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in-12 oblong, non pag., nombreuses illustrations en couleurs, agrafe, couv. carton souple illustre en couleurs. Tres bel exemplaire. [PIL-5]
in-8°, non pagine (20 pages), nombreuses illustrations en couleurs en pleine page, agrafe, couv. carton souple illustree en couleurs. Etat proche du neuf. [JJ-1] « Destiné aux petits enfants qui ne savent pas encore lire. »
in-8°, non pagine (20 pages), nombreuses illustrations en couleurs en pleine page, agrafe, couv. carton souple illustree en couleurs. Quelques rousseurs à la couverture sinon TTBE. [JJ-1] « Destiné aux petits enfants qui ne savent pas encore lire. »
1992Best.-Nr. R240111729PRESSE UNIVERSITAIRE DE FRANCE. 1992. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 126 pages - nombreux soulignements à l'encre et au crayon dans le texte. . . . Classification Dewey : 372.4-Livre scolaire : lecture
1977Best.-Nr. RO20238634Editions Pédagogie Moderne. 1977. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 79 pages. Nombreuses photos et illustrations en noir et blanc dans le texte. 35 premières pages désolidarisées. Quelques annotations au crayon en page de titre. . . . Classification Dewey : 372.4-Livre scolaire : lecture
1980Best.-Nr. R300305400Pédagogie Moderne. 1980. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Quelques rousseurs. 71 pages - nombreuses illustrations en noir et blanc dans le texte. Dos décollé des cahiers.. . . . Classification Dewey : 372.4-Livre scolaire : lecture
1979Best.-Nr. R320168445Pédagogie moderne. 1979. In-12. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement pliée, Dos frotté, Intérieur acceptable. 112 pages - quelques illustrations en noir et blanc dans le texte - coins frottés.. . . . Classification Dewey : 372.4-Livre scolaire : lecture
Best.-Nr. SONG0521119553Used: Good unknown
Best.-Nr. DADAX0521119553New unknown
Best.-Nr. DADAX3540633294New unknown
Best.-Nr. DADAX0198774753New unknown
1975A clean, unmarked bookwith a tight binding. Full blue cloth boards. Edge wear and small tears to dust jacket. 240 pages. Black and white illustrations throughout.
ISBN : 209130008X. NATHAN.. 1989. In-8 Carré. Broché. Bon état. Couv. convenable. Dos satisfaisant. Intérieur frais. 223 pages.
1989Best.-Nr. R150155694NATHAN.. 1989. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 223 pages.. . . . Classification Dewey : 372.4-Livre scolaire : lecture
Best.-Nr. SONG3540437657Used: Good unknown
Best.-Nr. DADAX0521285119New unknown
2017Best.-Nr. R200121851Magnard. 2017. In-12. Broché. Etat d'usage, Tâchée, Dos satisfaisant, Mouillures. 169 pages - mouillures présentes sur le premier plat, le deuxième plat ainsi que sur quelques pages, ne gênant pas la lecture -. . . . Classification Dewey : 372.4-Livre scolaire : lecture
1952Best.-Nr. RO60044453FERNAND NATHAN. 1952. In-8. Cartonnage d'éditeurs. Etat d'usage, Couv. défraîchie, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 190 pages. Nombreuses illustrations en vert et blanc dans le texte. Livre légèrement déboité.. . . . Classification Dewey : 372.4-Livre scolaire : lecture
Best.-Nr. 13219'Lecture to be presented at the Institution of Electrical Engineers Savoy Place London on Wednesday 2nd November at 6.00pm. Sponsored by the National Electronics Council.'. 8pp. foolscap 8vo. Nine photographic illustrations in text. Stapled into printed wraps. Good on lightly-aged paper with slight spotting to front cover. Scare: no copy on COPAC and the only copy on OCLC WorldCat at New York Public Library. From the Pat Hawker archive. 'Lecture to be presented at the Institution of Electrical Engineers, Savoy Place, London on Wednesday 2nd November at 6.00pm. S paperback
1989Best.-Nr. R240126193LES EDITIONS D'ORGANISATION. 1989. In-8. Broché. Etat d'usage, Coins frottés, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 265 pages - Quelques annotations au crayon au papier. . . . Classification Dewey : 372.4-Livre scolaire : lecture
Best.-Nr. DADAX1421402351New unknown
Best.-Nr. DADAX3319134426New unknown
Best.-Nr. SONG354076934XUsed: Good unknown
Best.-Nr. SONG3540405577Used: Good unknown
Best.-Nr. DADAX3642225705New unknown