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‎Education & pédagogie‎
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‎Roth, L. (Hrsg.)‎

‎Handlexikon zur Erziehungswissenschaft.‎

‎(München), Ehrenwirth, (1976). 489 S. OLwd.‎

Referentie van de boekhandelaar : 161331

‎Rittersbacher, K‎

‎Zur Beurteilung d. Pädagogik Rudolf Steiners. Eine kulturpädagogische Studie.‎

‎Basel, Zbinden, 1969. 68 S. OKart. Umschl. leicht bestoßen. Kl. Besitzst. a. Vortit.‎

Referentie van de boekhandelaar : 161335

‎Recum, H.v‎

‎Bildungsplanung in d. Entwicklungsländern. Die Regionalpläne d. UNESCO. Einführung u. Dokumentation.‎

‎(Braunschweig), Westermann, (1966). 156 S. OKart. (Das pädagogische Forum 8)‎

Referentie van de boekhandelaar : 161387

‎Prokop, E‎

‎Erziehungswissenschaft u. Erwachsenenbildung.‎

‎(Braunschweig), Westermann, (1973). XIV, 206 S. OKart. (Theorie u. Praxis d. Erwachsenenbildung)‎

Referentie van de boekhandelaar : 161367

‎Pöggeler, F‎

‎Methoden d. Erwachsenenbildung. 4., erg. Aufl.‎

‎Freiburg, Herder, (1964). IX, 402 S. OLwd.‎

Referentie van de boekhandelaar : 161327

‎Mertz, G‎

‎Das Schulwesen d. deutschen Reformation im 16. Jahrhundert.‎

‎Heidelberg, Winter, 1902. VIII, 681 S. Neuer Lwdbd.‎

Referentie van de boekhandelaar : 161314

‎Matthiae, A‎

‎Lehrbuch für d. ersten Unterricht in d. Philosophie. 2. verb. Aufl.‎

‎Leipzig, Brockhaus, 1827. XVI, 200 S. Ppbd. d. Zt. Leicht berieben.‎

Referentie van de boekhandelaar : 405286

‎Manderscheid, H‎

‎Kirchliche u. gesellschaftliche Interessen im Kindergarten. Ein pastoraltheologischer Beitrag zur Frage nach d. katholischen Profil. Mit einem Vorwort v. R. Zerfaß.‎

‎Freiburg, Herder, (1989). 206 S. OKart. (Freiburger theologische Studien 141)‎

‎= zugl.: Würzburg, Univ., Diss. 1988/89‎

Referentie van de boekhandelaar : 161329

‎Keilhacker, M. u. M‎

‎Jugend u. Spielfilm. Erlebnisweisen u. Einflüsse.‎

‎Stuttgart, Klett, (1953). 127 S. OKart. Umschl. leicht beschäd. S. lichtrandig. (Erziehungswiss. Bücherei V)‎

Referentie van de boekhandelaar : 161360

‎Hungs, F.-J‎

‎Theologische Erwachsenenbildung als Lernprozeß. Didaktische Grundlegung.‎

‎Mainz, Grünewald, (1976). 138 S. OKart.‎

Referentie van de boekhandelaar : 161358

‎Hentig, H.v‎

‎Spielraum u. Ernstfall. Gesammelte Aufsätze zu einer Pädagogik d. Selbstbestimmung.‎

‎Stuttgart, Klett, (1969). 407 S. OKart. Umschl. leicht angeschmutzt.‎

Referentie van de boekhandelaar : 144498

‎Grom, B‎

‎Methoden für Religionsunterricht, Jugendarbeit u. Erwachsenenbildung.‎

‎Düsseldorf, Patmos, (1976). 271 S. OKart.‎

‎Auch 7. Aufl. v. 1985 erhältlich!‎

Referentie van de boekhandelaar : 161349

‎Götz, B‎

‎Erfahrung u. Erziehung. Prinzipien d. pragmatischen Erziehungstheorie.‎

‎Freiburg, Herder, (1973). 317 S. OPp.‎

Referentie van de boekhandelaar : 161341

‎Gerner, B‎

‎Otto Willmann im Alter. Biographisch-systematische Untersuchungen über Leben, Wirken u. pädagogisches Werk 1900-1920.‎

‎Ratingen, Henn, (1968). 439 S. OKart. Zustand tadellos.‎

Referentie van de boekhandelaar : 161339

‎Gamm, H.-J‎

‎Kritische Schule. Eine Streitschrift für d. Emanzipation v. Lehrern u. Schülern.‎

‎München, List, (1970). 254 S. OKart. Umschl. leicht vergilbt.‎

Referentie van de boekhandelaar : 161362

‎Elger, W., E. Jordan u. J. Münder‎

‎Erziehungshilfen im Wandel. Untersuchungen über Zielgruppen, Bestand u. Wirkung ausgewählter Erziehungshilfen d. Jugendamtes d. Stadt Kassel.‎

‎(Münster), Votum, 1987. 333 S. OKart. Umschl. leicht vergilbt.‎

Referentie van de boekhandelaar : 161345

‎Edström, L.-O‎

‎Struktur u. Reform schwedischer Erwachsenenbildung.‎

‎(Braunschweig), Westermann, (1973). 222 S. OKart. (Theorie u. Praxis d. Erwachsenenbildung)‎

Referentie van de boekhandelaar : 161375

‎Döpp-Vorwald, H‎

‎Erziehungswissenschaft und Philosophie der Erziehung.‎

‎Ratingen, Henn, (1967). VII, 362 S. OPp. Einbd. fleckig.‎

Referentie van de boekhandelaar : 161320

‎Dieckmann, B. u.a‎

‎Gesellschaftsanalyse u. Weiterbildungsziele.‎

‎(Braunschweig), Westermann, (1973). 172 S. OKart. (Theorie u. Praxis d. Erwachsenenbildung)‎

Referentie van de boekhandelaar : 161376

‎Bülow, O‎

‎Die Entwicklung d. Jugendfürsorgegedankens in Bayern bis zum Inkrafttreten d. Reichsgesetzes für Jugendwohlfahrt v. 9. Juli 1922. Diss.‎

‎München, 1959. 246, XLII S. OBr. Umschl. leicht eingerissen.‎

Referentie van de boekhandelaar : 161330

‎Bolz, A‎

‎A.S. Makarenko. Eine Auswahl.‎

‎Berlin, Volk u. Wissen, 1967. LIX, 494 S. Farb. ill. OPpbd.‎

Referentie van de boekhandelaar : 161363

‎Birkenbeil, E.J‎

‎Pädagogik in ihrem christlichen Ursprung. Innovation zum Dialog zwischen Pädagogik u. Theologie.‎

‎Freiburg, Herder, (1978). 260 S. OKart.‎

Referentie van de boekhandelaar : 161340

‎Birkenbeil, E.J‎

‎Curriculum-Revision im Fragebereich d. Religionspädagogik. Von der Lehrplananalyse d. katholischen Religionsunterrichtes an Grund- u. Hauptschulen zu einem curricularen Neuansatz für d. Religionsunterricht d. Zukunft.‎

‎(Zürich), Benziger, (1972). 368 S. OKart. (Studien zur praktischen Theologie 2)‎

Referentie van de boekhandelaar : 161328

‎Berke, S‎

‎Volkshochschule in Bonn 1904-1984.‎

‎Bonn, Röhrscheid, 1984. M. 8 Abb. 339 S. OBr. (Veröffentlichungen d. Stadtarchivs Bonn 34)‎

Referentie van de boekhandelaar : 161321

‎Baumgart, M‎

‎Grundsätze u. Bedingungen d. Doctorwürde bei allen Facultäten d. Universitäten des deutschen Reichs nebst e. Anhange. 5., durchges. u. verm. Aufl.‎

‎Berlin, Decker, 1898. X, 260 S. OLwd. Einbd. angeschmutzt.‎

Referentie van de boekhandelaar : 702163

‎Altehage, G. (Hrsg.)‎

‎Im Vorfeld d. Dialogs. Erwiderung d. Waldorfschulen auf kritische Darstellungen v. kirchlicher Seite über Anthroposophie u. Waldorfpädagogik.‎

‎(Stuttgart), Vlg. Freies Geistesleben, (1992). 204 S. OKart. (Erziehung vor d. Forum d. Zeit 18)‎

Referentie van de boekhandelaar : 161337

‎Ahrens, E. (Hrsg.)‎

‎Einführung in d. Schulpraxis.‎

‎Heidelberg, Quelle & Meyer, (1974). 312 S. OKart.‎

Referentie van de boekhandelaar : 161323

‎Reform v. Bildungsplänen. Grundlagen u. Möglichkeiten. Hrsg. v. Leiter d. Hessischen Lehrerfortbildungswerkes. 2. Aufl.‎

‎Frankfurt/M. Diesterweg, (1971). 102 S. OKart.‎

Referentie van de boekhandelaar : 161359

‎Fahrten in d. Ostzone. Eindrücke u. Begegnungen.‎

‎Stuttgart, Klett, (1957). 64 S. OKart. Umschl. m. kl. Fleck. Besitzst. u. Sign. a. Tit. (Aus d. deutschen Landerziehungsheimen 1)‎

Referentie van de boekhandelaar : 161348

‎Das Schulwesen in einigen Entwicklungsländern Afrikas u. Asiens.‎

‎Dresden, Vlg. Zeit im Bild, 1966. M. einigen Taf. 361 S. OHlwd.‎

Referentie van de boekhandelaar : 407602

‎Stöcker, K‎

‎Die Hauptschule. Entwurf u. Gestaltung.‎

‎München, Ehrenwirth, (1968). 343 S. OLwd. Besitzst. a. Vorsatz.‎

Referentie van de boekhandelaar : 144671

‎Berke, S‎

‎Entwicklungen u. Strukturen d. Volkshochschule d. Stadt Bonn von ihren Anfängen bis zur Gegenwart. Ein Beitrag zur Geschichte kommunaler u. universitärer Erwachsenenbildung. Diss.‎

‎Bonn, 1983. M. mehr. Abb. 411 S. OU.‎

Referentie van de boekhandelaar : 826297

‎Bolz, A‎

‎A.S. Makarenko. Eine Auswahl. (3. Aufl.).‎

‎Berlin, Volk u. Wissen, 1974. LIX, 504 S. Farb. ill. OPpbd.‎

Referentie van de boekhandelaar : 900379

‎Eggers, P. u. F. Steinbach‎

‎Pädagogische Soziologie.‎

‎Bad Heilbrunn, Klinkhardt, 1979. M. mehr. Abb. 184 S. OKart.‎

Referentie van de boekhandelaar : 246837

‎KRIESTER, K‎

‎Die Entwicklung des Realschulwesens in Preußen und Sachsen. im 19. Jahrh. bis zum Jahre 1859 bzw. 1860. Diss.‎

‎Leipzig, 1914. Gr.-8vo. 100 S., 1 Bl. Br.‎

Referentie van de boekhandelaar : 1242786

‎HUBER, J‎

‎Welche psychologischen Faktoren sind zu berücksichtigen bei der seelsorglichen Beeinflussung durch die Unterweisung?. Diss.‎

‎München, 1948. 4to. 170 S. OKart.‎

Referentie van de boekhandelaar : 1005602

‎Henz, H‎

‎Lehrbuch d. systematischen Pädagogik. Allgemeine u. differentielle Erziehungswissenschaft. Einführung in d. pädagogischen Forschungsmethoden.‎

‎Freiburg, Herder, (1964). XIII, 481 S. OLwd. Einbd. leicht bestoßen. Seiten leicht lichtrandig.‎

Referentie van de boekhandelaar : 144441

‎Vogelhuber, O‎

‎Erziehungslehre. Grundlagen u. Vorgänge d. Erziehung.‎

‎München, Ehrenwirth, 1947. 282 S., 1 Bl. OPp. Einbd. gebräunt u. etw. bestoßen.‎

Referentie van de boekhandelaar : 1141830

‎Pfister, O‎

‎Die psychoanalytische Methode. Erfahrungswiss.-systemat. Darstell. M. Geleitwort v. S. Freud. 3. Aufl.‎

‎Leipzig, Klinkhardt, 1924. XVI, 585 S. OHlwd (Vorderdeckel fl., Ecken bestoßen, Gelenke gelockert, anfangs u. im hinteren Teil wasserwellig, St. a. T.). (Pädagogium 1).‎

‎Die Reihe "Pädagogium. Eine Methoden-Sammlung für Erziehung und Unterricht" wurde herausgegeben von O. Messmer unter Mitwirkung von E. Meumann und Aloys Fischer, später von Aloys Fischer und A. Huth.‎

Referentie van de boekhandelaar : 606002

‎Das Curiohaus 1911-1961. Ein Beitrag zur Geschichte d. Gesellschaft d. Freunde d. vaterländischen Schul- u. Erziehungswesens in Hamburg.‎

‎Hamburg, 1961. M. einigen Abb. 74 S. OBr. Umschl. laminiert.‎

Referentie van de boekhandelaar : 161226

‎GIESE, F‎

‎Körperseele. Gedanken über persönliche Gestaltung.‎

‎München, Delphin Verlag, (1924). 4to. 198 S. m. 88 Abb. auf Taf. Illustrierter OLwdbd (Einbd etwas stockfleckig u. gering gelockert, papierbedingt gebräunt, einzelne Tafeln im Steg gering braunfleckig).‎

‎"Unter Körperseele verstehen wir den gesamten Zusammenhang zwischen Leib und Geistigem. Die Wechselwirkung, die zwischen der äußeren und inneren Natur des Menschen gegeben ist ... Also nicht Feindschaft zwischen Leib und Seele, sondern Harmonie ... Die Praxis ahnt, aber die Wissenschaft weiß nichts Näheres" (S. 83). Fritz Giese entfaltet den reformpädagogischen Gedanken einer Persönlichkeitsbildung durch Körperkultur anhand eines reichen Bildmaterials von der antiken Plastik über die Schulen von Mensendieck, Dalcroze, Loheland, Bode, Laban bis hin zu Valeska Gert und Mary Wigman.- Die Abbildungen nach Aufnahmen von Hugo Erfurth, Hanns Holdt, Suse Byk, G. Riebicke u.a.- Derra de Moroda 1079.‎

Referentie van de boekhandelaar : 1223122

‎HEINROTH, J.CH.A‎

‎Ueber Erziehung und Selbstbildung. In Vorträgen.‎

‎Leipzig, C. Cnobloch, 1837. 6, 317, (1) S. OPpbd (Kanten etwas beschabt u. bestoßen, unaufgeschnitten, braunfleckig).‎

‎Erste Ausgabe.- Trotz gewaltiger Fortschritte der Erziehungswissenschaft, trotz der hervorragenden Werke eines Niemeyer und Schwarz, sieht Heinroth einen entscheidenden Mangel. "Wie überall, so kommt es auch bei der Erziehung auf Einheit und Zusammenhang an" (Vorwort). Die Erziehung ist eben nicht nur das Geschäft eines bestimmt Lebensabschnittes, sondern ein über sich selbst hinaus zur Selbstbildung fortschreitendes Geschäft des ganzen Lebens. "Die Erziehung als ein Lebens-Ganzes" ist dem Arzt und Naturphilosophen Heinroth daher der übergreifende Gesichtspunkt, "von welchem das, was man allgemein Erziehung nennt, nur ein Theil ist, welcher erst durch sein Verhältniß zum Ganzen seine volle Bestimmung erhält".‎

Referentie van de boekhandelaar : 1208882

‎LEHMANN, R‎

‎Erziehung und Unterricht. Grundzüge einer praktischen Pädagogik. 2. neu bearb. u. erw. Aufl. von 'Erziehung und Erzieher'.‎

‎Berlin, Weidmann, 1912. 12, 454 S. OLwd (berieben, St. u. Sign. a. T.).‎

Referentie van de boekhandelaar : 1510130

‎Krieck, E‎

‎Philosophie d. Erziehung.‎

‎Jena, Diederichs, 1925. 313 S. OLwd. M. Rsign. St. a. mehr. S. Einbd. u. einige S. leicht fleckig. M. Bleistiftanstreich.‎

Referentie van de boekhandelaar : 145259

‎KAPP, F‎

‎Aufruf zur Umgestaltung der deutschen National-Erziehung. Zweite vermehrte Auflage.‎

‎Arnsberg, H. F. Grote, 1848. 19, (1) S. Rückenbroschur (stärker braunfleckig, 1 Stempel am Rand).‎

‎Der Hegelianer Friedrich Kapp, Vater des gleichnamigen politischen Schriftstellers und führenden Repräsentanten des Vormärz, wirkte als Gymnasialdirektor in Hamm. In 41 Paragraphen formuliert er, wie die "unfrei gewordene Bildung wieder frei werden und wahrhaft befreiend wirken" könne.- Ueberweg IV,209.‎

Referentie van de boekhandelaar : 1218939

‎LEHMANN, R‎

‎Das doppelte Ziel der Erziehung. Grundzüge einer pädagogischen Theorie.‎

‎Berlin, Weidmann, 1925. Gr.-8vo. 6, 199 S. Hlwd (einige Bleistiftunterstreich., St. a. T.).‎

Referentie van de boekhandelaar : 1140745

‎NÄGELSBACH, C.F.v‎

‎Gymnasialpädagogik. Hrsg. v. G. Autenrieth. 2. durchges. Aufl.‎

‎Erlangen, A. Deichert, 1869. Gest. Titelporträt, 20, 172 S. Hlwdbd d. Zeit (etwas braunfl., St. a. d. T.)‎

‎Zuerst 1862 posthum veröffentlichte Vorlesungen des bedeutenden Erlanger Altphilologen, der zugleich als Seminarleiter und Lehrerbildner einer der hervorragendsten Vertreter des humanistischen Bildungsideals seiner Zeit war (vgl. ADB 23, 225).‎

Referentie van de boekhandelaar : 1134651

‎WEINHOLD, P‎

‎Die Stellung des Kurfürsten August zur Universität Leipzig. Diss.‎

‎Leipzig, 1901. Gr.-8vo. 99 S. Br. (angestaubt).‎

Referentie van de boekhandelaar : 1216903

‎Laue, F‎

‎Das französische Schulwesen unter Berücksichtigung der höheren Schulen.‎

‎Leipzig, Quelle & Meyer, 1926. XII, 156 S. OLwd. St. u. Sign. a. Tit. (Hdb. f. höhere Schulen z. Einführg. in ihr Wesen u. ihre Aufgaben).‎

Referentie van de boekhandelaar : 702295

‎Tomek, W.W‎

‎Geschichte d. Prager Universität. Zur Feier d. fünfhundertjährigen Gründung derselben.‎

‎Prag, Haase Söhne, 1849. VI, 377 S. OLwdbd. m. blindgepr. Deckeln u. goldgepr. Rücken u. Rtit. Einbd. gering fleckig. Exlibris a. Innendeckel. St. a. Tit. Durchg. gebräunt u. etwas stockfl.‎

‎Mit chronolog. Übersicht d. wichtigen Daten, Verzeichnis d. Rektoren (hs. bis 1864 ergänzt), Namenregister.‎

Referentie van de boekhandelaar : 413150

Aantal treffers : 272.170 (5444 pagina's)

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