New York: D. Van Nostrand Company. 1963. First Edition; Second Printing. Hardcover. 0442024134 . Book condition is Very Good; with a Very Good- dust jacket. Toning and edgewear to jacket including a few tears. Text is clean and unmarked. ; 8vo 8" - 9" tall . D. Van Nostrand Company hardcover
Ithica: Cornell University Press. 1977. First Edition; First Printing. Hardcover. 0801411394 . Book condition is Very Good; with a Very Good dust jacket. Creases to a few page corners. Bump at front panel. Stain to jacket base at spine effects boards. Foxing to page edges. Text is clean and unmarked. ; 8vo 8" - 9" tall; 200 pages . Cornell University Press hardcover
New York: Penguin Books. 1971. First Edition Thus; Fourth Printing. Softcover. 0670003115 . Book condition is Very Good in wraps. Pen marking to front panel. Foxing/spotting to page edges. Weak foxing inside covers. Text is clean and unmarked. ; 7.50 X 5 X 0.40 inches; 186 pages . Penguin Books paperback
Paperback. As New. Originally published in English in 1971 structuralism was an increasingly important method of analysis in disciplines as diverse as mathematics physics biology psychology linguistics sociology anthropology and philosophy. Piaget here offers both a definitive introduction to the method and a b paperback
Klett-Cotta Verlag: Klett-Cotta Verlag 2009. 2009. Softcover. 212 x 136 x 24 cm. Entwicklungspsychologie Entwicklungspsychologe Kindheit Kinderpsychologie Jugendpsychologie Kindheit Kinderspiel Kindertraum Kindliches Verhalten Nachahmung Psychische Entwicklung Psychologie Symbole �Es geht um die Entwicklung der Symbolfunktion beim Kinde um die Entstehung der Nachahmung und des Symbolspiels. Piaget zieht in diesem Werk zwei bisher wenig verbundene Teilgebiete seines Werkes zusammen.� Hans Aebli Autor: Jean Piaget 1896 in Neuchatel geboren 1980 gestorben ist einer der bedeutendsten Wissenschaftler des 20. Jahrhunderts auf den Gebieten der Entwicklungspsychologie und Erkenntnistheorie. Seine vielf�ltigen Untersuchungen haben das philosophische anthropologische psychologische und soziologische Denken unserer Zeit grundlegend beeinflusst. Piaget war zwischen 1926 und 1954 Professor f�r Psychologie in Neuch�tel Genf und Lausanne. Bis 1967 war er Direktor des Internationalen Erziehungsb�ros ab 1932 leitete er auch das Institut Jean-Jacques Rousseau. Piaget war einer der Hauptvertreter der Entwicklungspsychologie Genfer Schule; er befasste sich vor allem mit der Entwicklung der kognitiven Strukturen beim Kind sowie mit erkenntnistheoretischen Fragen. Psychologie Entwicklungspsychologie Entwicklungspsychologie Kindheit Kinderpsychologie Jugendpsychologie Kindheit Kinderspiel Kindertraum Kindliches Verhalten Nachahmung Psychische Entwicklung Symbole Nachahmung Spiel und Traum: Die Entwicklung der Symbolfunktion beim Kinde von Jean Piaget Hans Aebli Leo Montada <br/><br/>Entwicklungspsychologie Entwicklungspsychologe Kindheit Kinderpsychologie Jugendpsychologie Kindheit Kinderspiel Kindertraum Kindliches Verhalten Nachahmung Psychische Entwicklung Psychologie Symbole �Es geht um die Entwicklung der Symbolfunktion beim Kinde um die Entstehung der Nachahmung und des Symbolspiels. Piaget zieht in diesem Werk zwei bisher wenig verbundene Teilgebiete seines Werkes zusammen.� Hans Aebli Autor: Jean Piaget 1896 in Neuchatel geboren 1980 gestorben ist einer der bedeutendsten Wissenschaftler des 20. Jahrhunderts auf den Gebieten der Entwicklungspsychologie und Erkenntnistheorie. Seine vielf�ltigen Untersuchungen haben das philosophische anthropologische psychologische und soziologische Denken unserer Zeit grundlegend beeinflusst. Piaget war zwischen 1926 und 1954 Professor f�r Psychologie in Neuch�tel Genf und Lausanne. Bis 1967 war er Direktor des Internationalen Erziehungsb�ros ab 1932 leitete er auch das Institut Jean-Jacques Rousseau. Piaget war einer der Hauptvertreter der Entwicklungspsychologie Genfer Schule; er befasste sich vor allem mit der Entwicklung der kognitiven Strukturen beim Kind sowie mit erkenntnistheoretischen Fragen. Psychologie Entwicklungspsychologie Entwicklungspsychologie Kindheit Kinderpsychologie Jugendpsychologie Kindheit Kinderspiel Kindertraum Kindliches Verhalten Nachahmung Psychische Entwicklung Symbole Nachahmung Spiel und Traum: Die Entwicklung der Symbolfunktion beim Kinde von Jean Piaget Hans Aebli Leo Montada Klett-Cotta Verlag paperback
Klett-Cotta Verlag Klett-Cotta /J. G. Cotta'sche Buchhandlung Nachfolger: Klett-Cotta Verlag Klett-Cotta /J. G. Cotta'sche Buchhandlung Nachfolger 2002. 2002. Softcover. 212 x 136 x 24 cm. Entwicklungspsychologie Entwicklungspsychologe Kindheit Kinderpsychologie Jugendpsychologie Kindheit Kinderspiel Kindertraum Kindliches Verhalten Nachahmung Psychische Entwicklung Psychologie Symbol �Es geht um die Entwicklung der Symbolfunktion beim Kinde um die Entstehung der Nachahmung und des Symbolspiels. Piaget zieht in diesem Werk zwei bisher wenig verbundene Teilgebiete seines Werkes zusammen.� Hans Aebli Autor: Jean Piaget 1896 in Neuchatel geboren 1980 gestorben ist einer der bedeutendsten Wissenschaftler des 20. Jahrhunderts auf den Gebieten der Entwicklungspsychologie und Erkenntnistheorie. Seine vielf�ltigen Untersuchungen haben das philosophische anthropologische psychologische und soziologische Denken unserer Zeit grundlegend beeinflusst. Piaget war zwischen 1926 und 1954 Professor f�r Psychologie in Neuch�tel Genf und Lausanne. Bis 1967 war er Direktor des Internationalen Erziehungsb�ros ab 1932 leitete er auch das Institut Jean-Jacques Rousseau. Piaget war einer der Hauptvertreter der Entwicklungspsychologie Genfer Schule; er befasste sich vor allem mit der Entwicklung der kognitiven Strukturen beim Kind sowie mit erkenntnistheoretischen Fragen. <br/><br/>Entwicklungspsychologie Entwicklungspsychologe Kindheit Kinderpsychologie Jugendpsychologie Kindheit Kinderspiel Kindertraum Kindliches Verhalten Nachahmung Psychische Entwicklung Psychologie Symbol �Es geht um die Entwicklung der Symbolfunktion beim Kinde um die Entstehung der Nachahmung und des Symbolspiels. Piaget zieht in diesem Werk zwei bisher wenig verbundene Teilgebiete seines Werkes zusammen.� Hans Aebli Autor: Jean Piaget 1896 in Neuchatel geboren 1980 gestorben ist einer der bedeutendsten Wissenschaftler des 20. Jahrhunderts auf den Gebieten der Entwicklungspsychologie und Erkenntnistheorie. Seine vielf�ltigen Untersuchungen haben das philosophische anthropologische psychologische und soziologische Denken unserer Zeit grundlegend beeinflusst. Piaget war zwischen 1926 und 1954 Professor f�r Psychologie in Neuch�tel Genf und Lausanne. Bis 1967 war er Direktor des Internationalen Erziehungsb�ros ab 1932 leitete er auch das Institut Jean-Jacques Rousseau. Piaget war einer der Hauptvertreter der Entwicklungspsychologie Genfer Schule; er befasste sich vor allem mit der Entwicklung der kognitiven Strukturen beim Kind sowie mit erkenntnistheoretischen Fragen. Klett-Cotta Verlag Klett-Cotta /J. G. Cotta'sche Buchhandlung Nachfolger paperback
Klett-Cotta Verlag: Klett-Cotta Verlag 2009. 2009. Softcover. 212 x 136 x 24 cm. Symbolspiel Entwicklungspsychologie Erkenntnistheorie Untersuchungen Philosophie Anthropologie Psychologie soziologisches Denken Entwicklungspsychologe Kindheit Kinderpsychologie Jugendpsychologie Kindheit Kinderspiel Kindertraum Kindliches Verhalten Nachahmung Psychische Entwicklung Psychologie Symbol �Es geht um die Entwicklung der Symbolfunktion beim Kinde um die Entstehung der Nachahmung und des Symbolspiels. Piaget zieht in diesem Werk zwei bisher wenig verbundene Teilgebiete seines Werkes zusammen.� Hans Aebli Autor: Jean Piaget 1896 in Neuchatel geboren 1980 gestorben ist einer der bedeutendsten Wissenschaftler des 20. Jahrhunderts auf den Gebieten der Entwicklungspsychologie und Erkenntnistheorie. Seine vielf�ltigen Untersuchungen haben das philosophische anthropologische psychologische und soziologische Denken unserer Zeit grundlegend beeinflusst. Piaget war zwischen 1926 und 1954 Professor f�r Psychologie in Neuch�tel Genf und Lausanne. Bis 1967 war er Direktor des Internationalen Erziehungsb�ros ab 1932 leitete er auch das Institut Jean-Jacques Rousseau. Piaget war einer der Hauptvertreter der Entwicklungspsychologie Genfer Schule; er befasste sich vor allem mit der Entwicklung der kognitiven Strukturen beim Kind sowie mit erkenntnistheoretischen Fragen. Nachahmung Spiel und Traum: Die Entwicklung der Symbolfunktion beim Kinde von Jean Piaget Professor f�r Psychologie Neuch�tel Genf Lausanne Direktor Internationales Erziehungsb�ro Institut Jean-Jacques Rousseau Entwicklungspsychologie Genfer Schule Entwicklung der kognitiven Strukturen beim Kind erkenntnistheoretische Fragen Hans Aebli Leo Montada Symbolspiel Entwicklungspsychologie Erkenntnistheorie Untersuchungen Philosophie Anthropologie Psychologie soziologisches Denken <br/><br/>Symbolspiel Entwicklungspsychologie Erkenntnistheorie Untersuchungen Philosophie Anthropologie Psychologie soziologisches Denken Entwicklungspsychologe Kindheit Kinderpsychologie Jugendpsychologie Kindheit Kinderspiel Kindertraum Kindliches Verhalten Nachahmung Psychische Entwicklung Psychologie Symbol �Es geht um die Entwicklung der Symbolfunktion beim Kinde um die Entstehung der Nachahmung und des Symbolspiels. Piaget zieht in diesem Werk zwei bisher wenig verbundene Teilgebiete seines Werkes zusammen.� Hans Aebli Autor: Jean Piaget 1896 in Neuchatel geboren 1980 gestorben ist einer der bedeutendsten Wissenschaftler des 20. Jahrhunderts auf den Gebieten der Entwicklungspsychologie und Erkenntnistheorie. Seine vielf�ltigen Untersuchungen haben das philosophische anthropologische psychologische und soziologische Denken unserer Zeit grundlegend beeinflusst. Piaget war zwischen 1926 und 1954 Professor f�r Psychologie in Neuch�tel Genf und Lausanne. Bis 1967 war er Direktor des Internationalen Erziehungsb�ros ab 1932 leitete er auch das Institut Jean-Jacques Rousseau. Piaget war einer der Hauptvertreter der Entwicklungspsychologie Genfer Schule; er befasste sich vor allem mit der Entwicklung der kognitiven Strukturen beim Kind sowie mit erkenntnistheoretischen Fragen. Nachahmung Spiel und Traum: Die Entwicklung der Symbolfunktion beim Kinde von Jean Piaget Professor f�r Psychologie Neuch�tel Genf Lausanne Direktor Internationales Erziehungsb�ro Institut Jean-Jacques Rousseau Entwicklungspsychologie Genfer Schule Entwicklung der kognitiven Strukturen beim Kind erkenntnistheoretische Fragen Hans Aebli Leo Montada Symbolspiel Entwicklungspsychologie Erkenntnistheorie Untersuchungen Philosophie Anthropologie Psychologie soziologisches Denken Klett-Cotta Verlag paperback
Paris: Presses Universitaires 1955. Price HAS BEEN REDUCED by 10% until Monday June 29 sale item iv 129 pp. later cloth ex library good Paris: Presses Universitaires hardcover
Basic 1973-01-01. Hardcover. Good. Name on first page book else unmarked with modest wear and in very good condition. Jacket with spine/edges faded. Basic hardcover
Presses Universitaires de France - PUF 1998. 17 4x11 4x1cm. Poche. 128 pages. Presses Universitaires de France - PUF �dition de 1996 11.517.5 cm 126 pages Presses Universitaires de France - PUF unknown
W. W. Norton and Company Inc 1962-11-17. Paperback. Very Good. Softcover. Good binding and cover. Clean unmarked pages. W. W. Norton and Company, Inc paperback
University of Chicago Press 1974-01-01. Paperback. Very Good. Softcover. Good binding and cover. Clean unmarked pages. University of Chicago Press paperback
W. W. Norton and Company Inc 1965-10-17. Paperback. Like New. Softcover. Good binding and cover. Clean unmarked pages. W. W. Norton and Company, Inc paperback
GB: Hodder & Stoughton Ltd 1968. Name of owner at front of book. Book is in very good plus condition with very minor signs of wear and/or age. BUT extremities of covers and base of spine bit faded and boards slightly warped. Clean entire DW is sunned at base of spine. 1st Edition. Hardback. VG-/VG- DW. Hodder & Stoughton Ltd Hardcover
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