1870réf. 316701New York: Leypoldt & Holt 1870. Third edition revised. 4 maps 3 folding and one in color 12 plates including 4 facsimile plates of Japanese woodcuts and color printing numerous text illustrations. xvi 454 pp. 1 vols. 8vo. Bounds in three quarters recent mottled brown calf and marbled boards maroon title label. Fine. Third edition revised. 4 maps 3 folding and one in color 12 plates including 4 facsimile plates of Japanese woodcuts and color printing numerous text illustrations. xvi 454 pp. 1 vols. 8vo. Leypoldt & Holt unknown books
1878réf. 131Contribucion a la fauna malacologica cubana obra escrita por Rafael arango y molina e impreso en la habana cuba 1878.Rafael Arango y Molina.habana 1837-1893 Ilustre malacólogo cubano del Siglo XIX.Aunque aficionado a las ciencias naturales en general su formación autodidacta le inclinó hacia la Zoología y especialmente hacia el grupo de los moluscos de la que llegó a tener vasto conocimiento.Sus colaboraciones y descripciones figuran en importantes publicaciones como el Journal de Conchyologie de París y los Anales de la Academia de Ciencias de Filadelfia así como en las obras de Felipe Poey Luis Pfeiffer Alcides D'Orbigny y otros naturalistas. El objetivo perseguido por Arango era que sus colecciones no salieran de Cuba y sirvieran para que la juventud estudiosa pudiera utilizarlas.De 1878 al 1880 publica su obra más importante: la Contribución a la fauna malacológica cubana un extenso catálogo de los moluscos autóctonos que recoge la clasificación de este grupo de familias géneros y especies con sus nombres científicos y además la sinonimia el hábitat y región del país donde se localizan. Imprenta de g montiel y comp hardcover
2001réf. 10312Limited to 2000 copies. Red cloth with a dust jacket. Sunning to jacket with wear around edges see image. Minor moisture marks to foredge having slightly discolored the edge of the pages facing the endpapers. No previous owners' names or other defacements. Scarce. Please be prepared for the possibility of additional postage as this is a larger book. 11.75 x 14.5 in 30 x 37 cm Grupo Editorial Vid/ Instituto Nacional de Bellas Artes hardcover
1954réf. 3224Dignidades nobiliarias en cuba por rafael nieto y cortadellas prologo de jose maria chacon y calvo primera edicion original madrid ediciones de cultura hispanica 1954 encuadernacion en media pielmuy buen estado edicion original de 1954 el libro es de suma importancia gnealogica para las familias conTítulos nobiliarios concedidos por monarcas españoles a cubanos o heredados por estos.su autor >Rafael Nieto y Cortadellas habana 1899-san juan puerto rico 1985 fue un destacado genealogista y académico cubano que dejó una huella significativa en el campo de la genealogía. Su trabajo se centró en la investigación y documentación de la historia familiar especialmente en el contexto de las familias novohispanas y los descendientes de Cristóbal Colón. A lo largo de su carrera Nieto y Cortadellas se unió a numerosas sociedades y academias contribuyendo a la genealogía y la historia en Cuba y en el extranjero. Su legado incluye una amplia colección de artículos y obras que continúan siendo valoradas por los especialistas en genealogía y la historia. Ediciones cultura hispanica hardcover
1895réf. 29141London: Rafael Tuck & Sons. ~1895. Hardcover. Very Good in No Dust Jacket dust jacket. Complete with 15 beautiful chromolithographs. Light rubbing to the edges. Front is soiled at the lower right back is soiled along the outside edge. Contents are "fine".; 4to 11" - 13" tall; 46 pages . Rafael Tuck & Sons hardcover
1935réf. 90764México D.F.: Edición de la Oficina de Publicaciones; Secretaria de Educación Pública 1935. Wrps. slightly worn o/w good set. pict. wrps. Entre los pedagogos que influyeron en este periodo tenemos al mexicano Rafael Ramírez yLas misiones culturales cuyo principal creador y promotor fue RAFAEL RAMÃREZ. enfrentaron muchos problemas entre ellos: "la pobreza de las comunidades y sus habitantes la oposición de los caciques e incluso de algunas autoridades locales y las condiciones económicas de las regiones.". En algunos lugares en cuanto los misioneros abandonaban la comunidad las cosas "volvían a la normalidad" es decir a como eran antes "a sus antiguas prácticas higiénicas de agricultura de ganadería y de religión". A ello debe sumarse los errores que podemos ubicar en el terreno administrativo "las autoridades educativas no las dotaban de materiales adecuados para el objetivo de otorgar al campesino de los conocimientossuficientes para mejorar sus condiciones de vida" Ejemplo de ello fueron las películas que se enviaban a los lugares y que o no tenían nada que ver con la comunidad y con los fines propuestos o estaban en inglés. La educación socialista tiene su fundamento explícito y formal en el Plan Sexenal aprobado por el Partido Nacional Revolucionario PNR en diciembre de 1933 como plataforma de la campaña política por la presidencia de la República que sería asumida por el candidato Lázaro Cárdenas. Se proponía que la enseñanza tendría una orientación socialista colectivista en lugar de laica y siendo coherente con el reparto agrario para formar los ejidos colectivos debía encauzarse a las clases trabajadoras y el Estado ejercería un control estricto de la enseñanza primaria. Disponía además destinar un alto porcentaje a la educación sobre todo a la educación rural. En el proyecto cardenista la reforma agraria el ejido colectivo y la educación rural formaban un todo una apoyaría y serviría de impulso a los otros. Para 1934 la población rural constituía el 66.53% 11012091 habitantes y el 79% de la población económicamente activa se dedicaba a la agricultura principal fuente de riqueza del país Esta visión se recordará no era nueva Bassols había hablado del vínculo indisoluble entre la escuela y el ejido y la escuela rural de los años veintes estaba también imbuida de este espíritu. La escuela se había convertido en promotora de la vida económica y social transformándola para mejorar los niveles de vida de campesinos y obreros. Sin embargo el énfasis y los objetivos durante el cardenismo irían más allá de lo que se había realizado en la década anterior. Ahora se trataba de transformar la realidad a partir de la escuela y para muchos de construir una nueva sociedad. La implantación de la educación socialista requirió varias modificaciones para su realización: el gobierno federal concentró sus esfuerzos y actividad en las comunidades agrarias e indígenas dejando a los gobiernos estatales y municipales la atención de los otros tipos de escuelas; creó el Instituto de Orientación Socialista en 1935 encargado de elaborar los planes y programas de estudio y folletos de divulgación los centros de Divulgación Pedagógica que colaboraban con la Dirección General de Educación Primaria y con el Instituto Nacional de Psicopedagogía 1936 para apoyar al magisterio y atender a la población escolar. Con la educación socialista el papel que el maestro rural había venido desempeñando se precisa. El maestro debía ser un: 1 educador lo cual incluían la capacitación agrícola y la labor social; 2 agente rural modificador de hábitos y costumbres tradicionales y 3 gestor político y social. La escuela a su vez se transformaría en agencia de la vida económica en promotora del mejoramiento de las técnicas agrícolas la eficiencia en el trabajo y la organización de sistemas productivos colectivos. Las escuelas debían de ayudar a organizar cooperativas de producción y de consumo siempre que fuera posible para 1940 llegó a haber más de 400 cooperativas. El maestro don Rafael Ramírez escribió más de veinte libros. En 1915 escribe su primer libro titulado LA ESCUELA INDUSTRIAL el primero de su extensa bibliografía. En él compara la enseñanza técnica de México con los Estados Unidos y Europa. En los años de mayor actividad edita libros y folletos entre los que sobresalen los siguientes: La escuela de la acción dentro de la enseñanza rural 1924 Cómo dar a todo México un idioma 1928;La educación en los Estados Unidos 1928; La enseñanza de escritura 1929; la serie El sembrador de libros de lectura para las escuelas rurales; el primero 1929 el segundo 1931 tercero 1931 y cuarto 1931; El cuento y la expresión dramática 1930; La escuela proletaria: cuatro pláticas acerca de la educación socialista 1935; Formación y capacidad de los maestros rurales para hacer eficaz la acción de la escuela en los pueblos indígenas 1935. La serie plan sexenal infantil de lecturas para el ciclo inferior intermedio y superior 1937 Curso de educación rural 1938 manuales didácticos: la enseñanza de la ortografía 1938 la comunidad la natural y auténtica institución educadora de sí misma 1940; Supervisión de la educaron rural 1945; Organización y administración de las escuelas rurales 1947; La enseñanza del lenguaje 1949; La enseñanza de la historia 1949;La enseñanza dé la geografía 1949; La enseñanza del civismo 1950; La educación normal y la formación de los maestros rurales que México necesita 1954 Las tareas sociales de los ciudadanos del porvenir 1955. Edición de la Oficina de Publicaciones; Secretaria de Educación Pública unknown
1935réf. 90764México D.F.: Edición de la Oficina de Publicaciones; Secretaria de Educación Pública 1935. Wrps. slightly worn o/w good set. pict. wrps. Entre los pedagogos que influyeron en este periodo tenemos al mexicano Rafael Ramírez yLas misiones culturales cuyo principal creador y promotor fue RAFAEL RAMÃREZ. enfrentaron muchos problemas entre ellos: "la pobreza de las comunidades y sus habitantes la oposición de los caciques e incluso de algunas autoridades locales y las condiciones económicas de las regiones.". En algunos lugares en cuanto los misioneros abandonaban la comunidad las cosas "volvían a la normalidad" es decir a como eran antes "a sus antiguas prácticas higiénicas de agricultura de ganadería y de religión". A ello debe sumarse los errores que podemos ubicar en el terreno administrativo "las autoridades educativas no las dotaban de materiales adecuados para el objetivo de otorgar al campesino de los conocimientossuficientes para mejorar sus condiciones de vida" Ejemplo de ello fueron las películas que se enviaban a los lugares y que o no tenían nada que ver con la comunidad y con los fines propuestos o estaban en inglés. La educación socialista tiene su fundamento explícito y formal en el Plan Sexenal aprobado por el Partido Nacional Revolucionario PNR en diciembre de 1933 como plataforma de la campaña política por la presidencia de la República que sería asumida por el candidato Lázaro Cárdenas. Se proponía que la enseñanza tendría una orientación socialista colectivista en lugar de laica y siendo coherente con el reparto agrario para formar los ejidos colectivos debía encauzarse a las clases trabajadoras y el Estado ejercería un control estricto de la enseñanza primaria. Disponía además destinar un alto porcentaje a la educación sobre todo a la educación rural. En el proyecto cardenista la reforma agraria el ejido colectivo y la educación rural formaban un todo una apoyaría y serviría de impulso a los otros. Para 1934 la población rural constituía el 66.53% 11012091 habitantes y el 79% de la población económicamente activa se dedicaba a la agricultura principal fuente de riqueza del país Esta visión se recordará no era nueva Bassols había hablado del vínculo indisoluble entre la escuela y el ejido y la escuela rural de los años veintes estaba también imbuida de este espíritu. La escuela se había convertido en promotora de la vida económica y social transformándola para mejorar los niveles de vida de campesinos y obreros. Sin embargo el énfasis y los objetivos durante el cardenismo irían más allá de lo que se había realizado en la década anterior. Ahora se trataba de transformar la realidad a partir de la escuela y para muchos de construir una nueva sociedad. La implantación de la educación socialista requirió varias modificaciones para su realización: el gobierno federal concentró sus esfuerzos y actividad en las comunidades agrarias e indígenas dejando a los gobiernos estatales y municipales la atención de los otros tipos de escuelas; creó el Instituto de Orientación Socialista en 1935 encargado de elaborar los planes y programas de estudio y folletos de divulgación los centros de Divulgación Pedagógica que colaboraban con la Dirección General de Educación Primaria y con el Instituto Nacional de Psicopedagogía 1936 para apoyar al magisterio y atender a la población escolar. Con la educación socialista el papel que el maestro rural había venido desempeñando se precisa. El maestro debía ser un: 1 educador lo cual incluían la capacitación agrícola y la labor social; 2 agente rural modificador de hábitos y costumbres tradicionales y 3 gestor político y social. La escuela a su vez se transformaría en agencia de la vida económica en promotora del mejoramiento de las técnicas agrícolas la eficiencia en el trabajo y la organización de sistemas productivos colectivos. Las escuelas debían de ayudar a organizar cooperativas de producción y de consumo siempre que fuera posible para 1940 llegó a haber más de 400 cooperativas. El maestro don Rafael Ramírez escribió más de veinte libros. En 1915 escribe su primer libro titulado LA ESCUELA INDUSTRIAL el primero de su extensa bibliografía. En él compara la enseñanza técnica de México con los Estados Unidos y Europa. En los años de mayor actividad edita libros y folletos entre los que sobresalen los siguientes: La escuela de la acción dentro de la enseñanza rural 1924 Cómo dar a todo México un idioma 1928;La educación en los Estados Unidos 1928; La enseñanza de escritura 1929; la serie El sembrador de libros de lectura para las escuelas rurales; el primero 1929 el segundo 1931 tercero 1931 y cuarto 1931; El cuento y la expresión dramática 1930; La escuela proletaria: cuatro pláticas acerca de la educación socialista 1935; Formación y capacidad de los maestros rurales para hacer eficaz la acción de la escuela en los pueblos indígenas 1935. La serie plan sexenal infantil de lecturas para el ciclo inferior intermedio y superior 1937 Curso de educación rural 1938 manuales didácticos: la enseñanza de la ortografía 1938 la comunidad la natural y auténtica institución educadora de sí misma 1940; Supervisión de la educaron rural 1945; Organización y administración de las escuelas rurales 1947; La enseñanza del lenguaje 1949; La enseñanza de la historia 1949;La enseñanza dé la geografía 1949; La enseñanza del civismo 1950; La educación normal y la formación de los maestros rurales que México necesita 1954 Las tareas sociales de los ciudadanos del porvenir 1955. Edición de la Oficina de Publicaciones; Secretaria de Educación Pública unknown books
réf. 71-7401Paris: French Publisher circa 1635-93. Engraving on laid paper. 43 x 32.5 cm sheet. Very Good with narrow margins light surface soiling some tears along sheet edges. [Paris: French Publisher, circa 1635-93]. unknown
2001réf. 20729Rome: Percorsi Immaginari Edizioni 2001. Original wraps. Fine/Fine. SIGNED BY THE LEGENDARY CUBAN PHOTOGRAPHER RAUL CORRALES on the front free endpaper. A pristine copy to boot of this handsome 2001 1st paperback edition pubished out of Rome. Tight and Fine in a crisp Fine dustjacket. Tall quarto magnificent black-and-white photographs by the great Raul Corrales. In fact these probably represent the most intimate photos of the revolution and the Bay of Pigs taken by a highly-skilled professional photographer. Introduction by Rafael Acosta. Percorsi Immaginari Edizioni unknown
2001réf. 20729Rome: Percorsi Immaginari Edizioni 2001. Original wraps. Fine/Fine. SIGNED BY THE LEGENDARY CUBAN PHOTOGRAPHER RAUL CORRALES on the front free endpaper. A pristine copy to boot of this handsome 2001 1st paperback edition pubished out of Rome. Tight and Fine in a crisp Fine dustjacket. Tall quarto magnificent black-and-white photographs by the great Raul Corrales. In fact these probably represent the most intimate photos of the revolution and the Bay of Pigs taken by a highly-skilled professional photographer. Introduction by Rafael Acosta. Percorsi Immaginari Edizioni unknown books
1926réf. 25166ELondon: Hutchinson 1926. First Edition. Very good copy with some minor foxing to the edges in a lightly dust soiled and handled dust jacket with some small chips and tears. The novel tells the story of a cunning young man who finds himself immersed in the tumultuous politics of fifteenth-century Italy. The front panel of the dust jacket shows a beautiful woman dressed in gold looking down at a young man in red. Hutchinson unknown
1930réf. 25171EBoston: Houghton Mifflin 1930. First Edition - American. Near fine copy with a hint of handling in a full wraparound dust jacket painting by N.C. Wyeth dust jacket which has some very minor dust soiling and some small nicks and tears. Houghton Mifflin unknown
1924réf. 4445GROSSET & DUNLAP. NY ND 1924. Near Fine in Very Good dust jacket. First Edition; First Printing. Hardcover. First photoplay edition. A near fine copy in very good dust jacket. 366pp. Dust jacket shows light shelf-wear with short edge nicks at edges. Illustrated with scenes from the original silent film version starring Milton Sills. Pleasing copy.; 5 1/4" X 7 1/2"; 366 pages . 1924. GROSSET & DUNLAP. NY ND (1924) hardcover
1869réf. 14454Baltimore: Kelly Piet & Co 1869. First Edition. Octavo green cloth gilt titling to decorative spine 833 pp portrait frontispiece two portrait plates six color plates two illustration pages. Semmes's naval memoir defending secession and recounting his Confederate commerce raiding career while commanding the CSS Sumter and CSS Alabama. Toning occasional staining and foxing to pages front hinge cracked chips to front pastedown New Orleans publisher's ticket C. W. Jarratt to front pastedown mild staining and wear to covers fraying to spine ends a good bright copy. Kelly, Piet & Co hardcover
1979réf. 3183New York: Limited Editions Club 1979-01-01. First Edition Thus. hardcover. Collectible; Like New. Signed. Illustrated with water colors by Raphael Soyer. With an introduction by Harry T. Moore. Limited to 2000 copies. This is # 1590. SIGNED by Isaac Bashevis Singer and by Raphael Soyer. Bottom to spine is slightly faded otherwise Very Fine in Near Fine lightly rubbed and partially faded slipcase. Collectible. Limited Editions Club hardcover
réf. 51-0417New York: Circa 1960s. Etching. 15 x 11 inches. Signed and numbered 30/30 in pencil. Dry stamp of the printer Emiliano Sorini. New York: Circa 1960s. unknown
1977réf. 53520Washington D.C.: New Republic Books 1977. First edition. Illustrated. xvi 316 pp. 1 vols. Small 4to. Blue cloth. Fine copy in dust jacket. First edition. Illustrated. xvi 316 pp. 1 vols. Small 4to. INSCRIBED by Soyer on the flyleaf: "To Renee and Jack Berger in friendship / Raphael Soyer / 1977. New Republic Books unknown
1981réf. 22882New York: Forum Gallery 1981. First edition. Paperback. Near fine. Original printed wrappers 16 pp. color and b/w illustrations. Photocopied list of works exhibited laid in. Inscribed on title page by Raphael Soyer 1899-1987: "For Sandra and Kitaj in friendship and admiration Raphael." Additionally the list of paintings is inscribed "We hope to see you both again soon R. S." American artists R. B. Kitaj 1932-2007 and his second wife Sandra Fisher were friends of Raphael Soyer and also the subject of at least 1 double portrait painted by Soyer. In 2 places in the catalogue Soyer has penned a critique of the color reproduction of his work. Forum Gallery paperback
1977réf. 53520Washington D.C.: New Republic Books 1977. First edition. Illustrated. xvi 316 pp. 1 vols. Small 4to. Blue cloth. Fine copy in dust jacket. First edition. Illustrated. xvi 316 pp. 1 vols. Small 4to. INSCRIBED by Soyer on the flyleaf: "To Renee and Jack Berger in friendship / Raphael Soyer / 1977. New Republic Books unknown books
1947réf. 90757México D.F.: Auhtor; Chano Rueda en los Talleres Fotograbado Fernández 1947. Some wear to wrps. and corner edges are bumped o/w good copy. color plates color pict. wrps. OCLC: 21171025. Panchito the Mouse was created in 1935 following a children's story contest organized by the SEP. Based on a story by Blanca Lydia Trejo Julio Prieto drew socially conscious indignant mice who fight for their rights and secure better working conditions for everyone. Auhtor; Chano Rueda, en los Talleres Fotograbado Fernández] unknown
1947réf. 90757México D.F.: Auhtor; Chano Rueda en los Talleres Fotograbado Fernández 1947. Some wear to wrps. and corner edges are bumped o/w good copy. color plates color pict. wrps. OCLC: 21171025. Panchito the Mouse was created in 1935 following a children's story contest organized by the SEP. Based on a story by Blanca Lydia Trejo Julio Prieto drew socially conscious indignant mice who fight for their rights and secure better working conditions for everyone. Auhtor; Chano Rueda, en los Talleres Fotograbado Fernández] unknown books
1930réf. x08530New York: Jonathan Cape & Harrison Smith 1930. Limited edition. 8vo. 262. Blue cloth spine and patterned boards. Very Good. Mild fading to spine. Some acificiation to corners of woodcuts. Slipcase rubbed and worn at extremities. Number 163 of 501 signed by the translator Alice Raphael with six woodcuts by Lynd Ward including a signed frontis. Signed by Author. First Edition. Hardcover. Very Good. Jonathan Cape & Harrison Smith hardcover
réf. BAY_20_SH_010462ALFAGUARA. Used - Like New. Text block wraps and binding are in like new condition without markings of any kind. Supporting Bay Area Friends of the Library since 2010. Well packaged and promptly shipped. ALFAGUARA paperback
1940réf. 144G1285Toronto: The Maclean Publishing Company Limited 1940. Book. Illus. by Rayner cover art; Price Norman; Overman Charles; Summers Gloyne. Fair. Single Issue Magazine. First Edition. Folio - over 12" - 15" tall. 76 pages. Features: Cover art of girl being thrown from saddle; Editorial entitled "If Germany Wins" in the wake of US Ambassador to Canada James H.R. Cromwell being rebuked by his superiors for telling a Canadian audience that the future of world democracy depends upon victory over Germany; Nice full-page Fargo truck ad shows a Kraft cheese vehicle in service; The Passport fiction; Your Mind and Your Car - safe driving is an attitude of mind; Political comments on the absence and return of U.S. Ambassador to Britain Joseph Kennedy; Tux Luck fiction; James H.R. Cromwell - U.S. Ambassador to Canada - photo and article; How many civic home and health problems in Australia and New Zealand have been solved through direct land taxation; Red Drops Falling fiction; Wonderful article and photos of Canada's Library of Parliament; Wakeville Awake! Part 3 fiction; Full-page ad for the 1940 Dodge car; Canada's Fighting Forces - Part 8 - Coast Defense - article with photos; Gordon Dunstan's Thirteenth Quiz; Nice Chevrolet Truck ad; Full-page colour photo ad features the beautiful Dionne Quintuplets!; Colour full-page ad for the Ford V-8 engine; Photos of Miss Diana Blythe Barrymore in Woodbury soap ad; Nice 1940 DeSoto car ad; The Winnipeg Volunteer Signal Training School; College for Indian Youth at Ohsweken Ontario; Half-page two-colour ad for Alka-Seltzer features photo of hockey game between the Maple Leafs and New York Rangers with Syl Apps and Gordie Drillon on the ice; Nice colour photo ad for the 1940 Studebaker Champion inside back cover. Somewhat above-average external wear. A nice vintage issue. The Maclean Publishing Company, Limited Paperback
2015réf. x-1482299712CRC Pr I Llc 2015. Hardcover. New. 327 pages. 10.00x7.25x0.75 inches. CRC Pr I Llc hardcover
