‎Teaching‎

‎Voltaire Marie-Emmanuelle Plagnol‎

‎Profil d'une oeuvre : L'Ingénu Voltaire‎

‎Hatier Parascolaire 2001 79 pages 17x11x1cm. 2001. Poche. 79 pages.‎

‎French édition -quelques légères marques plis de lecture et/ou de stockage mais du reste en bon état; Expédition soignée sous blister dans une enveloppe a bulles‎

Bookseller reference : 80556

‎von Holstein Bogoslovsky, Christina StaEl‎

‎The Educational Crisis in Sweden, in the Light of American Experience‎

‎First edition hardcover. Boards are worn at corners and spine ends, with one or two minor marks. Discoloured page block is foxed. Ex-Board of Education Library, with label on rear board, correction fluid on spine, stamps and pen on title page and reverse. All text is clear, and binding is sound. TS Used‎

‎Vue d’optique‎

‎Le collège de la Reine et celui de l’université d’Oxford.‎

‎Eau-forte du XVIIIème siècle, en couleurs 430x295mm à la cuvette, 495x325mm avec la marge. A Paris chez Daumont Rousseurs dans la marge.‎

Bookseller reference : 8633

‎VUIBERT H.‎

‎ANNUAIRE DE LA JEUNESSE , EDUCATION ET INSTRUCTION 1911‎

‎PARIS LIBRAIRIE VUIBERT 1911 1 fort volume grand in-12 de 1175 pages + catalogue , dans sa percaline rouge éditeur , titrage doré et en noir , quelques taches et rousseurs , bon exemplaire . Bon Couverture rigide‎

Bookseller reference : 006237

‎VUIGNER, R‎

‎COMMENT EXPLOITER UN DOMAINE AGRICOLE.‎

‎Paris Librairie J.-B. Baillière et Fils 1924 in 12 (19x12) 1 volume broché, 615 pages, et extrait du catalogue de la librairie J.-B. Baillière et fils in fine (Encyclopédie agricole). Quatrième édition revue et augmentée. Bel exemplaire‎

‎Très bon‎

Bookseller reference : 14572

‎Vulcain Pierre‎

‎Un nouveau mode de pensée, une obligation au XXIe siècle‎

‎Chez L'auteur Broché 1988 In-8 (15 x 21 cm.), broché, couverture à rabats, enveloppe de correspondance avec l'auteur ; excellent état. Livraison a domicile (La Poste) ou en Mondial Relay sur simple demande.‎

Bookseller reference : gm3037

‎VV.AA.‎

‎Revista Europea. Tomo Primero: Marzo, Abril, Mayo y Junio 1874.‎

‎Madrid, Medina y Navarro, Editores, 1874. 4to. mayor; 2 hs., 576 pp. Impresión a doble columna. Encuadernación de época, en media piel. Pérdida de la esquina inferior exterior del plano posterior. Contiene la traducción al español de "Elaine" de Tennyson por Lope Gisbert; Gregorio Cruzada Villaamil: Rubens diplomático español; Emilio Castelar: La filosofía del Progreso; Manuel de la Revilla: Cartas inéditas de Don Julián Sanz del Río; Un testigo ocular: El Sitio de Bilbao, por un testigo ocular; Francisco de Paula Canalejas: La Historia de las religiones, y Francisco María Tubino: El renacimiento artístico en España, entre otros textos.‎

‎Wacker Nicolas‎

‎La peinture à partir du matériau brut et le rôle de la technique dans la création d'art‎

‎Editions Allia 1996 94 pages 16x1x22cm. 1996. Broché couverture rempliée. 94 pages. Cet ouvrage classique de Nicolas Wacker professeur aux Beaux-Arts est un traité clair et précis sur toutes les techniques picturales de la préparation du support au vernissage de la toile en passant par les propriétés des pigments. L'idée directrice est qu'une technique n'est possible qu'à partir de la connaissance approfondie du matériau brut de sa nature et de ses combinaisons‎

‎Bon état intérieur trés propre‎

Bookseller reference : 15125

‎Wagner (Kristine) et Warck (René)‎

‎Les déshérités de l'école - Enquêtes sur les classes de transition et terminales pratiques , dans la série Les Cahiers Libres, 249-250‎

‎François Maspero , Cahiers Libres Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1973 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée à rabats éditeur blanche et orange, titre en orange et noir grand In-8 1 vol. - 260 pages‎

‎1ere édition, 1er tirage Contents, Chapitres : Préface de Paul de Gaudemar - Avertissement, introduction - 1. Les classes de transition : Nos bases théoriques de départ - Approche des mécanismes d'orientation vers les transitions - La vie de la classe de transition et les enfants de ces classes - Approche de l'idéologie des instituteurs de transition - 2. Les terminales pratiques : Les idéologies théoriques officielles - Les idéologies pratiques pratiquées par les agents de ces classes - Conclusion et annexes couverture tres legerement jaunie, intérieur frais, traces de collants sur les pages de gardes, 4-5 pages avec quelques rares notes dans les marges et mots soulignés, rien de grave, cela reste un bon exemplaire‎

Bookseller reference : 87164

‎Wagner Charlotte Floto-Stammen Sonja Röhlich Philipp‎

‎Le grand livre d'infos et d'activités sur les aliments‎

‎Chantecler 2008 144 pages 22x20x2cm. 2008. Relié. 144 pages.‎

‎French édition -légères marques de lecture et/ou de stockage mais du reste en très bon état d'ensemble . Envoi rapide et soigné dans une enveloppe à bulle depuis France‎

Bookseller reference : 20367

‎WAGNER Kristine , WARCK René‎

‎Les Déshérités De L'école : Enquêtes sur Les Classes De Transition et Terminales Pratiques‎

‎Collection " Cahiers libres 249-250 " . Analyse des luttes reflétant les rapports que les prolétaires ont avec l'école dans la formation sociale française . Sociologie des institutions . - 260 p. , 450 gr.‎

‎WAILLY M. de ( Noël François )‎

‎PRINCIPES GÉNÉRAUX ET PARTICULIERS DE LA LANGUE FRANÇAISE Confirmés par des exemples choisis, instructifs, agréables, & tirés des bons auteurs : avec des remarques sur les lettres, la prononciation, la prosodie, les accents, la ponctuation, l'orthographe: & un abrégé de la versification française, par M. de Wailly‎

‎Paris Chez J. Barbou, Imprimeur-Libraire 1786 in 12 (16,5x10,5) 1 volume relié pleine basane fauve granitée de l'époque, dos à nerfs orné de caissons dorés, filet doré sur les coupes, pièce de titre, tranches teintées bleu, 567 pages. Noël François de Wailly, , grammairien et lexicographe français. Dixième édition, revue & considérablement augmentée. Bel exemplaire, très frais ( Photographies sur demande / We can send pictures of this book on simple request )‎

‎Très bon Couverture rigide‎

Bookseller reference : 056006

‎Wainwright, Gordon‎

‎Towards Efficiency in Reading: Ten Passages for Practice in Faster and More Efficient Reading for Students and Adults‎

‎gilt lettering to spine, d/j has been library reinforced and plastic protected, light creasing to edges of d/j, minor pen marks on pages 3 and 5, otherwise text clean and tight Ex - Library‎

‎Waites, Bernard (Editor)/ European Association of Distance Teaching Universities (Corporate Author)‎

‎Europe and the Wider World‎

‎Routledge 1994. Paperback. New. revised edition. 216 pages. 10.00x7.75x0.75 inches. Routledge paperback‎

Bookseller reference : x-0415124212 ISBN : 0415124212 9780415124218

‎WALKER G.‎

‎Guide Pratique De L'ouvrier Mécanicien‎

‎Paris Dunod 1949 In-8 XVI+556 pp, traduit par G. Happich et J. Auniord, nouvelle édition d'aprs la 13ème édition allemande.Nombreuses figures in-texte, mouillures sur dos insolé.‎

‎Menus Défauts Broché à raba‎

Bookseller reference : 15264

‎Walker, J.D.‎

‎Mechanical Engineering Sciences for National Certificate‎

‎previous owner's details inscirbed in pen inside front cover. Bidning is well preserved and text is clean tight and bright throughout.‎

‎Walker, Rob; Adelman, Clem‎

‎A Guide to Classroom Observation‎

‎Paperback. Good condition. Photographs by Janine Wiedel. Covers are a little edge - worn and faded, with a few scores and marks. Spine ends are worn, and spine head is creased. Minor wear and bumping on leading corners, slightly affecting pages. Page block is tanned and has one or two small marks. Pen on half title page. Pages are a little tanned. Contents are clear. AF Used‎

‎Wallace, Mike; Hall, Valerie‎

‎Inside the SMT: Teamwork in Secondary School Management‎

‎Paperback. A few light scores on covers. Spine is faded. Binding is intact, contents are clean and clear. AM Used‎

‎Wallace, Susan‎

‎Understanding the Further Education Sector: A Critical Guide to Policies and Practices‎

‎Paperback. Price penned on rear cover, otherwise very good throughout. TS Used‎

‎WALLON (Dr Henri Paul Hyacinthe)‎

‎Psychologie et éducation de l'enfance. Leçon d'ouverture au Collège de France.‎

‎In-8, broché, couverture imprimée, p. [191]-202., non coupé. Paris, Boivin & Cie, 1937.‎

‎La leçon d'ouverture de Henri Wallon au Collège de France, le 15 mai 1937. Tiré à part la 'Revue des cours et conférences'.Bon exemplaire.‎

Bookseller reference : 31117

‎Wallon (Henri)‎

‎L'évolution psychologique de l'enfant‎

‎Armand Colin , Cursus Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 2000 Book condition, Etat : Très Bon broché, sous couverture imprimée éditeur blanche, illustrée d'une vignette de pyramide grand In-8 1 vol. - 192 pages‎

‎10eme édition, 2000 "Contents, Chapitres : 1. Enfance et son étude : L'enfant et l'adulte - Comment étudier l'enfant - Facteurs du développement psychique chez l'enfant - 2. Les activités de l'enfant et son évolution mentale : L'acte et l'effet - Le jeu - Les disciplines mentales - Les alternances fonctionnelles - 3. Niveaux fonctionnels : Stades et types - L'affectivité - L'acte moteur - La connaissance - La personne - Les ages successif de l'enfance - Bibliographie sommaire - Henri Wallon, né le 15 juin 1879 à Paris et mort dans cette ville le 1er décembre 1962, est un philosophe, psychologue, neuropsychiatre, pédagogue et homme politique français. - Né à Paris le 15 juin 18791, sa famille « républicaine et catholique » est originaire du Nord. Il a eu comme ami d'enfance Henri Piéron, avec qui il a passé l'agrégation de philosophie. On lui doit les problèmes fondamentaux de la Psychologie: problème de "" la vie mentale"", du Psychisme, de la Conscience; l'étude de la personnalité et de la personne. Il est allé à l'encontre des courants scientifiques et philosophiques traditionnels pour montrer leurs failles et leurs insuffisances. Ses réflexions l'ont conduit à proposer une conception nouvelle de la psychologie.Il est le fondateur de la psychologie génétique (psychologie de la personne concrète); Il décède en 1962. (source : Wikipedia)" infime éraflure sans gravité au centre du plat supérieur, sinon bel exemplaire, frais et propre‎

Bookseller reference : 79962

‎Wallon (Henri)‎

‎Les origines de la pensée chez l'enfant - Complet en un fort volume dans la collection Psychologie d'Aujourd'hui‎

‎Presses Universitaires de France - P.U.F. , Psychologie d'Aujourd'hui Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1975 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur vert pale fort et grand In-8 1 vol. - 778 pages‎

‎4eme édition, 1975 "Contents, Chapitres : Introduction, xvi, Texte, 762 pages - 1. Les moyens intellectuels : L'idéation élémentaire (Les obstacles - Les insuffisances - Les structures élémentaires, les couples - Interaction des couples) - Contradictions et antinomies (Les sources diverses de la connaissance - Absence de plans distincts dans la pensée de l'enfant - Les difficultés de la coordination mentale) - Le syncrétisme de l'enfant (Insuffisance d'organisation mentale - Contaminations et digressions - Fabulation et tautologie - Les confusions syncrétiques) - Conclusions et commentaires - 2. Les tâches intellectuelles : La représentation des choses (L'inventaire - La comparaison - L'identification de l'objet, le qualitatif - La définition) - L'explication du réel (Les relations sensibles - La causalité) - Les ultra-choses (Le problème des origines - Croissance, vie et mort - Ciel, soleil-lune, vent) - Conclusion générale - Henri Wallon, né le 15 juin 1879 à Paris, où il meurt le 1er décembre 1962, est un psychologue, médecin et homme politique français. Il est directeur d'études à l'École pratique des hautes études et professeur au Collège de France. Son nom est associé au plan Langevin-Wallon, projet de réforme du système éducatif français (1947). - Le développement de lenfant selon Wallon est une succession alternative de stades centripètes et stades centrifuges. Lors des stades centripètes, lenfant se centre sur lui-même, sur la construction de sa personnalité, de son identité. Lors des stades centrifuges, lenfant se centre sur la connaissance du monde extérieur. Ces deux points de vue (centripètes et centrifuges) sintègrent dans la personnalité. Alternativement, lenfant se centre soit sur lui-même soit sur lextérieur, cest-à-dire que ce qui prévalait à un stade passe au second plan au stade suivant. Toutefois ces alternances sont ambivalentes, dans la mesure où, lors de chaque stade, lenfant oscille également entre des comportements centrifuges et des comportements centripètes. Par exemple, au stade catégoriel, lenfant peut se poser la question de savoir quel sera son avenir, mais ses préoccupations principales seront daccroître ses connaissances et de découvrir le monde. Cest la centration dominante qui donne le stade général (centripète ou centrifuge). - En insistant sur la discontinuité et la notion de crise qui sous-tend cette discontinuité, Henri Wallon se montrait fidèle aux thèses hégéliennes de la dialectique. Il se distingue en cela de Jean Piaget, qui valorise plutôt, dans sa propre description des stades du développement infantile, les interactions au détriment des ruptures. Émile Jalley remarque par ailleurs qu'Henri Wallon a été en interactions avec la psychanalyse : selon cet auteur, Wallon a repris certaines observations ou concepts de Sigmund Freud dans ses développements théoriques. Une observation faite par Wallon, publiée en 1931 sous l'intitulé « Comment se développe chez l'enfant la notion de corps propre », a inspiré le concept de « stade du miroir », que le psychanalyste Jacques Lacan a ensuite particulièrement développé. S'intéressant à la théorie psychosociale du développement de la personnalité (constructiviste), il affirme que « l'objet de la psychologie est de faire connaitre l'identité de l'homme sous différents aspects », on ne peut pas étudier l'homme en dehors de son milieu, il faut donc étudier les relations avec son milieu naturel et social. Dès la naissance, on est dépendant des autres ce qui amène à la communication et l'interaction sociale : « l'émotion fait le lien entre le biologique et le social », on ne devient pas un être social mais on est un être social"". (source : Wikipedia)" dos de la couverture un peu jauni, legeres traces de pliures aux coins des plats de la couverture, petite tache au bas du plat supérieur, la couverture reste en bon état, intérieur frais et propre, coin supérieur des premières pages à peine corné, 2 mots soulignés en début d'ouvrage, cela reste un bon exemplaire, complet en un fort volume regroupant les deux tomes des premières éditions‎

Bookseller reference : 86422

‎Wallon (Henri)‎

‎Les origines du caractère chez l'enfant, Les préludes du sentiment de personnalité‎

‎Presses Universitaires de France - P.U.F., Bibliothèque de Philosophie Contemporaine, 1949 14,5 x 23, 233 pp., broché, Bon état‎

‎comportement émotionnel - conscience et individualisation du corps propre - conscience de soi‎

Bookseller reference : 50404

‎WALLUT Ch. Lix‎

‎LES MÉMOIRES D'UNE FOURCHETTE‎

‎Paris Librairie Delagrave 1931 in 8 (21x13,5) 1 volume reliure pleine percaline rouge de l'éditeur, plat supérieur titré en lettres dorées, et orné d'un décor aux chardons dorés, dos muet, 71 pages, illustré de figures dans le texte, et hors-texte par Alix. Bel exemplaire ( Photographies sur demande / We can send pictures of this book on simple request )‎

‎Très bon Couverture rigide‎

Bookseller reference : 25744

‎Walsh, Brendan‎

‎The Pedagogy of Protest: The Educational Thought and Work of Patrick H. Pearse‎

‎Paperback in like new condition. New shopstock with minor shelf-wear, no faults. TA Used‎