MareMagnum
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2020ill., br. Come si forma il trapassato remoto? Come si coniuga il verbo "andare"? Si dice "È piovuto" o "Ha piovuto"? Questo libro ha lo scopo di risolvere in maniera definitiva i dubbi più comuni che la lingua italiana pone ai bambini che frequentano la scuola primaria. Il quaderno, infatti, mira a rafforzare le conoscenze sull'uso corretto dei verbi attraverso attività e giochi divertenti, che forniscono risposte chiare ed efficaci... per non sbagliare più! Età di lettura: da 6 anni.
2022ill., br. I volumi della collana "I quaderni di italiano" hanno lo scopo di risolvere in maniera definitiva i dubbi più comuni che la lingua italiana pone ai bambini (e non solo!), con un approccio efficace e divertente e che "non sa troppo di scuola". I quaderni rafforzano e arricchiscono le conoscenze dei piccoli con giochi e attività divertenti, sostenendoli laddove è più facile incappare in errori o dimenticanze. Un utile strumento per... non sbagliare più!
2022ill., br. Che cosa sono i "nomi astratti"? Esiste il plurale della parola "fame"? Quando si usano gli "articoli partitivi" Questo libro ha lo scopo di risolvere in maniera definitiva i dubbi più comuni che la lingua italiana pone ai bambini che frequentano la scuola primaria. Il quaderno, infatti, mira a rafforzare le conoscenze sull'uso corretto dei nomi e degli articoli attraverso attività e giochi divertenti, che forniscono risposte chiare ed efficaci... per non sbagliare più!
2020ill., br. Che cosa sono i "nomi astratti"? Esiste il plurale della parola "fame"? Quando si usano gli "articoli partitivi"? Questo libro ha lo scopo di risolvere in maniera definitiva i dubbi più comuni che la lingua italiana pone ai bambini che frequentano la scuola primaria. Il quaderno, infatti, mira a rafforzare le conoscenze sull'uso corretto dei nomi e degli articoli attraverso attività e giochi divertenti, che forniscono risposte chiare ed efficaci... per non sbagliare più! Età di lettura: da 6 anni.
2022ill., br. "Come si scrive quella parola?". Quante volte ci siamo sentiti porre questa domanda? Questo libro ha lo scopo di risolvere in maniera definitiva i dubbi più comuni che la lingua italiana pone ai bambini che frequentano la scuola primaria. Il quaderno, infatti, oltre ad arricchire il loro lessico, mira a rafforzare l'uso corretto delle parole attraverso attività e giochi divertenti, che forniscono risposte chiare ed efficaci... per non sbagliare più!
2020br. "Come si scrive quella parola?". Quante volte ci siamo sentiti porre questa domanda? Questo libro ha lo scopo di risolvere in maniera definitiva i dubbi più comuni che la lingua italiana pone ai bambini che frequentano la scuola primaria. Il quaderno, infatti, oltre ad arricchire il loro lessico, mira a rafforzare l'uso corretto delle parole attraverso attività e giochi divertenti, che forniscono risposte chiare ed efficaci... per non sbagliare più! Età di lettura: da 6 anni.
2020ill., br. Questo quaderno è interamente dedicato agli aggettivi e ai pronomi, alle loro regole, alle eccezioni e ai suggerimenti per memorizzarli, per non sbagliare più! Età di lettura: da 7 anni.
2022ill., br. I volumi di questa collana hanno lo scopo di risolvere in maniera definitiva i dubbi più comuni che la lingua italiana pone ai bambini (e non solo!). I quaderni rafforzano e arricchiscono le loro conoscenze attraverso giochi e attività divertenti, sostenendoli laddove è più facile incappare in errori o dimenticanze, per non sbagliare più!
2015ill., br. Il volume propone un'edizione rivista del programma, ideato dal Gruppo MT dell'Università di Padova, per far fronte a uno dei problemi più frequentemente lamentati dagli insegnanti, quello della difficoltà degli alunni di studiare con un metodo efficace. Molti ragazzi evidenziano problemi nell'apprendimento non tanto perché privi delle capacità cognitive di base necessarie, quanto perché mancano di un atteggiamento adeguato verso l'apprendimento e di un metodo di studio flessibile, che li metta in grado di affrontare i diversi compiti che la scuola richiede. A questo scopo è stato realizzato il presente lavoro, risultato di anni di sperimentazione nelle ultime classi della scuola primaria e nella scuola secondaria di primo grado. Attraverso un'ampia gamma di materiali di lavoro relativi a 21 distinte aree "strategiche", si offre all'insegnante la possibilità di promuovere nel ragazzo una presa di coscienza delle proprie qualità di soggetto che apprende e di meglio utilizzarle per un apprendimento ottimale.
2003brossura Raramente (nelle scuole o altrove) c'è qualcuno che veramente insegna "come si fa ad apprendere". Abilità che non solo è preziosa per seguire o riprendere con successo gli studi (risparmiando tempo prezioso), ma è essenziale anche dopo: nella vita di lavoro. Questo libro intende offrire un metodo semplice, piacevole e poco costoso per imparare a studiare in modo efficace, intensivo e critico. Inizia con un test di autovalutazione. Subito dopo in altrettanti brevi capitoli delinea 6 regole da seguire per applicarsi con successo: organizzare e controllare il proprio tempo; prendere appunti; leggere con metodo; allenare la memoria; le tecniche per preparare e affrontare esami, temi, test, quiz; le tecniche per studiare la matematica. Alla fine verifiche del lavoro.
1995Coperta lievemente ingiallita e minimamente segnata da fattore tempo, tagli e pagine con naturale leggera imbrunitura, libro completamente fruibile, n. 82 della collana "Trend - Le guide in un mondo che cambia", con prefazione dell'autrice, traduzione dall'americano di Laura Colombo, presenti illustrazioni in nero nel testo, numero pagine 120 USATO
1977Una educazione artistica basata sul "fare", sul "capire", sul "conoscere" l'arte. Gli Struzzi Ragazzi 129
1912réf. 11291912 1912 - broché
réf. 9684115598.Gpaperback. Good. Access codes and supplements are not guaranteed with used items. May be an ex-library book. paperback
1989A clean, unmarked book with a tight binding. 10 3/8"w x 9 7/8"h. 144 pages.
réf. 125949Idea Books - 1993 - In-4 broché, couverture illustrée à rabats - 92 pages - Illustrations en N&B hors texte Texte bilingue (anglais/italien)
1985réf. 1149431985 N° 20 - 1985 / 1 - Revue illustrée - In-4, broché couverture illustrée - 40 pages - Très nombreuses photographies en couleurs et en N&B in et hors texte
1985réf. 1149441985 N° 21 - 1985 / 2 - Revue illustrée - In-4, broché couverture illustrée - 40 pages - Très nombreuses photographies en couleurs et en N&B in et hors texte
1973réf. 21260BASTEI 1973. 1. softcover. DER JUNGE HÄUPTLING BASTEI paperback
1986réf. BN208151GRAPHIC-SHA PUBLISHING Co. Ltd. JPN. 1986. 1986. Illustrations of Fruit and Vegetables Illustrations of Fruit and Vegetables Sadao Naito; Hideo Yamashita; Masanori Date; Kazuhiro Yoshioka; Kasai Illustration & Design Studio; Makoto Kawahara u. a. GRAPHIC-SHA PUBLISHING Co. Ltd. JPN. unknown
1983réf. 32175Etats-Unis, Illustration Magazine 2007. In-4 broché et agrafé de 112 pages au format 28 x 21,5 cm. Couvertures illustrées par Allen Anderson et Joseph De Mers. Plats et intérieur frais. Numéro spécial de cette revue d’art consacré aux artistes et illustrateurs américains suivants : Allen Anderson ( avec nombreuses illustrations et reproductions de couvertures de Pulps ), Murray Tinkelman, Jack Potter et Alberto Vargas. Essai sur les dessinateurs intitulé : The Charles E. Cooper Studio. Textes en anglais accompagnés d'une foultitude d'illustrations en couleurs et en noir. Edition originale en superbe état de fraicheur. Epuisé. Rare.
1994Mm 215x305 Copertina rigida, 51 pagine con illustrazioni in nero. English-italian texts. Copia come nuova, spedizione in 24 ore dalla conferma dell'ordine.
1951pagine 330 - 2. 3 tavole f.t. Pref. di Guido Pannain 3à edizione riveduta ampliata, abrasione al frontespizio Italiana
