‎Anthropology‎

‎Nettl Bruno‎

‎The Study of Ethnomusicology: Twenty-Nine Issues and Concepts‎

‎Urbana and Chicago: University of Illinois Press 1983. Book. Very Good. Soft cover. 1st Edition. Stiff red wraps lettered in brown and white. Binding is somewhat curled with several stress creases otherwise mild shelf wear. xii411 pp. Signature of former owner folklorist Samuel P. Bayard on upper main title with Bayard's notations scattered through interior lightly marked. University of Illinois Press Paperback‎

Bookseller reference : 041579 ISBN : 0252010396 9780252010392

‎Neubauer, Hans-Joachim‎

‎Fama. Eine Geschichte des Gerüchts. Aktualisierte Neuauflage.‎

‎Berlin : Matthes & Seitz, 2009. 318 S. Originalhardcover.‎

‎Mit Widmung für Luise und Eberhard Lämmert. Ein gutes und sauberes Exemplar. - "Göttliche Stimme", Mythos und Geschichte: Ein Märtyrer des Gerüchts -- "Es ist ja selbst eine Gottheit" -- Die Spur der Stimme -- Signalpost -- Feuchter als Wasser -- Fama, ein Modell: Der letzte Aristokrat -- Augen, Ohren, Münder, Federn -- Steckbrief -- Das Haus der Fama -- Material in rotem Karton -- Rumor und die Lücke im Hörensagen: Sechs Schuhzwecken, zwei Fanfaren -- Im Haus des Gerüchts -- Dynamische Architektur -- Double im Teppichland -- Rumor -- Der Mantel des Gerüchts -- Antike 1917. Die Moderne und der Krieg: Der Spion von Braisne -- Siedler im Imaginären -- Die Zone der Legendenbildung -- Maria und andere Ufos. Exkurs über Richtungen: 17.03.1949: Futur -- 30.10.1938: Präsenz -- 11.02.1858: Präteritum -- Stigma oder die Poetik des Gerüchts: Die Jungfrauen von Orléans -- Trient, Dormagen und andere Wurzeln -- Stigma in Schroffenstein -- Makah in Russland -- Trobriander an der Weser -- Spiel und Poetik der Kultur -- "Gerüchtekliniken" und andere Kontrollen: Hotline -- rumor clinics -- Rhetorik -- Kontrollzentren -- Datenstrom im Internet -- Die Suche nach der Gerüchteformel:Das Knacken in der Herzgegend -- Virus? -- Formeln und Funktionen -- Die Losung -- Die Spirale des Gerüchts -- Glossar: Ein Alphabet des Gerüchts. ISBN 9783882217278‎

Bookseller reference : 1130184

‎Neubauer, Janna‎

‎Pränataldiagnostik und das Recht auf Inklusion : Zum paradoxen Menschenbild in der Gegenwartsgesellschaft. Dialektik der Be-Hinderung. Mit einem Vorwort von Peter Rödler.‎

‎Gießen : Psychosozial-Verlag, Juni 2022. 207 Seiten ; 21 cm x 14.8 cm, 311 g. Broschur.‎

‎Neues Exemplar - Inklusion ist ein Ideal, das vielfach angestrebt und eingefordert wird. Doch wie lässt sich von einer gleichberechtigten Teilhabe am Leben sprechen, wenn behindertes Leben in unserer Gesellschaft von Anfang an, noch vor der Geburt bedroht ist? Janna Neubauer lenkt den Blick auf ein hochrelevantes und doch kaum im Fokus der Öffentlichkeit stehendes Thema: die Pränataldiagnostik. Dieses immer einfacher zugängliche Verfahren sieht die Autorin im Widerspruch zu einer gelebten Gleichwertigkeit allen Lebens. Über Reflexionen zu Inklusion und Menschenbildern gelangt sie dabei zu letztlich essenziellen Fragen: Welchen Stand hat ein behindertes Leben in unserer Gesellschaft von Anfang an? Und: In welcher Welt wollen wir leben? -- Inhalt: Peter Rödler: "Nobody is perfect!" - Das Thema Pränataldiagnostik heute. Vorwort -- Auf dem Weg zu einer inklusiven Gesellschaft? -- Menschenbilder -- Funktion und Bedeutungsgehalt -- Ausgangspunkt: Der Mensch -- Eine Basis der Gleichheit in Verschiedenheit - erste Problemdarstellung -- Die "Sonderstellung" des Menschen - Instinktreduktion und Unbestimmtheit -- Sprach-Kultur - fortwährender Austauschprozess und menschliches Problem -- Inklusion - eine unabdingbare Konsequenz des Menschenbildes -- Eine Allgemeine Pädagogik und ihre Aufgaben -- Historische Dimension von Menschenbildern - Eugenik und Euthanasie -- Bioethik - ein Resultat der Moderne -- Das Recht auf Leben in Gefahr -- Begrenzte Schutzwürdigkeit - Würde als Privileg? -- Behinderung und Utilitarismus -- Kritik an einem gegenwärtigen Leitbild der Moderne -- Behinderung in der Gegenwartsgesellschaft -- Grundlagentheoretische Annahmen -- Analytische Notwendigkeit einer Reflexion des Behinderungsbegriffs -- Norm/Normalität - Abweichungsbestand -- Medizin und Behinderung -- Medizin in der Gesellschaft der Moderne -- Medizinische Perspektive - Behinderung als Abweichungsbestand -- Leiden - natürliche Konsequenz des Lebens -- WHO - Definition Behinderung -- Recht und Behinderung -- Rechtsnormen - Gültigkeit und Wirkungsbereich -- Rechtliche Perspektive auf das Phänomen Behinderung -- Eine Umwelt, die (be-)hindert -- Behinderung als soziales Phänomen -- Diskriminierung, Stigmatisierung und Behinderung -- Behinderung als Gegenstand der Disability Studies -- Das Phänomen Behinderung - Relativität im flexiblen Normalismus der Postmoderne -- Pränataldiagnostik -- Abgrenzung des Themenbereiches -- Die Schwangerenvorsorge -- Das Risiko (in) der Schwangerschaft -- Methoden der Pränataldiagnostik -- Harmlose nicht-invasive Untersuchungsverfahren? -- Invasive Untersuchungsverfahren -- Die Konsequenzen -- Das Abtreibungsstrafrecht - juristische Perspektive -- Der Abbruch - medizinische Perspektiven -- Pränataldiagnostik - eine Frage der Perspektive? -- Die Rolle der Frau - Erwägungen zwischen Angst und Selbstbestimmung -- In der Rolle der Frau und Mutter -- Normalität in der Schwangerschaft: Unsicherheit und Angst -- Selbstbestimmung und Selektion -- Pränataldiagnostik - medizinische Handlungsoption -- Pränataldiagnostik und ihre politische Dimension -- Pränataldiagnostik und das Recht auf Inklusion -- Bislang ein selektiver Weg - Schwangerschaftsabbrüche. ISBN 9783837930375‎

Bookseller reference : 1200544

‎Neue Anthropologie:‎

‎Biologische Anthropologie 1 dtv Wissenschaft‎

‎Deutscher Taschenbuch Verlag M�nchen Germany o.J. Deutscher Taschenbuch Verlag M�nchen, Germany, o.J.. unknown‎

Bookseller reference : 97184 ISBN : 3423040696 9783423040693

‎Neuguinea - KAUFMANN, Christian‎

‎Über Kunst und Kult bei den Kwoma und Nukuma (Nord-Neuguinea). Einige Ergebnisse der Sepik-Expedition 1965 - 1967. Sonderdruck aus "Verhandl. Naturf. Ges. Basel Band 79 - Nr. 1".‎

‎Basel 1968. Seite 63 bis Seite 112. Mit 40 Abbildungen u. einer Karte. Illustrierte Originalbroschur. (Teils gebräunt. Papier am oberen Rand etwas wellig). 25x17 cm‎

‎* Selten !‎

Bookseller reference : 136273

‎Neuland, Eva, Benjamin Könning und Elis Wessels (Hrsg.)‎

‎Jugendliche im Gespräch : Forschungskonzepte, Methoden und Anwendungsfelder aus der Werkstatt der empirischen Sprachforschung. Sprache - Kommunikation - Kultur ; Band 22.‎

‎Berlin ; Bern ; Wien : Peter Lang, 2018. 334 S., Abb. Originalhardcover.‎

‎Ein tadelloses Exemplar. - Empirische und methodische Entscheidungen stellen für die Sprachforschung anhaltende Herausforderungen dar, die im Hinblick auf das jeweilige Erkenntnisinteresse abzuwägen sind. Das Buch trägt neben verschiedenen methodischen Ansätzen inhaltliche Befunde aus Gesprächsforschung, Medienlinguistik und Variationslinguistik zusammen, die empirisch gestützte Einblicke in Interaktions- und Sprechweisen Jugendlicher ermöglichen. Es werden Einblicke in vielfältige Sprach- bzw. Kommunikationskompetenzen der Jugendlichen in den Kontexten Schule, Freizeit, Mehrsprachigkeit und Medien vermittelt, sei es argumentativ, narrativ oder reflexiv sowie im Hinblick auf Adressatenorientierungen. - Inhalt: Eva Neuland/Benjamin Könning/Elisa Wessels: Gebrauchs- und Verständnisweisen sprachlicher Höflichkeit von Jugendlichen: Korrespondenzanalysen von Fragebogen- und Spontandaten am Beispiel von Komplimentieren/Loben -- Katrin Hee: Kommunikation von Schülern in der Gruppenarbeit -- Judith Kreuz: Zum ko-konstruierten Argumentieren Jugendlicher in schulischen Gruppendiskussionen -- Christian Efing/Isa-Lou Sander: "Man muss immer angebracht schwatzen, wie es im Umfeld erwünscht ist. " - Registersensibilität und Registerkompetenz von Auszubildenden - Selbstaussagen und Fremdzuschreibungen in Interviews -- Falko Rohrs: Identitätskonstruktionen jugendlicher Schülerinnen und Schüler in schulischen Elterngesprächen -- Norbert Dittmar: Erzählstile Jugendlicher mit und ohne Migrationshintergrund: Ein Plädoyer für subjektive Reaktionstests am Beispiel einer Fallstudie -- Georg Oberdörfer: Freizeitkommunikation österreichischer Jugendlicher unter quantitativen und qualitativen Aspekten -- Joachim Gerdes: Generationenadäquater Sprachgebrauch als Lernziel im universitären DaF-Unterricht. Analysen von Online-Fragebogendaten italienischer Studierender -- Jacqueline Züst/Sarah Eggel: Sprechen mit fremder Stimme. Jugendliche in der Deutschschweiz -- Henrike Carolin Bohlin: Jugendsprache im norddeutschen Raum - ein Werkstattbericht -- Annemarie Saxalber/Miriam Micheluzzi: Facebook-Sprachgebrauch im Kontext von innerer Mehrsprachigkeit in Südtirol -- Dorothee Meer: "Liebe dagi bee du bist wunder wunder hübsch" - Osmotische Werbung und jugendliche Identitätsarbeit im Rahmen von Kommentarlisten auf YouTube -- Zusammenstellung der wichtigsten GAT 2-Transkriptionskonventionen -- Nils Bahlo/Stefanie Krain: Indexing social age - Multimodale Begrüßungsroutinen: Postadoleszenter als Index alternierender Lebensphasen -- Katharina Staubach: Was verraten Jugendliche über ihre Kleidung? Ergebnisse einer Interview- und Gruppendiskussionsstudie zu Prozessen jugendlicher Selbstinszenierung. ISBN 9783631766736‎

Bookseller reference : 1157343

‎Neuland, Eva, Benjamin Könning und Elisa Wessels:‎

‎Sprachliche Höflichkeit bei Jugendlichen : empirische Untersuchungen von Gebrauchs- und Verständnisweisen im Schulalter. Eva Neuland, Benjamin Könning, Elisa Wessels / Sprache - Kommunikation - Kultur ; Band 23‎

‎Sehr sauber und frisch erhalten, keinerlei Einträge.Zur Aktualität des Themas in öffentlichen Diskussionen ... 11 1. Kritik mangelnder Höflichkeit aus der Außensicht........................ 11 2. Binnenperspektiven Jugendlicher ..................................... 11 II. Das Thema in der Schnittstelle von linguistischer Höflichkeitsforschung und Jugendsprachforschung.......... 13 1. Jugendsprachen................................................................................... 13 2. Höflichkeit.......................................................................................... 14 2.1 Rückblick auf (Neu) Anfänge....................................................... 14 2.2 Aktuelle Entwicklungen............................................................... 15 2.3 Diskussionen von Theorieansätzen ............................................. 16 2.4 Diskussionen um Empirie und Methodologie............................ 19 2.5 Höflichkeitsstile............................................................................ 21 3. Schnittstellen der Jugendsprachforschung und der Höflichkeitsforschung........................................................................ 22 III. Projektentwicklung und -konzeption................................... 25 1. Ziele, Fragestellungen und Hypothesen ........................................... 25 2. Erhebungs- und Analysemethoden .................................................. 26 2.1 Fragebögen.................................................................................... 26 2.2 Spontandaten................................................................................ 28 2.3 Korrespondenzdatenanalyse........................................................ 31 3. Datenübersicht................................................................................... 31 3.1 Fragebogenstichprobe................................................................... 31 3.1.1 Schüler ................................................................................ 32 3.1.2 Lehrkräfte ........................................................................... 36 3.2 Spontandatenkorpus..................................................................... 38 3.2.1 Unterrichtsgespräche 3.2.2 Pausengespräche................................................................. 39 3.2.3 Reflexionsgespräche............................................................ 39 IV. Gebrauchs- und Verständnisweisen sprachlicher Höflichkeit bei Jugendlichen......................................... 43 1. Höflichkeit und Respekt ..................................................................... 43 1.1 Verständnisweisen bei Jugendlichen und bei Lehrkräften .......... 43 1.1.1 Beispiele von Schülern / Erwartungen von Lehrkräften .... 48 1.1.2 Adressatendifferenzierungen gegenüber Lehrkräften und Peers ............................................................................. 55 1.2 Kommentare in Reflexionsgesprächen......................................... 60 1.3 Zwischenfazit................................................................................ 61 2. Positive Höflichkeit: Kompliment und Lob ...................................... 62 2.1 Verständnisweisen und Gebrauchsangaben bei Jugendlichen und Lehrkräften...................................................... 64 2.1.1 Verständnisweisen und Gebrauchsangaben ...................... 64 2.1.2 Komplimentieren in Critical Incidents in Schüler- und Lehrerfragebögen ........................................................ 70 2.2 Gebrauchsweisen von Kompliment und Lob in unterschiedlichen Gesprächstypen.............................................. 74 2.2.1 Unterrichtskommunikation............................................... 75 2.2.2 Feedbackkommunikation................................................... 77 2.2.3 Pausenkommunikation....................................................... 78 2.3 Kommentare in Reflexionsgesprächen......................................... 81 2.4 Zwischenfazit................................................................................ 82 3. Unhöflichkeit und Respektlosigkeit.................................................. 83 3.1 Verständnisweisen bei Jugendlichen und bei Lehrkräften .......... 85 3.1.1 Beispiele von Schülern und Lehrkräften............................ 86 3.1.2 Adressatendifferenzierungen gegenüber Lehrkräften und Peers ............................................................................. 88 3.2 Kommentare in Reflexionsgesprächen......................................... 89 3.3 Zwischenfazit..Inhalt 7 4. Beleidigungen und Schimpfwörter - Prototypen sprachlicher Unhöflichkeit?................................................................................... 91 4.1 Verständnisweisen und Gebrauchsangaben bei Jugendlichen und bei Lehrkräften ............................................. 94 4.2 Kommentare in Reflexionsgesprächen....................................... 101 4.3 Jugendtypische Gebrauchsweisen von Schimpfwörtern in der Peer-Interaktion.................................................................... 102 4.4 Zwischenfazit.............................................................................. 105 5. Gebrauchsweisen in Gesprächstypen ............................................. 105 5.1 Peergruppen-Gespräche............................................................. 106 5.1.1 Scherzkommunikation in Peergruppen .......................... 108 5.1.2 Umgangsweisen mit kooperativer Unhöflichkeit............ 110 5.2 Unterrichtsgespräche.................................................................. 112 5.2.1 Abduktionen ..................................................................... 114 5.2.2 Zwischenrufe: Formen, Funktionen und Folgen ............ 116 5.2.3 Eskalationen im Plenumsgespräch................................... 120 5.3 Zwischenfazit.............................................................................. 125 6. (Un)Höflichkeit und Generation..................................................... 126 6.1 Jugendtypische Höflichkeitsstile ................................................ 129 6.2 Intergenerationelle Friktionen - Ermahnungen und Tadel ...... 129 6.2.1 Ermahnung zur Ruhe....................................................... 129 6.2.2 Standpauken..6.3 Zwischenfazit.............................................................................. 134 7. Grußformen als Symptome sprachlicher Höflichkeit.................... 134 7.1 Differenzielle Befunde: verbale Grußformen............................ 135 7.1.1 Begrüßen (Schüler und Lehrersicht) ............................... 135 7.1.2 Verabschieden (Schüler und Lehrersicht)........................ 143 7.1.3 Gebrauchsweisen in Gesprächstypen .............................. 148 7.2 Nonverbale Grußformen............................................................ 150 7.2.1 Begrüßen .......................................................................... 150 7.2.2 Verabschieden................................................................... 152 7.2.3 Zwischenfazit Kritische Kommunikationssituationen.............................. 157 1. Kritik äußern und erwidern............................................................. 159 1.1 Gebrauchsangaben in den Fragebögen ...................................... 159 1.1.1 Schüler und Lehrkräfte im Unterricht............................. 159 1.1.2 Kritik gegenüber Peers...................................................... 166 1.2 Gebrauchsweisen in Gesprächstypen......................................... 169 1.2.1 Kritik unter Peers .............................................................. 169 1.2.2 Kritik in der Feedbackkommunikation im Unterrichtsgespräch .......................................................... 173 1.3 Gebrauchs angaben in Reflexionsgesprächen ............................ 174 2. Bitten/Aufforderungen äußern und ablehnen................................ 175 2.1 Gebrauchsangaben im Fragebogen............................................. 175 2.1.1 Schüler ............................................................................... 175 2.1.2 Lehrkräfte .......................................................................... 183 2.2 Gebrauchsweisen in Gesprächstypen......................................... 185 3. Vorwerfen/Rechtfertigen sowie Entschuldigen.............................. 187 3.1 Gebrauchsangaben im Fragebogen............................................. 188 3.1.1 GegenüberPeers................................................................ 188 3.1.2 Gegenüber Lehrkräften..................................................... 191 3.2 Gebrauchsweisen in Gesprächstypen......................................... 195 4. Höflichkeitsstrategien ....................................................................... 196 4.1 Direktheit und Indirektheit ........................................................ 196 4.2 Abschwächen und Ausweichen.................................................. 198 4.3 Ironie und Witz........................................................................... 198 4.4 Konsensorientierung .................................................................. 199 4.5 Komplimentieren .Förderung sprachlicher Höflichkeit in Schule und Öffentlichkeit.......................................................................... 203 1. Höflichkeit als Schlüsselkompetenz............................................... 203 1.1 Berufliche Anwendungsfelder.................................................... 203 1.2 Ratgeberliteratur 1.3 Höflichkeit in der interkulturellen Kommunikation.................203 2. Höflichkeit in Schule und Unterricht............................................ 204 2.1 Vorgaben in Bildungsplänen und Richtlinien............................. 204 2.2 Konventionelle Höflichkeit in Lehrwerken ................................. 206 2.2.1 Muttersprachlicher Deutschunterricht.............................. 206 2.2.2 Deutsch als Fremdsprache-Unterricht .............................. 207 2.3 Reflektierte Höflichkeit................................................................. 213 VII. Rückblick und Ausblick....................................................... 215 Literatur........................................................................................... 225 Tabellenverzeichnis......................................................................... 237 Transkriptionsverzeichnis..............................................................245 Abbildungsverzeichnis................................................................... 247 Schülerfragebogen...........................................................................249 Lehrerfragebogen............................................................................ 261 Transkriptionskonventionen..........................................................269 Feintranskript. ISBN 9783631778043‎

‎Neuliep J. W.‎

‎Intercultural Communication: A Contextual Approach‎

‎SAGE Publications Inc 2006. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In fair condition suitable as a study copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item900grams ISBN:9781412917414 SAGE Publications, Inc paperback‎

Bookseller reference : 5145965 ISBN : 1412917417 9781412917414

‎Neumann Holm Wolfram‎

‎The American Negro -- His Origins and His Present Status as a Hybrid or Secondary Race‎

‎Indiana 1962. Hard Cover. Very Good/No Jacket. VG hardcover. An original bound copy of this thesis on American Negroes. Black cloth with gilt tiles. Private collector's name neatly to endpapers. Browned type written pages with charts and hand-drawn illustrations of skull types. An interesting time piece on American Negro anthropological research. 105 pp. 4to - over 9�" - 12" tall. <br/><br/> hardcover‎

Bookseller reference : 000482

‎NEUMANN ERICH‎

‎LA PSICOLOGIA DEL FEMMINILE‎

‎NEUMANN ERICH LA PSICOLOGIA DEL FEMMINILE. Roma, Astrolabio Ubaldini 1978, Buono (Good) Buon es.. <br> in ottavo <br> leg. bross. <br> pp. 164<br> 8834001001‎

‎Neumann, Carl Werner‎

‎Das Werden des Menschen und der Kultur‎

‎Leipzig, Verlag von Georg Dollheimer, 1932. Gr.8°; 351 Seiten, 156 Abbildungen im Text und 24 Kunstdrucktafeln, darunter 8 vierfarbige Tafeln von Hugo Wolff-Maage; 6.-8. Auflage Orig.-Leinen mit OU leicht schiefgelesen, Schutzumschlag gerändert/ leicht randrissig und berieben; Schnitt etwas stockfleckig‎

Bookseller reference : 10666

‎Neumann, Donald‎

‎Collaborative systems : a systems theoretical approach to interorganizational collaborative relationships. Schriften zur Unternehmensplanung ; Bd. 89‎

‎Frankfurt, M. ; Berlin ; Bern ; Bruxelles ; New York, NY ; Oxford ; Wien : Lang, c 2012. XVIII, 293 S., S. XXV - LI : graph. Darst. ; 22 cm Pp.‎

‎Tadelloses Exemplar. - Contents -- List of Figures X V -- List of Tables XVII -- List of Abbreviations XIX -- Abstract XXI -- Zusammenfassung XXIII -- 1 Introduction 1 -- 1.1 Motivation 3 -- 1.2 Objective and Research Questions 7 -- 1.3 Research Scope 8 -- 1.4 Methodology and Structure 11 -- 2 Collaborative Relationships 17 -- 2.1 Collaborative Relationships as Collusions for Market Power . 18 -- 2.2 Collaborative R.elationships as Hybrid Governance Forms . . 25 -- 2.3 Collaborative R,elationships as Games 44 -- 2.4 Collaborative R.elationships as Strategie Options 71 -- 2.5 Collaborative Relationships as Networks 87 -- 2.6 Collaborative Relationships as Connected Supply Chains . . . 106 -- 2.7 Conclusion 126 -- 3 Systems Theory 129 -- 3.1 General Systems Theory and Cybernetics 130 -- 3.2 The Nervous System and Living Systems 160 -- 3.3 Psychic and Social Systems 178 -- 3.4 Conclusion 209 -- 4 Collaborative Systems 213 -- 4.1 The Function of Collaboration 214 -- 4.2 Redefining Collaborative Relationships 217 -- 4.3 Collaborative Interactions 218 -- 4.4 Collaborative Systems 224 -- 4.5 Emergence, Evolution and Identity 238 -- 4.6 Conclusion 241 -- 5 Implications 245 -- 5.1 Revisiting Collaborative Relationships 247 -- 5.2 Theoretical Contributions 252 -- 5.3 Sufficiency 260 -- 5.4 Necessity 263 -- 5.5 Testability 264 -- 5.6 Managerial Implications 267 -- 5.7 Implications for the Stuttgart Enterprise Model 275 -- 5.8 Conclusion 284 -- 6 Collaborative Systems: quo vadial 287 -- 6.1 Limitations 288 -- 6.2 Looking Forward 290 -- 6.3 Final Conclusion 291 -- Bibliography X X V -- Index XLIX ISBN 9783631625347‎

Bookseller reference : 1089041

‎Neumann, Erich‎

‎Die grosse Mutter. Eine Phänomenologie der weiblichen Gestaltungen des Unbewussten.‎

‎Olten und Freiburg / Br., Walter-Verlag, 1985. 350 SS., 185 s.w. Tafeln, XV SS. Index. Mit 243 Kunstdruckbildern und 77 Textillustrationen. Gr.-8°, illustr. orig.- flexibler Pappband (Paperback).‎

‎Gutes, sauberes Exemplar des wichtigen Werkes. Bei Interesse senden wir Ihnen gerne Bilder dieses Titels per E-Mail.‎

Bookseller reference : 22792

‎Neustadtl Sara‎

‎Moving Mountains: Coping with Change in Mountain Communities‎

‎Boston: Appalachian Mountain Club 1987. Reprint edition. Paperback. Very Good/Wraps. 23 Cm. A Very Good paperback with lightly rubbed covers. Clean tight unmarked. . Wraps . ISBN: 0910146632. Catalogs: Anthropology. Appalachian Mountain Club paperback‎

Bookseller reference : 24036 ISBN : 0910146632 9780910146630

‎Neusüss, Arnhelm‎

‎Ein Ausflug ins Gebirge. Wie unser Horizont sich verschob. Wissenssoziologische Essays. 1. Aufl.‎

‎Berlin : wjs, 2007. 256 S. Originalhardcover mit Schutzumschlag.‎

‎Umschlag leicht berieben, sonst gutes Exemplar. - Laufzeiten -- Elf Thesen zum nebligen Hochplateau unserer unaufhörlichen Gegenwart und dem entsprechenden Auftrag an die Kunst -- Das Heil in der Flucht oder Die vierte Kränkung -- Die Ideologie der Kritik. Zur Wissenssoziologie ihrer Lage -- Die Gunst der Stunde. Fragmente zur Entscheidung -- Drei Abschiede und eine Ankunft. Die Gründungen der Gesellschaftstheorie -- Der Austausch des Deutungsmusters. Rekonstruktion einer Befragung -- Zur Genealogie des politischen Moralismus. Eine Abschiedsvorlesung -- Das Glück und die Kunst. Eine Rede über die Schönfärberei -- Über den Gebrauchswert des Tauschwerts. Rede für eine Vernissage -- Im Sog der Gerechtigkeit. Zur Fundamentalontologie des Terrorismus -- Ein Ausflug ins Gebirge. Über das Wunder, daß wir nicht singen. ISBN 9783937989280‎

Bookseller reference : 1112638

‎Nevill R.‎

‎Women of Some Importance‎

‎Herbert Jenkins 1929. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In good all round condition. No dust jacket. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item750grams ISBN: Herbert Jenkins hardcover‎

Bookseller reference : 6243181

‎New York Academy of Anthropology New York Academy of Anthropology‎

‎Bulletin of the New York Academy of Anthropology Volume 1 1888 Leather Bound‎

‎2019. Leather Bound. New. Leather Binding on Spine and Corners with Golden Leaf Printing on round Spine. Reprinted in 2019 with the help of original edition published long back 1888. This book is printed in black & white sewing binding for longer life Printed on high quality Paper re-sized as per Current standards professionally processed without changing its contents. As these are old books we processed each page manually and make them readable but in some cases some pages which are blur or missing or black spots. We expect that you will understand our compulsion in these books. We found this book important for the readers who want to know more about our old treasure so we brought it back to the shelves. Hope you will like it and give your comments and suggestions. Lang: - English Vol: - Volume 1 Pages 41. EXTRA 10 DAYS APART FROM THE NORMAL SHIPPING PERIOD WILL BE REQUIRED FOR LEATHER BOUND BOOKS. FOLIO EDITION IS ALSO AVAILABLE. Volume 1 hardcover‎

Bookseller reference : LB1111002039435

‎New York Academy of Anthropology New York Academy of Anthropology‎

‎Bulletin of the New York Academy of Anthropology Volume 1 1888 Hardcover‎

‎2020. Hardcover. New. Lang: - English Vol: - Volume 1 Pages 41. Reprinted in 2020 with the help of original edition published long back 1888. This book is printed in black & white Hardcover sewing binding for longer life with Matt laminated multi-Colour Dust Cover Printed on high quality Paper re-sized as per Current standards professionally processed without changing its contents. As these are old books we processed each page manually and make them readable but in some cases some pages which are blur or missing or black spots. We expect that you will understand our compulsion in these books. We found this book important for the readers who want to know more about our old treasure so we brought it back to the shelves. Any type of Customisation is possible with extra charges. Hope you will like it and give your comments and suggestions. Volume 1 hardcover‎

Bookseller reference : 1111002039435

‎Newberry, Percy E‎

‎Ägypten als Feld für anthropologische Forschung. Deutsch herausgegeben von Günther Roeder. 2. unveränderte Auflage. (= Der alte Orient, Bd. 27, Heft 1).‎

‎Leipzig, J. C. Hinrichs, 1928. Gr.-8°. 38 S., 1 Bl., OKart.‎

‎Umschlag leicht angestaubt. Vorderdeckel u. Titelbl. gestempelt. Unaufgeschnittenes Exemplar.‎

Bookseller reference : 45346

‎Newcomb TM. T. M.‎

‎The Acquaintance Process‎

‎Holt Rinehart and Winston 1961. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In fair condition suitable as a study copy. 550grams ISBN:0260440411 Holt, Rinehart and Winston hardcover‎

Bookseller reference : 7425816

‎Newell WH ed‎

‎Ancestors‎

‎Mouton Publishers 1976. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In good all round condition. Dust Jacket in good condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item900grams ISBN:902797859X Mouton Publishers hardcover‎

Bookseller reference : 7732305 ISBN : 902797859X 9789027978592

‎Newton Douglas; Barbier Jean Paul‎

‎Islands and Ancestors: Tribal Art of South-east Asia African Asian & Oceanic Art‎

‎Prestel 1988. Book. Good. Paperback. First Edition. 4to - over 9�" - 12" tall. Prestel Paperback‎

Bookseller reference : 036820 ISBN : 3791308998 9783791308999

‎NEWTON Arthur Percival‎

‎Travel and Travellers of the Middle Ages.‎

‎London. Kegan Paul, Trench, Trubner & Co. Ltd. New York: Alfred E. Knopf. 1930. (16), 223, (19) Seiten u. 7 teils doppelblattgrosse Tafeln. Goldgeprägter OLwd.-Einband. 24x16 cm‎

Bookseller reference : 53268

‎NEWTON, Henry‎

‎In Far New Guinea; A Stirring Record of Work and Observation Amongst the People of New Guinea, with a Description of Their Manners, Customs & Religions‎

‎8vo [23 x 15 cm]; [xii], 304, 16 [ads] pp, frontis, 46 illustrations from photos, mostly full-page, folding map (split in fold), index. original blue pictorial gilt cloth, gilt spine lettering, top edge gilted, spine faded, edges rubbed, corner bumped, few leaves bit foxed, good copy. A picture of this book is available upon request by email. The author first travelled to New Guinea from Australia in 1899, where he travelled extensively throughout the British New Guinea, Papua, over a 14 year period, describing the peoples in detail, their customs, rituals, society, etc. The illustrations are quite good.‎

‎NGONDO a PITSHANDENGE I.‎

‎De la nuptialité et fécondité des polygames - le cas des Yaka de Popokabaka (Zaire)‎

‎Tervuren, Musée royal de l'Afrique centrale 1982 xii + 340pp., brochure originale, dans la série "Annales du Musée Royal de l'Afrique centrale, serie in-8, Tervuren (Belgique). Sciences Humaines" volume 109, très bon état, C37610‎

Bookseller reference : C37610