‎Enseignement‎

‎Walker James Edwin;Shea Thomas M.‎

‎Behavior Modification: A Practical Approach for Educators‎

‎Mosby 1980. Book. Near-Fine. Trade Paperback. 4to - over 9�" - 12" tall. Near-fine condition. Stated Second Edition. NO remainder marks or clippings. Tight spine clean pages. ONLY writing/mark inside book is previous owner's signature in book front on blank page David. NO tears inside book. 282 pages. Mosby Paperback‎

書籍販売業者の参照番号 : 045889 ISBN : 080165338X 9780801653384

‎Walker, J.D.‎

‎Mechanical Engineering Sciences for National Certificate‎

‎previous owner's details inscirbed in pen inside front cover. Bidning is well preserved and text is clean tight and bright throughout.‎

‎Walker, Rob; Adelman, Clem‎

‎A Guide to Classroom Observation‎

‎Paperback. Good condition. Photographs by Janine Wiedel. Covers are a little edge - worn and faded, with a few scores and marks. Spine ends are worn, and spine head is creased. Minor wear and bumping on leading corners, slightly affecting pages. Page block is tanned and has one or two small marks. Pen on half title page. Pages are a little tanned. Contents are clear. AF Used‎

‎Wallace, Mike; Hall, Valerie‎

‎Inside the SMT: Teamwork in Secondary School Management‎

‎Paperback. A few light scores on covers. Spine is faded. Binding is intact, contents are clean and clear. AM Used‎

‎Wallace, Susan‎

‎Understanding the Further Education Sector: A Critical Guide to Policies and Practices‎

‎Paperback. Price penned on rear cover, otherwise very good throughout. TS Used‎

‎WALLON (Dr Henri Paul Hyacinthe)‎

‎Psychologie et éducation de l'enfance. Leçon d'ouverture au Collège de France.‎

‎In-8, broché, couverture imprimée, p. [191]-202., non coupé. La leçon d'ouverture de Henri Wallon au Collège de France, le 15 mai 1937. Tiré à part la 'Revue des cours et conférences'. Bon exemplaire.‎

‎Wallon (Henri)‎

‎De l'acte à la pensée.‎

‎Paris Flammarion 1970 In Nouvelle bibliothèque scientifique. Un volume in-8 broché, 239 pages. Exemplaire de travail, notes au crayon.‎

‎La librairie est ouverte du mardi au samedi de 9h30 à 12h30 et de 13h30 à 19h00. Commandes par courriel ou téléphone. Envoi rapide, emballage soigné.‎

書籍販売業者の参照番号 : 6712

‎Wallon (Henri)‎

‎L'évolution psychologique de l'enfant‎

‎Armand Colin , Cursus Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 2000 Book condition, Etat : Très Bon broché, sous couverture imprimée éditeur blanche, illustrée d'une vignette de pyramide grand In-8 1 vol. - 192 pages‎

‎10eme édition, 2000 "Contents, Chapitres : 1. Enfance et son étude : L'enfant et l'adulte - Comment étudier l'enfant - Facteurs du développement psychique chez l'enfant - 2. Les activités de l'enfant et son évolution mentale : L'acte et l'effet - Le jeu - Les disciplines mentales - Les alternances fonctionnelles - 3. Niveaux fonctionnels : Stades et types - L'affectivité - L'acte moteur - La connaissance - La personne - Les ages successif de l'enfance - Bibliographie sommaire - Henri Wallon, né le 15 juin 1879 à Paris et mort dans cette ville le 1er décembre 1962, est un philosophe, psychologue, neuropsychiatre, pédagogue et homme politique français. - Né à Paris le 15 juin 18791, sa famille « républicaine et catholique » est originaire du Nord. Il a eu comme ami d'enfance Henri Piéron, avec qui il a passé l'agrégation de philosophie. On lui doit les problèmes fondamentaux de la Psychologie: problème de "" la vie mentale"", du Psychisme, de la Conscience; l'étude de la personnalité et de la personne. Il est allé à l'encontre des courants scientifiques et philosophiques traditionnels pour montrer leurs failles et leurs insuffisances. Ses réflexions l'ont conduit à proposer une conception nouvelle de la psychologie.Il est le fondateur de la psychologie génétique (psychologie de la personne concrète); Il décède en 1962. (source : Wikipedia)" infime éraflure sans gravité au centre du plat supérieur, sinon bel exemplaire, frais et propre‎

書籍販売業者の参照番号 : 79962

‎Wallon (Henri)‎

‎Les origines de la pensée chez l'enfant - Complet en un fort volume dans la collection Psychologie d'Aujourd'hui‎

‎Presses Universitaires de France - P.U.F. , Psychologie d'Aujourd'hui Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1975 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur vert pale fort et grand In-8 1 vol. - 778 pages‎

‎4eme édition, 1975 "Contents, Chapitres : Introduction, xvi, Texte, 762 pages - 1. Les moyens intellectuels : L'idéation élémentaire (Les obstacles - Les insuffisances - Les structures élémentaires, les couples - Interaction des couples) - Contradictions et antinomies (Les sources diverses de la connaissance - Absence de plans distincts dans la pensée de l'enfant - Les difficultés de la coordination mentale) - Le syncrétisme de l'enfant (Insuffisance d'organisation mentale - Contaminations et digressions - Fabulation et tautologie - Les confusions syncrétiques) - Conclusions et commentaires - 2. Les tâches intellectuelles : La représentation des choses (L'inventaire - La comparaison - L'identification de l'objet, le qualitatif - La définition) - L'explication du réel (Les relations sensibles - La causalité) - Les ultra-choses (Le problème des origines - Croissance, vie et mort - Ciel, soleil-lune, vent) - Conclusion générale - Henri Wallon, né le 15 juin 1879 à Paris, où il meurt le 1er décembre 1962, est un psychologue, médecin et homme politique français. Il est directeur d'études à l'École pratique des hautes études et professeur au Collège de France. Son nom est associé au plan Langevin-Wallon, projet de réforme du système éducatif français (1947). - Le développement de lenfant selon Wallon est une succession alternative de stades centripètes et stades centrifuges. Lors des stades centripètes, lenfant se centre sur lui-même, sur la construction de sa personnalité, de son identité. Lors des stades centrifuges, lenfant se centre sur la connaissance du monde extérieur. Ces deux points de vue (centripètes et centrifuges) sintègrent dans la personnalité. Alternativement, lenfant se centre soit sur lui-même soit sur lextérieur, cest-à-dire que ce qui prévalait à un stade passe au second plan au stade suivant. Toutefois ces alternances sont ambivalentes, dans la mesure où, lors de chaque stade, lenfant oscille également entre des comportements centrifuges et des comportements centripètes. Par exemple, au stade catégoriel, lenfant peut se poser la question de savoir quel sera son avenir, mais ses préoccupations principales seront daccroître ses connaissances et de découvrir le monde. Cest la centration dominante qui donne le stade général (centripète ou centrifuge). - En insistant sur la discontinuité et la notion de crise qui sous-tend cette discontinuité, Henri Wallon se montrait fidèle aux thèses hégéliennes de la dialectique. Il se distingue en cela de Jean Piaget, qui valorise plutôt, dans sa propre description des stades du développement infantile, les interactions au détriment des ruptures. Émile Jalley remarque par ailleurs qu'Henri Wallon a été en interactions avec la psychanalyse : selon cet auteur, Wallon a repris certaines observations ou concepts de Sigmund Freud dans ses développements théoriques. Une observation faite par Wallon, publiée en 1931 sous l'intitulé « Comment se développe chez l'enfant la notion de corps propre », a inspiré le concept de « stade du miroir », que le psychanalyste Jacques Lacan a ensuite particulièrement développé. S'intéressant à la théorie psychosociale du développement de la personnalité (constructiviste), il affirme que « l'objet de la psychologie est de faire connaitre l'identité de l'homme sous différents aspects », on ne peut pas étudier l'homme en dehors de son milieu, il faut donc étudier les relations avec son milieu naturel et social. Dès la naissance, on est dépendant des autres ce qui amène à la communication et l'interaction sociale : « l'émotion fait le lien entre le biologique et le social », on ne devient pas un être social mais on est un être social"". (source : Wikipedia)" dos de la couverture un peu jauni, legeres traces de pliures aux coins des plats de la couverture, petite tache au bas du plat supérieur, la couverture reste en bon état, intérieur frais et propre, coin supérieur des premières pages à peine corné, 2 mots soulignés en début d'ouvrage, cela reste un bon exemplaire, complet en un fort volume regroupant les deux tomes des premières éditions‎

書籍販売業者の参照番号 : 86422

‎Wallon (Henri)‎

‎Les origines du caractère chez l'enfant, Les préludes du sentiment de personnalité‎

‎Presses Universitaires de France - P.U.F., Bibliothèque de Philosophie Contemporaine, 1949 14,5 x 23, 233 pp., broché, Bon état‎

‎comportement émotionnel - conscience et individualisation du corps propre - conscience de soi‎

書籍販売業者の参照番号 : 50404

‎Walmsley, David (Compiled by)‎

‎An Ever-rolling Stream: The Ongoing Story of the Development of Higher Education in Northampton and Northamptonshire‎

‎Walsh, Mark‎

‎Key Topics in Social Sciences: An A-Z Guide for Student Nurses‎

‎Paperback. Very good condition. Unread display stock. Front cover is a little bowed. Pages and text fine. RB Used‎

‎WALT DISNEY‎

‎Bambi.‎

‎Grand Album Hachette, 1964, grand in 4, 28 pages, trés bon état.‎

書籍販売業者の参照番号 : 6423

‎Walter B. Roberts‎

‎Working With Parents of Bullies and Victims‎

‎Corwin 2007. Book. Fine. Paperback. 4to - over 9� - 12" tall. Like-new condition over-sized soft cover book. No remainder marks or clippings. No writing or tears. Illustrated. Tight spine clean pages. . Corwin Paperback‎

書籍販売業者の参照番号 : 066516 ISBN : 1412951046 9781412951043

‎Walter Sargent‎

‎Fine and Industrial Arts in Elementary Schools‎

‎<p>Boston Mass.: Ginn & Co. 1912. A text book for teaching fine and industrial arts to children in grades 1-8.There is a minor amount of foxing to the text but it is solid. There is some browning inside the covers. The exterior is solid but there is extensive bug damage to the spine and edges. There is a spot on the foredge. First Edition. Hard Cover. Fair/No Jacket. 8vo - over 7¾" - 9¾" tall.</p> Ginn & Co. hardcover‎

書籍販売業者の参照番号 : 2155

‎WALTER SCOTT‎

‎Quentin Durward.‎

‎Editions de L'Erable, 1967, 297 pages + illustrations, in 12 reliure éditeur skaivertex marron et beige, titres or sur caissons couleurs, tirage sur papier bouffant luxe, bon état.‎

書籍販売業者の参照番号 : 12298

‎Walther, Andreas; et al (eds.)‎

‎Governance of Educational Trajectories in Europe: Pathways, Policy and Practice‎

‎No dust jacket. Hardcover. Very good condition. Slight bumping on spine ends. Pages are bright and clean, and the text is clear throughout. AF‎

‎Walton, Richard; Bartram, Mark‎

‎Initiative: A Course for Advanced Learners Teacher's Book‎

‎Paperback. A few superficial marks on covers. Binding is intact, contents are clean and clear. AM Used‎

‎WALTZING J. P.‎

‎Le grec et le latin devant la Commission de réforme des humanités.‎

‎Roulers (Belgique), Jules de Meester/Louvain, Charles Peeters, 1913 16 x 25, 102 pp., broché, bon état (couverture défraîchie, cachets du Collège jésuite Saint Stanislas à Mons)‎

書籍販売業者の参照番号 : 11347

‎Wanless Mary‎

‎The Natural Rider: A Right-Brain Approach to Riding‎

‎New York New York U.S.A.: Simon & Schuster 1988. Book. Illus. by Hristine Bousfield. Near Fine. Hardcover. 1st Edition. Using an innovative method that combines visualization techniques and sports psychology Mary Wanless shows how to achieve a new level of relaxed concentration and harmony so that horse and rider move as one. The pages are very tight and very clean we found NO MARKS. Our books are guaranteed and ship the day they're sold; from Bellingham Wa. in the USA. "Don't just recycle - Re-Use!!" Inventory Subject to Prior Sale. Simon & Schuster Hardcover‎

書籍販売業者の参照番号 : 012590 ISBN : 0671507664 9780671507664

‎Waring, Rob; National Geographic‎

‎Confucianism in China (Footprint Reading Library Upper-Intermediate: 1900 Headwords)‎

‎Paperback. Contains DVD. Item remains in original shrinkwrapping and is unopened. AF‎

‎Warn, Chris‎

‎Map Skills Book‎

‎creasing to the cover and usual stickers and stamps on the FEP and on the catalogue page. Designed for curriculum Key Stages 3 and GCSE (ages 12 to 16) this book has 3 separate sections: Basic Skills, Examination Skills and Life Skills. Emphasis is placed on developing mapping skills through exercises Ex - Library‎

‎Warner, David; Palfreyman, David (eds.)‎

‎The State of UK Higher Education: Managing Change and Diversity‎

‎Paperback. One or two instances of minor exterior wear and marks; interior clean and sound throughout. Published with SRHE. TS Used‎

‎Warr Michael‎

‎PAINTING DETAIL IN WATERCOLOUR‎

‎London: David & Charles. Fine in Fine dust jacket. 1990. First Edition. Hardcover. 0715394053 . Small folio; Photographs and paintings - mostly color; 0.75 x 11.25 x 8.5 Inches; 128 pages . David & Charles hardcover‎

書籍販売業者の参照番号 : 27238 ISBN : 0715394053 9780715394052

‎Warren Ginsberg; TEAMS Consortium for the Teaching of the Middle Ages‎

‎Wynnere and Wastoure and the Parlement of the Thre Ages‎

‎Medieval Institute Publications 1992. Paperback. Good. Disclaimer:A copy that has been read but remains in clean condition. All pages are intact and the cover is intact. The spine may show signs of wear. Pages can include limited notes and highlighting and the copy can include previous owner inscriptions. At ThriftBooks our motto is: Read More Spend Less.Dust jacket quality is not guaranteed. Medieval Institute Publications paperback‎

書籍販売業者の参照番号 : G1879288265I3N00 ISBN : 1879288265 9781879288263