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1863réf. R320008772HACHETTE. 1863. In-12. Cartonnage d'éditeurs. Etat d'usage, Couv. défraîchie, Dos satisfaisant, Quelques rousseurs. 65 pages.. . . . Classification Dewey : 480-Langues helléniques. Grec
réf. c5100Paris, Garnier Frères, sans date (vers 1880); grand in-18°, broché, couverture beige imprimée en noir ; XVI, 195pp. et 1 carte dépliante hors texte en couleurs. Figures dans le texte.Petite trace de mouillure très pale en marge supérieure des derniers feuillets, rares piqûres.
Librairie Classique Eugène Belin - Belin Frères. Non daté. In-12 Carré. Relié. Etat d'usage. Tâchée. Dos fané. Mouillures. 138 pages. Texte en grec ancien et Notes en français. Etiquette de code sur la couverture. Quelques tampons de bibliothèque. Annotation au dos du 1er plat (ex-libris). Rousseurs. Texte grec, avec Sommaires en français, Variantes et Notes par L. de Sinner.
réf. RO40259215Librairie Classique Eugène Belin - Belin Frères. Non daté. In-12. Relié. Etat d'usage, Tâchée, Dos fané, Mouillures. 138 pages. Texte en grec ancien et Notes en français. Etiquette de code sur la couverture. Quelques tampons de bibliothèque. Annotation au dos du 1er plat (ex-libris). Rousseurs.. . . . Classification Dewey : 480-Langues helléniques. Grec
LIBRAIRIE POUSSIELGUE FRERES. 1885. In-16 Carré. Cartonné. Bon état. Couv. défraîchie. Dos satisfaisant. Intérieur frais. 172 pages - Plats defraichis - 1 petite etiquette collée sur le 1er plat. ALLIANCE DES MAISONS D'EDUCATION CHRETIENNE / TEXTE EN GREC.
1885réf. R320085966LIBRAIRIE POUSSIELGUE FRERES. 1885. In-16. Cartonné. Bon état, Couv. défraîchie, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 172 pages - Plats defraichis - 1 petite etiquette collée sur le 1er plat.. . . . Classification Dewey : 480-Langues helléniques. Grec
1844réf. R260178215BELIN-MANDAR. 1844. In-12. Relié. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 158 pages - annotation à l'encre sur le 1er contreplat. . . . Classification Dewey : 480-Langues helléniques. Grec
1847réf. RO30037671JACQUES LECOFFRE ET CIE - FIRMIN DIDOT FRERES. 1847. In-12. Cartonnage d'éditeurs. Etat passable, Plats abîmés, Dos abîmé, Intérieur bon état. 108 pages. Manque important sur le premier plat, second plat taché. Ouvrage en grec avec quelques traduction en français en bas des pages.. . . . Classification Dewey : 480-Langues helléniques. Grec
Imprimerie et Librairie Classiques de Jules Delalain et Cie, Paris. 1844. In-12 Carré. Relié. Etat d'usage. Tâchée. Dos fané. Quelques rousseurs. 114 pages. Texte en grec ancien et Notes en français. Papier encollé sur le dos, le consolidant. Etiquette de code sur la couverture. Quelques tampons de bibliothèque. Traces de colle sur la couverture. Annotations d'époque (ex-libris) en pages de faux-titre et de titre et au dos du 2e plat. Quelques feuillets se détachant. 4e édition. Edition classique avec Sommaires et de Notes en français par A. Mottet.
Librairie Hachette et Cie, Paris. 1880. In-12 Carré. Relié. Etat d'usage. 2ème plat abîmé. Dos satisfaisant. Quelques rousseurs. 140 pages. Texte en grec ancien et Notes en français. Papier encollé sur le dos, le consolidant. Etiquette de code sur la couverture. Quelques tampons de bibliothèque. Bords des plats frottés. Edition classique publiée sur le texte de Coray avec des Sommaires et des Notes en français par V. Bétolaud.
réf. 107604Paris, Les Belles Lettres, 1947 - 1959.
réf. 61317Paris, Les Belles Lettres, 1962.
1972Paris, Société d'Édition « les Belles Lettres », 1972; in-8, XXXVII-90 pp., index, broché. Collection des Universités de France « Guillaume Budé », N° 103. Édition bilingue : latin, français. Texte établi et traduit par E. de Saint-Denis, professeur honoraire de l'Université de Dijon. 6ème tirage. Bon état.
1972réf. J1473Paris, Société d'Édition «les Belles Lettres», 1972 ; in-8, XXXVII-90pp., index, broché. Collection des Universités de France «Guillaume Budé », N° 103. Édition bilingue: latin, français. Texte établi et traduit par E. de Saint-Denis, professeur honoraire de l'Université de Dijon. 6ème tirage. Bon état.
Barcelona, edit. Bernat Metge 1934. Text revisat per Carles Riba. 145p. 8è major. Rústica editorial un pèl gastada. Algunes taques d'òxid. Ex libris. Bon exemplar. Llibre en grec i català. Inclou: Agesilau i Pompeu.
Barcelona, edit. Bernat Metge 1933. Text revisat per Carles Riba. 181p. 8è major. Rústica editorial un pèl gastada. Algunes taques d'òxid. Per desbarbar. Ex libris. Bon exemplar. Llibre en grec i català. Inclou: Licurg i Numa. Lisandre i Sulla.
Salamanca, Perficit, 1961, 17,5 x 12,5 cm., 116 págs. de texto español y griego.
1985Fine English Paperback. Cr. 8vo. (20 x 14 cm). In Turkish. 78 p., b/w ills. Victorya Islam Inas Sanayi Mektebi ve Kibrisli Türk kadinlarin haklari, (1902-1985). The Ottoman State had to leave the administration of Cyprus to the United Kingdom through the Treaty in 1878. Thus, the island of Cyprus was administered by the United Kingdom from 1878 until 1960. There were some regulations in every area, including education, on the island during the United Kingdom period. One of these regulations was the opening of new schools on the island. One of these schools was Victoria Girls' School, where girls on the island received education. After the establishment of the Lycee of Cyprus on the island in 1897, the Victoria Girls' School was opened in 1901. The British administration and the Turkish Cypriot philanthropists have come together to cover the construction costs of the Victorian school. In addition, the British colonial administration requested that the name of the school be Victorian in return for the assistance it made for the construction of the school. The school, which started its educational activities in 1902 despite its establishment in 1901, played an important role in the development of contemporary Turkish Cypriot women. Moreover, it can be said that the school had important impacts on the political, cultural and social life of the island. Meanwhile, the school played an important role in the adoption of the Ataturk's Revolutions in Cyprus. Thus, during and after the United Kingdom period, the Victorian Girls' School has become one of the most well-established schools of the island where the Turkish Cypriot girls were educated. In the research, it was explained in chronological order how this educational institution was established and through which phases it passed.
1980xi, 386, + 4 leaves of plates : illus. Book
1999"What is Sappho, except a name? Although the Greek archaic lyrics attributed to Sappho of Lesbos survive only in fragments, she has been invoked for many centuries as the original woman poet, singing at the origins of a Western lyric tradition. Victorian Sappho traces the emergence of this idealized feminine figure through reconstructions of the Sapphic fragments in late-nineteenth-century England. Yopie Prins argues that the Victorian period is a critical turning point in the history of Sappho's reception; what we now call "Sappho" is in many ways an artifact of Victorian poetics. Prins reads the Sapphic fragments in Greek alongside various English translations and imitations, considering a wide range of Victorian poets--male and female, famous and forgotten--who signed their poetry in the name of Sappho. By "declining" the name in each chapter, the book presents a theoretical argument about the Sapphic signature, as well as a historical account of its implications in Victorian England." xiii, 279p.illus. bibliography, index. Book
1988Survey of the Victorian painters who used ancient Greek Art as their inspiration - Frederic Leighton, Albert Moore,Lawrence Alma -Tadema, Edward John Poynter,George Frederick Watts. Pbk.176p.plates (B & W) index. Book
2006Light shelfwear. Light foxing to top of textblock. ; This book probes the narratives of poets who are exiled, tried or executed for their satire. Aesop, fabulist and riddle warrior, is assimilated to the pharmakos--the wretched human scapegoat who is expelled from the city or killed in response to a crisis--after satirizing the Delphians. In much the same way, Dumezil's Indo-European heroes, Starkathr and Suibhne, are both warrior-poets persecuted by patron deities. This book views the scapegoat as a group's dominant warrior, sent out to confront predators or besieging forces. Both poets and warriors specialize in madness and aggression, are necessary to society, yet dangerous to society. ; Hellenic Studies 11; 432 pages
2001British Archaeological Reports BAR International Series 933; 269 pages; Monica Rorison's thesis identifies and examines the vici of Aquitania, Lugdunensus and Belgia, dating from Caesar's victory at Alesia in 52 BC through to the Roman withdrawal in the early 5th century. The study combines a catologue of sites, arranged geographically, with an overview of the definition, origins, development, structure and function of the settlements.
réf. 158026Leipzig, B.G. Teubner, 1967.
Carolus Tauchnitz, Lipsiae. 1835. In-8 Carré. Relié demi-cuir. Etat d'usage. Couv. remarquable. Dos abîmé. Rousseurs. 1022 pages. Texte en grec sur 2 colonnes. Titre, motifs, bandeaux et filets dorés sur le dos. Tranche marbrée. Etiquette de code sur le dos. Tampons et annotations de bibliothèque en pages de garde et de titre. Mors fendus. Bords des plats légèrement frottés. Ex Auctoritate Sixti Quinti Pontificis Maximi Editum. Iuxta Exemplar Originale Vaticanum Romae Editum MDLXXXVII Quoad Textum Accuratissime et ad Amussim Recusum, Cura et Studio Leandri van Ess, S. Theol. Doctoris. Editio Stereotypa.
