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‎Education & pédagogie‎
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‎Goldschmidt, D., Chr. Händle, M.R. Lepsius u.a‎

‎Erziehungswissenschaft als Gesellschaftswissenschaft. Probleme u. Ansätze.‎

‎Heidelberg, Quelle & Meyer, 1969. 169 S. OKart. in Schutzfolie. Kl. St. a. Vortit. (Gesellschaft u. Erziehung 1)‎

Referentie van de boekhandelaar : 161709

‎Geissler, E.E‎

‎Der Gedanke d. Jugend bei Gustav Wyneken.‎

‎Frankfurt/M. Diesterweg, (1963). 113 S. OBr. Seiten leicht gebräunt. Kl. Besitzst. a. Tit. (Forschungen zur Pädagogik u. Geistergeschichte 1)‎

Referentie van de boekhandelaar : 161742

‎Gehrig, H‎

‎Wesen u. Bestand ästhetischer Bildung in Geschichte u. Gegenwart.‎

‎Zürich, Juris, 1964. 174 S. OBr. Umschl. leicht fleckig. (Zürcher Beiträge zur Pädagogik 3)‎

Referentie van de boekhandelaar : 161719

‎Gabert, E‎

‎Lehrerbildung im Sinne d. Pädagogik Rudolf Steiners.‎

‎Stuttgart, Vlg. Freies Geistesleben, 1961. 66 S. OKart. (Menschenkunde u. Erziehung 15)‎

Referentie van de boekhandelaar : 161729

‎Friedl, A‎

‎Demokratisierung d. Schule - eine Utopie?.‎

‎Frankfurt/M. dipa-Verlag, (1971). 338 S. OKart. Umschl. leicht angeschmutzt. (Jugend- u. pädagogische Probleme 13)‎

Referentie van de boekhandelaar : 161764

‎Flitner, W‎

‎Grund- u. Zeitfragen d. Erziehung u. Bildung.‎

‎Stuttgart, Klett, (1954). 175 S. OHlwd. Einbd. u. 1. Lage braunfl.‎

Referentie van de boekhandelaar : 161694

‎Fischer, K.G. (Hrsg.)‎

‎Polytechnische Erziehung.‎

‎Göttingen, Vandenhoeck & Ruprecht, (1970). 242 S. OKart. (Paedagogica 6)‎

Referentie van de boekhandelaar : 161714

‎Dietrich, Th‎

‎Geschichte d. Pädagogik in Beispielen aus Erzeigung, Schule u. Unterricht 18.-20. Jahrhundert. 2., erw. u. überarb. Aufl.‎

‎Bad Heilbrunn, Klinkhardt, 1975. 320 S. OKart.‎

Referentie van de boekhandelaar : 161695

‎Christes, J‎

‎Bildung u. Gesellschaft. Die Einschätzung d. Bildung u. ihrer Vermittler in d. griechisch-römischen Antike.‎

‎Darmstadt, Wiss. Buchgesellschaft, 1975. VIII, 268 S. OKart. (Erträge d. Forschung 37)‎

Referentie van de boekhandelaar : 161783

‎Brinkmann, G‎

‎Tradition u. Fortschritt im niederländischen Bildungswesen.‎

‎Weinheim, Beltz, (1975). 210 S. OKart. (Untersuchungen zum in- u. ausländischen Schulwesen 12)‎

Referentie van de boekhandelaar : 161723

‎Anweiler, O‎

‎Bildungsreformen in Osteuropa.‎

‎Stuttgart, Kohlhammer, (1969). 204 S. OKart.‎

Referentie van de boekhandelaar : 161684

‎Achinger, G‎

‎Die Schulreform in d. UdSSR. Wissenschaftlich-technische Revolution, Curriculumreform u. polytechnische Bildung.‎

‎München, Goldmann, (1973). 217 S. OKart. Kl. St. a. Vortit. (Das wiss. Taschenbuch PP 5)‎

Referentie van de boekhandelaar : 161701

‎Theorie u. Praxis d. Arbeitsschule. Hrsg. v. Zentralinstitut f. Erziehungs u. Unterricht Berlin.‎

‎(Berlin), 1922. 104 S. Lwd. m. mont. Deckeltit. Kl. Besitzst. a. Vorsatz. St. u. Sign. a. Tit.‎

Referentie van de boekhandelaar : 161744

‎Schneider, F‎

‎Triebkräfte der Pädagogik d. Völker. Eine Einführung in d. Vergleichende Erziehungswissenschaft.‎

‎Salzburg, Müller, 1947. 503 S. OPp. (Rücken verblichen u. etwas fl.). (Veröff. d. Inst. f. vergl. Erziehungswiss. 1)‎

Referentie van de boekhandelaar : 1140447

‎Bernart, E‎

‎Heilpädagogik in Volks- u. Sonderschule. Psychologische Praxis.‎

‎München, Reinhardt, (1957). 290 S. OKart.‎

Referentie van de boekhandelaar : 1220929

‎Eggers, Ph. u. F.J. Steinbacher‎

‎Sexualpädagogik.‎

‎Bad Heilbrunn, Klinkhardt, 1976. 276 S. OKart. (Pädagogische Quellentexte)‎

Referentie van de boekhandelaar : 409481

‎Flitner, W‎

‎Allgemeine Pädagogik. 2., umgearbeitete Aufl.‎

‎Stuttgart, Klett, (1950). 178 S. OLwd. Rücken verblichen, Vorderdeckel m. 2 Fleckchen, zahlr. An- u. Unterstreichungen in Blei- u. Buntstift. (Erziehungswiss. Bücherei, Reihe 4: Theoret. Pädagogik)‎

Referentie van de boekhandelaar : 1219227

‎Foerster, F.W‎

‎Schule u. Charakter. Moralpädagogische Probleme des Schullebens. 10. verm. u. umgearb. Aufl.‎

‎Zürich, Schultheß & Co. 1910. 428 S. OLwd. St. a. Tit.‎

Referentie van de boekhandelaar : 702487

‎Frommberger, H. u. H.-G. Rolff (Hrsg.)‎

‎Pädagogisches Planspiel Gesamtschule. Berichte, Analysen u. Empfehlungen zur Errichtung v. Gesamtschulen.‎

‎(Braunschweig), Westermann, 1968. 200 S. OKart.‎

Referentie van de boekhandelaar : 1135898

‎Gawlitta, K‎

‎Das Recht als Element d. politischen Unterrichtes. Diss.‎

‎Bonn, 1975. M. mehr. Tab. 268 S. OU.‎

Referentie van de boekhandelaar : 826290

‎Heitger, M‎

‎Bildung u. moderne Gesellschaft.‎

‎München, Kösel-Vlg. (1963). M. mehr. Tab. 290 S. OLwd.‎

Referentie van de boekhandelaar : 247350

‎Rumpf, H. (Hrsg.)‎

‎Schulwissen. Probleme d. Analyse v. Unterrichtsinhalten.‎

‎Göttingen, Vandenhoeck & Ruprecht, (1971). 270 S. OKart. (Umschl. innen gebräunt). (Paedagogica 8)‎

‎Mit Beiträgen von Hildegard Hamm-Brücher, R. Gutte, R. Gümbel, J. J. Schwab, H. Gidion u.a.‎

Referentie van de boekhandelaar : 1220422

‎Bracken, H.V. (Hrsg.)‎

‎Erziehung und Unterricht behinderter Kinder.‎

‎Frankfurt/M. Akad. Vlgsges., 1968. XXVI, 627 S. OKart. (Auswahl repräsentativer Texte, Heilpädagogik)‎

Referentie van de boekhandelaar : 1509515

‎Volpicelli, L‎

‎Die sowjetische Schule. Wandel u. Gestalt. (Dt. v. Ch. Birnbaum).‎

‎Heidelberg, Quelle & Meyer, (1958). 267 S. OLwd.‎

Referentie van de boekhandelaar : 624246

‎Wößner, G‎

‎Lernen und Lehren. Auf der Stufe d. Volksschule.‎

‎Stuttgart, Klett, (1948). 255 S. OHlwd. S. lichtrandig. Verienzelt Bleistiftanstreich.‎

Referentie van de boekhandelaar : 161437

‎Wittig, H‎

‎Vergleichende Pädagogik.‎

‎Darmstadt, Wiss. Buchgesellschaft, 1973. VIII, 228 S. OKart. Kl. Besitzst. a. Vortit. (Impulse d. Forschung 12)‎

Referentie van de boekhandelaar : 161404

‎Roth, A‎

‎Idee u. Gestalt d. künftigen Hauptschule.‎

‎Ratingen, Henn, (1966). 196 S. OKart. Umschl. m. Knickspur.‎

Referentie van de boekhandelaar : 161405

‎Odenbach, K‎

‎Der Unterricht in d. Raumlehre.‎

‎(Braunschweig), Westermann, (1968). 128 S. OKart. (Theorie u. Praxis d. Schule 13)‎

Referentie van de boekhandelaar : 161438

‎Langeveld, M.J‎

‎Voraussage u. Erfolg. Über d. Bedeutung v. Tests als Voraussage kindlicher Entwicklung.‎

‎(Braunschweig), Westermann, (1973). 130 S. OKart.‎

Referentie van de boekhandelaar : 161439

‎Keuffer, J‎

‎Buddhismus u. Erziehung. Eine interkulturelle Studie zu Tibet aus erziehungswissenschaftlicher Sicht.‎

‎Münster, Waxmann, (1991). IV, 415 S. OKart.‎

Referentie van de boekhandelaar : 161403

‎Hirzel, M‎

‎Partnerarbeit im programmierten Unterricht.‎

‎Stuttgart, Klett, (1969). 153 S. OKart. Kl. Besitzst. a. Vortit. (Schule-Schüler-Unterricht 1)‎

Referentie van de boekhandelaar : 161436

‎BORK, A‎

‎Lehrer und Schüler.‎

‎Berlin, Der Weisse Ritter Verlag L. Voggenreiter, 1924. 162 S. (Bausteinbücherei 11). Hlwdbd d. Zeit (Titel verso gestempelt).‎

‎Grundsätze einer Pädagogik aus dem Geiste und der Erfahrung der Jugendbewegung.‎

Referentie van de boekhandelaar : 1223064

‎Wittig, H.E‎

‎Die Marxsche Bildungskonzeption u. d. Sowjetpädagogik.‎

‎Bad Harzburg, Vlg. f. Wiss., Wirtschaft u. Technik, 1964. 179 S. OLwd.‎

Referentie van de boekhandelaar : 112135

‎THIERSCH, F‎

‎Ueber den angeblichen Jesuitismus und Obscurantismus des bayerischen Schulplanes vom 8. Februar 1829.‎

‎Stuttgart u. Tübingen, Cotta, 1830. 1 Bl., 95 S. Br. d. Zeit (unbeschnitten).‎

‎Erste Ausgabe. - Erschienen als Beilage zu Band 3, Abteilung 1 von Thierschs Schrift 'Ueber gelehrte Schulen'.‎

Referentie van de boekhandelaar : 1161072

‎THIERSCH, F‎

‎Ueber den gegenwärtigen Zustand des öffentlichen Unterrichts in den westlichen Staaten von Deutschland, in Holland, Frankreich und Belgien. Bde 2 u. 3 (von 3).‎

‎Stuttgart u. Tübingen, Cotta, 1838. 14, 528 u. 14, 446 S., 1 Bl., 1 Falttabelle. Ppbde d. Zeit mit Rückenschild (etwas berieben, Außen- u. Innendeckel mit Bibl.-Schild, Stempel auf Titel).‎

‎Erste Ausgabe.- Thiersch gilt mit der wesentlich von ihm geprägten Gymnasialreform von 1829 als der "Restaurator des Humanismus in Bayern" (Paulsen, Gesch. des gelehrten Unterr. II, 429). Diese Reform in extrem neuhumanistischem Geiste war sowohl in klerikalen wie in bürgerlichen Kreisen auf heftigen Widerstand gestoßen: die einen wünschten die Rückkehr zur alten Jesuiten-Pädagogik, die anderen eine stärkere Berücksichtigung der Realien. Im Auftrage des Königs unternahm Thiersch daraufhin mehrere ausgedehnte Schulreisen mit dem Ziel einer kritischen Vergleichung der neuen bayerischen Schulordnung mit der anderer Länder und Provinzen. Seine Beobachtungen hat er mit großem Freimut in dem vorliegenden Werk niedergelegt. Ohne Band 1 (die westdeutschen Länder). Band 2 über Holland, Frankreich und Belgien; Band 3: Ergänzungen, Unterrichtsgesetze, Lehr-, Disziplinar- und Prüfungsordnungen.- Innen frisches Exemplar.‎

Referentie van de boekhandelaar : 1254694

‎SCHERER, H‎

‎Die Pädagogik in ihrer Entwicklung. im Zusammenhange mit dem Kultur- und Geistesleben und ihrem Einfluß auf die Gestaltung des Erziehungs- und Bildungswesens mit besonderer Berücksichtigung der Volksschulpädagogik und des Volksschulwesens. Bd 1 u. Bd 2/Abt. I - II (v. III). 3 Bde.‎

‎Leipzig, Brandstetter, 1897 - 1907. Zus. etwa 1300 S. Hlwdbde (St. a. T., Bd 2/I etwas abweichend geb.).‎

‎Band 1: Die Pädagogik v o r Pestalozzi in ihrer Entwicklung etc.- Band 2: Die Pädagogik als Wissenschaft von Pestalozzi bis zur Gegenwart, Abt. I: Die Entwicklung des deutschen Kultur- und Geisteslebens u. Abt. II: Die Entwicklung der wissenschaftlichen Pädagogik.- Ohne Abt. III: Die wichtigsten Darstellungen der empirischen Pädagogik.‎

Referentie van de boekhandelaar : 1115760

‎Plautus, T.M‎

‎Menaechmi. Text. Kommentar. M. weiteren Texten zur Vertiefung f. d. Arbeitsunterricht. Hrsg. v. J. Köhm. 2 Bde.‎

‎Bielefeld, Velhagen, 1929. XXXI, 56; 54 S. OHlwd. Einbd.-Rücken leicht gebräunt. Hinterdeckel v. Bd. 2 fleckig. Papier qualitätsbedingt etwas gebräunt. (Velhagen & Klasings Slg. latein.- u. griech. Schulausgaben).‎

Referentie van de boekhandelaar : 247645

‎Budde, G‎

‎Noologische Pädagogik. Entwurf e. Persönlichkeitspädagogik auf d. Grundlage d. Philosophie Rudolf Euckens.‎

‎Langensalza, Beyer & Söhne, 1914. VIII, 436 S., 2 Bl. Hlwd. St. a. Tit.‎

‎Erste Ausgabe.- Hauptwerk d. von R. Eucken ausgehenden Reformpädagogen, der neben Gaudig u. Kesseler zu d. Hauptvertretern d. sog. Persönlichkeitspädagogik zählt.‎

Referentie van de boekhandelaar : 702744

‎Budde, G‎

‎Das Gymnasium d. 20. Jahrhunderts.‎

‎Langensalza, Beyer & Söhne, 1910. 102 S. OBr. M. Widm. d. Verf. a. Umschlag.‎

Referentie van de boekhandelaar : 702469

‎Jugendwohlfahrt u. Lehrerschaft. Ein Handbuch für d. Jugendwohlfahrtspflege.‎

‎Berlin, Herbig, 1926. 316 S. OHlwd. St. u. Sign. a. Tit.‎

Referentie van de boekhandelaar : 702804

‎Ritsch, Karl‎

‎Sammlung der Verordnungen und Bekanntmachungen, welche in Bezug auf das Elementar-Unterrichtswesen für den Regierungs-Bezirk Aachen erlassen worden sind. Zum Gebrauche der Schul-Inspektoren, Pfarrer, Schulvorstände, Lehrer, Schulamts-Kandidaten und Aspiranten. Nebst einem alphabetisch geordneten Inhalts-Verzeichnisse. [Angebunden: ders.]. Nachtrag zu der Sammlung [...]. [Und, handschriftlich]: Instruction für die Herren 'Schul' Vorstände in der Stadt Aachen. (Durchpaginierte Handschrift der Zeit <Seiten 145 - 206>; beschrieben bis S. 179, ein hs. Zettel ('Instruction') eingehängt, 2 Faltbll. am hinteren Vorsatz montiert (Handschrift: 'Bei der nächsten Zusammenkunft [..., betrifft 17 Tagesordnungspunkte].‎

‎Aachen, CremerAachen, auf Kosten des Herausgebers 1835. [Und]: In Kommission in der Cremer'schen Buchhandlung 1838. Kl.8°. 186 S., 3 Bll. - VIII, 144 - 145-206 S. HLwd der Zt. Kl. Namenstempel am Titel.‎

‎Original-Ausgabe.‎

Referentie van de boekhandelaar : 5921AB

‎Vontobel, J‎

‎Über d. Erfolg in d. Erwachsenenbildung. Empirische Basisstudie zum Problem d. Erfassung d. Bildungserfolges.‎

‎(Braunschweig), Westermann, (1972). 173 S. OKart. (Theorie u. Praxis d. Erwachsenenbildung)‎

Referentie van de boekhandelaar : 161373

‎Vogelhuber, O‎

‎Erziehungslehre. Grundlagen u. Vorgänge d. Erziehung. 3. neubearb. Aufl.‎

‎München, Ehrenwirth, (ca. 1952). 344 S. OHlwd. S. lichtrandig.‎

Referentie van de boekhandelaar : 161325

‎Tietgens, H. u.a‎

‎Ansätze zu einem Baukastensystem. Werkstattbericht über d. Entwicklung d. Zertifikationsprogramms d. Volkshochschulen.‎

‎(Braunschweig), Westermann, (1974). 285 S. OKart. (Theorie u. Praxis d. Erwachsenenbildung)‎

Referentie van de boekhandelaar : 161377

‎Strzelewicz, W‎

‎Demokratisierung u. Erwachsenenbildung.‎

‎(Braunschweig), Westermann, (1973). 272 S. OKart. (Theorie u. Praxis d. Erwachsenenbildung)‎

Referentie van de boekhandelaar : 161378

‎Steiner, S‎

‎Der polytechnische Lehrgang. Ein Diskussionsplan für d. 9. Schuljahr.‎

‎(Braunschweig), Westermann, (1965). 135 S. OKart. (Theorie u. Praxis d. Schule 11)‎

Referentie van de boekhandelaar : 161391

‎Schrader, F.E. u. U. Schrader-Wälke‎

‎Schulreform in d. Westzonen. Überlegungen zu einer Kritik d. Qualifikationsbegriffs in d. politischen Ökonomie d. Ausbildungssektors.‎

‎Gießen, Achenbach, (1974). 96 S. OKart. Kl. Besitzst. a. Vortit. (Theorie u. praktische Kritik 16)‎

Referentie van de boekhandelaar : 161355

‎Schmidt, K. (Hrsg.)‎

‎Laßt d. Kirche im Dorf! Vergangenheit, Strukturwandel u. Zukunft d. ländlichen Raumes als Chance lebensraumorientierten Bildungsauftrages. Festgabe für Monsignore W. Kuhne, Rektor a.D. d. Katholischen Landvolkshochschule "Anton Heinen" Hardehausen zur Vollendung d. 70. Lebensjahres.‎

‎(Paderborn, H & S, 1996). M. 1 Portr. 324 S. OPpbd. (Veröffentlichungen zur Geschichte d. mitteldt. Kirchenprovinz 9)‎

Referentie van de boekhandelaar : 161326

‎Rüttenauer, I‎

‎A. S. Makarenko. Ein Erzieher u. Schriftsteller in der Sowjetgesellschaft.‎

‎Freiburg, Herder, (1965). X, 293 S. OLwd.‎

Referentie van de boekhandelaar : 161364

‎Rothe, M‎

‎Die Jugendhilferechtsreform u. ihre pädagogischen Intentionen. Diss.‎

‎Heidelberg, 1975. III, 323 S. OBr. Umschl. leicht angestaubt.‎

Referentie van de boekhandelaar : 161319

Aantal treffers : 272.170 (5444 pagina's)

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