Berzolari, Luigi (a cura di)MareMagnum
Present Land-Use Mapping
réf. 0364124474.Gpaperback. Good. Access codes and supplements are not guaranteed with used items. May be an ex-library book. paperback
Bonita · États-Unis50,47 $US≈ 45,00 €
588 résultats
1962Mm 175x245 Ristampa anastatica sull'originale del 1950. Volume nella sua brossura originale, xx-1038 pagine. Libro in buone-ottime condizioni. Spedizione in 24 ore dalla conferma dell'ordine.
réf. 9674Vuibert Gestion Petit In-4°, broché, couverture noire glacée rempliée, 282 pages, bon exemplaire de seconde main intère et propre de fraiche pagination et ne comportant pas de manques.
réf. 0364124474.Gpaperback. Good. Access codes and supplements are not guaranteed with used items. May be an ex-library book. paperback
1991réf. 1922New York: Van Nostrand Reinhold 1991. First edition. Hardcover. Good /very good. White hardcover with gilt spine lettering in dustjacket. First edition. A good plus copy but with light edgewear some soiling to the white covers and textblock edges. Interior is clean tight and unmarked. Dustjacket is very good - clean and bright with minimal wear to the panel edges. 374 pp. indexed. A detailed book on cleanrooms used increasingly for nanoscale production and scientific and technological research. Van Nostrand Reinhold hardcover
1980réf. AUB-9517Jeune Afrique / Stock / Unesco 1980. 2 beaux volumes reliés, reliures pleine toile, jaquettes conservées, fortt et gds in-8, 893 pages et 923 pages avec introductions, bibliographies, de nombreux index.
1967réf. 3430658Rom, 1967. 941 S. Lwd.
réf. 101231Latomus Editions Latomus, Coll. Latomus (Vol. 290), 2005, 450 p., broché, un reste d'étiquette sur le second plat, bon état pour le reste et intérieur très propre.
1910réf. 3482148Innsbruck, Wagner, 1910. VII, 162 S. OKart. (Stempel auf Titelrückseite).
2011Sehr gutes Exemplar. - Riccardo Pozzo und Marco Sgarbi Einleitung -- Theorie / Theory -- Otto Gerhard Oexle -- Begriffsgeschichte und Problemgeschichte -- Lutz Geldsetzer -- Was ist logisch ein Begriff und wie kann er eine Geschichte haben? -- Ulrich Dierse -- Begriffsgeschichte — Ideengeschichte — Metapherngeschichte -- Marco Sgarbi -- Concepts vs. Ideas vs. Problems: Historiographical Strategies in Writing History of Philosophy -- Technologie / Technology -- Martin J. Burke -- An Embarrassment of Virtual Riches: Writing Histories of Concepts in a Digital Age -- Ann Elizabeth Moyer Intellectual History in a (Semi-)Digital Age -- Hansmichael Hohenegger -- From Punchcards to Digital Archives: Forty Years of ILIESI -- Dagmar von Wille -- Bruno in “Discovery” on-line: Towards a Semantic Enrichment of Bruno’s Works -- Delfina Giovannozzi -- The “Philosophical Dictionaries in the Modern Age” Project -- Praxis / Practice -- Costantino Esposito -- „Quaestio“: Die Metaphysik in begriffs- und problemgeschichtlicher Hinsicht -- Marco Lamanna -- Wann wurde der Begriff „Ontologie“ zum ersten Mal verwendet? -- Laura Anna Macor -- Die Bestimmung des Menschen. Zur Verschränkung von Problem-, Begriffs- und Quellengeschichte -- Franco Volpi -- What is Practical Philosophy? Towards a History of Concepts -- Index -- Register. ISBN 9783447065122
19752 VOLUMI GUIDA 1975-76 338 E 392 PP. FONDO DI MAGAZZINO: NEL CELLOPHANE EDITORIALE. LIEVI SEGNI DEL TEMPO. Scienza e filosofia sono i poli costanti di riferimento delta ricerca diltheyana, che, secondo una prospettiva «etico-umanistica» privilegia la condizione storica come dato fondante del mondo umano e ritiene indispensabile anche allo sviluppo della vita politica l'apporto della cultura e della scienza. Intorno a questo fondamentalissimo nucleo tematico, la ricerca del Cacciatore analizza il rapporto dialettica-mente instaurato da Dilthey con il positivismo e con l'idealismo hegeliano, fornendo una rinnovata, complessiva lettura del pensiero diltheyano. La deliberata aderenza ai testi, il richiamo e la discussione continua delle fonti, la costante consapevolezza del contesto culturale tedesco indicano la precisa scelta di evitare l'esasperata esigenza di «collocazione» filosofica dell'opera di Dilthey, spesso fraintesa e talvolta contraddittoriamente riferita ora al soggettivismo della Lebensphilosophie, ora al sociologismo tipologico. Parole e frasi comuni analisi articolazione astratta base categorie compito comprensione concetto concettuale concezioni del mondo concreta condizioni connessione dinamica connessione psichica connessione strutturale conoscitivo contenuto coscienza storica costante critica definire definizione esperienza determinazione diltheyana elementi Erlebnisse ermeneutica espressioni Fichte filosofia fondamentale fondamento fondante fondazione forme atteggiamento funzione Geisteswissenschaften gnoseologica Hegel Husserl individuale Jakob Grimm Kant Leibniz livello logica metafisica metodo metodologia molteplicità mondo storico Nietzsche oggettivazioni oggettivo Dilthey panteismo pensiero posizione possibile presupposto problema problematica procedimento processo psicologia psicologistica rapporto realizzazione realtà relazione ricerca riferimento scientifica scienze spirito particolari senso significato Spinoza spirituale storia storico-sociale storiografia struttura psichica sviluppo teleologica tematica tendenza tentativo teoretica teoria conoscenza totalità Verstehen vitale Weltanschauung
1990réf. 2127142Lewiston, Queenston, Lampeter: The Edwin Mellen Press 1990. (8), 161, (3) Seiten. 8° (17,5-22,5 cm). Orig.-Leinenband mit goldgeprägtem Rückentitel. [Hardcover / fest gebunden].
1973réf. 28247München, Hanser, 1973. 408 Seiten. OBroschur.
1979Mm 170x240 Collana "Manuali Sansoni" - Brossura editoriale, 271 pagine con bibliografia in chiusura. Copia ottima, mai letta. Spedizione in 24 ore dalla conferma dell'ordine.
1950réf. 3457722Paris, Presses Universitaires de France, 1950. VIII, 607 S. OKart.
1995réf. 1236679Opladen : Westdt. Verl., 1995. 285 S. ; 23 cm kart.
réf. 31069Bruxelles, Alfred Castaigne 1897, 245x160mm, 335pages, reliure demi-basane. Plats papier marbré. Titre doré au dos. Bel exemplaire.
réf. 70628Firenze, Giunti Gruppo Editoriale 1994, 240x170mm, XXXVIII - 428pagine, in brossura. Sovracoperta. Copia nuova condizione.
réf. 70633Firenze, Giunti Gruppo Editoriale 1997, 240x170mm, 423pagine, in brossura. Sovracoperta. Copia nuova condizione.
1994Very Good English Paperback. Pbo. Roy. 8vo. (24 x 17 cm). In Turkish. [xvii], 221, [6] p., b/w ills. A study on Lajos Fekete and his importance in Turkish archivists. Macar asilli Türk tarihçisi ve arsivist Lajos Fekete'nin arsivciligimizdeki yeri.
2020br. Nell'affermare la propria dignità scientifica, la psicologia moderna si è dotata sia di strumenti di misura appropriati sia di disegni sperimentali che testimoniassero il rigore delle scoperte. L'aspirante ricercatore in psicologia e il futuro professionista che opererà sul campo hanno bisogno di solide conoscenze metodologiche, l'uno per realizzare esperimenti affidabili e avere risultati significativi in termini di probabilità, l'altro per valutare attendibilità e generalizzabilità dei risultati dei lavori di ricerca pubblicati cui si rivolge per mantenersi aggiornato sullo sviluppo di teorie e strumenti. Ecco perché l'adattamento italiano del volume di Shaughnessy, Zechmeister e Zechmeister, nato da una consolidata esperienza degli autori come ricercatori e come insegnanti di metodologia della ricerca, si rivolge agli studenti di psicologia e a tutti coloro che, a diverso titolo, sono impegnati nell'avventura della ricerca scientifica. La trattazione riguarda aspetti metodologici caratteristici di diversi ambiti della ricerca psicologica, da quella di base alla psicologia dello sviluppo, dalla psicologia sociale a quella clinica. Per questo il volume è particolarmente indicato per gli studenti di corsi di laurea triennali in Scienze e Tecniche Psicologiche, i cui percorsi formativi, per essere in linea con i criteri del diploma Europsy, prevedono un ampio numero di crediti formativi in ambito metodologico. Attraverso le esemplificazioni e gli stimoli offerti (Spunti di riflessione e Per fare pratica), il lettore può sperimentare le nozioni illustrate e mettere in pratica quell'atteggiamento critico e scettico che gli autori indicano come l'atteggiamento del "buon ricercatore".
1979DISPONIBILITÀ GARANTITA AL 99%; SPEDIZIONE ENTRO 12 ORE DALL'ORDINE. FONDO DI MAGAZZINO PARI AL NUOVO. LIEVISSIMI SEGNI DEL TEMPO. RARO. È questo il secondo dei tre volumi che la Ames e i suoi collaboratori hanno dedicato allo studio delle risposte al reattivo di Rorschach (il primo, con l'analisi dei bambini dai 2 ai 10 anni, è uscito nel 1978 in questa stessa collana; il terzo uscirà nel 1980). Qui sono analizzate la preadolescenza e l'adolescenza, attraverso l'esame di settecento protocolli Rorschach di ragazze e ragazzi tra i 10 ei 16 anni. I risultati, ricavati dai copiosi dati statistici e confrontati con lo studio evolutivo di Gesell, mettono in evidenza alcune costanti Nell'adolescenza si alternano periodi di esuberanza e di introversione, e quindi lo sviluppo non è lineare. Man mano che l'individuo matura, si affermano le caratteristiche personali a scapito di quelle evolutive. E infine, il mutamento in direzione dell'età adulta si fa progressivamente più lento. Particolare risalto danno gli autori alle differenze tra i sessi, che si mantengono nel tempo, sia pure con caratteristiche diverse. In tutto il volume si sottolinea poi il pericolo di valutare i protocolli giovanili in base a parametri adulti, che potrebbero produrre interpretazioni distorte, specie per quanto riguarda i "segnali di pericolo", dopo aver tracciato un panorama generale delle tendenze evolutive più significative, gli autori forniscono un "ritratto" per ogni età dai 10 ai 16 anni, desumendolo dall'analisi di cinquanta protocolli maschili e cinquanta femminili. Nella terza parte, oltre alla sintesi e alla discussione dei risultati, vengono anche riportati i dati di uno studio "longitudinale più limitato, che offre ulteriori prove circa la validità dei dati ottenuti con il Rorschach. This classic, widely used guide to the total Rorschach records of adolescents, including developmental trends and sex differences, is enriched with longitudinal data on the responses of thirty-five girls and thirty boys who were each tested annually from 10 to 16 years old. Rarely does one have the opportunity to study detailed records like these for the same subjects over such an unbroken period of time. Also included are thirty-five tables provisina normative data, making this volume an essential tool for clinical and developmental psychologists alike. Descrizione bibliografica Titolo: Risposte al test di Rorschach. Volume secondo 2: L'Adolescente Titolo originale: Adolescent Rorschach Responses. Developmental Trends from Ten to Sixteen Years Autori: Louise Bates Ames, Ruth W. Métraux, Richard N. Walker Presentazione di: Bruno Serafini Prefazioni di: autori Prefazione di: Zygmunt A. Piotrowski Traduzione di: Marina Crespo Editore: Torino: Paolo/Bollati Boringhieri, Novembre 1979 Edizione: Seconda Lunghezza: 384 pagine; 23 cm ISBN: 8833950670, 9788833950679 Collana: Programma di psicologia psichiatria psicoterapia Soggetti: Psicologia applicata, Test, Valutazioni psicologiche, Interpretazione, Manuali, Teorie, Filosofia, Metodologia, Libri universitari, Anni Settanta, Classici, Bambini, Ragazzi, Ragazze, Adolescenti, Giovani, Disturbi psichici, Differenze di genere, Risposte, Conclusioni, Diagnosi, Diagnostica, Bambino, Adolescente, Anziano, Classi di età, Ricerca, Studi, Clinica, Casi studio, Sigmund Freud, Sogni, Attività onirica, Figure, Simboli, Simbolismo, Sessualità, Identità, Psicosi, Nevrosi, Terapia, Sviluppo psichico, Gesell, Letteratura, Gruppi contrapposti, Pubertà, Nevrosi, Ansia, Angoscia, Delinquenza minorile, Insuccesso scolastico, Analisi, Comportamento, Personalità, Nevrotici, Isteria, Cox, Goldfarb, Tecniche proiettive, Transfert, Linguaggio, Crescita, Immagini, Figure, Colori, Traumi infantili, Infanzia, Soggetti, Tavole, Reazioni, Dieci anni, Undici anni, Dodici anni, Tredici anni, Quattordici anni, Quindici anni, Sedici anni, Sessi, Maschi, Femmine, Bibliografia, Riferimento, Consultazione, Libri Vintage fuori catalogo online, Scuola, Reattivo, Rappresentazione simbolica, Risposta cenestesica, Furrer, Sublimazione, Binder, Meccanismi di difesa, Paura, Pericolo, Autostima, Delirio, Narcisismo, Egocentrismo, Frustrazione, Disagio, Winnicott, Rapaport, Piaget, Pensiero, Cambiamenti, Corpo, Trasformazioni, Identità, Percezione, Attrazione, Desiderio, Pulsioni, Affettività, Relazioni, Ambiente sociale, Sviluppo affettivo, Famiglia, Genitori, Norme, Disturbi mentali, Ripetizione, Compulsione, Attendibilità, Patologie, Affermazioni, Prevedibilità, Adulti, Marguerite Hertz, Soggetti, Shock, Ames, Jessie Francis Williams, Rifiuto, Negazione, Protocolli, Punteggi individuali, Regole, Schemi, Collera, Ira, Aggressività, Sottomissione, Capricci, Sangue, Fango, Arte, Fantasmi, Statue, Rosso, Movimento, Aggettivi, Fiori, Piante, Natura, Animali, Farfalla, Maschera, Fuoco, Riflesso, Astratto, Pittura, Disegno, Gesti, Giocare, Disturbi alimentari, Mangiare, Conflitti, Relazioni, Statistiche, Pescor, Uniformità, Tristezza, Risonanza, Flusso di coscienza, Cibo, Diavolo, Clob, Dati, Aspettative, Adattamento, Segni, Semantica, Psicanalisi, Applied psychology, Psychological evaluations, Interpretation, Manuals, Theories, Philosophy, Methodology, University books, Seventies, Classics, Children, Boys, Girls, Adolescents, Young people, Psychic disorders, Gender differences, Answers, Conclusions, Diagnosis, Diagnostics, Child, Teenager, Elderly, Age classes, Research, Studies, Clinic, Case studies, Dreams, Dream activity, Figures, Symbols, Symbolism, Sexuality, Identity, Psychosis, Neurosis, Therapy, Psychic development, Literature, Contrasting groups, Puberty, Neurosis Anxiety, Anguish, Juvenile delinquency, School failure, Analysis, Behavior, Personality, Neurotic, Hysteria, Projective techniques, Language, Growth, Pictures, Figures, Colors, Childhood trauma, Subjects, Tables, Reactions, Ten, Eleven, Twelve, Thirteen, Fourteen, Fifteen, Sixteen years, Sexes, Males, Females, Bibliography, Reference, Consultation, Out of print books online, School, Reactive, Symbolic representation, Coenesthetic response, Sublimation, Defense mechanisms, Fear, Danger, Self-esteem, Delirium, Narcissism, Egocentrism, Frustration, Discomfort, Thought, Changes, Body, Transformations, Identity, Perception, Attraction, Desire, Drives, Affection, Relations, Social environment, Affective development, Family, Parents, Norms, Mental disorders, Repetition, Compulsion, Trustworthiness, Pathologies, Affirmations, Predictability, Adults, Rejection, Denial, Protocols, Individual scores, Rules, Patterns, Anger, Aggression, Submission, Whims, Blood, Mud, Ghosts, Statues, Red, Movement, Adjectives, Flowers, Plants, Nature, Animals, Butterfly, Mask, Fire, Reflection, Abstract, Painting, Drawing, Gestures, Play, Eating disorders, Eating, Conflicts, Relationships, Statistics, Pescor, Uniformity, Sadness, Resonance, Flow of consciousness, Food, Devil, Data, Expectations, Adaptation, Signs, Semantics, Psychoanalysis Parole e frasi comuni abstract adjectives adolescent adult age range anatomy animal appears average blood blot boys girls Card cent changes characteristic child color responses compared concepts concerned determinants developmental differences earlier Eleven emotional exceed expansive expected express fact feelings fewer figures fire frequently girls head higher human increase indicate individual INQUIRY intellectual interest interpretation kind leading least maturity mean median movement nature normal object popular predominate reactions records reflection refusals relation responses restricted sample scene scores sex differences shock subjects suggested Table trend variables vigorous Whole
1909Very Good English In original cloth bdg. Cr. 8vo. In French. [v], 408 p. Chroniqueurs Français du Moyen Age Villehardouin - Joinville - Froissart - Commines.
2009br. "Bisogna soltanto cercare di pensare e di esprimersi esattamente, senza aver la pretesa d'indurre gli altri al nostro gusto e al nostro modo di sentire". Le parole di Jean de La Bruyère (1688) riassumono in modo esemplare la direzione che autori e curatori hanno voluto mantenere nel progettare e realizzare questo manuale, rifacendosi, però, anche al pensiero di Wittgenstein: se il linguaggio di chi parla sarà perspicuo, saranno i fatti a costituire un ponte tra punti di vista diversi. Il richiamo al "parlar chiaro" per "pensar chiaro" percorre tutte e tre le parti in cui si articola questo manuale introduttivo alle teorie e alle tecniche del colloquio psicologico: il preludio, quasi paradossalmente, introduce al tema del colloquio proponendo il resoconto di un ultimo colloquio ed evocando un'atmosfera di intimità empatica perché i successivi capitoli non appaiano troppo teorici o troppo tecnici; la prima parte presenta un'introduzione ai temi e alla metodologia del colloquio, mentre la seconda si concentra sulle tecniche, declinate di volta in volta in relazione ai soggetti - minori, anziani, disabili - e la terza esamina i contesti - il colloquio clinico, il colloquio nella selezione del personale e, infine, caso raramente trattato dalla letteratura, la comunicazione del lutto e la richiesta di donazione degli organi in ambito medico.
1935réf. 15438Paris, Vigot, 1935 ; in-16, broché ; 84 pp., (4) pp. de catalogue, couverture orange illustrée, figures.
réf. 44998, Beyrouth, Univ. Saint-Joseph [Revue] 2008, in-8, br., ENVOI DE L’AUTEUR, bon état, 399p.
