Simone NataleBiblio.com
ref. B9780190949990Paperback / softback. New. paperback
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ref. A9780190080365Hardback. New. hardcover
ref. A9780190080372Paperback / softback. New. paperback
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ref. A9781032544014Hardback. New. Museums and the History of Computing examines the critical role that cultural organisations such as museums and galleries play in shaping ‘digital heritage’: the cultural heritage surrounding computer technology. hardcover
ref. Z1-C-012-02255Penn State University Press. Used - Good. Ships from UK in 48 hours or less usually same day. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library so some stamps and wear but in good overall condition. 100% money back guarantee. We are a world class secondhand bookstore based in Hertfordshire United Kingdom and specialize in high quality textbooks across an enormous variety of subjects. We aim to provide a vast range of textbooks rare and collectible books at a great price. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions. We provide a 100% money back guarantee and are dedicated to providing our customers with the highest standards of service in the bookselling industry. Penn State University Press unknown
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ref. A9780271071046Hardback. New. Explores the proliferation of spiritualist seances in mid-nineteenth-century Europe and the United States and the connection to the contemporary evolution of the media entertainment industry. hardcover
2019ref. BN157256dpunkt-Verlag 2019. 2019. Softcover. Fotografie mit dem Smartphone Fotografieren bearbeiten und verwalten nur mit dem Handy Fotografie mit dem Smartphone Fotografieren bearbeiten und verwalten nur mit dem Handy Simone Naumann dpunkt-Verlag paperback
1926ref. 500379896Prélas de la Maison de Sa Sainteté 1926 1926.
1996ref. BN560616Cursed Verlag 1996. 1996. Softcover. Aus dem Grünen Hain - Kräutermagie - Kräuterwissen Aus dem Grünen Hain - Kräutermagie - Kräuterwissen Simone Neblich-Spang Cursed Verlag paperback
ref. BN386488Bild als Denkfigur Bild als Denkfigur Simone Neuber Roman Veressov HRSG. unknown
ref. 69714Wilhelm Fink 2010. Softcover 335 pages 23.5 x 15.5 cm German text.As new. ISBN 9783770549658. Eine Philosophiegeschichte des Bildbegriffs. Die Relevanz des Bildes für das Denken ist vermeintlich erschöpfend diskutiert was nicht zuletzt durch die umfassende Literatur zu Ästhetik bildlichen Vorstellungen mental images und der Rationalität der Metapher bekräftigt wird. Fast vergessen wurde dabei die Rolle welche der Begriff des Bildes selbst im Denken des Abendlandes spielt und gespielt hat. Der bislang ausstehenden historischsystematischen Aufarbeitung will dieser Band nun endlich nachkommen um nicht nur die Stellung des Bildes als einer zentralen Denkfigur zu exponieren sondern dadurch auch den Bildbegriff selbst zu erhellen. Wilhelm Fink 2010 paperback
ref. BN297369Des Teufels Sanduhr Des Teufels Sanduhr Simone Neumann unknown
ref. 3753476714.Gpaperback. Good. Access codes and supplements are not guaranteed with used items. May be an ex-library book. paperback
ref. 3711605524.Ghardcover. Good. Access codes and supplements are not guaranteed with used items. May be an ex-library book. hardcover
2006ref. 7956Editions Campanile 2006 153 pages 23x16x1cm. 2006. broché. 153 pages. Ce livre explore les liens entre le cinéma et l'ésotérisme en analysant des films comme 'Da Vinci Code' 'Le Nom de la Rose' ou 'Eyes Wide Shut'. Il examine les thèmes ésotériques présents dans ces œuvres en lien avec les sociétés secrètes les confréries historiques et leurs prolongements contemporains
ref. BN26393Vdm Verlag Dr. Müller Auflage: 2. Auflage: 2. Softcover. 24 x 17 x 06 cm. Analphabetismus auch ein Phänomen in hochentwickelten Nationen Lange Zeit wurde dieses Problem aus der bildungspolitischen Diskussion ausgeblendet erst seit etwa 15-20 Jahren widmet sich die Wissenschaft der Ursachenforschung. Die Autorin Simone Nöller untersucht das Phänomen Analphabetismus nicht nur als ein individuelles Lern- und Entwicklungsdefizit sondern auch aus dem Blickwinkel von Benachteiligungen in einem Prozess der gesellschaftlichen Modernisierung. Als Hintergrund verwendet sie dabei die soziologischen Theorien der Bildungs- und Chancenungleichheit wobei die Theorie des funktionalen Analphabetismus die Grundlage der gesamten Arbeit darstellt. Um auch der interdisziplinären Betrachtungsweise des Problems gerecht zu werden erfolgt zu Beginn ein Exkurs in die historische Schriftsprachenentwicklung und die Klärung des Verhältnisses zwischen Schrift und Sprache. Im abschliessenden Kapitel der Maßnahmen und Fördermöglichkeiten zeigt sich die enge erziehungswissenschaftliche Verknüpfung mit dem gesamten Themenbereich. Insbesondere wird dabei auf die Ergebnisse verschiedener empirischer Erhebungen der PISA- und IGLU-Studie zum Erwerb von Lesekompetenz verwiesen. Das Buch richtet sich daher an Entscheidungsträger aus dem bildungspolitischen Kontext Verbände und Organisationen sowie an Wissenschaftler aus dem soziologischen und erziehungswissenschaftlichen Bereich. Autor: M.A. geboren 1976 in Köln Abitur am Bettina-von-Arnim-Gymnasium in Dormagen Studium der Soziologie Politik- und Medienwissenschaften an der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf wissenschaftliche Mitarbeiterin der Abgeordneten Dr. Ruth Seidl im nordrhein-westfälischen Landtag. Sprache deutsch Maße 170 x 240 mm Einbandart Paperback Sozialwissenschaften Soziologie Spezielle Soziologien Alphabetisierung Analphabetismus Benachteiligung Bildungspolitik Chancengerechtigkeit Soziologie Sozialstrukturforschung Lebenslage Lesekompetenz Ungleichheit ISBN-10 3-8364-1705-7 3836417057 ISBN-13 978-3-8364-1705-1 9783836417051 Funktionaler Analphabetismus in Deutschland: Ursachen Auswirkungen und Handlungsoptionen von Simone Nöller Autor Analphabetismus auch ein Phänomen in hochentwickelten Nationen Lange Zeit wurde dieses Problem aus der bildungspolitischen Diskussion ausgeblendet erst seit etwa 15-20 Jahren widmet sich die Wissenschaft der Ursachenforschung. Die Autorin Simone Nöller untersucht das Phänomen Analphabetismus nicht nur als ein individuelles Lern- und Entwicklungsdefizit sondern auch aus dem Blickwinkel von Benachteiligungen in einem Prozess der gesellschaftlichen Modernisierung. Als Hintergrund verwendet sie dabei die soziologischen Theorien der Bildungs- und Chancenungleichheit wobei die Theorie des funktionalen Analphabetismus die Grundlage der gesamten Arbeit darstellt. Um auch der interdisziplinären Betrachtungsweise des Problems gerecht zu werden erfolgt zu Beginn ein Exkurs in die historische Schriftsprachenentwicklung und die Klärung des Verhältnisses zwischen Schrift und Sprache. Im abschliessenden Kapitel der Maßnahmen und Fördermöglichkeiten zeigt sich die enge erziehungswissenschaftliche Verknüpfung mit dem gesamten Themenbereich. Insbesondere wird dabei auf die Ergebnisse verschiedener empirischer Erhebungen der PISA- und IGLU-Studie zum Erwerb von Lesekompetenz verwiesen. Das Buch richtet sich daher an Entscheidungsträger aus dem bildungspolitischen Kontext Verbände und Organisationen sowie an Wissenschaftler aus dem soziologischen und erziehungswissenschaftlichen Bereich. Autor: M.A. geboren 1976 in Köln Abitur am Bettina-von-Arnim-Gymnasium in Dormagen Studium der Soziologie Politik- und Medienwissenschaften an der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf wissenschaftliche Mitarbeiterin der Abgeordneten Dr. Ruth Seidl im nordrhein-westfälischen Landtag. Sprache deutsch Maße 170 x 240 mm Einbandart Paperback Sozialwissenschaften Soziologie Spezielle Soziologien Alphabetisierung Analphabetismus Benachteiligung Bildungspolitik Chancengerechtigkeit Soziologie Sozialstrukturforschung Lebenslage Lesekompetenz Ungleichheit ISBN-10 3-8364-1705-7 3836417057 ISBN-13 978-3-8364-1705-1 9783836417051 Funktionaler Analphabetismus in Deutschland: Ursachen Auswirkungen und Handlungsoptionen von Simone Nöller Autor Vdm Verlag Dr. Müller paperback
1973ref. R200011748LE CENTURION. 1973. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 125 pages.. . . . Classification Dewey : 641.5-Cuisine, art culinaire
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