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1986In-8°, pp. (3), III, 217, (1), 16 finali contrassegnate con le lettere dalla a alla p, copertina editoriale. N. 9 nei Quaderni di "Informatica e Beni Culturali". Indice: 1.0. Introduzione; 2.0. Esperienze nell'area applicativa; 2.1. Le esperienze negli USA; 2.2. Le esperienze in Gran Bretagna; 2.3. Le esperienze in Francia; 2.4. Le esperienze in Italia; 3.0. Caratteristiche dell'area applicativa; 3.1. La documentazione cartacea nella documentazione di superficie; 3.2. La documentazione cartacea nello scavo stratigrafico; 4.0. Il sistema prototipo Argo; 4.1. Sistemi informativi e metodologie di realizzazione; 4.1.1. Progettazione di basi di dati; 4.2. Dalle schede cartacee al sistema computerizzato; 4.2.1. Analisi dell'utenza; 4.2.2. Analisi dei dati; 4.2.3. Analisi dei requisiti di elaborazione; 4.3. Osservazioni su aspetti architetturali; 4.4. Caratteristiche architetturali di Argo; 4.4.1. Progettazione concettuale della base di dati; 4.4.2. Progettazione logica e fisica della base di dati; 4.4.3. Interfaccia per l'immissione dati. 5.0. Norme per l'utilizzo di Argo; 5.1. Utilizzo del gestore della base di dati; 5.2. Utilizzo dell'interfaccia di immissione; 5.2.1. Le schede per la ricognizione di superficie; 5.2.1.1. Sito; 5.2.1.2. Unità Topografica (UT); 5.2.1.3. Attività (A); 5.2.1.4. Unità stratigrafica (US); 5.2.1.5. Composti selezionabili da SITO, UT, A e US; 5.2.1.6. Materiali; 5.2.2. Le schede per lo scavo stratigrafico; 5.2.2.1. Area; 5.2.2.2. Ambiente; 5.2.2.3. Saggio; 5.2.2.4. Settore; 5.2.2.5. Unità Stratigrafica (US); 5.2.2.6. Composti selezionabili da US; 5.2.2.7. Tabelle per i manufatti in ceramica; 5.2.2.8. Tabelle per i manufatti litici, litoidi e le pietre dure; 5.2.2.9. Tabelle per i manufatti in metallo; 5.2.2.10. Tabelle per i manufatti in osso, corno e avorio; 5.2.2.11. Tabella per i prodotti laterizi e la ceroplastica architettonica; 5.2.2.12. Tabelle per i manufatti in vetro e pasta vitrea; Bibliografia; Appendice A - Descrizione delle entità per la ricognizione di ricognizione di superficie; Appendice B - Descrizione delle entità per lo scavo stratigrafico.
2000Lucini Marco Progesoft IntelliCAD 2000 : manuale d'uso. Bresso, Jackson libri 2000 italian, 284 ST1098R Brossura editoriale, volume in ottime condizioni, copertina in condizioni eccellenti, interno come nuovo, legatura salda, con CD-ROM 284 pagine circa Copertina come da foto
2003Droblas, Adele-Greenberg, Seth Premiere 6.5 : tutto and oltre. Milano, Apogeo 2003 italian, 598 CLL65Brossura editoriale,volume in ottime condizioni, illustrato, copertina e interno in condizioni eccellenti, legatura salda , contiene CD-ROM 598 pagine circaCopertina come da foto
2006br. Il testo affronta la tematica, estremamente attuale, di come gestire in famiglia e a scuola il problema del primo contatto dei bambini con i computer e gli strumenti della comunicazioni digitale. La tesi centrale del saggio è che sono proprio i bambini, con il loro innamoramento spontaneo per la tecnologia, che possono aiutare genitori e insegnanti ad aumentare le loro competenze tecnologiche. Gli adulti devono farsi guidare dai bambini, piuttosto che imporre la loro logica e il loro modo di considerare le nuove tecnologie. Nello stesso tempo, però, è fondamentale che essi riflettano attentamente sul "mega-cambiamento" che la rapidissima diffusione dei nuovi media introduce nel modo di rapportarsi con il mondo dei loro tigli e studenti. Solo in questo modo sarà possibile mantenere e rinsaldare il patto educativo e formativo tra le generazioni, che proprio queste grosse trasformazioni rischiano di minare, e sfruttare a pieno il potenziale di innovazione e creatività che le tecnologie implicitamente veicolano, stabilendo con i "digital kids" un terreno comune di dialogo.
2018ill., br. Dai pink hackathon ai corsi di programmazione rivolti a giovani donne, il testo indaga non tanto le cause e i meccanismi che allontanano le donne dall'informatica, bensì le motivazioni, le esperienze personali e professionali e i punti di vista critici di "quelle poche" che popolano il mondo dell'information technology nel ruolo di programmatrici, ingegnere, manager, studentesse, docenti, attiviste. La scarsa presenza femminile nei percorsi tecnico-scientifici ha acquisito un rilievo crescente grazie alla proliferazione di iniziative e proposte di intervento volte a sensibilizzare ambienti educativi, professionali e istituzionali circa lo squilibrio di genere nella scienza e nella tecnologia. Questo volume prende forma da una ricerca sociologica che ha indagato varie reti, organizzazioni e iniziative italiane e internazionali nate per contrastare le disparità di genere nell'ambito dell'informatica. Nel dare voce alle professioniste che considerano il proprio lavoro e il proprio sapere tecnico non neutrale dal punto di vista del genere, questo libro vuole dunque fare emergere l'immagine di un altro mondo, in cui le donne, invece che essere intimorite dai computer, ne traggono piacere e ne riconoscono il valore sociale, contribuendo, anche attraverso l'aperta contestazione delle asimmetrie di genere, a sfidare gli stereotipi che permeano la cultura e le pratiche tecniche. Prefazione di Assunta Viteritti. Con un racconto di Enrico Gandolfi.
2020br. Se chiedete a un ingegnere informatico che cosa siano gli esperimenti e come vengano condotti nella sua disciplina, quasi certamente vi risponderà che si tratta di procedimenti per testare ipotesi. Molto probabilmente risponderà anche che i principi sperimentali, come per esempio la ripetibilità e la riproducibilità, sono essenziali per rendere l'ingegneria informatica una scienza a tutti gli effetti e avvicinarla agli standard di rigore delle scienze naturali. Questo libro indaga come nella realtà sono condotti gli esperimenti nelle discipline dell'artificiale, concentrandosi in particolare su alcuni ambiti dell'ingegneria informatica, come l'intelligenza artificiale e la robotica autonoma. Da un'analisi approfondita emerge che la pratica e gli obiettivi sperimentali di queste discipline sono assai diversi da quelli delle scienze naturali. Ecco perché occorre ampliare la visione tradizionale di esperimento, proponendo l'idea di esperimento esplorativo.
1999Kelly, Kevin Nuove regole per un nuovo mondo : un decalogo per chi vuole cavalcare le nuove tecnologie e non esserne scavalcato. Milano, Ponte alle Grazie 1999 italian, 219 CR.69Brossura editoriale,volume in ottime condizioni, copertina in condizioni eccellenti, interno come nuovo, legatura salda,219 pagine circaCopertina come da foto
2002Harel, David-Civalleri, Luigi Computer a responsabilità limitata : dove le macchine non riescono ad ar rivare. Torino, G. Einaudi 2002 italian, 195 CLL58Brossura editoriale,volume in ottime condizioni, copertina in condizioni eccellenti, interno come nuovo 195 pagine circacopertina come da foto
1989OTTIMO STATO
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1984BUONO STATO
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