Computer science

Que sais-je? N° 832 Les ordinateurs

1981 · ref. RO90134164 — Presses Universitaires de France Edition mise à jour. 1981. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 128 pages illustrées de quelques dessins en noir et blanc. . . . Classification Dewey : 4-Traitement des données. Informatique

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2005 · ref. R200019936 — CAMPUS PRESS. 2005. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 145 pages.. . . . Classification Dewey : 4-Traitement des données. Informatique

Que sais-je? N° 638 La cybernétique

1954 · ref. RO90133190 — Presses Universitaires de France Edition originale première édition 3ème trimestre 1954. 1954. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 128 pages illustrées de quelques dessins en noir et blanc. . . . Classification Dewey : 4-Traitement des données. Informatique

QUE SAIS-JE? - L'INFORMATIQUE N°1371

1975 · ref. ROD0139976 — PUF. 1975. In-16. Broché. Etat d'usage, Plats abîmés, Dos frotté, Papier jauni. 127 pages - coiffes et coins frottés.. . . . Classification Dewey : 4-Traitement des données. Informatique

Que sais-je? N° 1970 La télématique

1982 · ref. RO90139852 — Presses Universitaires de France Edition originale Première édition 1er trimestre 1982. 1982. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 128 pages illustrées de quelques dessins en noir et blanc. . . . Classification Dewey : 4-Traitement des données. Informatique

Que sais-je? N° 1371 L'informatique

1969 · ref. RO90136857 — Presses Universitaires de France Edition originale Première édition 4ème trimestre 1969. 1969. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 128 pages illustrées de quelques dessins en noir et blanc. . . . Classification Dewey : 4-Traitement des données. Informatique

Que sais-je? N° 2038 La bureautique

1982 · ref. RO90140192 — Presses Universitaires de France Edition originale Première édition Octobre 1982. 1982. In-12. Broché. Bon état, Tâchée, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 128 pages illustrées de quelques dessins en noir et blanc. . . . Classification Dewey : 4-Traitement des données. Informatique

Que sais-je? N° 2360 L'enseignement par ordinateur

1987 · ref. RO90141803 — Presses Universitaires de France Edition originale Première édition Mai 1987. 1987. In-12. Broché. Bon état, Coins frottés, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 128 pages illustrées de quelques dessins en noir et blanc. . . . Classification Dewey : 4-Traitement des données. Informatique

Que sais-je? N° 1723 Les micro-ordinateurs

1978 · ref. RO90138616 — Presses Universitaires de France Edition originale Première édition 4ème trimestre 1978. 1978. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 128 pages illustrées de quelques dessins en noir et blanc. . . . Classification Dewey : 4-Traitement des données. Informatique

QUATTRO PRO POUR WINDOWS

ISBN : 2868997813. Micro Application. 1992. In-12 Carré. Broché. Bon état. Couv. convenable. Dos satisfaisant. Intérieur frais. 209 pages. Illustré de nombreuses captures d'écran en noir et blanc. 'Rapido', la synthèse de l'info, 80.

Quantum Computing and Communications

1999 — A very good paperback. Clean, tight, unmarked. ...

Quando in Italia si facevano i computer - Giorgio Garuzzo, 2017, Youcanprint-P

Quaderni di informatica. Vol. 5

2013 — brossura Quaderni di Informatica è un'opera funzionale ai bisogni formativi di alunni di scuola primaria. Ciascun testo è articolato in schede operative che accompagnano l'attività curricolare per l'intero anno scolastico. Il percorso è stato strutturato in modo tale da non far annoiare gli alunni, ma di stimolare in loro "il tarlo della curiosità". Insegnanti e allievi percorreranno insieme questo cammino formativo che ha come finalità prioritaria e trasversale il miglioramento della qualità della scuola. Proprio a partire dal concetto di "qualità come processo" è stato proposto questo percorso, la cui motivazione è nata dalla consapevolezza che nella società odierna non è più possibile fare a meno degli strumenti informatici nella scuola per una didattica più piacevole e più efficace. L'attenzione non è stata rivolta solo all'acquisizione di procedure e attività tecniche, ma soprattutto all'utilizzo dell'informatica per ampliare e potenziare le capacità di sintesi e di rielaborazione personale in modo creativo. Il computer è stato considerato, quindi, come uno strumento per sviluppare armonicamente pensiero e operatività, e suscitare curiosità e nuovi interessi.

Quaderni di informatica. Vol. 4

2013 — brossura Quaderni di Informatica, è un'opera funzionale ai bisogni formativi di alunni di scuola primaria. Ciascun testo è articolato in schede operative che accompagnano l'attività curricolare per l'intero anno scolastico. Il percorso è stato strutturato in modo tale da non far annoiare gli alunni, ma di stimolare in loro "il tarlo della curiosità". Insegnanti e allievi percorreranno insieme questo cammino formativo che ha come finalità prioritaria e trasversale il miglioramento della qualità della scuola. Proprio a partire dal concetto di "qualità come processo" è stato proposto questo percorso, la cui motivazione è nata dalla consapevolezza che nella società odierna non è più possibile fare a meno degli strumenti informatici nella scuola per una didattica più piacevole e più efficace. L'attenzione non è stata rivolta solo all'acquisizione di procedure e attività tecniche, ma soprattutto all'utilizzo dell'informatica per ampliare e potenziare le capacità di sintesi e di rielaborazione personale in modo creativo. Il computer è stato considerato, quindi, come uno strumento per sviluppare armonicamente pensiero e operatività, e suscitare curiosità e nuovi interessi.

Quaderni di informatica. Vol. 3

2013 — brossura Quaderni di Informatica, è un'opera funzionale ai bisogni formativi di alunni di scuola primaria. Ciascun testo è articolato in schede operative che accompagnano l'attività curricolare per l'intero anno scolastico. Il percorso è stato strutturato in modo tale da non far annoiare gli alunni, ma di stimolare in loro "il tarlo della curiosità". Insegnanti e allievi percorreranno insieme questo cammino formativo che ha come finalità prioritaria e trasversale il miglioramento della qualità della scuola. Proprio a partire dal concetto di "qualità come processo" è stato proposto questo percorso, la cui motivazione è nata dalla consapevolezza che nella società odierna non è più possibile fare a meno degli strumenti informatici nella scuola per una didattica più piacevole e più efficace. L'attenzione non è stata rivolta solo all'acquisizione di procedure e attività tecniche, ma soprattutto all'utilizzo dell'informatica per ampliare e potenziare le capacità di sintesi e di rielaborazione personale in modo creativo. Il computer è stato considerato, quindi, come uno strumento per sviluppare armonicamente pensiero e operatività, e suscitare curiosità e nuovi interessi.

Quaderni di informatica. Vol. 2

2013 — brossura Quaderni di Informatica, è un'opera funzionale ai bisogni formativi di alunni di scuola primaria. Ciascun testo è articolato in schede operative che accompagnano l'attività curricolare per l'intero anno scolastico. Il percorso è stato strutturato in modo tale da non far annoiare gli alunni, ma di stimolare in loro "il tarlo della curiosità". Insegnanti e allievi percorreranno insieme questo cammino formativo che ha come finalità prioritaria e trasversale il miglioramento della qualità della scuola. Proprio a partire dal concetto di "qualità come processo" è stato proposto questo percorso, la cui motivazione è nata dalla consapevolezza che nella società odierna non è più possibile fare a meno degli strumenti informatici nella scuola per una didattica più piacevole e più efficace. L'attenzione non è stata rivolta solo all'acquisizione di procedure e attività tecniche, ma soprattutto all'utilizzo dell'informatica per ampliare e potenziare le capacità di sintesi e di rielaborazione personale in modo creativo. Il computer è stato considerato, quindi, come uno strumento per sviluppare armonicamente pensiero e operatività, e suscitare curiosità e nuovi interessi.

Quaderni di informatica. Vol. 1

2013 — brossura

Quaderni di informatica Vol.5 - Battipaglia, Mazzariello, Mazzariello, 2013

Quaderni di informatica vol. 2- Battipaglia, Mazzariello, Mazzariello, 2013

QUADERNI DEL GIORNALE DI FISICA - N. 2.

1976 — (Codice SF/0399) In 8° 139 pp. Atti del convegno di Bologna sui problemi sanitari connessi con l'energia elettronucleare. Alcune figure. Brossura editoriale. Ottimo. ~~~ SPEDIZIONE IN ITALIA SEMPRE TRACCIATA

QUATTRO PRO POUR WINDOWS

1992 · ref. RO40127026 — Micro Application. 1992. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 209 pages. Illustré de nombreuses captures d'écran en noir et blanc.. . . . Classification Dewey : 4-Traitement des données. Informatique

QUARKXPRESS 6 POUR PC/MAC

2004 · ref. RO20207295 — EMI EDITIONS. 2004. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 484 pages augmentées de nombreuses illustrations en couleur et noir et blanc dans le texte. CD EXERCICES INCLUS. . . . Classification Dewey : 4-Traitement des données. Informatique

QUALITE WEB - LES BONNES PRATIQUES POUR AMELIORER VOS SITES

2012 · ref. RO30300401 — TEMESIS. 2012. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 373 pages.. . . . Classification Dewey : 4-Traitement des données. Informatique

Qu'est-ce qu'un ordinateur ?

1972 — Broch?. 118 pages.