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AA.VV.
Problemi Della Scuola Moderna
Milano, AVE (senza data). 16°:pp.1094. Legatura editor. con sopracopertina. Volume III - Enciclopedia pedagogica didattica diretta dal prof. Luigi Volpicelli.
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AA.VV.
PROBLEMI DI PEDAGOGIA E DI DIDATTICA
In-8 (Cm 22,5 x 16), pp. 103, br. ed. Ordinari segni del tempo. OTTIMO - All'interno anche un saggio di Antonio Curina, partigiano, primo sindaco di Arezzo liberata noto anche per aver scritto Fuochi sui monti dell'appennino Toscano, il libro più completo sul movimento resistenziale in provincia di Arezzo. Dall'indice: Aldo Pettini: Democrazia e scuola - Coén Renato: Presa di possesso dell'ambiente - Laporta Raffaele: Fondazione pedagogica - Trentanove Marcello: Attività e libertà - Pettini Aldo: Individuo e società - Albertoni Alberto: La scuola e l'ambiente sociale - Pagliazzi Giorgio: Educazione e lavoro - Valeri Mario: I rapporti fra scuola e famiglia - Coèn Renato: Collaborazione totale - Curina Antonio: Stato e Chiesa
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AA.VV.
Psicanalisi e pedagogia
Coperta leggermente imbrunita e minimamente segnata da fattore tempo, tagli e pagine con naturale modesta imbrunitura, libro completamente fruibile, volume n. 7 della collana "Proposte Valnoci", con introduzione di A.F. e con una griglia introduttiva e bibliografia di Andrea Canevaro, presenti note a piè di pagina, numero pagine 180 USATO
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AA.VV.
Psiche. Teorie e prassi. 1. 1988.
Direttore: Roberto Bichisecchi. Contenuti di: Bertini, Ferri, Bichisecchi, Colombini, Ricchetti, Ranieri, Cataldo. <br/> STATO: USATO, COME NUOVO.<br/> TITOLO: Psiche. Teorie e prassi. 1. 1988. <br/> AUTORE: AA.VV.<br/> DATA ED.: 1988,<br/>
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AA.VV.
Psichiatria e territorio. Atti dei seminari organizzati dalla Fondazione Giovanni Amato di Catania.
<br/> TITOLO: Psichiatria e territorio.Atti dei seminari organizzati dalla Fondazione Giovanni Amato di Catania. <br/> AUTORE: AA.VV.<br/> CURATORE: A cura di F.Trojano e G.Caudullo.<br/> EDITORE: C.U.E.C.M.<br/> DATA ED.: 1988,<br/>
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AA.VV.
PSICOLOGIA DELL'APPRENDIMENTO
In 16, bross.ed., pp. 343. A cura di Assunto Quadrio.Buone condizioni.Luogo di pubblicazione MilanoEditore Vita e Pensiero Pubbl.Univ.CattolicaAnno pubblicazione 1974Collana Scienze Psicologiche 3Materia/Argomento Pscicologia, Pedagogia
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AA.VV.
Psicologia Pedagogica e Pedagogia Emendatrice
Milano, AVE (senza data). 16°:pp.1213n. Legatura editor. con sopracopertina. Volume VIII - Enciclopedia pedagogica didattica diretta dal prof. Luigi Volpicelli.
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AA.VV.
Psychiatrie francaise. Revue. N. 1. Janvier - février 1986.
<br/> STATO: USATO, COME NUOVO.<br/> TITOLO: Psychiatrie francaise. Revue. N.1. Janvier-février 1986. <br/> AUTORE: AA.VV.<br/> CURATORE: Contenu: Quel avenir pour la psychanalyse en psychiatrie? W.R. bion: Un texte inédit…<br/> EDITORE: Syndacat des Psychiatres francais et Ass.Francaise de Psychiatrie<br/> DATA ED.: 1986,<br/>
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AA.VV.
QUADERNI DI SCIENZE CRIMINALI. LA CRIMINOLOGIA ITALIANA. INSEGNAMENTO E RICERCA. A CURA DI GIACOMO CANEPA, PIERO PARADISO
DISPONIBILITÀ GARANTITA AL 99%; SPEDIZIONE ENTRO 12 ORE DALL'ORDINE. BUONE/OTTIME CONDIZIONI GENERALI, MAI SFOGLIATO; FIRMA DI APPARTENENZA IN ANTIPORTA; LIEVI FIORITURE, LIEVI SEGNI DEL TEMPO. Atti del Seminario di studi intitolato “Insegnamento e ricerca nella criminologia italiana”, tenutosi a Siracusa dal 16 al 19 febbraio 1981 ed organizzato e promosso dall'Istituto Superiore Internazionale di Scienze Criminali (ISISC). Descrizione bibliografica Titolo: La Criminologia italiana. Insegnamento e ricerca Autore: AA.VV. (Autori Vari) Curatori: Giacomo Canepa, Piero Paradiso Editore: Siracusa: ISISC, 1982 Lunghezza: 280 pagine; 23 cm Collana: Quaderni di Scienze Criminali Soggetti: Criminologia, Diritto penale, Scienze giuridiche, Criminalità, Convegni, Seminari, Rassegne, Riviste, Institut superieur international des sciences criminelles, Pedagogia, Didattica, Ricerca, Studi giuridici, Sociologia, Psicologia, Teorie criminologiche, Scienze penali, Bibliografia, Libri Vintage, Fuori catalogo, Pierre Bouzat, Cherif Bassiouni, Antropologia criminale, Procedura penale, Medicina legale, Criminologia minorile, Psichiatria forense, Criminology, Criminal law, Legal sciences, Crime, Conferences, Seminars, Reviews, Magazines, Pedagogy, Didactics, Research, Legal studies, Sociology, Psychology, Criminological theories, Criminal sciences, Bibliography, Out of print books, Criminal anthropology, Criminal procedure, Medicine Legal, Juvenile Criminology, Forensic Psychiatry Indice Prefazione Presentazione I. SVILUPPO STORICO, INSEGNAMENTO ED ORIENTAMENTI DOTTRINALI Giacomo Canepa: L'attività di insegnamento e di ricerca della criminologia in Italia. Considerazioni preliminari. Gianluigi Ponti: Contenuti e finalità delle discipline criminologiche e sviluppo storico della realtà italiana. Piero Paradiso: L'insegnamento delle discipline criminologiche nelle Università Italiane. Giancarlo Nivoli e Maria Noemi Sanna: Riflessioni sulle attuali linee di sviluppo delle teorie e delle scuole criminologiche. II. L'ATTIVITÀ DI RICERCA Ugo Fornari: Quale criminologia III. RAPPORTI CON IL DIRITTO PENALE E LA POLITICA CRIMINALE. PROSPETTIVE E CONCLUSIONI Pietro Nuvolone: Criminologia e diritto penale. Francesco Carrieri e Nicola D'Argento: Criminologia e politica criminale. Francesco De Fazio: Il contributo della criminologia clinica alla politica criminale. Angelo Raffaele Latagliata: Criminologia e politica criminale. Aspetti giuridici. Tullio Bandini e Uberto Gatti: Le discipline criminologiche in Italia. Prospettive della ricerca e dell'insegnamento. Ferrando Mantovani: Principio di realtà e scienze criminali. PARTECIPANTI
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AA.VV.
Quaderno di pedagogia
AA.VV. Quaderno di pedagogia. , Istituto di Pedagogia 1981, Condizioni discrete: copertina sporca, tagli sporchi, dorso con segni di usura, pagine ingiallite ma di buona fruibilità Buono (Good) . <br> <br> <br> 283<br>
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AA.VV.
Questioni pedagogiche e didattiche trattate da insegnanti delle scuole municipali di Torino...
In 16, cm 13 x 19, pp. 192. Brossura editoriale. Perfette condizioni. Edizione originale di questa importante raccolta di saggi relativi alla didattica nelle scuole: coordinamento asilo infantile e scuola elementare (Alcea Sacchi - Guggi di Netro), Come rendere la scuola attraente e piacevole... (Rosa Zaccaria), L'insegnamento nella scuola elementare della grammatica, matematica, canto, storia e geografia, disegno ecc.
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AA.VV.
Raccolta di relazioni speciali intorno alla pubblica istruzione in Genova aggiuntovi un cenno sui provvedimenti adottati dal Municipio in materia d'igiene
In 8 grande, pp. (10) + 173 + (1) + 15 + 9 + 11 + (5) + 15 + 7 + 8 + 19 + 66 + 41 + 146 con una foto all'albumina all'antip. + 30 + 47. Numerose tavv. sinott. n.t. Legatura in mz. pl. coeva. Corposa raccolta di relazioni, ciascuna con frontespizio e numerazione propri, sullo stato della pubblica istruzione e delle scuole genovesi fra le quali: Relazione intorno all'origine, alle vicende ed allo stato attuale dell'Accademia Ligustica; Brevi cenni sul R. Liceo Cristoforo Colombo in Genova; Relazione sulla R. scuola tecnica centrale di Genova; Brevi cenni sugli asili e scuole infantili di Genova; ecc...
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AA.VV.
Rappresentazioni. Studi Psicoanalitici. N. 3. Aprile 1993.
<br/> STATO: USATO, COME NUOVO.<br/> TITOLO: Rappresentazioni. Studi Psicoanalitici. N.3. Aprile 1993. <br/> AUTORE: AA.VV.<br/> EDITORE: ETS<br/> DATA ED.: 1993,<br/>
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AA.VV.
Regole e socializzazione
In ottime condizioni, spedizione tracciata
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AA.VV.
Report of the Council of Education upon the condition of the public Schools, and of the certified denominational schools, for the year 1877
Volume in lingua inglese edito nel 1878 a cura dello stato australiano New South Wales. Coperta in cartonato brunita dal tempo presentante segni di usura da scaffale ai margini con lievi abrasioni agli stessi, tracce di usura da sfregamento ai piatti sporadicamente fioriti e segno a biro al piatto anteriore. Pagine fruibili anche se ingiallite dal tempo, in particolare ai tagli e fiorite. Il volume potrebbe contenere timbri ed etichette dell'Istituto Veneto, regolarmente acquisito dalla nostra libreria. Numero pagine 241. USATO
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AA.vv.
Risonanze all'ascolto.
<br/> TITOLO: Risonanze all'ascolto. <br/> AUTORE: AA.vv.<br/> CURATORE: A cura di P.Aite, R.Madera.<br/> EDITORE: La Biblioteca di Vivarium<br/> DATA ED.: 2005,<br/> COLLANA: Coll.Rivista di Psicologia Analitica. Nuova Serie,19.<br/> EAN: 9788887131710
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AA.VV.
RUDOLF STEINER 1861-1925
Volume in-16, br., pp.60, diff.ma delic.sott.e note a lapis, esemp.da studio
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AA.VV.
Saggi di pedagogia contemporanea. Studi in onore di Eliana Frauenfelder.
Questo volume è dedicato a Eliana Frauenfelder, maestra di due generazioni di studiosi napoletani di Pedagogia e di Scienze dell’educazione, e di una terza che si sta ora av- viando alla ricerca nello stesso settore. Dopo un magistero durato oltre un quarantennio presso l’Università degli Studi di Napoli “Federico II”, Eliana Frauenfelder continua oggi la sua attività sul piano della ricerca, dell <br/> STATO: NUOVO.<br/> TITOLO: Saggi di pedagogia contemporanea. Studi in onore di Eliana Frauenfelder. <br/> AUTORE: AA.VV.<br/> CURATORE: A cura di Lucio d'Alessandro, Vincenzo Sarracino.<br/> EDITORE: Ediz.ETS<br/> DATA ED.: 2006,<br/> COLLANA: Coll.Scienze dell'Educazione,80.<br/> EAN: 9788846710079
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AA.VV.
SCIENZE DEL LINGUAGGIO E DELL'INSEGNAMENTO DELLE LINGUE E DELLE LETTERATURE - VOL. I - II (1984)
2 voll. in 16, br. ed. con band., pp. 242+220, in italiano, inglese, francese.Vol. I: piccole pieghe alla cop., ammaccatura alla testa del dorso, abrasioni e strusciature alla cop., interno in ottime condizioni.Vol. II: leggere pieghe e strusciature alla cop., interno in ottime condizioni.Luogo di pubblicazione BariEditore Adriatica EditriceAnno pubblicazione 1984Collana Segni di Segni 15-16Materia/Argomento Letteratura, Linguistica, Pedagogia
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AA.VV.
Scienze religiose filosofia pedagogia
in 16°; pp. 174; br.; coll. Bibliografie del ventennio
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AA.VV.
SCRITTI SCIENTIFICI E PEDAGOGICI DI DOMENICO DE CRISTO - SCITTI DI PEDAGOGIA CORRETTIVA - FASCICOLO III OTTOBRE 1921
In 8, punto di metallo, pp. 56 con alcune ill. in n. n.t.Brunitura fattore tempo ai margini della cop., leggere pieghe alla cop. e alle carte, strappetto al margine vert. del piatto ant. e di alcune carte, leggera brunitura fattore tempo alle carte, buone condizioni.Sommario:Le punizioni collettive - Espedienti di pedagogia correttiva - Regime aperto o regime chiuso? - A proposito di pene corporali - Disciplina educativa - Pene corporali come trattamento punitivo e correttivo - Astuzie di un piccolo cleptomane - Azione della scuola elementare nella prevenzione della delinquenza - Criminalited educazione popolare.Luogo di pubblicazione PalmiEditore Tip. A. Genovesi & FigliAnno pubblicazione 1921Materia/Argomento Pedagogia
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AA.VV.
Scuola contemporanea: scuola senza professionalità atti del convegno degli industriali di Bologna 11 Dicembre 1980
In 8° br. fig. pp. 129, con foto b/n , ben tenuto
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AA.VV.
Seminario n. 6, novembre 2005. Stato, Regioni, Enti locali e scuola: chi deve fare cosa?
Seminario n. 6, novembre 2005. Brossura con bandelle, volume di seconda mano con conservazione interna prossima al nuovo, copertina illustrata da grafica, con solo modeste tracce da manipolazione e attrito alle estremità, leggere velature, puliti i tagli. N. pag. 102. USATO
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AA.VV.
Sessualità e politica.
<br/> TITOLO: Sessualità e politica. <br/> AUTORE: AA.VV.<br/> CURATORE: Documenti del Congresso Internaz.di psicanalisi. Milano,25-28/11/1975. Introduz.a cura di Armando Verdiglione.<br/> EDITORE: Feltrinelli Ed.<br/> DATA ED.: 1976,<br/> COLLANA: Coll.Psicologia e Psicoanalisi,326.<br/>
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AA.VV.
Soggetti e sperimentatori nella ricerca psicologia.
<br/> TITOLO: Soggetti e sperimentatori nella ricerca psicologia. <br/> AUTORE: AA.VV.<br/> CURATORE: A cura di Riccardo Luccio.<br/> EDITORE: Il Mulino<br/> DATA ED.: 1982,<br/> COLLANA: Coll.Problemi e Prospettive. Serie di Psicologia.<br/>
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AA.VV.
Storia e critica della psicologia. Vol. II. N°1.
<br/> TITOLO: Storia e critica della psicologia. Vol.II.N°1. <br/> AUTORE: AA.VV.<br/> EDITORE: Il Mulino<br/> DATA ED.: 1981,<br/>
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Aa.Vv.
Studi sull'università Italiana II La facoltà Umanistiche
Mm 135x215 Collana Problemi della società italiana. Brossura editoriale di viii- 283 pagine., dorso brunito. A cura del Comitato di studio dei problemi dell'università italiana. Buono stato. Spedizione entro 24 ore dalla conferma dell'ordine.
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AA.VV.
Topique. Revue freudienne, 29. Septembre 1982.
<br/> STATO: USATO, COME NUOVO.<br/> TITOLO: Topique. Revue freudienne, 29. Septembre 1982. <br/> AUTORE: AA.VV.<br/> EDITORE: EPI<br/> DATA ED.: 1982,<br/>
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AA.VV.
Un Maestro di scalata. Materiali di pedagogia dell'insegnamento scolastico. Appendice normativa a cura di
2 voll. <br/> TITOLO: Un Maestro di scalata.Materiali di pedagogia dell'insegnamento scolastico. Appendice normativa a cura di R.Piazza. <br/> AUTORE: AA.VV.<br/> CURATORE: A cura di P.De Mennato,F.Pulvirenti. <br/> EDITORE: C.U.E.C.M.<br/> DATA ED.: 2000,<br/>
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AA.VV.
Vademecum de La Madre - 1954
cartone edit. ill., lievi tracce d'uso
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AA.VV.
Vademecum de La Madre - 1955
cartone edit. ill.
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AA.VV. (AUTORI VARI): GIOVANNI MARIA BERTIN, JEAN-LOUISE LE MOIGNE, MAURO CERUTI, MARCELLO CINI, EDMUND HUSSERL, MARTIN HEIDEGGER, HANS GEORG GADAMER, JOHN DEWEY, ARTHUR F. BENTLEY, FRANCISCO VARELA, KEVIN KELLY, EVAN THOMPSON, ELEANOR ROSCH, FRÉDÉRIQUE
FORMAZIONE E CONTESTO. ITINERARI TEORICI E PERCORSI ANTOLOGICI. A CURA DI MARIA ROSARIA STROLLO
DISPONIBILITÀ GARANTITA AL 99%; SPEDIZIONE ENTRO 12 ORE DALL'ORDINE. TIMBRI DI BIBLIOTECA ESTINTA. COME NUOVO. Il punto di vista a partire dal quale all'interno del volume si sviluppa l'analisi del processo formativo è di tipo costruttivistico-contestuale, ovvero attribuisce ai contesti relazionali formali, non formali ed informali una funzione costruttrice del processo formativo. Le riflessioni sul modello proposto si sviluppano all'interno di un quadro di riferimento che tiene conto dell´attuale dibattito scientifico inerente al rapporto tra ricercatore e oggetto di studio (costruttivismo, ermeneutica), quello tra la pedagogia ed altri saperi disciplinari (multi ed interdisciplinarità), quello tra formatore e contesto formativo (imprevedibilità, necessità di una nomotetica locale). Il volume è corredato da un ipertesto, il cui utilizzo consente, per un verso, la costruzione di percorsi individualizzati di apprendimento, per l'altro, l'approfondimento delle tematiche trattate attraverso il collegamento con i siti internet che attualmente se ne occupano. Informazioni bibliografiche Titolo: Formazione e contesto: itinerari teorici e percorsi antologici Curatore: Maria Rosaria Strollo Autore: AA.VV. (Autori Vari): Giovanni Maria Bertin, Jean-Louise Le Moigne, Mauro Ceruti, Marcello Cini, Edmund Husserl, Martin Heidegger, Hans Georg Gadamer, John Dewey, Arthur F. Bentley, Francisco Varela, Kevin Kelly, Evan Thompson, Eleanor Rosch, Frédérique Lerbet-Séréni, Luciano Tosco, Jacques Legroux, Jacques Ardoino, Guy Berger, Elisa Frauenfelder, Franco Cambi Presentazione di: Elisa Frauenfelder Editore: Napoli: Liguori, Dicembre 1999 Collana: Volume 1 di Strumenti per la formazione dei formatori ISBN: 8820730197, 9788820730192 Lunghezza: 204 pagine; 24 cm Note: Senza Floppy disk/CD-ROM Soggetti: Filosofia, Teoria, Educazione, Pedagogia, Scienze della formazione, Didattica, Strumenti didattici, Epistemologia, Storia, Apprendimento sociale, Ermeneutica, Insegnamento, Orientamento, Istruzione, Università, Manuali, Autoazione, Interazione, Conoscenza, Teorie pedagogiche, Relazione duale, Coevoluzione, Cognizione, Sistemica, Epistemologie costruttiviste, Ragione, Logica, Apprendimento sociale, Scienze sociali, Sociologia, Autoappercezione, Costruttivismo contestuale, Coevoluzione, Libri Vintage Fuori catalogo, Scienze relazionali, Ipertesti, Valutazione, Identità, Differenza, Informazione, Processi culturali, Emergenza, Organizzazione, Philosophy, Theory, Education, Pedagogy, Educational sciences, Didactics, Teaching tools, Epistemology, History, Social learning, Hermeneutics, Teaching, Orientation, Education, University, Manuals, Self-action, Interaction, Knowledge, Pedagogical theories, Dual relationship, Coevolution, Cognition, Systemics, Constructivist Epistemologies, Reason, Social Learning, Social Sciences, Sociology, Self Apperception, Contextual Constructivism, Coevolution, Out of Print Books, Relational Sciences, Hypertexts, Evaluation, Identity, Difference, Information, Cultural Processes, Emergency, Organization Maria Rosaria Strollo è professore associato di Pedagogia Generale e Sociale presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell'Università degli Studi di Napoli Federico II. È responsabile dell’Area Comune della Sezione dell’Ateneo Federico II della Scuola Interuniversitaria Campana di Specializzazione all'Insegnamento (SICSI) e Direttore Scientifico del Laboratorio di epistemologia e pratiche della formazione presso il Dipartimento di Scienze Relazionali. Tra le sue pubblicazioni si segnalano: Prospettiva sistemica e modelli di formazione, Liguori, Napoli 2003; Ambiente, cittadinanza, legalità. Sfide educative per la società del domani, Franco Angeli, Milano 2006; Traghettare il pensiero. La musica come variabile Caronte, Franco Angeli, Milano 2007; Scienze cognitive e aperture pedagogiche. Nuovi orizzonti nella formazione degli insegnanti, Franco Angeli, Milano 2007.
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AA.VV. (AUTORI VARI): GIOVANNI MARIA BERTIN, JEAN-LOUISE LE MOIGNE, MAURO CERUTI, MARCELLO CINI, EDMUND HUSSERL, MARTIN HEIDEGGER, HANS GEORG GADAMER, JOHN DEWEY, ARTHUR F. BENTLEY, FRANCISCO VARELA, KEVIN KELLY, EVAN THOMPSON, ELEANOR ROSCH, FRÉDÉRIQUE
FORMAZIONE E CONTESTO. ITINERARI TEORICI E PERCORSI ANTOLOGICI. CON FLOPPY DISK. A CURA DI MARIA ROSARIA STROLLO
DISPONIBILITÀ GARANTITA AL 99%; SPEDIZIONE ENTRO 12 ORE DALL'ORDINE. FONDO DI MAGAZZINO PARI AL NUOVO. LIEVI SEGNI DEL TEMPO ALLA COPERTINA. Il punto di vista a partire dal quale all'interno del volume si sviluppa l'analisi del processo formativo è di tipo costruttivistico-contestuale, ovvero attribuisce ai contesti relazionali formali, non formali ed informali una funzione costruttrice del processo formativo. Le riflessioni sul modello proposto si sviluppano all'interno di un quadro di riferimento che tiene conto dell'attuale dibattito scientifico inerente al rapporto tra ricercatore e oggetto di studio (costruttivismo, ermeneutica), quello tra la pedagogia ed altri saperi disciplinari (multi ed interdisciplinarità), quello tra formatore e contesto formativo (imprevedibilità, necessità di una nomotetica locale). Il volume è corredato da un ipertesto, il cui utilizzo consente, per un verso, la costruzione di percorsi individualizzati di apprendimento, per l'altro, l'approfondimento delle tematiche trattate attraverso il collegamento con i siti internet che attualmente se ne occupano. Informazioni bibliografiche Titolo: Formazione e contesto: itinerari teorici e percorsi antologici. Con Floppy Disk. Curatore: Maria Rosaria Strollo Autore: AA.VV. (Autori Vari): Giovanni Maria Bertin, Jean-Louise Le Moigne, Mauro Ceruti, Marcello Cini, Edmund Husserl, Martin Heidegger, Hans Georg Gadamer, John Dewey, Arthur F. Bentley, Francisco Varela, Kevin Kelly, Evan Thompson, Eleanor Rosch, Frédérique Lerbet-Séréni, Luciano Tosco, Jacques Legroux, Jacques Ardoino, Guy Berger, Elisa Frauenfelder, Franco Cambi Presentazione di: Elisa Frauenfelder Editore: Napoli: Liguori, Dicembre 1999 Collana: Volume 1 di Strumenti per la formazione dei formatori ISBN: 8820730197, 9788820730192 Lunghezza: 204 pagine; 24 cm Note: Con Floppy disk/CD-ROM Soggetti: Filosofia, Teoria, Educazione, Pedagogia, Scienze della formazione, Didattica, Strumenti didattici, Epistemologia, Storia, Apprendimento sociale, Ermeneutica, Insegnamento, Orientamento, Istruzione, Università, Manuali, Autoazione, Interazione, Conoscenza, Teorie pedagogiche, Relazione duale, Coevoluzione, Cognizione, Sistemica, Epistemologie costruttiviste, Ragione, Logica, Apprendimento sociale, Scienze sociali, Sociologia, Autoappercezione, Costruttivismo contestuale, Coevoluzione, Libri Vintage Fuori catalogo, Scienze relazionali, Ipertesti, Valutazione, Identità, Differenza, Informazione, Processi culturali, Emergenza, Organizzazione, Philosophy, Theory, Education, Pedagogy, Educational sciences, Didactics, Teaching tools, Epistemology, History, Social learning, Hermeneutics, Teaching, Orientation, Education, University, Manuals, Self-action, Interaction, Knowledge, Pedagogical theories, Dual relationship, Coevolution, Cognition, Systemics, Constructivist Epistemologies, Reason, Social Learning, Social Sciences, Sociology, Self Apperception, Contextual Constructivism, Coevolution, Out of Print Books, Relational Sciences, Hypertexts, Evaluation, Identity, Difference, Information, Cultural Processes, Emergency, Organization Maria Rosaria Strollo è professore associato di Pedagogia Generale e Sociale presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell'Università degli Studi di Napoli Federico II. È responsabile dell’Area Comune della Sezione dell’Ateneo Federico II della Scuola Interuniversitaria Campana di Specializzazione all'Insegnamento (SICSI) e Direttore Scientifico del Laboratorio di epistemologia e pratiche della formazione presso il Dipartimento di Scienze Relazionali. Tra le sue pubblicazioni si segnalano: Prospettiva sistemica e modelli di formazione, Liguori, Napoli 2003; Ambiente, cittadinanza, legalità. Sfide educative per la società del domani, Franco Angeli, Milano 2006; Traghettare il pensiero. La musica come variabile Caronte, Franco Angeli, Milano 2007; Scienze cognitive e aperture pedagogiche. Nuovi orizzonti nella formazione degli insegnanti, Franco Angeli, Milano 2007.
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AA.VV. (BAMBINI DI QUATRELLE)
Il sole si diverte. Poesie
In 16, pp. 37 + (1). Br. ed. con alette. Libretto con le brevi poesie scritte da un gruppo di scolari dai cinque agli undici anni 'tutti figli di contadini [i quali] hanno avuto una fortunata e inconsueta iniziazione scolastica. L'insegnante non li chiudeva in classe, abituati com'erano all'aria aperta e al movimento; li seguiva nei pioppeti, sulla sabbia, sull'acqua, sugli argini del Po, con loro ascoltava dischi di musica classica nei viottoli fioriti, leggeva a voce alta poesie antiche e moderne...'.
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AA.VV. (Collettivo romano di lavoro sulla scuola)
Contro l'uso capitalistico della scuola
in 16° br. pp.118
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AA.VV. -
La guida Prenatal alla nascita. Le cose da sapere da fare da decidere quando si fa un bambino.
Milano, Arcadia, 1990, 16mo cartonato con sovraccopertina illustrata a colori, pp. 348.
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AA.VV. - SCUOLA DI BARBIANA
LETTERA A UNA PROFESSORESSA
AA.VV. - SCUOLA DI BARBIANA LETTERA A UNA PROFESSORESSA. , LIBRERIA EDITRICE FIORENTINA S.D., Volume in copertina flessibile cartonata, lievi segni di polvere. Pagine in caldo color avorio, si notano sottolineature a matita e qualche annotazione a penna che non compromettono una lettura scorrevole . Tagli e rilegatura regolari. Molto buon esemplare. Buono (Good) . <br> <br> <br> 162<br>
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AA.VV..
Handicap tra pubblico e privato. A cura di Vito Piazza. Atti del Convegno del Circolo Perini - 18/19-V-1984 - scuola Treves-De Sanctis - Milano.
In 8°, br. edit., pp. 195,(5); coll. "Pedagogia e scienze dell'educazione"; lievissima brunitura del bordo delle pp., per il resto copia molto buona. (x019/d) (spedizione standard SEMPRE tracciata con raccomandata-piego di libri, eventuale FATTURA da richiedere all'ordine)
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AA.VV..
Interdisciplinarità. A cura di Fabrizio Ravaglioli.
In 8°, br. edit. con ali e protezione in acetato, pp. 341,(3); tracce di adesivo alle prime e alle ult. due pp., buon es.. (x062/bis)
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AA.VV..
La nuova scuola della partecipazione. Prospettive organizzative e pedagogiche.
In 16°, br. edit. ill., pp. VIII,251,(1); gora al taglio laterale, tracce di adesivo alla br. e alla prima e all’ult. carta, buon es.. (x503)
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AA.VV..
La ricerca pedagogica. A cura di Giuseppe Flores D'Arcais.
In 8°, br. edit. con sovrac., pp. 117,(3); coll. "Biblioteca di cultura moderna 608"; 18° ricerca sulla scuola e la società italiana in trasformazione, con contributi di A.M. Bernardinis, F. De Vivo, A. Genco e A. Zadro; prima ed., copia molto buona. (m820)
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AA.VV..
Linguistica e pedagogia. A cura di Jeanne Martinet.
In 8°, br. edit., pp. 209,7; timbretto "Per adozione" al frontespizio, coll. "Condizionamenti educativi. 14", prima ed., copia molto buona.(a007/d) (La spedizione standard è SEMPRE tracciata con raccomandata - piego di libri, eventuale FATTURA da richiedere all'ordine)
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AA.VV..
Pedagogia del linguaggio adulto. A cura di Emanuele Banfi.
in 8°, cop. edit., pp. 251,(5), volume nr. 27 della collana "Condizionamenti educativi", diretta da Egle Becchi; ottimo es.
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AA.VV..
Psicologia e pedagogia. Introduzione e cura di Marco Cecchini.
In 8°, cop. edit., pp. 301,(3), volume 93 della "Nuova biblioteca di cultura - Serie scientifica"; buon es.. (x017/d)
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AAMC Project on the General Professional Education of the Physician and College Preparation for Medicine Association of American
Summaries of reports to the panel by U.S. and Canadian medical schools undergraduate colleges and universities and academic societies
Association of American Medical Colleges 1983-01-01. Unknown Binding. Like New. Association of American Medical Colleges unknown
书商的参考编号 : 160710016
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AAVV
ALLA SCOPERTA DELLA LOGICA. ESPERIENZE MATEMATICHE NELLA SCUOLA ELEMENTARE2 VOLUMI
A Cura: Mario Lodi (?) . Prefazione: Tullio Savi . Edizione: Prima rara edizione . Pagine: 191+171 . Illustrazioni: Numerose tabelle nel testo. . Formato: 16° . Rilegatura: Due brossure editoriali . Stato: Buono . Caratteristiche: La Società Olivetti collaborò con il Movimento di Cooperazione Educativa editando Alla scoperta della logica, un approccio ai nuovi metodi del calcolo nei primissimi anni della scuola dell’obbligo. Seguì i lavori Mario Lodi (fonte comune di Ivrea).L’Associazione Archivio Storico Olivetti ha dedicato un evento commemorativo di tale operazione proprio dal 18 al 24 aprile del 2016. Rarissimo a trovarsi. .
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AAVV
Education today. A digest of current educational literature. Vol.10, fasc.2, 3, 4, anno 1960, vol.11 anno 1961, vol.12, anno 1962
Due annualità complete composte ciascuna da 4 fascicoli trimestrale e 3 fascicoli per l'anno 1960, in particolare sono presenti i fasc.2-3-4, per un totale di 11 fascicoli in un unico tomo, 40/50 pagine cad., ogni fasc.mantiene la copertina originale, pagine in buonissimo stato di conservazione, con illustrazioni in nero nei testi, appena ingialliti alcuni bordi, rilegatura rigida, in tutta tela, dorso con tassello dei titoli e scolorito. Numero pagine 500ca USATO
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AAVV
Education today. A digest of current educational literature. Vol.13, anno 1963, vol.14 anno 1964
Due annualità complete composte ciascuna da 6 fascicoli bimestrali in un unico tomo, 44/56 pagine cad., ogni fasc.mantiene la copertina originale le prime in b/n e le ultime a colori, pagine in buonissimo stato di conservazione, con alcune illustrazioni in nero nei testi, rilegatura in tutta tela di colore rosso, sbiadita al dorso e con minimi segni di usura. Numero pagine 500ca USATO
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AAVV
Education today. A digest of current educational literature. Vol.15, anno 1965, vol.16, anno 1966
Due annualità complete composte ciascuna da 6 fascicoli bimestrali in un unico tomo, 44/52 pagine cad., ogni fasc.mantiene la copertina originale, pagine in buonissimo stato di conservazione, appena ingialliti i bordi, con alcune illustrazioni in nero nei testi, rilegatura rigida, in tutta tela di colore rosso, sbiadita al dorso e con leggere tracce di polvere. Numero pagine 500ca USATO
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AAVV
Educazione e politica.
Due volumi di cm. 24; pp. 301; 339. Brossure editoriali a stampa. Vol 1° "Educazione, Fede e Politica" a cura di Bruno M. Bellerate. - Vol 2° "Società e Politica nella Scuola Italiana" a cura di Giancarlo Milanesi. Ottimi esemplari.
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