Vittorangelo OratiMareMagnum
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1971Volume brossurato in cartoncino flessibile,dalla copertina illustrata, leggermente macchiata. Buonissimo lo stato di conservazione, pagine perfettamente tenute, velate da tonalità seppia, come i tagli. Firma di appartenenza al frontespizio. Numero pagine 146. USATO
1992NUOVO
1966Bross. ed. in-16 - pp. 400 - numerose ill. in nero nel testo e f.t., buonissime condizioni
1969BUONO
1988IN BUONO STATO
1938BUONO, RARO LIBRO D'EPOCA
1980BUONO
Romanzo con illustrazioni di Studio Brambilla. Libro 14 della collana Sempre Verdi.
1960IN BUONO STATO
1990Introduzione agli aspetti cognitivi del linguaggio nella prima scuola
2015ill., br. I casi clinici del manuale sono appositamente strutturati a scopo formativo da docenti di fama internazionale. Il manuale è uno strumento per lo studio ed il ripasso teorico di tutte le branche specialistiche, in un'ottica di miglioramento complessivo delle proprie conoscenze mediche al fine di una preparazione mirata per il nuovo Concorso Nazionale SSM. L'impostazione pratica data dalla soluzione del caso clinico permette infatti di testare l'effettiva assimilazione di nozioni e i contenuti a 360° e il commento puntuale e dettagliato che accompagna la presentazione di ciascun caso proposto consente di verificare la correttezza del ragionamento clinico.
1948Best.-Nr. 1688378222855Lomo despegado ; libro fatigado ; precio adaptado ; GLN-845, Instituto Antonio de Nebrija, Madrid 1948
1991Volume della collana "Cristina D'Avena presenta Le mille e una fiaba". Libro illustratosenza audiocassetta. Testo adattato per i più piccoli.
2002COME NUOVO
1947In discreto stato, pagine ingiallite
2001Best.-Nr. 71523Hamburg: Hoffmann und Campe, 2001. 2. Aufl.; 416 S.; 22 cm; gebunden, Orig.-Pappband mit Original-Schutzumschlag;
1957in buono stato
1989COME NUOVO
2002brossura Testo dell'incontro tenutosi a Milano con numerosi studenti, nell'ambito delle iniziative "Vivere le dimensioni del mondo", organizzato dal Centro di aiuto allo studio Portofranco. Marco Bersanelli ha risposto alle domande degli studenti sul perché dello studio, domande nate dal confronto quotidiano tra la ricerca del proprio destino e gli impegni faticosi che la scuola chiede.
