Kidd, Sunnie D., Jim Kidd and Omar S. Alattas (eds.)Antiquariat.de
591 résultats
réf. 1127068New York ; Bern ; Berlin ; Vienna : Peter Lang, 2019. xi, 129 S., Ill. Originalhardcover.
in-8°, 269 pp., broche, couverture illustree. Bel exemplaire. [MI-4]
1991réf. 241792PN. New. 1991. Soft Cover. Date is original print. This is a reprint edition . PN paperback
1990réf. 232586PN. New. 1990. Soft Cover. Date is original print. This is a reprint edition . PN paperback
1989réf. 004614München, Ehrenwirth, 1989. 30, 501 S., 1 Blatt. Orig.-Leinenband mit Schutzumschlag. In der Einleitung 6 Zeilen mit Textmarkeranstreichungen, sonst gut erhaltenes Exemplar mit nur leichten Gebrauchsspuren.
2004réf. 012592Stuttgart und Weimar, Metzler, 2004. XIII, 538; XIV, 694; XIV, 551 S. Orig.-Pappbände. Ein schönes, gut erhaltenes Exemplar mit allenfalls leichten Gebrauchsspuren.
1967réf. 3048769Stuttgart, Enke, 1967/69. XX, 841; XXI, 1395 S. Mit graphischen Darstellungen und Tabellen. OLwd (mit OUmschlag).
1983réf. 26435ABNew York, Harper & Row [u.a.] (= UTB 1270), 1983. 8°, 335 S., Text: englisch, flexible rote original Kartonage (Paperback), tadelloses, sauberes Exemplar ohne Mängel und noch mit dem Errata-Zettel (L)
1984réf. 4215Vigot 1984 200 pages in8. 1984. broché. 200 pages. Ouvrage traitant de l'approche comportementale dans la pratique et l'enseignement du handball probablement axé sur la psychologie la pédagogie et les méthodes d'entraînement
1967réf. 10931967 - cartonné - Editions André Desvigne - Deuxième édition - 1967 - In-8 (22,5 x 14 cm) cartonné - 92 pages - A PROPOS : Manuel scolaire de classes de "Première D" suivant le programme de l'éducation nationale du 8 juin 1966
2006réf. 500339437QUE SAIS JE 2006 128 pages 10 8x0 2x16 8cm. 2006. Broché. 128 pages. Ce livre de la collection Que sais-je ? propose une synthèse entre histoire et géographie pour analyser le système international. Il offre une méthode objective au service de la praxéologie (science de l'action) en clarifiant les notions de géographie politique géopolitique et géostratégie souvent confondues
1989réf. 70702München, New York, London & Paris: Saur 1989. 277, (1) Seiten. Gr. 8° (22,5 -25 cm). Orig.-Broschur. [Softcover / Paperback].
2002réf. 500390527AS éditions H 2002 collection méthodologie. 2002. Ce guide méthodologique est conçu pour aider les élèves éducateurs spécialisés à se préparer aux épreuves du Diplôme d'État d'éducateur spécialisé (DEES). Il décrit les modalités de l'examen fournit des conseils pratiques et des explications illustrées d'exemples en complément des enseignements dispensés dans les instituts de formation
2007réf. 500310138Vuibert 2007 15 4x1 4x22 8cm. 2007. Broché. Ce guide méthodologique aide les candidats à se préparer aux tests psychotechniques des concours de catégories B et C. Il propose des conseils des astuces des éléments de cours et des exercices corrigés pour maîtriser les différents types d'épreuves (verbales numériques logiques d'organisation)
1975réf. 500329164Bordas-Dunod 1975 1975. Ce livre est un guide pratique destiné à l'enseignement technique (CAP BEP BP) à la promotion sociale et à la préparation des premiers concours administratifs. Il propose une méthode pour apprendre à traiter et s'exercer sur des sujets de français
1934réf. 143077Tübingen: Verlag von J. C. B. Mohr (Paul Siebeck) 1934. IX, (1), 233 Seiten. 8° (17,5-22,5 cm). Orig.-Broschur. [Softcover / Paperback].
2004réf. 67254Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss. 2004. 106 S. : graph. Darst. ; 21 cm kart., Softcover/Paperback, leichte Gebrauchsspuren am Einband, sonst guter Zustand
2008COME NUOVO
1971réf. 16644Fernand Nathan 1971 256 pages in8. 1971. broché. 256 pages. Cet ouvrage destiné aux classes de 1res et terminales propose une exploration des grands thèmes littéraires. Il est conçu comme un manuel scolaire probablement pour accompagner les élèves dans l'analyse et la dissertation littéraire
1978Brossura con copertina morbida con alette con inciso il titolo in nero su cartoncino verde oliva, appertiene alla collana di metodologia delle scienze e di filosofia del linguaggio n.25, diretttore della collana Dario Antiseri, segretaria di redazione Rossana Loretelli, il volume è in buono stato, le pagine sono ingiallite per via del tempo, la testa presenta segni di ammaccatura, sul piede del piatto troviamo un orecchio. Numero pagine 180 USATO
1991Brossura tascabile filo refe, vol. 2 della collana, aspetto generale molto buono, copertina illustrata segnata da minime tracce di manipolazione e compressione alle estremità, pigmento appena sbiadito, interno allo stato del nuovo, in gran parte puliti i tagli. N. pag. 126. USATO
réf. 70633Firenze, Giunti Gruppo Editoriale 1997, 240x170mm, 423pagine, in brossura. Sovracoperta. Copia nuova condizione.
1972réf. 3301940Köln, Kiepenheuer & Witsch, 1972. 367 S. OLwd (Stempel auf Titel).
1991GUIDA 1991 326 PP. FONDO DI MAGAZZINO: LIEVI SEGNI DEL TEMPO, VOLUME INTONSO, MAI SFOGLIATO. Nelle pagine di questo libro, il lettore si imbatte nelle fasi principali della storia della «conquista» conoscitiva della realta geografica meridionale. Intrecciando in un paritetico «dialogo» disciplinare storia e geografia, Giovanni Brancaccio svolge la sua opera di comparazione tra le peculiarity fisiche del Mezzogiorno e le immagini, talvolta ideali, che ne hanno dato geografi e cartografi, ma anche viaggiatori, pellegrini ed agenti segreti nel corso dei secoli. Dal confronto emerge il carattere singolare della geoiconografia che, come «scienza» e come «fonte», illumina alcuni momenti salienti della storia del Mezzogiorno: dalla «scoperta» geografica da parte dei Greci alia geografia fantastica e teologica del Medioevo, dalla cartografia di corte fino alla compiuta metodologia della figurazione. INDICE GENERALE DEL VOLUME Prefazione 1. L'immagine del Mezzogiorno nel mondo greco-romano 2. II Mezzogiorno nella geografia fantastica e nella carto-grafia «teologica» dell'Alto Medioevo 3. Mercanti, pellegrini e geografi: la scoperta di un «nuovo» Mezzogiorno 4. La geografia come scienza politica 5. La figurazione del Mezzogiorno nella cartonautica medievale e nelle prime carte corografiche 6. Gli studi geografici e cartografici nell'eta aragonese 7. Stato moderno, controllo e rappresentazione grafica del territorio 8. Dalla cartografia pregeodetica a quella moderna 9. II Regno nella «esplorazione» degli illuministi 10. II trasferimento a Napoli di G.A. Rizzi Zannoni e l'affermarsi di una nuova metodologia nella figurazione del territorio 11. L'immagine del Mezzogiorno nella cartografia topografica e tematica dell'Ottocento APPENDICI 1. Il Collegio dei Tavolari: un istituto cittadino dell'Età moderna 2. Il Regno di Napoli in una inedita descrizione francese del Seicento Description geographique et historique des Roiaumes de Naple et de Sicile et de l'lsle de Sardaigne INDICI Indice degli autori citati Indice dei nomi di persona Indice dei nomi geografici Parole e frasi comuni AA.W agraria al-Idrisi ALMAGIÀ Amalfi angioina antica araba aragonese ASPN astronomia Atlante Atti Bari Bizantini BLESSICH borbonico Calabria Campania carte nautiche cartografia napoletana cartografia nautica cartonautica centri città confiniconoscenza controllo Convegno corografiche corte coste costiera cultura culturale dell'Italia descrizione disegno economica erano fase Firenze furono Galanti GALASSO Galileo Geografica Italiana geografiche e cartografia géographie grafia grafica Ibn Hawqal Idrisi idrografica infatti Italial'Isle L'Italia Magna Grecia marittime medievale Medioevo Mediterraneo Messina Mezzogiorno milles moderna monarchia mondo Naple napoletano nell'età normanna nuova opere Palermo Paris particolare penisola politica problemi produzione Puglia qu'elle qu'ilraffigurazione rappresentazione realtà Regio regionale regioni meridionali regnicola Regno di Napoli relazioni riforme Rivista Geografica Rizzi Zannoni ruolo Salerno scientifico scienza secolo XVI Sicilia sistema società Società Geografica Italiana Stigliola Storia d'ItaliaStrabone Studi storici sviluppo tavolari tems Terra territorio Tirreno Tolomeo topografica Torino tradizione urbana XVI secolo
2022br. La ricchezza per la Gestalt non è un pensiero, non è uno sforzo: è un cambio di prospettiva. Nella Gestalt tutto inizia da un nuovo sguardo: un cambio di prospettiva tra figura, ciò che vedi perché messo in primo piano, e sfondo, il potenziale inespresso, lo spettro delle possibilità. Il famoso "Pensa e arricchisci te stesso" di Napoleon Hill in chiave gestaltica potrebbe essere riformulato in "cambia occhiali" e arricchisci te stesso.
