommeil : Pourquoi dormons-nous ? - Rythmes fondamentaux - Vie cérébrale - Cerveau - La perception cérébrale est perfectible - Position de l'il - Plaisir et déplaisir - Cycle cérébral et phase - Pourquoi ces stades ? - Sommeil proprement dit - 2. Comment vivre le sommeil : Nidation - Nidation quotidienne - Rite corporel - Limite de sécurité affective - Bercement - Comportement facile, difficile - 3. Sommeil à l'école maternelle : Enfant à l'école maternelle - Sommeil et école - Dame-qui-dort - Carence de sommeil - 4. A la recherche du sommeil : Ré-apprentissage - Ambivalence des réactions anti-sommeil - Activité ludique - Rêver - Quand la recherche suscite des volontaires - Les grands - 5. Rôle des enseignants : expériences - Annexe et bibliographie signature de l'ancien propriétaire en page de gardes, effacée au tipex, rousseurs assez nombreuses, sinon bon état‎

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‎Bowley (Agatha H.) - J.C. Flugel ed.‎

‎Modern Child Psychology‎

‎Hutchinson's University Library , Psychology Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1949 Book condition, Etat : Bon hardcover, under editor's red printed dust-jacket In-8 1 vol. - 159 pages‎

‎1st edition, 1949 Contents, Chapitres : Introduction - Research work in child psychology - Results, facts concerning the normal development of the child - Charts of normal development - Psycho-analytic theory and method in relation to development during the first two years - Some applications of child development near fine copy, the spine of the dust-jacket is lightly browning, with a minormissing on the top part of the spine, the dust-jacket remains near fine, lightly yellowing, inside is fine, no markings‎

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‎Braun-Lamesch (Marie-Madeleine)‎

‎La compréhension du langage par l'enfant - Le rôle des contextes , dans les Publications de l'Université de Poitiers, Lettres et Sciences humaines, n° X (Approche contextuelle de la linguistique)‎

‎Presses Universitaires de France - P.U.F. , Publications de l'Université de Poitiers, Lettres et Sciences humaines Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1972 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur blanche, illustrée d'un blason bleu grand In-8 1 vol. - 227 pages‎

‎quelques rares figures et schémas dans le texte en noir et blanc 1ere édition, 1972 Contents, Chapitres : Introduction (Etudes sur le développement de l'enfant - Etudes sur les comportements de l'enfant - Etudes sur le langage) - 1. L'appréhension de contextes verbaux présentés oralement : Caractérisation des techniques employées - La découverte de significations à l'aide du contexte - L'appréhension de phrases en désordre - Contexte verbal et contexte extra-verbal - Comparaison des résultats des quatre expériences - 2. Le contexte et les classes grammaticales : La contrainte du contexte en fonction des classes grammaticales - Analyse quantitative des contextes - Conclusion (Le mode de présentation d'un mot dans des contextes linguistiques - Les mécanismes d'assimilation des mots dans un contexte - L'individualisation des mots - Le problème de l'intériorisation du code) - Annexes et bibliographie trace d'étiquette au bas du plat inférieur qui est à peine frotté, sans gravité, sinon bel exemplaire, intérieur très frais et propre‎

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‎Brechon (Robert)‎

‎La fin des lycées‎

‎Editions Bernard Grasset Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1970 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture à rabats éditeur In-8 1 vol. - 238 pages‎

‎1ere édition, 1er tirage Contents, Chapitres : 1. Septembre-octobre : La rentrée des classes - Présentation du lycée - Les professeurs - Pas assez de places ou trop d'élèves - L'internat ou l'externat - La contestation - La mixité - Gérer la pénurie - Les séquelles de mai 1968 - Les parents - La politique au lycée - Les surveillants généraux - Les anciens élèves - L'acte pédagogique - Discipline, indiscipline, autodiscipline - Le conseil d'administration - Pionville - 2. Novembre-décembre : D'une rentrée à l'autre - L'inspecteur général - L'école buissonnière - Les proviseurs - La drogue au lycée - L'orientation scolaire - Les enragés - Résistance et mouvement - L'idéal et le réel - Lexique coin supérieur du volume legerement corné, sinon bon etat, intérieur tres frais‎

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‎Brédart (Serge) et Rondal (Jean-Adolphe)‎

‎L'analyse du langage chez l'enfant - Les activités métalinguistiques , dans la collection Psychologie et Sciences Humaines‎

‎Pierre Mardaga , Psychologie et Sciences Humaines Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1982 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur noir et gris, illustrée du dessin d'une tête d'enfant In-8 1 vol. - 146 pages‎

‎1ere édition, 1982 Contents, Chapitres : Préambule et introduction - Aspects du contrôle des énoncés en cours de production - L'analyse de la valeur informative des messages - La prise de conscience de la structure phonétique de la langue - La réflexion sur les aspects sémantiques de la langue - Les jugements d'acceptabilité grammaticale - Le développement de la métaphore et des compétences littéraires - Conclusion bon état, intérieur frais et propre, papier à peine jauni‎

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‎Brissard (Francoise) sur Antoine de La Garanderie‎

‎Développez l'intelligence de votre enfant par la méthode La Garanderie , avec une préface d'Antoine de La Garanderie (Pédagogie, pédagogiques)‎

‎Editions du Rocher , Initiative et Formation Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1988 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur blanche, titre en rouge et noir grand In-8 1 vol. - 233 pages‎

‎1ere édition, 1988 Contents, Chapitres : Préface - 1. La méthode La Garanderie, une grande découverte pédagogique : La pédagogie est devenue une science - Comment Antoine de La Garanderie a découvert sa méthode - Les bases de la méthode - 2. Guide pratique de la réussite scolaire : Un enjeu important pour l'avenir de l'enfant - Votre enfant est en échec scolaire - L'élève moyen : peut mieux faire - La préparation à la compétition - Epilogue : Entretien avec A. de la Garanderie - Liste des fiches pratiques - Fiches méthode, fiches diagnostic couverture à peine jaunie, sinon en bon état, intérieur frais et propre, une infime petite tache au bas de la premiere page, un coin supérieur de page corné, sinon frais et propre‎

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‎Brulé (Madame H.), ed. - Mlle Sourgen - F. Gantheret - H. Gratiot-Alphandéry - O. Bouyssou-Reynes - F. Miquet - Y. Beriou - M. Charvet - Mme Joubert - A. Picherot - M. Laurent-Delchet - M. Maucuit - J. Quilghini - C. Durand - R. Le Jean et S. Boizard - A. Bassecoulard - B. Minne‎

‎Les moins de 4 ans à l'école maternelle (2eme édition) , introduction de Mlle Sourgen‎

‎Armand Colin , Cahiers de pédagogie moderne, Bourrelier Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1971 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur grand In-8 1 vol. - 239 pages‎

‎16 planches hors-texte d'illustrations en noir et blanc (complet) 2eme édition Contents, Chapitres : Mlle Sourgen : Introduction - 1. Les enfants : F. Gantheret : Image de soi, schéma corporel et formation de la personnalité - H. Gratiot-Alphandéry : Initiation à la vie sociale - 2. Les activités : O. Bouyssou-Reynes : Education motrice ou éducation par la motricité - F. Miquet : Education rythmique - Le modelage - - Y. Beriou : Conseil de vie pratique - Y. Beriou et M. Charvet : A l'atelier de bricolage - Mme Joubert : Les marionnettes en section des petits - A. Picherot : L'enfant et les photographies - Y. Beriou : Le langage chez les petits - M. Laurent-Delchet : Les jeux et les choses - M. Maucuit : Vers la création d'un climat musical en section des petits - 3. Le cadre de la vie des petits : H. Brulé : Introduction - J. Quilghini : Aménagement des espaces de vie - C. Durand : Les coins des petits - R. Le Jean et S. Boizard : Les petits en plein air et dans un parc - 4. Les adultes autour des petits : H. Brule : L'équipe des adultes dans une école maternelle - A. Bassecoulard : Rôle de la maternelle et accueil des petits dans les nouvelles zones urbaines - B. Minne : L'école et la famille couverture legerement jaunie, sinon bon état‎

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‎Caglar (Huguette)‎

‎La psychologie scolaire (envoi de l'auteur) , n° 2120 de cette collection‎

‎Presses Universitaires de France - P.U.F. , Que Sais-Je ? Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1983 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur marron et blanche In-8 1 vol. - 128 pages‎

‎1ere édition, 1983 Contents, Chapitres : Introduction - 1. Les composantes de l'adpatation scolaire, ou de la nécessité de la psychologie à l'école : Les composantes de l'adaptation scolaire - La psychologie à l'école - 2. La psychologie en milieu scolaire : Les champs d'intervention du psychologue scolaire - Les méthodes et les instruments du psychologue scolaire - La formation du psychologue scolaire - 3. La psychologie en France et à l'étranger : En France - En Suisse - En Amérique du Nord - Bibliographie sommaire couverture à peine jaunie, intérieur propre, papier à peine jauni, cela reste un bon exemplaire augmenté d'un envoi autographe signé de l'auteur adressé à René Zazzo, ainsi qu'une carte manuscrite recto-verso et une lettre d'une page de l'auteur, datées de 1984, adressées à René Zazzo, sur papier à en-tête de l'Université de Montréal, qui devait se rendre au Canada. Notons que l'ouvrage de René Zazzo sur la psychologie scolaire, publié avec Hélène Gratiot-Alphandéry figure dans la bibliographie de l'ouvrage - format de poche‎

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‎Calabuig (Bernard) et Tovar (José)‎

‎L'école en quete d'avenir‎

‎Editions Syllepse Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 2007 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur rouge et noir, illustrée de points lumineux de couleurs In-8 1 vol. - 166 pages‎

‎1ere édition, 2007 Contents, Chapitres : Avertissement et préface - S'attaquer aux inégalités hors de l'école et dans l'école - Une culture commune de haut niveau pour tous - Ecole, citoyenneté et démocratie - Europe et éducation - Qui va payer ?, les moyens, une question de choix politique - Fiches bon état, intérieur frais et propre‎

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‎Campagne (Emile-Mathieu)‎

‎Dictionnaire universel d'éducation et d'enseignement à lusage de la jeunesse des deux sexes, des mères de famille, des instituteurs, des maîtres et maîtresses de pension et des élèves qui se préparent à une épreuve publique quelconque, contenant tout ce quil y a de plus essentiel dans les connaissances humaines et de tous les renseignements dune application journalière en matière déducation, denseignement primaire, denseignement secondaire - Tome 1 seul (de A à Lithographie - 4eme édition ou 4eme tirage, 1873)‎

‎A. Ghio Libraire-Editeur à Paris Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1873 Book condition, Etat : Bon relié, demi-chagrin à 5 faux-nerfs marron foncé, aux trois-quarts, caissons ornés, titre doré et tomaison au dos (reliure certainement éditeur), texte sur deux colonnes fort et grand In-8 (petit In-4) 1 vol. - 644 pages‎

‎40 planches hors-texte, gravures sur acier en noir et blanc, principalement des scènes d'histoire naturelle ou de voyages, quelques portraits, quelques instruments (complet pour le tome 1) 4eme édition, 1873 reliure sans doute éditeur en bon état, dos à peine frotté aux coiffes et sur les mors sans gravité, ainsi que legerement aux coins, cela reste un bel exemplaire, l'intérieur est frais et propre, mais certaines des planches sont un peu brunies (bien complet des 40 planches hors-texte), quelques rousseurs discrètes, cela reste un bon exemplaire du tome 1 seul du Dictionnaire universel d'éducation et d'enseignement d'Emile-Mathieu Campagne, 4eme édition chez A. Ghio à Paris, 1873 (il manque le tome 2).‎

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‎Challaye (Félicien)‎

‎L'enfant et la morale‎

‎Presses Universitaires de France - P.U.F. , Nouvelle Encyclopédie Pédagogique Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1941 Book condition, Etat : Bon broché In-8 1 vol. - 158 pages‎

‎année eo Contents, Chapitres : historique sommaire - nature de l'enfant, dispositions font-elles obstacle à la moralité ou préparent-elles à la vie morale - action de la société, conscience d'un idéal moral produit par la société - conséquences pédagogiques‎

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‎Charmot (François)‎

‎La Teste bien faicte - Etude sur la formation de l'intelligence‎

‎Editions Spes Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1945 Book condition, Etat : Bon broché In-8 1 vol. - 316 pages‎

‎1ere édition Contents, Chapitres : 1. But de la formation : Esprits faux - géométriques - efféminés - superficiels - irréalistes - étroits - déingrants - à facettes - passionnés - bons esprits - 2. Le moyen de la formation : Humanisme - Triple aspect - Langues vivantes - Sciences - Humanisme littéraire français - Gréco-latin - Histoire - Philosophie - Humanisme chrétien - Christianisme ferment de l'humanisme - Rôle du professeur - Conclusion sur la pédagogie des maitres papier uniformement jauni, dechirure reparee sur le mors du plat inferieur, sinon bon etat‎

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‎Charpentier (Jacky)‎

‎Apprentissage de la lecture et développement de la pensée logique‎

‎Presses Universitaires de France - P.U.F. , L'Educateur Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1992 Book condition, Etat : Bon broché grand In-8 1 vol. - 250 pages‎

‎1ere édition Contents, Chapitres : L'acquisition de l'écrit, les aspects théoriques - Problématique et hypothèses de recherche - Expérimentation et démarche expérimentale - Exploitation des données et principaux résultats - Bibliographie - Pour un contrôle expérimental des pédagogies du français - Fonctions de la recherche en pédagogie - Annexe : Un itinéraire‎

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‎Charpentier (Marcelle)‎

‎L'épanouissement de l'enfant sourd en scolarité normale‎

‎Editions Sociales Francaises - ESF Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1966 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée à rabats éditeur vert ocre, ilustrée d'une vignette photographique en noir et blanc grand In-8 1 vol. - 175 pages‎

‎10 photographies en noir et blanc dans les cas en fin d'ouvrage 1ere édition Contents, Chapitres : Les surdités enfantines - Le dépistage - Rééducation et scolarisation - Appareillage de l'enfant sourd - Education auditive - Enseignement par correspondance - Le rôle capital de la famille - Vers la vie professionnelle - Conclusion - Documents annexes (présentation de dix cas d'enfants sourds-muets éduqués en scolarité normale) couverture un peu frottée, sinon bon état, infime petit manque au coin supérieur de la premiere page, intérieur sinon frais et propre, papier à peine jauni‎

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‎Chassagny (Claude)‎

‎La lecture et l'orthographe chez l'enfant , dans la collection Paideia - Bibliothèque Pratique de Psychologie et de Psychopathologie de l'Enfant (Dyslexie)‎

‎Presses Universitaires de France - P.U.F. , Paideia - Bibliothèque Pratique de Psychologie et de Psychopathologie de l'Enfant Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1968 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur blanche, illustrée d'un rectangle orange In-8 1 vol. - 263 pages‎

‎1ere édition, 1968 Contents, Chapitres : Avant-propos et introduction - La pensée - L'investigation de l'enfant présumé dyslexique, évocation des problèmes affectifs - L'essence psychologique, recherche de l'importance relative des troubles instrumentaux et affectifs - L'examen médical - La critique de la notion de dyslexie - Pédagogie générale, pédagogie curative et rééducation - La notion de série - Exposé de six cas d'enfants présentant le syndrome dyslexie - dysorthographie - Conclusion et bibliographie couverture à peine jaunie avec d'infimes traces de pliures aux coins des plats, intérieur sinon frais et propre, une pliure à un coin supérieur de page - format de poche‎

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‎Chassagny (Claude)‎

‎La lecture et l'orthographe chez l'enfant , dans la collection Paideia - Bibliothèque Pratique de Psychologie et de Psychopathologie de l'Enfant (Dyslexie)‎

‎Presses Universitaires de France - P.U.F. , Paideia - Bibliothèque Pratique de Psychologie et de Psychopathologie de l'Enfant Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1968 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur blanche, illustrée d'un rectangle orange In-8 1 vol. - 263 pages‎

‎1ere édition, 1968 Contents, Chapitres : Avant-propos et introduction - La pensée - L'investigation de l'enfant présumé dyslexique, évocation des problèmes affectifs - L'essence psychologique, recherche de l'importance relative des troubles instrumentaux et affectifs - L'examen médical - La critique de la notion de dyslexie - Pédagogie générale, pédagogie curative et rééducation - La notion de série - Exposé de six cas d'enfants présentant le syndrome dyslexie - dysorthographie - Conclusion et bibliographie dos bruni, plats à peine jaunis, avec quelques rousseurs notamment au coin inférieur droit du plat supérieur, cela reste un bon exemplaire, intérieur frais et propre, papier à peine jauni - format de poche‎

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‎Chassagny (Claude)‎

‎Pédagogie relationnelle du langage , dans la collection Pédagogie d'Aujourd'hui‎

‎Presses Universitaires de France - P.U.F. et Institut Pédagogique d'Enseignement Rééducatif Spécialisé (IPERS) , Pédagogie d'Aujourd'hui Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1985 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur orange et noir grand In-8 1 vol. - 238 pages‎

‎nouvelle édition, 1985 Contents, Chapitres : Préliminaires - Pédagogie relationnelle du langage (PRL) - Comptes rendus d'expériences - Claude Chassagny, né le 26 février 1927 à Paris et mort en mars 1981, est un pédagogue français. Il est l'un des grands noms de l'orthophonie en France. Il est à l'origine d'un courant plus psychodynamique de l'orthophonie qu'il développe à partir de son expérience des enfants en difficultés d'apprentissage. - Alerté par les critiques de ses amis psychanalystes (en particulier Françoise Dolto), il a suspendu ses actes rééducatifs, conforté dans son choix par l'exemple de deux de ses élèves, qu'il trouve occupées à tout autre chose que ce à quoi il les avait formées (à quatre pattes, pourrait on dire, et jouant aux billes ou petites voitures). Devant sa surprise, l'une comme l'autre répondent « avec cet enfant c'est la seule chose qui soit possible ». Il décide alors d'aller présenter ses travaux, ses « séries », à Jacques Lacan. L'appréciation de ce dernier, loin de le rassurer et de le satisfaire (« vous avez inventé une méthode de psychanalyse ») l'invite à une nouvelle réflexion. Il en naît la « Pédagogie Relationnelle du Langage », mise à distance du symptôme. Puis, deux ou trois ans plus tard la « Technique des Associations » (TA) vient réviser la « méthode des séries », prenant en compte les apports de la psychanalyse. - La Pédagogie relationnelle du langage, PRL considère le langage comme constitutif de l'humain, indissociable de la construction du sujet. Sa visée est daccueillir le symptôme sans que celui-ci ne devienne lobjet central de la rencontre. La formation amène le praticien à construire des repères pour approfondir sa conception du langage et élaborer une technique de positionnement dynamique, qui permette aux personnes entravées dans leur développement de la fonction symbolique, de sapproprier le langage. Elle comprend : Acquisition et consolidation des connaissances dans le domaine de la linguistique, de la psychologie, de la psychanalyse et de la psychopédagogie - Étude et approfondissement des concepts de la communication verbale et de sa pathologie - Mise en question par le stagiaire de sa conception propre du langage et de la relation thérapeutique. La formation sadresse aux professionnels du secteur médico-social : orthophonistes, éducateurs, psychomotriciens, instituteurs spécialisés, psychologues... (source : Wiki) couverture propre avec une très légère trace de pliure au coin inférieur du plat inférieur, intérieur frais et propre mais 2 passages surlignés en jaune discrètement, cela reste un bon exemplaire, infime petite tache sur le haut de la tranche centrale, cela reste un bon exemplaire‎

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‎Cherkaoui (Mohamed)‎

‎Sociologie de l'éducation , n° 2270 de cette collection‎

‎Presses Universitaires de France - P.U.F. , Que Sais-Je ? Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1989 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur In-8 1 vol. - 125 pages‎

‎2eme édition mise à jour Contents, Chapitres : Education et changement social - Socialisation et sélection - Le corps enseignant - Egalité des chances scolaires et mobilité sociale - Bibliographie sommaire quelques annotations assez discretes à l'encre (passages soulignés, quelques mots dans les marges), le texte restant très lisible, cela reste un bon exemplaire, papier à peine jauni - format de poche‎

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‎Chevallier (Eric), ed. - Chi N'Guyen-Franchet - Quitterie Calmettes - Catherine Lewertowski - Stephane Tessier - Sylvie Mansour - Michel Chauliac - Isabelle Reste‎

‎L'enfant et la ville - Urbanisme, santé et socialisation , (Ecologie urbaine - Villes et pathologies de l'enfant - L'offre de soins : Structures de santé pour l'enfant en ville - La ville et la santé mentale de l'enfant - L'alimentation et la nutrition des enfants des villes - Les enfants des villes : Lieux d'accueil et socialisation - Les enfants en rupture)‎

‎Editions Syros , Enfance et Sociétés Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1993 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur blanche, illustrée d'une vignette d'un dessin avec des gratte-ciels et un enfant grand In-8 1 vol. - 327 pages‎

‎1ere édition, 1993 Contents, Chapitres : Eric Chevallier : Note au lecteur - Chi N'Guyen-Franchet : En guise d'avant-propos - 1. Quitterie Calmettes : Ecologie urbaine - 2. Catherine Lewertowski : Villes et pathologies de l'enfant - Stephane Tessier : L'offre de soins : Structures de santé pour l'enfant en ville - Sylvie Mansour : La ville et la santé mentale de l'enfant - Michel Chauliac : L'alimentation et la nutrition des enfants des villes - 3. Sylvie Mansour : Les enfants des villes : Lieux d'accueil et socialisation - Isabelle Reste : Les enfants en rupture - Bibliographie couverture à peine jaunie avec d'infimes traces de pliures aux coins, intérieur sinon frais et propre, legeres petites taches sur le haut de la tranche centrale n'affectant pas le texte, cela reste un bon exemplaire‎

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‎Chich (Jean-Paul) - Jacquet (Michelle) - Meriaux (Nadette) - Verneyre (Michelle) - Antoine de La Garanderie (préface)‎

‎Pratique pédagogique de la gestion mentale ou du plaisir d'apprendre , préface d'Antoine de La Garanderie‎

‎Editions Retz , Actualité Pédagogique Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1992 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur blanche, encadrée de bleu petit In-4 1 vol. - 176 pages‎

‎nouvelle édition, 1992 Contents, Chapitres : 1. Comprendre la gestion mentale en l'expérimentant : L'évocation, musique de fond de la gestion mentale - L'itinéraire mental - Le profil d'apprentissage - Gestes mentaux et dynamique mentale - - 2. Les applications pédagogiques : Les applications en classe entière - Exemples de cours intégrant la pédagogie de la gestion mentale - Les applications en aide individuelle - Autour de la gestion mentale, des applications divergentes - Conclusion : Vers de nouvelles stratégies de soutien couverture à peine jaunie, avec d'infimes pliures aux coins des plats, intérieur sinon frais et propre, coin supérieur des 4 premieres pages à peine corné, cela reste un bon exemplaire‎

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‎Chiland (Colette)‎

‎L'enfant de six ans et son avenir - Etude psychopathologique‎

‎Presses Universitaires de France - P.U.F. , Le Fil Rouge Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1976 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée à rabats éditeur crème grand In-8 1 vol. - 439 pages‎

‎3eme édition mise à jour Contents, Chapitres : Remerciements et avant-propos - 1. Discussions méthodologiques et théoriques : Introduction - Choix de l'échantillon et méthodes d'investigation - De quoi l'échantillon E1 est-il représentatif ? - Brèves réflexions sur le normal et le pathologique - Condition humaine ou pathologie psychologique ou sociale ? - Le quotient intellectuel et son évolution - Considérations psychanalytiques sur le premier développement - Tableaux cliniques - La maladie nommée dyslexie existe-t-elle ? - Réussite scolaire et santé mentale - Conclusion : Problèmes et remèdes - 2. Documents cliniques : Note préliminaire - 66 observations classées par ordre alphabétique - Appendice, références bibliographiques, index et table couverture à peine empoussiérée sans gravité, avec une infime dechirure au bas du mors du plat supérieur, sinon bon état, intérieur frais et propre‎

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‎Choulet (Philippe) et Rivière (Philippe)‎

‎La bonne école - Tome 2. Institution scolaire et contenus de savoir dans la civilisation industrielle‎

‎Editions Champ Vallon , Collection Milieux Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 2004 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur blanche, illustrée d'une figure avec un coquillage et des papillons en couleurs grand In-8 1 vol. - 279 pages‎

‎1ere édition, 2004 Contents, Chapitres : Note et introduction - Prolégomènes à toute école future - Les objectifs de l'école de la civilisation industrielle - Méthodologie d'enseignement - L'extraction des savoirs et des modèles "couverture propre mais avec un léger accroc au coin supérieur droit du plat inférieur, affectant à peine le haut du dos, la couverture est sinon propre, intérieur frais et propre, coin supérieur à peine corné en fin d'ouvrage, cela reste un bon exemplaire du tome 2 seul de cette série en 2 volumes, complet en lui-même sur ""Institution scolaire et contenus de savoir dans la civilisation industrielle"". NB : Le tome 1 absent s'intitule ""Penser l'école dans la civilisation industrielle""."‎

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‎Claparède (Dr. Edouard)‎

‎Les méthodes, psychologie de l'enfant et pédagogie expérimentale, tome 2 seul‎

‎Delachaux et Niestlé , Actualités Pédagogiques et Psychologiques Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1952 Book condition, Etat : Bon broché In-8 1 vol. - 244 pages‎

‎35 figures 10eme édition Contents, Chapitres : étude de Jean Piaget sur la psychologie d'Edouard Claparède, 32 pages - méthodes d'investigation (générales - spéciales - appareils - erreurs d'observation) - mesure des phénomènes (pourquoi mesure-t-on ? - représentation graphique - mesure des grandeurs absolues, des grandeurs variables - statistiques et pourcentages - mesure des relations - graduation des phénomènes) - méthodes d'interprétation (expliquer et comprendre - interprétation de l'activité mentale de l'enfant) mouillure claire sur la couverture‎

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‎Claparède (Dr. Edouard)‎

‎L'éducation fonctionnelle , dans la collection d'Actualités Pédagogiques‎

‎Delachaux et Niestlé , Actualités Pédagogiques Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1946 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur jaune, illustrée d'une vignette au centre du plat supérieur In-8 1 vol. - 211 pages‎

‎2eme édition, 1946 Contents, Chapitres : Introduction : Psychologie, biologie, éducation - Jean-Jacques Rousseau et la conception fonctionnelle de l'enfance - La fonction de la volonté - Discat a puero magister - La psychologie de l'école active - Une méthode fonctionnelle d'enseignement de la langue - L'éducation et la démocratie - Pourquoi baille-t-on ? - Conception fonctionnelle de l'éducation - Conclusion : L'éducation, une vie ou une préparation à la vie - Index des noms - Édouard Claparède, né le 24 mars 1873 à Genève et mort le 28 septembre 1940 dans la même ville, est un médecin neurologue et psychologue suisse. Ses principaux centres d'intérêt furent la psychologie de l'enfant, l'enseignement et l'étude de la mémoire. (source : Wikipedia) - Il crée en 1912 lécole des sciences de léducation (Institut Jean-Jacques Rousseau). Au cours de sa carrière, il aborde des questions de perception, de psychologie animale (comme son étude de 1913 sur les chevaux d'Elberfeld), de psychologie juridique (il étudie en détail les mécanismes du témoignage), de psychologie de lenfant, de pédagogie (l'Éducation nouvelle par exemple), etc. Ses idées sont marquées par le concept de fonction adaptative issu de ses préoccupations biologiques quil applique à la vie mentale. Sopposant aux théories associationnistes, Claparède montre que lintelligence est une fonction active dadaptation aux situations nouvelles. Face à une situation inconnue le sujet procède à des tâtonnements qui lorientent dans la recherche dhypothèses à vérifier. André Rey (psychologue) a été un de ses proches collaborateurs dès 1929. Claparède est lun des deux ou trois psychologues qui ont profondément nourri la psychologie de Piaget, notamment par sa psychologie de lenfant et par sa psychologie de lintelligence. (source : Wikipedia) infimes traces de pliures sur la couverture qui reste en bon état, propre, intérieur frais et propre, papier à peine jauni, cela reste un bon exemplaire (exemplaire en grande partie non coupé)‎

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‎Claparède (Dr. Edouard)‎

‎Psychologie de l'enfant et pédagogie expérimentale, 1. Les méthodes - 2. Le développement mental‎

‎Delachaux et Niestlé , Actualités Pédagogiques et Psychologiques Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1947 Book condition, Etat : Bon broché In-8 2 vol. - 486 pages‎

‎44 figures édition posthume refondue Contents, Chapitres : tome 1, 242 pages - tome 2, 244 pages‎

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‎Clausse (Arnould)‎

‎Pédagogie rationaliste‎

‎Presses Universitaires de France - P.U.F. , Sup, L'éducateur Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1968 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur In-8 1 vol. - 186 pages‎

‎1ere édition Contents, Chapitres : Introduction : Les sciences de l'éducation et le problème axiologique - 1. Essai d'une dynamique culturelle : Individu et société - Sécurité fermée et sécurité ouverte - 2. L'évolution des philosophes : Le problème majeur : Qu'est-ce que la vérité ? - La vérité donnée ou révélée - La vérité découverte - La vérité construite - Bibliographie tres legeres petites taches sur la couverture, sinon tres bon état - format de poche‎

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‎Colombel (Jeannette)‎

‎Les murs de l'école , postface de François Chatelet‎

‎Union Générale d'Edition , 1018 Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1975 Book condition, Etat : Moyen "broché, couverture illustrée d'une photographie extraite du film ""Zéro de conduite""" In-8 1 vol. - 314 pages‎

‎inédit, 1ere édition Contents, Chapitres : Marxisme, luttes, croyances - Pourquoi pas Nietzsche ? - Les murs de l'école - Albertine et ses juges - Mai 68 et la lutte - Contestation et structures - Le diadème-dentier, on peut enseigner la philosophie aujourd'hui - Contradictions et différences dans les luttes actuelles, Lip, Larzac, etc... - François Chatelet : Postface plusieurs passages soulignés à l'encre (le texte reste tres lisible), papier legerement jauni, sinon bon etat - format de poche‎

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‎Copfermann (Emile)‎

‎Le petit homme de la jeunesse a cassé son lacet de soulier‎

‎François Maspéro , Malgré Tout Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1975 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée à rabats éditeur ocre grand In-8 1 vol. - 211 pages‎

‎16 planches hors-texte de photographies en noir et blanc (complet) 1ere édition, 1er tirage, 1975 Contents, Chapitres : Émile Copfermann, né le 3 juillet 1931 et mort le 5 avril 1999, est un écrivain, critique dramatique et éditeur français. - Le 24 septembre 1942, les parents d'Émile Copfermann sont arrêtés et déportés. Jusqu'en 1944, il vit à la campagne, chez une tante. Il connaît par la suite les orphelinats, foyers, auberges de jeunesse et centre d'entraînement aux méthodes d'éducation active. En 1963, il devient secrétaire de rédaction de la revue Partisans, éditées par les éditions Maspero dont il devient, l'année suivante, le directeur éditorial. Il fonde, avec Bernard Dort et Françoise Kourilsky, la revue Travail théâtral, qu'il dirige de 1970 à 1979. Il est par ailleurs, jusqu'en 1972, chargé de la critique dramatique au sein des Lettres françaises. En 1978, il quitte les éditions Maspero et devient éditeur chez Hachette puis dirige, en 1990, le secteur « documents », aux éditions Ramsay. (source : Wikipedia) legere pliure au coin inférieur du plat inférieur, la couverture reste en bon état, intérieur propre, papier à peine jauni, cela reste un bon exemplaire de ce texte d'Emile Copfermann sur le monde des colonies de vacances, le titre est tiré du Miroir brisé de Jacques Prévert‎

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‎Corman (Docteur Louis)‎

‎L'éducation éclairée par la psychanalyse , dans la collection Psychologie et Sciences Humaines‎

‎Charles Dessart éditeur , Psychologie et Sciences Humaines Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1973 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée à rabats éditeur noir et gris, dos rose In-8 1 vol. - 298 pages‎

‎quelques rares figures dans le texte en noir et blanc édition de 1973 Contents, Chapitres : Le développement normal, l'instinct d'expansion et l'instinct de conservation, leur rôle dans l'adaptation - Le développement anormal et l'inadaptation - L'éducation et l'inconscient des éducateurs - Bibliographie, lexique et table mors du plat supérieur legerement frotté, coins de la couverture à peine émoussés, intérieur sinon frais et propre, nom de l'ancien propriétaire sur le haut de la première page, cela reste un bon exemplaire - format de poche‎

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‎Cornu (Bernard), ed. - Jean-Paul Bertrandias - Gérard Rauzy - Klaus-Dieter Graf - David Tall - Yves Chevallard - Régis Gras, Danièle Boisnard, Richard Allen, Pierrick Nicolas et Laurent Trilling - Ed Dubinsky sur Piaget - Françoise Tréhard - André Rouchier‎

‎L'ordinateur pour enseigner les mathématiques sous la direction de Bernard Cornu , (L'évolution des mathématiques et de leur enseignement - Mathématiques et informatique - L'informatique conduit-elle à des mathématiques nouvelles ? - Le rôle de l'informatique dans un cours de mathématiques - L'enseignement de l'analyse à l'âge de l'informatique - Intégration et viabilité des objets mathématiques dans l'enseignement des mathématiques - Gestion informatisée de problèmes et de démarches liées à leur résolution - Utilisation de l'ordinateur à partir d'une théorie de Piaget sur l'apprentissage de concepts mathématiques - Les logiciels pour l'enseignement - Logo, exemple générique ou cas particulier ?)‎

‎Presses Universitaires de France - P.U.F. , Nouvelle Encyclopédie Diderot Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1992 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur blanche avec une bande jaune sur la droite du plat supérieur grand In-8 1 vol. - 329 pages‎

‎quelques figures dans le texte en noir et blanc 1ere édition, 1992 Contents, Chapitres : Introduction - Bernard Cornu : L'évolution des mathématiques et de leur enseignement - Jean-Paul Bertrandias : Mathématiques et informatique - Gérard Rauzy : L'informatique conduit-elle à des mathématiques nouvelles ? - Klaus-Dieter Graf : Le rôle de l'informatique dans un cours de mathématiques - David Tall : L'enseignement de l'analyse à l'âge de l'informatique - Yves Chevallard : Intégration et viabilité des objets mathématiques dans l'enseignement des mathématiques - Régis Gras, Danièle Boisnard, Richard Allen, Pierrick Nicolas et Laurent Trilling : Gestion informatisée de problèmes et de démarches liées à leur résolution - Ed Dubinsky : Utilisation de l'ordinateur à partir d'une théorie de Piaget sur l'apprentissage de concepts mathématiques - Françoise Tréhard : Les logiciels pour l'enseignement - André Rouchier : Logo, exemple générique ou cas particulier ? couverture à peine jaunie, sinon bel exemplaire, frais et propre‎

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‎Cornu (Laurence), Pompougnac (Jean-Claude) et Roman (Joel)‎

‎Le barbare et l'écolier - La fin des utopies scolaires‎

‎Calmann-Lévy , Essai, Société Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1990 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur blanche In-8 1 vol. - 236 pages‎

‎1ere édition, 1990 Contents, Chapitres : Introduction - 1. L'utopie scolaire de la société française : L'école en proie au social - L'école, utopie politique - Limiter l'école - 2. Enseigner l'enfance : Science, poétique et mémoire - Le sens de l'exercice - Savoir et sens commun - Le métier d'enseigner - Le temps des écoliers - Conclusion nom de l'ancien propriétaire masqué au feutre sur le haut de la première page, sinon bel exemplaire, intérieur frais et propre, couverture à peine jaunie, avec une infime bande rouge au bas du plat inférieur (1 mm, à peine visible)‎

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‎Cousinet (Roger)‎

‎La vie sociale des enfants - Essai de sociologie enfantine , dans la collection A la Découverte de l'Enfant dirigée par Maurice Debesse (Education et pédagogie)‎

‎Editions du Scarabée - Centre d'Entrainement aux Méthodes d'Education Active , A la Découverte de l'Enfant Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1950 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur crème et rouge In-8 1 vol. - 117 pages‎

‎1ere édition, 1950 Contents, Chapitres : Préface de Maurice Debesse et avant-propos - L'apprentissage - La vie sociale et le jeu - La vie sociale en dehors du jeu - Les aspects intellectuels de la vie sociale - La dissolution sociale - Conclusion - Roger Cousinet (1881, Arcueil, France - 1973, Paris, France) est un pédagogue français, pionnier de léducation nouvelle en France - À partir de 1920, en tant qu'inspecteur, il instaure la méthode active dans sa région, et expérimente les principes de sa méthode de travail libre par groupes qu'il consigne en 1925 dans une brochure. Ces expériences sont mal vues par sa hiérarchie, en particulier quand Cousinet propose, à limitation de Léon Tolstoï, la parution d'une revue composée de textes denfants, Loiseau bleu. Parallèlement il est pendant toute cette période très actif dans le mouvement d'éducation nouvelle, participant et organisant des congrès, publiant ses travaux et ceux des autres pédagogues. Après la Seconde Guerre mondiale, sa carrière d'inspecteur terminée, il enseigne la pédagogie à la Sorbonne. C'est à partir de cette époque qu'il rédige la plus grande partie de ses livres. En 1946, il crée avec François Chatelain l'École nouvelle de la Source à Meudon, et l'association l'École Nouvelle Française. Il meurt le 7 avril 1973 à Paris - Les premiers travaux de Cousinet portaient sur la vie sociale des enfants. Pour lui l'échange social joue un rôle essentiel dans la construction de la pensée de l'enfant. L'école devrait donc s'appuyer sur cette vie sociale pour organiser les apprentissages, au lieu de s'épuiser à la brider. Il met donc au point une méthode dans laquelle les enfants peuvent choisir entre différentes activités préparées pour eux et s'organiser en groupe pour les réaliser. Le rôle du maitre s'entend non plus comme transmetteur, juge ou autorité souveraine, mais comme collaborateur, et aide occasionnelle. Selon Roger Cousinet, « le plus grand profit que les enfants retirent dune pareille scolarité, cest davoir certes appris beaucoup de choses, mais cest surtout davoir appris à apprendre. ». Cette méthode préfigure la pédagogie de projet. - Tout au long de sa vie, Roger Cousinet organise et participe aux congrès de l'éducation nouvelle. Il fonde successivement plusieurs revues permettant de publier et de diffuser les travaux des chercheurs en éducation. - Il demeure de nos jours une référence dans le mouvement d'éducation nouvelle français. En particulier, les écoles de l'Association nationale pour le développement de l'éducation nouvelle s'en réclament et pratiquent une pédagogie inspirée - entre autres - de ses travaux. (source : Wikipedia) dos bruni, plats à peine jaunis, avec d'infimes traces de pliures aux coins des plats, intérieur propre, papier à peine jauni, exemplaire de René Zazzo qui a annoté quelques passages discrètement à l'encre et au crayon, le texte restant toujours très lisible‎

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