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‎Maury (Liliane) sur Jean Piaget‎

‎Piaget et l'enfant , dans la collection Philosophies (Pédagogie)‎

‎Presses Universitaires de France - P.U.F. , Philosophies Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1984 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur rouge In-8 1 vol. - 128 pages‎

‎1ere édition, 1984 Contents, Chapitres : Introduction - Binet et Piaget - Piaget et Claparède - Un texte de 1928 - L'égocentrisme - L'intelligence sensorimotrice - Les stades - La théorie - Conclusion - Chronologie, vocabulaire et index des noms couverture legerement jaunie avec d'infimes traces de pliures, intérieur frais et propre, papier à peine jauni, quelques coins de pages cornés en début d'ouvrage, nom de l'ancien propriétaire masqué d'un gribouillis à l'intérieur du plat supérieur, cela reste un bon exemplaire - format de poche‎

Référence libraire : 87115

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Malicorne-sur-Sarthe France Francia França France
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‎Médici (Angela)‎

‎L'age de 3 ans et l'étude du caractère‎

‎Presses Universitaires de France - P.U.F. , Bibliothèque de Philosophie Contemporaine Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1940 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur verte In-8 1 vol. - 185 pages‎

‎1ere édition, 1940 Contents, Chapitres : Introduction - L'âge de trois ans et l'étude du caractère - Première manifestation de la conscience du Moi - La crise d'émancipation chez l'enfant cadette - L'importance définitive du facteur familial - Conclusion et bibliographie dos un peu bruni, legere déchirure sans manque au centre du bord droit du plat supérieur, legere petite tache sombre au centre du même plat, la couverture reste en bon état, intérieur frais et propre, papier à peine jauni, cela reste un bon exemplaire‎

Référence libraire : 82700

Livre Rare Book

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Malicorne-sur-Sarthe France Francia França France
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‎Mellier (Denis)‎

‎Les bébés en détresse - Intersubjectivité et travail de lien - Une théorie de la fonction contenante , Préface de Bernard Golse‎

‎Presses Universitaires de France - P.U.F. , Le Fil Rouge Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 2005 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur orange grand In-8 1 vol. - 320 pages‎

‎1ere édition, 2005 Contents, Chapitres : Sommaire, viii, Texte, 312 pages - La fonction contenante et la conflictualité archaique du psychisme, le travail de lien, son objet - Les souffrances primitives et l'émotion, le travail de lien, point de vue économique - L'attention et sa dynamique, le travail de lien, point de vue dynamique - Ce qui fait équipe, le travail groupal, le point de vue topique - Les dispositifs comme offre de contenants, travail de lien et méthodologie clinique - Conclusion - Annexe : Intersubjectivité, clinique et psychanalyse - Bibliographie et index bon état, intérieur frais et propre‎

Référence libraire : 85018

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‎Mendousse (Pierre)‎

‎L'ame de l'adolescente‎

‎Presses Universitaires de France, PUF , Bibliothèque de Philosophie Contemporaine Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1947 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur verte grand In-8 1 vol. - 274 pages‎

‎6eme édition Contents, Chapitres : 1. L'age de disgrace : Les troubles précurseurs - La crise de formation - Pédagogie de la puberté - 2. L'age d'indécision : Les vaines tendresses - L'esprit romantique - La plasticité mentale - Le règne des mobiles - 3. L'age de grace : L'appel à l'amour - L'épanouissement - Ce que pourrait être un traité de l'éducation des filles legeres pliures sans gravité sur le bord des plats, bords à peine frottés par endroits, la couverture reste propre, intérieur propre, papier un peu jauni, cela reste un bon exemplaire‎

Référence libraire : 74189

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Malicorne-sur-Sarthe France Francia França France
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‎Méresse-Polaert (Janine)‎

‎Etude sur le langage des enfants de 6 ans , préfaces de L. Legrand et J.-Cl. Chevalier‎

‎Delachaux et Niestlé , Actualités Pédagogiques et Psychologiques Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1969 Book condition, Etat : Moyen broché, sous couverture à rabats In-8 1 vol. - 159 pages‎

‎1ere édition Contents, Chapitres : Les types de phrases - Le verbe - Le sujet, nom ou pronom personnel - Le complément d'objet direct, nom ou pronom personnel - Les propositions subordonnées, les subordonnants - Les déterminants du nom - Les adjectifs qualificatifs exemplaire ex-bibliotheque, la couverture a été plastifiée, tampons de bibliotheque à l'intérieur, le papier est un peu jauni, c'est sinon un bon exemplaire de lecture‎

Référence libraire : 45781

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‎Mezeix (Paule) et Vistorky (André)‎

‎Apprendre à lire , dans la collection des Carnets de Pédagogie Pratique, CPP 343 (Pédagogie de la lecture)‎

‎Editions Bourrelier et Librairie Armand Colin , Carnets de Pédagogie Pratique Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1971 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur grise et blanche In-8 1 vol. - 143 pages‎

‎1ere édition, 1971 "Contents, Chapitres : 1. Analyse sommaire de l'acte de lecture, sa complexité - 2. Avant la lecture : A l'école maternelle - Au cours préparatoire - 3. Les principes : Lecture et expression écrite - Deux règles pédagogiques fondamentales - Appel à l'activité - 4. Les méthodes ; Deux méthodes seulement - Evolution des méthodes - Méthodes synthétiques - Méthodes globales - 5. Quelques problèmes pratiques : Le livre de lecture - L'instituteur face aux difficultés de l'apprentissage" couverture à peine jaunie avec d'infimes traces de pliures sans gravité, intérieur sinon frais et propre - format de poche‎

Référence libraire : 83651

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‎Mialaret (Gaston)‎

‎La pédagogie expérimentale (envoi de l'auteur) , n° 2155 de cette collection (Education)‎

‎Presses Universitaires de France - P.U.F. , Que Sais-Je ? Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1984 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur bleu-gris et blanc In-8 1 vol. - 127 pages‎

‎3 figures dans le texte en noir et blanc, quelques tableaux 1ere édition, 1984 Contents, Chapitres : Introduction - Les problèmes posés par l'observation - Les problèmes posés par la mesure - Méthodes et techniques de mesure - L'expérimentation en recherche pédagogique - Bibliographie sommaire couverture à peine jaunie sinon en bon état, intérieur propre, papier à peine jauni, exemplaire augmenté d'un envoi autographe signé de l'auteur, adressé au psychologue René Zazzo - format de poche‎

Référence libraire : 83606

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‎Mialaret (Gaston)‎

‎Les sciences de l'éducation (envoi de l'auteur) , n° 1645 de cette collection (Pédagogie)‎

‎Presses Universitaires de France - P.U.F. , Que Sais-Je ? Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1976 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur bleu-gris et blanc In-8 1 vol. - 128 pages‎

‎3 figures dans le texte 1ere édition, 1976 Contents, Chapitres : Introduction - Extension actuelle de la notion d'éducation - Les facteurs déterminant les situations d'éducation - Tableau général des sciences de l'éducation - Inter et intradisciplinarité dans les sciences de l'éducation - Pratique et recherche en éducation - Passé, présent et avenir des sciences de l'éducation - Annexe Bibliographie sommaire dos à peine bruni, plats propres bien qu'un peu jaunis, avec une petite tache discrete au coin inférieur gauche du plat supérieur, la couverture reste en bon état, intérieur propre, papier à peine jauni, exemplaire augmenté d'un envoi autographe signé de l'auteur, adressé au psychologue René Zazzo, quelques traces de trombones sur le haut de 5-6 pages - format de poche‎

Référence libraire : 83605

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‎Mialaret (Gaston)‎

‎Les sciences de l'éducation , n° 1615 de cette collection‎

‎Presses Universitaires de France - P.U.F. , Que Sais-Je ? Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1991 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur In-8 1 vol. - 128 pages‎

‎3 figures dans le texte 5eme édition mise à jour Contents, Chapitres : Extension actuelle de la notion d'éducation - Les facteurs déterminant les situations d'éducation - Tableau général des sciences de l'éducation - Inter et intradisciplinarité dans les sciences de l'éducation - Pratique et recherche en éducation - A quoi servent les sciences de l'éducation - Passé, présent et avenir des sciences de l'éducation - Bibliographie sommaire quelques annotations assez discretes à l'encre (passages soulignés, quelques mots dans les marges), le texte restant très lisible, cela reste un bon exemplaire, papier à peine jauni - format de poche‎

Référence libraire : 66910

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‎Michaux (E.)‎

‎Essai sur l'organisation de la connaissance entre 10 et 14 ans‎

‎Vrin , Etudes de Psychologie et de Philosophie Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1949 Book condition, Etat : Bon broché grand In-8 1 vol. - 260 pages‎

‎1ere édition Contents, Chapitres : problème - hypothèses de travail - méthode - raison vers 10 ans - tests utilisés - réalisme sur son déclin - schèmes moteurs - schèmes instrumentaux - hasard et déterminisme - épuration de l'intellectuel - schèmes mathématiques - recul de la finalité - principe de non-contradiction - affectivité se soumet - hypothèse admise - vérification : enfant devant l'expérience - pompes et schèmes moteurs - pompe et technique - connaissance abstraite - nouvelle vérification : pompe à bicyclette - intelligence pratique et intelligence conceptuelle - conclusion - index des auteurs cités - tableaux statistiques légères déchirures sans manques sur la couverture - quelques rousseurs à l'intérieur‎

Référence libraire : 27567

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‎Michaux (Léon)‎

‎Les jeunes et l'autorité‎

‎Presses Universitaires de France - P.U.F. , Sup, Paideia Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1972 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur In-8 1 vol. - 96 pages‎

‎1ere édition Contents, Chapitres : Introduction : Autorité et pouvoir - Evolution des conceptions éducatives, un faux problème, la primauté de l'affection ou de l'autorité - L'assaut du libéralisme contre l'autorité - Les aspirations affectives des jeunes devant l'affection et l'autorité éducatives - Réactions en dépit des carencés d'autorité - Circonstances des excès et des insuffisances de l'autorité - La discipline - Les méfaits psychologiques de l'excès d'autorité - Les méfaits psychologiques de l'insuffisance d'autorité - Conséquences sociales de l'autorité - L'autorité des parents devant les problèmes sexuels des jeunes - La part de la carence d'autorité dans la révolte contemporaine des jeunes couverture à peine jaunie, sinon bon état - format de poche‎

Référence libraire : 67016

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‎Michaux (Léon)‎

‎L'enfant pervers , dans la collection Paidea, Bibliothèque Pratique de Psychologie et de Psychopathologie de l'Enfant, série Psychiatrie Infantile‎

‎Presses Universitaires de France - P.U.F. , Paidea, Bibliothèque Pratique de Psychologie et de Psychopathologie de l'Enfant, série Psychiatrie Infantile Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1961 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur grise, avec une figure violet, titre en violet In-8 1 vol. - 120 pages‎

‎2eme édition, 1961 Contents, Chapitres : Introduction et esquisse historique - Perversions instinctives constitutionnelles, type Dupré - Perversions instinctives acquises - Réactions délictueuses de l'enfant pervers - Diagnostic de la perversité infantile - La thérapeutique devant l'enfant pervers - L'enfant pervers devant la loi - Le problème philosophique de l'enfant pervers exemplaire ex-bibliothèque, étiquette au bas du dos et tampon au coin de la page de titres avec le tampon de sortie, cela reste un bon exemplaire, couverture sinon propre, à peine jaunie, intérieur frais et propre, exemplaire en partie non coupé‎

Référence libraire : 84506

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‎Mignon (Henri)‎

‎Education psychologique de la jeunesse , règles pratiques‎

‎Lethielleux , Psychologie et Education Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1936 Book condition, Etat : Bon broché In-8 1 vol. - 299 pages‎

‎année eo Contents, Chapitres : psychisme humain - première enfance (éducation sensitivo-sensorielle - conscience - activité individuelle) - seconde enfance (raison - culture - moral et spirituel) - écolier (enseignement - puberté) - adolescent (carrière - indépendance - sexe) - self-control non coupé - service de presse‎

Référence libraire : 2309

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‎Miller (Alice)‎

‎Chemins de vie - Sept histoires , Traduit de l'allemand par Léa Marcou‎

‎Flammarion Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1998 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur blanche, illustrée de figures en couleurs dans les tons bleu, rouge et jaune grand In-8 1 vol. - 261 pages‎

‎1ere traduction en français, 1998 Contents, Chapitres : Préface et introduction - 1. Histoires - 2. Réflexions : Comment fonctionnent les dictateurs et les gourous - Comment naît la haine ? - Epilogue : Dialogue intergénérations - Notes, annexe - Alice Miller (née le 12 janvier 1923 à Piotrków Trybunalski, en Pologne et morte le 14 avril 2010 (à 87 ans) à Saint-Rémy-de-Provence, France. Docteure en philosophie, psychologie, psychanalyste et chercheuse sur l'enfance. Ses ouvrages et ses thèses sur la violence cachée, qui selon elle caractérisent souvent les relations entre parents et enfants, l'ont rendue célèbre. À partir de 1980, sa réflexion sur ce sujet l'amène à une nouvelle approche de la thérapie à laquelle elle intègre, entre autres, le dessin. Figure influente et controversée, elle est souvent citée par des organisations internationales, pour son engagement contre les violences dites « ordinaires » faites aux enfants. Selon Alice Miller, les maltraitances faites aux enfants pendant leur enfance sont la principale cause de la violence ultérieure exprimée à l'âge adulte contre soi-même, autrui ou la société. Il ne s'agit pas seulement de la violence visible, mais aussi de la violence non reconnue qu'on exerce prétendument « pour le bien » de l'enfant, point de vue qu'Alice Miller critique de manière approfondie, en évoquant dans l'ouvrage C'est pour ton bien les méthodes d'éducation anciennes, qui, selon elle, furent la cause de la prise de pouvoir d'Hitler et du fait que celui-ci eût obtenu le « nécessaire » soutien de la population de l'époque. Ce qu'a fait Hitler n'est que le reflet de son éducation, Hitler ayant été un enfant battu. Alice Miller identifie dans le signe du bras levé hitlérien la menace incarnée par le père qui s'apprête à battre son enfant. C'est dans cet ouvrage qu'Alice Miller développe le concept de « pédagogie noire » défini par Katharina Rutschky dans son essai Schwarze Pädagogik. Quellen zur Naturgeschichte der bürgerlichen Erziehung (1977). (source : Wikipedia) bel exemplaire, frais et propre - nb : grand format de la 1ere édition de 1998, il ne s'agit pas de la réédition en poche‎

Référence libraire : 86324

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Malicorne-sur-Sarthe France Francia França France
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‎Miller (Alice)‎

‎C'est pour ton bien - Racines de la violence dans l'éducation de l'enfant , traduit de l'allemand par Jeanne Etoré‎

‎Aubier Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1984 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur bordeaux, illustrée d'une aquarelle d'Alice Miller grand In-8 1 vol. - 320 pages‎

‎nouvelle édition de 1984 Contents, Chapitres : L'éducation, ou la persécution du vivant - La pédagogie noire - Les foyers de la haine - Les valeurs sacrées de l'éducation - Le mécanisme principal de la pédagogie noire : dissociation et projection - Existe-t-il une pédagogie blanche ? - La douce violence - C'est l'éducateur et non l'enfant qui a besoin de pédagogie - Le dernier acte du drame muet, le monde reste épouvanté - La guerre d'extermination contre son propre moi - L'occasion manquée de la puberté - Quête et destruction du moi par la drogue - La logique cachée du comportement absurde - L'enfance d'Adolf Hitler, de l'horreur cachée à l'horreur manifeste - Le père, son destin et sa relation au fils - La mère, sa position dans sa famille et son rôle dans la vie d'Adolf - Jürgen Bartsch : comprendre une vie par la fin - Tombé du ciel - Que nous apprend un meurtre sur l'enfance du meurtrier - Les murs du silence - Angoisse, colère et deuil, mais pas de sentiments de culpabilité sur la voie de la conciliation - Même la cruauté involontaire fait mal - Sylvia Path et l'interdiction de la souffrance - La colère non vécue - La permission de savoir - Postface - Bibliographie (2 pages) - Alice Miller (née le 12 janvier 1923 à Piotrków Trybunalski, en Pologne et morte le 14 avril 2010 (à 87 ans) à Saint-Rémy-de-Provence, France. Docteure en philosophie, psychologie, psychanalyste et chercheuse sur l'enfance. Ses ouvrages et ses thèses sur la violence cachée, qui selon elle caractérisent souvent les relations entre parents et enfants, l'ont rendue célèbre. À partir de 1980, sa réflexion sur ce sujet l'amène à une nouvelle approche de la thérapie à laquelle elle intègre, entre autres, le dessin. Figure influente et controversée, elle est souvent citée par des organisations internationales, pour son engagement contre les violences dites « ordinaires » faites aux enfants. Selon Alice Miller, les maltraitances faites aux enfants pendant leur enfance sont la principale cause de la violence ultérieure exprimée à l'âge adulte contre soi-même, autrui ou la société. Il ne s'agit pas seulement de la violence visible, mais aussi de la violence non reconnue qu'on exerce prétendument « pour le bien » de l'enfant, point de vue qu'Alice Miller critique de manière approfondie, en évoquant dans l'ouvrage C'est pour ton bien les méthodes d'éducation anciennes, qui, selon elle, furent la cause de la prise de pouvoir d'Hitler et du fait que celui-ci eût obtenu le « nécessaire » soutien de la population de l'époque. Ce qu'a fait Hitler n'est que le reflet de son éducation, Hitler ayant été un enfant battu. Alice Miller identifie dans le signe du bras levé hitlérien la menace incarnée par le père qui s'apprête à battre son enfant. C'est dans cet ouvrage qu'Alice Miller développe le concept de « pédagogie noire » défini par Katharina Rutschky dans son essai Schwarze Pädagogik. Quellen zur Naturgeschichte der bürgerlichen Erziehung (1977). (source : Wikipedia) infime pliure aux coins des plats de la couverture, sinon tres bon état, intérieur frais et propre, papier à peine jauni - nb : grand format (couverture bordeaux), il ne s'agit pas de la réédition en poche (couverture jaune)‎

Référence libraire : 84806

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‎Millot (A.)‎

‎L'éducateur et l'action éducatrice‎

‎Presses Universitaires de France - P.U.F. , Nouvelle Encyclopédie Pédagogique Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1941 Book condition, Etat : Bon broché In-8 1 vol. - 156 pages‎

‎année eo Contents, Chapitres : pourquoi une éducation - éducation et vie - problème des valeurs - éducateurs - qualités pédagogiques - instruction et éducation - éducation morale - obstacles et difficultés - résultats‎

Référence libraire : 2315

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‎Montmollin (Maurice de)‎

‎L'enseignement programmé , n° 1171 de cette collection‎

‎Presses Universitaires de France - P.U.F. , Que Sais-Je ? Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1967 Book condition, Etat : Bon broché In-8 1 vol. - 127 pages‎

‎10 figures et 9 tableaux 2eme édition Contents, Chapitres : 1. Définitions et principes de l'enseignement programmé : Principes - Programmes et machines - Historique de l'enseignement programmé - L'apport de la psychologie à l'enseignement programmé - Enseignement programmé et enseignement automatisé - Enseignement programmé et aides audio-visuelles - 2. Les techniques de programmation : Etudes préliminaires - Définition des objectifs - La structuration de la matière - La rédaction du programme - La validation - Un travail d'équipe - 3. Les machines à enseigenr : Fonctions assumées par les machines - Quelques exemples de machines - Manuels programmés ou machines ? - L'enseignement programmé et les calculateurs - 4. Les applications de l'enseignement programmé : Domaines d'application - Enseignement programmé et enseignement traditionnel - Perspectives - Bibliographie exemplaire ex-bibliotheque, quelques cachets et numeros, etiquettes sur le dos, sinon bon etat - format de poche‎

Référence libraire : Cyb-1768

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‎Montmollin (Maurice de)‎

‎L'enseignement programmé , n° 1171 de cette collection‎

‎Presses Universitaires de France - P.U.F. , Que Sais-Je ? Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1967 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur In-8 1 vol. - 127 pages‎

‎10 figures et 9 tableaux 2eme édition Contents, Chapitres : 1. Définitions et principes de l'enseignement programmé : Principes - Programmes et machines - Historique de l'enseignement programmé - L'apport de la psychologie à l'enseignement programmé - Enseignement programmé et enseignement automatisé - Enseignement programmé et aides audio-visuelles - 2. Les techniques de programmation : Etudes préliminaires - Définition des objectifs - La structuration de la matière - La rédaction du programme - La validation - Un travail d'équipe - 3. Les machines à enseigenr : Fonctions assumées par les machines - Quelques exemples de machines - Manuels programmés ou machines ? - L'enseignement programmé et les calculateurs - 4. Les applications de l'enseignement programmé : Domaines d'application - Enseignement programmé et enseignement traditionnel - Perspectives - Bibliographie signature de l'ancien propriétaire sur la premiere page, papier un peu jauni, sinon bon état - format de poche‎

Référence libraire : Cyb-3783

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‎Moor (Dr. L.) - Léon Michaux, préface‎

‎La pratique des tests mentaux en psychiatrie infantile , Préface du professeur Léon Michaux‎

‎Masson et Cie à Paris Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1957 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture rempliée à rabats imprimée éditeur grise In-8 1 vol. - 214 pages‎

‎16 figures dans le texte en noir et blanc 1ere édition, 1957 Contents, Chapitres : Préface, vi, Texte, 208 pages - Introduction - 1. L'examen psychométrique - Enumération des tests les plus usuels avec leurs indications, avantages, inconvénients, bibliographie, mode d'administration (Tests de développement pour enfants d'âge préscolaire - Tests d'intelligence pour enfants de plus de 5 ans - Tests perceptivomoteurs - Tests de niveau de langage - Tests de niveau scolaire - Tests de dessin - Tests de personnalité - Tests de niveau moteur - Tests divers) - 2. Conduite à tenir pour un enfant avec un rendement scolaire insuffisant - Les faux débiles, le mythe du chiffre - La débilité mentale camouflée - La mesure de la détérioration mentale - Conduite à tenir en cas de retard de la parole - Enfant suspect de dyslexie ou de dysorthographie - Niveau intellectuel des déficients sensoriels et des infirmes moteurs - Le profil psychologique - 3. Composition d'un matériel de psychologue - Adresses des fournisseurs de matériel psychotechnique - Revues françaises, adresses des bibliothèques - Table des illustrations, index très légère trace de pliure centrale dans la longueur sans aucune gravité, la couverture est sinon très propre, mors à peine frottés, intérieur frais et propre, cela reste un bel exemplaire‎

Référence libraire : 87917

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‎Morandi (Franc)‎

‎Modèles et méthodes en pédagogie , dans la collection Education 128‎

‎Nathan Université , Education 128 Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1993 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur blanche et jaune In-8 1 vol. - 128 pages‎

‎2eme édition actualisée, 2001 Contents, Chapitres : Avant-propos - L'activité pédagogique et ses méthodes - Le modèle traditionnel, origines et présent dans la pédagogie scolaire - L'éducation nouvelle et les pédagogies actives - Le modèle de maitrise - Le modèle global et l'autonomisation - La pédagogie comme pensée modélisée - Index des auteurs cités couverture à peine jaunie, sinon bon état, intérieur frais et propre - format de poche‎

Référence libraire : 85077

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‎Morin (Michel) - Jacques Ardoino et Alain Bercovitz, eds.‎

‎L'imaginaire dans l'éducation permanente , préface de Jacques Ardoino, postface de Alain Bercovitz‎

‎Gauthier-Villars , Hommes et Organisations Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1976 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur caca d'oie illustrée grand In-8 1 vol. - 231 pages‎

‎1ere édition, 1976 Contents, Chapitres : Table, préface de J. Ardoino, xxxix, Texte, 192 pages - 1. Histoire, discours et formation : Stratégie pour une analyse des énoncés - D'un projet nommé Education permanente à une offre de formation de formateurs - Première expérience dans une entreprise, mise en acte, mise en place, mise en question - L'éducation permanente dans une entreprise d'un pays en voie de développement - Histoire d'une offre et d'un essai de déplacement - 2. Fantasmes et permanence des formateurs : Plaidoyer pour une étude des fantasmes - Fantaisie d'évaluation - Le séminaire en actes et en discours - 3. Pratiques en question, psychosociologie et entreprise : Le séminaire et ses effets - L'interrogation, l'enquête et les secrets des entreprises - Annexe : Séminaires de directeurs, d'ingénieurs-formateurs, séminaire au service de formation professionnelle - Postface et bibliographie infimes pliures aux coins des plats, sinon bel exemplaire, frais et propre, papier à peine jauni‎

Référence libraire : 87122

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‎Mouton (Thérèse) et Dolley (Marie-Agnès)‎

‎Et les mots se mettent à vivre - Approche du langage écrit : La lecture dialoguée et l'expression libre chez l'adolescent‎

‎Editions Fleurus , Education et Société Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1989 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur grise grand In-8 1 vol. - 171 pages‎

‎1ere édition, 1989 Contents, Chapitres : Préface et introduction - Les acteurs de la rééducation - La rééducation - A la découverte de la lecture : La lecture dialoguée (Cycle de lecture - Présentation des cycles - Les comptes rendus) - Données techniques (Nouvelle approche de l'orthographe - L'intégration du pronom - A propos de l'orthographe d'usage) - Le texte libre en fin de séance - Postface et bibliographie couverture à peine jaunie sans gravité, avec une tres legere pliure au bas du plat inférieur, sinon bon état, intérieur frais et propre, papier à peine jauni, petite tache sur la tranche inférieure, n'affectant pas le texte‎

Référence libraire : 82166

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‎Muldworf (Bernard)‎

‎Le métier de père‎

‎Casterman , Orientations - E 3, Enfance - Education - Enseignement Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1979 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur blanche, illustrée d'une photographie en couleurs d'un père avec ses deux enfants In-8 1 vol. - 186 pages‎

‎2eme édition augmentée, 1979 Contents, Chapitres : Avant-propos : Trois histoires de père - Situation du problème - Le complexe d'Oedipe et la prohibition de l'inceste - La crise de la paternité - Le développement du sentiment paternel - Fonction paternelle et développement de la personnalité - Psychopathologie de la paternité - Conclusion - Postface : Comment lire ce livre en 1979 couverture legerement jaunie , sinon bon état, intérieur frais et propre, papier à peine jauni‎

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‎Natalis (Ernest)‎

‎Carrefours psycho-pédagogiques‎

‎Charles Dessart, Bruxelles , Psychologie et Sciences Humaines Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1970 Book condition, Etat : Bon broché In-8 1 vol. - 269 pages‎

‎1ere édition‎

Référence libraire : 31998

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‎Necker de Saussure (Madame Albertine)‎

‎L'éducation progressive ou étude du cours de la vie précédée d'une notice sur la vie et les écrits de l'auteur - 2 volumes (complet, tome 1 et tome 2)‎

‎Paulin, éditeur et Garnier Frères à Paris Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1844 Book condition, Etat : Moyen relié, demi-basane marron lisse à 5 faux-nerfs, titre et tomaison au dos In-12 2 vol. - 941 pages‎

‎Nouvelle édition de 1844 (la première date de 1828) Contents, Chapitres : Notice, avant-propos, xxxii, Texte - Introduction - Considérations générales - Education des deux premières années de la vie - Période de 3 à 5 ans - Etude de la dernière partie de l'enfance, considérations générales sur l'éducation intellectuelle - Période de 5 à 7 ans - Période de 7 à 10 ans - Période de 10 à 14 ans chez les jeunes garçons - Etude de la vie des femmes (Considérations générales - Enfance, période de dix à 15 ans - Adolescence et jeunesse - Age mûr et vieillesse - Albertine Adrienne Necker de Saussure (1766, Genève - 1841, Monnetier-Mornex, près de Genève) fut une pédagogue, essayiste et traductrice suisse. - Fille du naturaliste Horace-Bénédict de Saussure, qui lui donna la meilleure éducation, Albertine de Saussure épousa le botaniste Jacques Necker, neveu de Necker, le ministre de Louis XVI. Elle est la soeur du célèbre chimiste Nicolas Théodore de Saussure. Frappée de surdité précoce, elle se retira de la société brillante du XVIIIe siècle à laquelle elle semblait promise pour se consacrer à l'éducation de ses enfants et à l'étude. Son ouvrage principal, L'Éducation progressive ou Étude du cours de la vie (1828), marqué par une morale rigide, eut une influence durable sur les théories pédagogiques et sur les principes de l'éducation des femmes. Il fut couronné par l'Académie française. Elle écrivit également une biographie de son amie et cousine Mme de Staël en guise d'introduction à la première édition de ses oeuvres en 1821. Bon ensemble complet en 2 tomes homogènes de la première édition de 1844, dos légèrement frottés avec de légères épidermures, coiffes émoussées, reliures solides et compactes, intérieur frais et propre, papier à peine jauni avec quelques rousseurs discretes, plus accentuées sur une poignée de pages, petits trous de ver bibliophage (pages 84 à 106 du tome 1), le texte restant toujours très lisible, cela reste un bon exemplaire de lecture - Tome 1. Notice sur la vie et les écrits d'Albertine Necker de Saussure, avant-propos des éditeurs, xxxii, Texte, 342 pages - Tome 2. Texte, 567 pages - NB : Cette édition de 1844 est complète en DEUX Tomes comme l'indique une note à la fin du second tome (Fin du deuxième et dernier volume)‎

Référence libraire : 87310

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‎Noizet (Georges) et Caverni (Jean-Paul)‎

‎Psychologie de l'évaluation scolaire‎

‎Presses Universitaires de France - P.U.F. , Pédagogie d'Aujourd'hui Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1979 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur marron clair et noir grand In-8 1 vol. - 231 pages‎

‎quelques schémas et tableaux dans le texte en noir et blanc 1ere édition, 1979 Contents, Chapitres : Avant-propos - Introduction : Nature, fonctions et procédures de l'évaluation des productions scolaires - 1. Les divergences de l'évaluation et leurs remèdes empiriques : Le constat des divergences dans l'évaluation traditionnelle - Les procédures empiriques de modération des divergences - 2. L'analyse expérimentale du comportement d'évaluation : Motifs et principes - Les attentes de l'évaluateur, effets d'assimilation et recherche de la consonance cognitive - Effets de contraste dus à la séquence des copies - La dynamique du recueil de l'information dans la copie à évaluer - 3. L'analyse expérimentale des procédures automatisées d'évaluation : Structure, construction et cotation des questionnaires à choix multiples (QCM) - Les stratégies de réponse face aux questionnaires - Conclusion - Annexes méthodologiques - Références bibliographiques et index tres legeres traces de pliures aux coins du plat supérieur, dos à peine insolé, haut du plat supérieur à peine frotté sur 1 mm, la couverture reste en bon état, intérieur propre, papier à peine jauni, nom de l'ancien propriétaire masqué au feutre sur le haut de la premiere page, cela reste un bon exemplaire‎

Référence libraire : 84542

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‎Nossintchouk (Ronald), ed. sur Jacques Treffel‎

‎La vocation et l'honneur - Portrait biographique de Jacques Treffel‎

‎Editions Théodolite , Des Hommes devant leur Temps Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 2007 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur blanche, illustrée d'une photographie couleurs en vignette de Jacques Treffel grand In-8 1 vol. - 125 pages‎

‎10 planches hors-texte de photographies en couleurs (complet) 1ere édition, 2007 couverture à peine jaunie avec une légère pliure au coin inférieur gauche du plat inférieur, sinon bel exemplaire, frais et propre, signature de l'ancien propriétaire sur la première page‎

Référence libraire : 88365

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‎Oléron (Pierre)‎

‎Recherches sur le développement mental des sourds-muets - Contribution à l'étude du problème langage et pensée‎

‎Centre National de la Recherche Scientifique (C.N.R.S.) , Travaux de Psychologie Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1970 Book condition, Etat : Bon relié, cartonnage éditeur, sous jaquette imprimée blanche, illustrée d'une photographie en noir et blanc petit In-4 1 vol. - 134 pages‎

‎12 planches hors-texte d'illustrations en noir et blanc (photographies) 1ere édition Contents, Chapitres : Avant-propos - Introduction - Le rôle du langage dans la résolution de problèmes, l'expérience de Boutan - L'appréhension et l'utilisation des relations - L'appréhension des lois de séries temporelles et spatio-temporelles - Conclusion - Appendice (Résolution de problèmes) - Bibliographie - Index des auteurs et des notions legeres dechirures sur les bords de la jaquette, avec un infime petit manque sur le haut du plat inférieur, sinon tres bon état, intérieur frais et propre - sine data, année estimée à 1970‎

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‎Organisation for Economic Cooperation and Development - OECD‎

‎Successful Services for our Children and Families at Risk‎

‎Organisation for Economic Cooperation and Development - OECD , Centre for Educational Research and Innovation Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1996 Book condition, Etat : Très Bon paperback, editor's grey and yellow illustrated wrappers grand In-8 1 vol. - 335 pages‎

‎fine copy, no markings, inside is fine‎

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‎Ott (Laurent)‎

‎Les enfants seuls - Approche éducative‎

‎Dunod , Enfances Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 2003 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur crème, illustrée d'une photographie en couleurs, en vignette, avec 3 enfants de dos grand In-8 1 vol. - 240 pages‎

‎2eme édition revue et corrigée, 2003 Contents, Chapitres : Table, avant-propos de la 2eme édition, x, Texte, 230 pages - Introduction - 1. Un phénomène nouveau : La question de la solitude enfantine - Les formes de la solitude enfantine - Les causes de l'isolement dans l'enfance - Les conséquences de la solitude enfantine - 2. Les médiations éducatives : Créer des liens avec les enfants en milieu ouvert - Dépasser les notions de demande et de garde - Les clefs de l'intervention en milieu ouvert - Réinvestir la rue comme terrain d'éducation ? - Les relations avec les parents - Travailler avec les familles dites difficiles - Réinventer les actions de prévention - Dépasser le sentiment d'impuissance - Les actions de lutte contre la solitude enfantine - Conclusion, bibliographie et filmographie couverture à peine jaunie avec d'infimes traces de pliures aux coins des plats, intérieur sinon frais et propre, cela reste un bel exemplaire‎

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‎Ozouf (Jacques), ed.‎

‎Nous, les maîtres d'école , Autobiographies d'instituteurs de la Belle Epoque présentées par Jacques Ozouf‎

‎Gallimard et Julliard , Collection Archives Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1973 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur blanche, illustrée d'un encrier en couleurs et d'une photographie d'un instituteur In-8 1 vol. - 269 pages‎

‎16 planches hors-texte totalisant 34 documents, photographies et fac-similés en noir édition de 1973 en poche Contents, Chapitres : Sur la demande de l'auteur, quatre mille instituteurs ont rassemblé leurs souvenirs, lettres, carnets et journaux. - Notes et références, sources et bibliographie. - Les instituteurs se racontent - Trois vies (Un militant du bocage vendéen - Une jeune fille rangée - Une carrière exemplaire) - Devenir instituteur - Faire la classe - Gagner sa vie - Forcer l'estime - Servir la République - Un catéchisme républicain - Rester entre soi - Et si c'était à refaire - Jacques Ozouf, né le 8 septembre 1928 à Alençon et mort le 29 juillet 2006 à Limogne-en-Quercy, est un historien français, spécialiste de l'histoire française des XIXe et XXe siècles. - Neveu du résistant Pierre Brossolette, il adhère au PCF, mais le quitte après l'insurrection de Budapest en 1956. Très attaché aux valeurs républicaines laïques, il entreprend, avec l'aide de sa femme, un travail porté sur les instituteurs de l'école publique d'avant-guerre. En 1971, il devient directeur d'étude à l'EHESS. Il participe également au débat public dans des revues comme Le Nouvel Observateur et Esprit. Il est considéré comme un des meilleurs spécialistes de l'analyse électorale de son époque. (source : Wikipedia) couverture à peine jaunie avec d'infimes traces de pliures aux coins des plats, intérieur frais et propre, papier à peine jauni, quelques rousseurs sur les tranches n'affectant pas l'intérieur, cela reste un bon exemplaire, bien complet des 16 planches hors-texte - format de poche‎

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‎Parent (Paule) et Gonnet (Claude)‎

‎Les écoliers inadaptés (envoi des auteurs - Inadaptation scolaire)‎

‎Presses Universitaires de France - P.U.F. , Sup, L'Educateur Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1965 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur blanche, illustrée d'un rectangle bleu foncé et noir In-8 1 vol. - 168 pages‎

‎1ere édition, 1965 Contents, Chapitres : Introduction : Actualité du problème - 1. L'inadaptation scolaire : Problèmes de définition et de classification - Complexité de la notion d'inadaptation scolaire - Milieu de vie et inadaptation scolaire (Milieu familial - Milieu scolaire) - 2. Les perspectives pédagogiques : Principes - Solutions concrètes (Protection judiciaire des mineurs - Réalisations du Ministère de l'Education Nationale - Institutions destinées à la prévention) - 3. De quelques types classiques d'inadaptés scolaires : Les enfants déficients intellectuels - Les enfants et adolescents caractériels dos bruni, bord des plats à peine jaunis, avec d'infimes traces de pliures sur les bords et les coins, intérieur propre, papier à peine jauni, cela reste un bon exemplaire, augmenté d'un double envoi autographe, signé des deux auteurs, et adressé au Professeur René Zazzo - format de poche‎

Référence libraire : 82919

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‎Parent (Paule) et Gonnet (Claude)‎

‎Les écoliers inadaptés‎

‎Presses Universitaires de France - P.U.F. , Sup, L'Educateur Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1968 Book condition, Etat : Bon broché In-8 1 vol. - 168 pages‎

‎2eme édition mise à jour Contents, Chapitres : 1. L'inadaptation scolaire : Problèmes de définition et de classification - Complexité de la notion - Milieu de vie et inadaptation scolaire - 2. Les perspectives pédagogiques : Principes - Solutions concrètes - 3. De quelques types classiques d'inadaptés scolaires : Les enfants déficients intellectuels - Les enfants et adolescents caractériels format de poche‎

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‎Pecheux (Marie-Germaine)‎

‎Le développement des rapports des enfants à l'espace‎

‎Editions Nathan , Nathan-Université, Psychologie Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1990 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture éditeur jaune et blanche, illustrée d'un dessin de Escher en noir et blanc grand In-8 1 vol. - 335 pages‎

‎69 figures dans le texte en noir et blanc 1ere édition, 1990 Contents, Chapitres : Introduction : Pour une étude des facteurs du développement des performances spatiales - 1. Comment se développe chez l'homme la saisie des informations spatiales : Le développement de la vision - Le développement de la perception auditive de l'espace - Toucher, proprioception, motricité et espace - 2. L'intégration centrale des informations spatiales : Hiérarchie des structures nerveuses et rôle des structures hippocampiques - Asymétrie cérébrale et performances spatiales - Facteurs génétiques et aptitudes spatiales - 3. Les apports de l'environnement à la connaissance de l'espace : L'apport des études interculturelles - Jeux, jouets et acquisition de connaissances spatiales - Les programmes scolaires et l'espace - Conclusion : De la variabilité des codages spatiaux - Bibliographie, liste des illustrations dos légèrement insolé, infimes traces de pliures sur les plats sans gravité, intérieur sinon propre, papier à peine jauni, cela reste un bon exemplaire‎

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‎Peretti (André de)‎

‎Les contradictions de la culture et de la pédagogie , (Carl Rogers)‎

‎Editions de l'Epi Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1969 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée à rabats éditeur blanche, illustrée d'une vignette en noir et blanc grand In-8 1 vol. - 298 pages‎

‎1ere édition, 1969 Contents, Chapitres : Préambule - Carl Rogers ou les paradoxes de la présence - Contre le dogmatisme éducatif - Les finalités de l'éducation - - Culture et acte pédagogique - Projet pédagogique et formation des enseignants - Non-directivité et non-répressivité - Sismologie de mai - Bibliographie, index des auteurs, index des matières - André de Peretti, né le 7 mai 1916 à Rabat (Maroc) et mort le 6 septembre 20171, est un pédagogue, homme politique, psychosociologue et écrivain français. - Il fonde en juin 1953 avec François Mauriac et Louis Massignon le Comité France-Maghreb et devient l'une des figures de proue de la décolonisation du Maroc. En 1953 avec Jean Milhaud, il intervient avec la CEGOS dans des séminaires de formation des personnels de ministères, il devient vice-président de lITAP (Institut des techniques dadministration publique). C'est à cette même période qu'il découvre l'uvre et la pensée de Carl Rogers. Il participe avec Max Pagès à la création de la psychosociologie en France ainsi quà la création de lARIP (Association pour la recherche et lintervention psychosociologique). En 1963, il prend la direction des études de l'Institut national dadministration scolaire et universitaire (INAS) puis en 1976 il est nommé directeur du département de psychosociologie de l'éducation à l'Institut national de recherche pédagogique (INRP). De 1972 à 1985, il est également expert-consultant et formateur de l'UNESCO et à l'ONU à Genève. Durant cette période, il publie de nombreuses uvres pédagogiques et scientifiques dont : Libertés et relations humaines ou l'inspiration non directive, Risques et chances de la vie collective, L'administration phénomène humain, Présence de Carl Rogers, Énergétique personnelle et sociale. (source : Wikipedia) couverture à peine jaunie avec quelques rousseurs, sinon bon état, intérieur frais et propre, papier à peine jauni, nom de l'ancien propriétaire sur le haut de la premiere page, cela reste un bon exemplaire‎

Référence libraire : 86267

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‎Peretti (André de)‎

‎Les contradictions de la culture et de la pédagogie , (Carl Rogers)‎

‎Editions de l'Epi Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1969 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée à rabats éditeur blanche, illustrée d'une vignette en noir et blanc grand In-8 1 vol. - 298 pages‎

‎1ere édition, 1969 Contents, Chapitres : Préambule - Carl Rogers ou les paradoxes de la présence - Contre le dogmatisme éducatif - Les finalités de l'éducation - - Culture et acte pédagogique - Projet pédagogique et formation des enseignants - Non-directivité et non-répressivité - Sismologie de mai - Bibliographie, index des auteurs, index des matières - André de Peretti, né le 7 mai 1916 à Rabat (Maroc) et mort le 6 septembre 20171, est un pédagogue, homme politique, psychosociologue et écrivain français. - Il fonde en juin 1953 avec François Mauriac et Louis Massignon le Comité France-Maghreb et devient l'une des figures de proue de la décolonisation du Maroc. En 1953 avec Jean Milhaud, il intervient avec la CEGOS dans des séminaires de formation des personnels de ministères, il devient vice-président de lITAP (Institut des techniques dadministration publique). C'est à cette même période qu'il découvre l'uvre et la pensée de Carl Rogers. Il participe avec Max Pagès à la création de la psychosociologie en France ainsi quà la création de lARIP (Association pour la recherche et lintervention psychosociologique). En 1963, il prend la direction des études de l'Institut national dadministration scolaire et universitaire (INAS) puis en 1976 il est nommé directeur du département de psychosociologie de l'éducation à l'Institut national de recherche pédagogique (INRP). De 1972 à 1985, il est également expert-consultant et formateur de l'UNESCO et à l'ONU à Genève. Durant cette période, il publie de nombreuses uvres pédagogiques et scientifiques dont : Libertés et relations humaines ou l'inspiration non directive, Risques et chances de la vie collective, L'administration phénomène humain, Présence de Carl Rogers, Énergétique personnelle et sociale. (source : Wikipedia) couverture à peine jaunie avec quelques rousseurs, sinon bon état, intérieur frais et propre, papier à peine jauni, nom de l'ancien propriétaire sur le haut de la premiere page, cela reste un bon exemplaire‎

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‎Peretti (André de)‎

‎Controverses en éducation‎

‎Hachette , Pédagogies pour demain, Références Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1994 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur, illustrée grand In-8 1 vol. - 384 pages‎

‎Contents, Chapitres : L'imbroglio des querelles anciennes et toujours modernes - L'école française convient-elle à notre temps - Querelles qualitatives et quantitatives - Complexité et chances de l'organisation scolaire - L'école du 3eme millénaire, en chantier legeres pliures sur la couverture, sinon bon état‎

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‎Perron-Borelli (Michèle) et Perron (Roger)‎

‎L'examen psychologique de l'enfant‎

‎Presses Universitaires de France - P.U.F. , Le Psychologue Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1970 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur blanche, illustrée d'un rectangle violet clair In-8 1 vol. - 240 pages‎

‎1ere édition, 1970 Contents, Chapitres : Avant-propos - 1. L'évaluation des possibilités intellectuelles : La notion de niveau mental global - La différenciation des tests d'intelligence - L'expression des résultats, âges, quotients, indices de dispersion - 2. L'analyse instrumentale : Les difficultés motrices - Problèmes de langage - Perspectives d'interprétation des troubles instrumentaux - 3. Les démarches de l'interprétation : L'interprétation au niveau de la personnalité - La mise en oeuvre des possibilités - La relation dans la situation d'examen, tests et entretien - La mise en perspective dans l'histoire individuelle - Bibliographie (8 pages) dos bruni, plats à peine jauni, la couverture reste en bon état, coin supérieur droit du plat supérieur à peine frotté, intérieur propre, papier legerement jauni, cela reste un bon exemplaire - format de poche‎

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‎Perron-Borelli (Michèle) et Perron (Roger)‎

‎L'examen psychologique de l'enfant‎

‎Presses Universitaires de France - P.U.F. , Le Psychologue Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1970 Book condition, Etat : Moyen broché, sous couverture imprimée éditeur blanche, illustrée d'un rectangle violet clair In-8 1 vol. - 240 pages‎

‎1ere édition, 1970 Contents, Chapitres : Avant-propos - 1. L'évaluation des possibilités intellectuelles : La notion de niveau mental global - La différenciation des tests d'intelligence - L'expression des résultats, âges, quotients, indices de dispersion - 2. L'analyse instrumentale : Les difficultés motrices - Problèmes de langage - Perspectives d'interprétation des troubles instrumentaux - 3. Les démarches de l'interprétation : L'interprétation au niveau de la personnalité - La mise en oeuvre des possibilités - La relation dans la situation d'examen, tests et entretien - La mise en perspective dans l'histoire individuelle - Bibliographie (8 pages) le coin supérieur gauche du plat inférieur de la couverture est un peu rogné (fortement frotté avec un petit manque), le coin inférieur droit est aussi frotté, la couverture est sinon en bon état, à peine jaunie, l'intérieur est sinon propre, papier à peine jauni, quelques traits dans les marges à l'encre sur 5-6 pages, cela reste un bon exemplaire de lecture - format de poche‎

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‎Perron-Borelli (Michèle) et Perron (Roger)‎

‎L'examen psychologique de l'enfant (6eme édition, 1990)‎

‎Presses Universitaires de France - P.U.F. , Le Psychologue Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1990 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur blanche, illustrée d'un rectangle violet grand In-8 1 vol. - 263 pages‎

‎6eme édition, 1990 Contents, Chapitres : Avant-propos pour la 6eme édition - 1. L'évaluation des possibilités intellectuelles : La notion de niveau mental global - La différenciation des tests d'intelligence - L'expression des résultats, âges, quotients, indices de dispersion - Capacités, rendements et motivations - 2. L'analyse instrumentale : Les difficultés motrices - Problèmes de langage - Perspectives d'interprétation des troubles instrumentaux - 3. Les démarches de l'interprétation : L'interprétation au niveau de la personnalité - Les techniques d'approche de la personnalité - La mise en perspective dans l'histoire individuelle - Conclusion et Bibliographie (11 pages) legere trace de pliure au coin inférieur du plat inférieur, sinon bon exemplaire, intérieur frais et propre, il s'agit d'un grand format broché, et non d'une édition en poche‎

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‎Petit (Jean), ed. - J. Lheritier, J. Bonnet et R. Meriaux‎

‎Les enfants et les adolescents inadaptés et l'Education Nationale (2eme édition) , dans les Cahiers de Pédagogie Moderne n° 32‎

‎Armand Colin et Bourrelier , Cahiers de Pédagogie Moderne Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1967 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur blanche et verte grand In-8 1 vol. - 422 pages‎

‎2eme édition Contents, Chapitres : Préface de Jean Petit : Les différentes catégories d'enfants - Les établissements - La pédagogie de l'enseignement spécial - Les textes officiels - Annexe couverture legerement brunie et un peu frottée, avec de tres legeres pliures aux coins, sinon bon état, intérieur propre, papier legerement jauni, signature de l'ancien propriétaire à l'intérieur du plat supérieur‎

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‎Petitclerc (Jean-Marie)‎

‎Les nouvelles délinquances des jeunes - Violences urbaines et réponses éducatives‎

‎Dunod Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 2001 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur blanche et marron, illustrée d'une vignette photographique de 3 jeunes en noir et blanc grand In-8 1 vol. - 188 pages‎

‎1ere édition, 2001 Contents, Chapitres : Remerciements, table, xi, Texte, 177 pages - 1. L'évolution de la délinquance juvénile : Une jeunesse fragilisée - Une explosion de la déliquance juvénile, approche quantitative - Une évolution structurelle de la délinquance juvénile, une approche qualitative - 2. L'insuffisance des politiques actuelles de prévention : Les paradoxes du modèle français - Intérêt et limites de la prévention spécialisée - 3. Les dysfonctionnements des modes de prise en charge éducative : Le manque de cohérence - La désimplication parentale - Le manque de pertinence des réponses face à la primo-délinquance - Le scandale de l'incarcération des mineurs - Le manque d'adaptabilité des institutions - 4. Des réponses innovantes : Le Valdocco à Argenteuil - Le dispositif Pôle d'accueil / Maison de l'espoir bon état, intérieur frais et propre‎

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‎Piaget (Jean)‎

‎La naissance de l'intelligence chez l'enfant , dans la collection Actualités Pédagogiques et Psychologiques (3eme édition)‎

‎Delachaux et Niestlé , Actualités Pédagogiques et Psychologiques Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1959 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur blanche, titre en rouge et noir grand In-8 1 vol. - 370 pages‎

‎3eme édition, 1959 "Contents, Chapitres : Introduction : Le problème biologique de l'intelligence - 1. Les adaptations sensori-motrices élémentaires : Le premier stade : Exercice des réflexes - Le second stade : Les premières adaptations acquises et la réaction circulaire primaire - 2. Les adaptations intentionnelles : Le troisième stade : Les réactions circulaires secondaires : et ""les procédés destinés à faire durer les spectacles intéressants"" - Le quatrième stade : La coordination des schèmes secondaires et leur application aux situations nouvelles - Le cinquième stade : La réaction circulaire tertiaire et la découverte des moyens nouveaux par expérimentation active - Le sixième stade : L'invention des moyens nouveaux par combinaison mentale - Le septième stade : L'intelligence sensori-motrice ou pratique, et les théories de l'intelligence" bords des plats de la couverture à peine jaunis, la couverture reste en bon état, légère courbure au centre du plat inférieur, affectant à peine le centre des 5 dernières pages, intérieur sinon frais et propre, papier légèrement jauni, cela reste un bon exemplaire‎

Référence libraire : 101639

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‎Piaget (Jean)‎

‎Le jugement et le raisonnement chez l'enfant (3eme édition)‎

‎Delachaux et Niestlé , Actualités Pédagogiques et Psychologiques Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1947 Book condition, Etat : Mauvais broché, sous couverture imprimée éditeur blanc jauni grand In-8 1 vol. - 204 pages‎

‎3eme édition, 1947 Contents, Chapitres : Avant-propos de la 3eme édition - 1. Grammaire et logique : Les conjonctions de causalité et de connexion logique - Les conjonctions de discordance - 2. La pensée formelle et le jugement de relation - 3. La relativité progressive des notions : Quelques tests de logique des relations - Quelques définitions des notions de famille et de pays chez des garçons de 7 à 10 ans - 4. Le raisonnement chez l'enfant - 5. Résumé et conclusions : Les traits principaux de la logique de l'enfant tres legeres déchirures sans manques aux extrémités du dos, legeres pliures sur les bords et les coins de la couverture, tache sombre sur le bord droit du plat supérieur, il manque une ligne au bas d'une page (une bandelette a été découpée au bas de la page 29-30) avec un trait à l'encre sur le paragraphe au dessus, le reste du texte est complet, en l'état, cela reste un exemplaire correct de lecture‎

Référence libraire : 79293

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‎Pichon (Edouard)‎

‎Le développement psychique de l'enfant et de l'adolescent - Evolution, pathologie, traitement - Manuel d'étude (3eme édition) , préface du Pr. P. Lereboullet‎

‎Masson et Cie Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1965 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur grand In-8 1 vol. - 374 pages‎

‎3eme édition, 2eme tirage Contents, Chapitres : Avant-propos - Introduction : Ce que sont les problèmes psychologiques - L'enfance, sa nature psychologique et la norme de son développement - 1. Méthodes et tests : Les méthodes d'investigation diagnostique - 2. Le développement psychique normal : Avant le langage - Le développement du langage - La destinée des pulsions instinctuelles, le développement affectif et moral - Le développement intellectuel - 3. Les troubles du développement psychique : Les syndromes médico-psychiatriques à substratum organique - Les syndromes médico-psychiatriques d'origine obscure - Les syndromes psychiatriques purs - 4. Education : Principes généraux de l'éducation - L'éducation du bébé et l'instruction préprimaire - L'instruction aux ages primaires et postprimaire - Education familiale et sociale - 5. Orthopsychopédie ou thérapeutique des troubles du développement psychique : Thérapeutique par voie somatique - Thérapeutique par voie pscyhique - Bibliographie et index coins du volume à peine cornés, sinon tres bon état, intérieur tres frais‎

Référence libraire : 68246

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‎Piffault (A.)‎

‎Psychologie appliquée à l'éducation‎

‎Armand Colin Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1942 Book condition, Etat : Bon broché In-8 1 vol. - 276 pages‎

‎nouvelle édition Contents, Chapitres : aspects généraux de la conscience - intelligence - sensibilité - activité‎

Référence libraire : 2583

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‎Planque (Bernard)‎

‎Audio-visuel et enseignement - Un guide pratique pour les enseignants et les éducateurs‎

‎Casterman , E3 - Enfance, Education, Enseignement Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1973 Book condition, Etat : Bon broché In-8 1 vol. - 126 pages‎

‎quelques figures dans le texte 1ere édition Contents, Chapitres : Les moyens audiovisuels, pourquoi ? - Par où commencer ? Les appareils, choix, utilisation - La réalisation des programmes couverture legerement jaunie, sinon bon etat - format de poche‎

Référence libraire : Cyb-1700

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‎Planque (Bernard), ed. - Noelle Herrenschmidt - Fernando Puig-Rosado - Antoine Roux - Odile Naudin - Ginette Bléry - Jean-Paul Gourévitch - Anne-Marie Meissonnier - Michel Souchon, Pierre Corset et Marie-Claire Gruau - Françoise Prin‎

‎Des images pour les enfants‎

‎Casterman , Orientations / E 3 - Enfance - Education - Enseignement - Média forum Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1977 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur In-8 1 vol. - 187 pages‎

‎quelques figures dans le texte en noir et blanc 1ere édition Contents, Chapitres : Bernard Planque : Introduction - Noelle Herrenschmidt : Dessiner pour les enfants - Fernando Puig-Rosado : Un conte pour nos enfants - Antoine Roux : Les albums de bandes dessinées - Odile Naudin : La presse des jeunes - Ginette Bléry : L'enfant photographié - Jean-Paul Gourévitch : L'enfant et la publicité - Anne-Marie Meissonnier : Le cinéma et les enfants - Michel Souchon, Pierre Corset et Marie-Claire Gruau : Devant la télévision - Françoise Prin : Documentation quelques rousseurs sur la tranche, sinon bon état‎

Référence libraire : 67437

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‎Porot (Maurice)‎

‎L'enfant et les relations familiales‎

‎Presses Universitaires de France - P.U.F. , Paideia Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1959 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur rose et blanche, illustrée d'une vignette verte d'un personnage In-8 1 vol. - 268 pages‎

‎2eme édition, 1959 Contents, Chapitres : Préface, viii, Texte, 260 pages - Le foyer familial : sécurité et solidarité - La mère : L'amour - Le père : L'autorité - Grands-parents et beaux-parents - Les frères et les surs, la rivalité - L'exploration des relations familiales - Bibliographie couverture propre, à peine jaunie, infimes déchirures aux coiffes (extrémités du dos), intérieur frais et propre, mais les coins inférieurs des pages sont un peu cornés, cela reste un bon exemplaire de lecture, signature de l'ancien propriétaire en haut de la premiere page‎

Référence libraire : 79939

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‎Pourtois (Jean-Pierre)‎

‎Comment les mères enseignent à leur enfant 5-6 ans , préface de Jean Simon‎

‎Presses Universitaires de France - P.U.F. , Pédagogie d'Aujourd'hui Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1979 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur marron clair et noir grand In-8 1 vol. - 248 pages‎

‎1ere édition, 1979 Contents, Chapitres : 1. Présentation et méthodologie de la recherche : Contexte - Objets et buts - Nature des investigations - Questions et hypothèses - Limites et intérêt - Itinéraire de la recherche - Population et échantillon de familles - Modèle théorique et diagramme de pistes - 2. Comportements d'enseignement : Objectifs et méthodes d'observation - Système d'analyse - Styles d'enseignement - Conduites d'enseignement - 3. Résultats et conclusions : Techniques d'analyse - Analyse des interférences simples - Pistes d'interférence combinées - Discussion des résultats - Propositions et orientations nouvelles - Bibliographie - Professeur de l'Université de Mons (Belgique), chargé de mission à la Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education à l'Université de mons (Belgique) et Président de l'Association Internationale de Formation et de Recherche en Education Familiale (AIFREF). Avec Huguette Desmet, nous dirigeons le Centre de Recherche et d'Innovation en Sociopédagogie familiale et scolaire (CERIS) et sommes responsables d'un Centre de Ressource Educative pour l'Action Sociale (CREAS). Le CERIS mène actuellement des recherches sur les relations école-famille (Recherche-action sur l'ensemble des écoles de Charleroi), sur les critères de la résilience, sur les enfants et adolescents à hauts potentiels (résilience, facteurs familiaux, écoute des familles, formation des professionnels). Un programme de stimulation aux langages pour enfants de 3 à 6 ans (destiné aux enseignants et aux parents) ainsi qu'un programme d'éducation familiale sont en train de s'élaborer. (source : site des éditions ERES) tres legeres traces de pliures aux coins du plat supérieur, dos à peine insolé, la couverture reste en bon état, intérieur propre, papier à peine jauni, nom de l'ancien propriétaire masqué au feutre sur le haut de la premiere page, cela reste un bon exemplaire‎

Référence libraire : 84541

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