Informática

Pyramidal Neural Networks

1995 — As new. Clean, tight, no marks, not a remainder. ...

Q+E POUR MICROSOFT EXCEL, GUIDE DE L'UTILISATEUR

1992 · ref. RO30001964 — Microsoft Corporation. 1992. In-8. Broché. Bon état, Couv. légèrement passée, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 229 pages.. . . . Classification Dewey : 4-Traitement des données. Informatique

QML qb. Qt Quick quanto basta

2016 — br. Qt Quick è un ottimo ambiente di programmazione open source che permette di scrivere facilmente applicazioni "multidevice" per PC, smartphone, tablet e dispositivi embedded. Questo libro accompagna il lettore dall'installazione dell'ambiente di programmazione sino alla realizzazione di un'applicazione per smartphone, il tutto attraverso la spiegazione dei concetti fondamentali del linguaggio QML e degli strumenti a disposizione. Nella seconda parte del libro trovano posto argomenti relativi all'uso avanzato del linguaggio e l'integrazione con il linguaggio C++. La trattazione si snoda per i tre sistemi operativi "host" su cui sviluppare: GNU/Linux, OS X e Windows. Il focus è sempre concentrato sul modo di utilizzo dell'ambiente Qt Quick con un approccio mai didascalico e sempre affiancato da esempi pratici. Questa seconda edizione è basata sulla versione 5.6 LTS (Long Term Support) del Qt Application Framework, l'intero libro è stato rivisto, nel testo e negli esempi, con lo scopo di perfezionarlo ed adeguarlo alle novità introdotte.

Qt 5 Quanto Basta. La guida all'uso della libreria grafica Qt 5, in italiano. Vol. 1: Da «Hello World!» ad una applicazione e oltre

2014 — brossura Questo libro non cerca di essere il manuale di Qt, ma attraverso esempi verosimili, ben congegnati tra loro, vi guiderà alla realizzazione di vere applicazioni Desktop, sia per Linux che per Windows. Si parte con l'installazione dei "tool" necessari, si arriva alla distribuzione dell'applicazione, passando per la creazione di librerie con il "D-Pointer Pattern". La narrazione romanzata "Quanto Basta", arricchita di aneddoti rendono la lettura piacevole. Nella seconda edizione il testo è stato rivisto, gli esempi migliorati e resi disponibili sul sito dell'autore.

QU'EST-CE QU'UN ORDINATEUR ?

1969 · ref. RO60029069 — Dunod. 1969. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur bon état. 115 pages. Quelques pages se détachant.. . . . Classification Dewey : 4-Traitement des données. Informatique

Qu'est-ce qu'un ordinateur ? - Collection la vie de l'entreprise.

1969 · ref. R320145511 — Dunod économie. 1969. In-12. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Coiffe en tête abîmée, Intérieur frais. 115 pages - quelques figures en noir et blanc dans le texte - coiffes abîmées.. . . . Classification Dewey : 4-Traitement des données. Informatique

Qu'est-ce qu'un ordinateur ?

1972 — Broch?. 118 pages.

QUATTRO PRO POUR WINDOWS

1992 · ref. RO40127026 — Micro Application. 1992. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 209 pages. Illustré de nombreuses captures d'écran en noir et blanc.. . . . Classification Dewey : 4-Traitement des données. Informatique

QUARKXPRESS 6 POUR PC/MAC

2004 · ref. RO20207295 — EMI EDITIONS. 2004. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 484 pages augmentées de nombreuses illustrations en couleur et noir et blanc dans le texte. CD EXERCICES INCLUS. . . . Classification Dewey : 4-Traitement des données. Informatique

QUALITE WEB - LES BONNES PRATIQUES POUR AMELIORER VOS SITES

2012 · ref. RO30300401 — TEMESIS. 2012. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 373 pages.. . . . Classification Dewey : 4-Traitement des données. Informatique

QUADERNI DEL GIORNALE DI FISICA - N. 2.

1976 — (Codice SF/0399) In 8° 139 pp. Atti del convegno di Bologna sui problemi sanitari connessi con l'energia elettronucleare. Alcune figure. Brossura editoriale. Ottimo. ~~~ SPEDIZIONE IN ITALIA SEMPRE TRACCIATA

Quaderni di informatica vol. 2- Battipaglia, Mazzariello, Mazzariello, 2013

Quaderni di informatica Vol.5 - Battipaglia, Mazzariello, Mazzariello, 2013

Quaderni di informatica. Vol. 1

2013 — brossura

Quaderni di informatica. Vol. 2

2013 — brossura Quaderni di Informatica, è un'opera funzionale ai bisogni formativi di alunni di scuola primaria. Ciascun testo è articolato in schede operative che accompagnano l'attività curricolare per l'intero anno scolastico. Il percorso è stato strutturato in modo tale da non far annoiare gli alunni, ma di stimolare in loro "il tarlo della curiosità". Insegnanti e allievi percorreranno insieme questo cammino formativo che ha come finalità prioritaria e trasversale il miglioramento della qualità della scuola. Proprio a partire dal concetto di "qualità come processo" è stato proposto questo percorso, la cui motivazione è nata dalla consapevolezza che nella società odierna non è più possibile fare a meno degli strumenti informatici nella scuola per una didattica più piacevole e più efficace. L'attenzione non è stata rivolta solo all'acquisizione di procedure e attività tecniche, ma soprattutto all'utilizzo dell'informatica per ampliare e potenziare le capacità di sintesi e di rielaborazione personale in modo creativo. Il computer è stato considerato, quindi, come uno strumento per sviluppare armonicamente pensiero e operatività, e suscitare curiosità e nuovi interessi.

Quaderni di informatica. Vol. 3

2013 — brossura Quaderni di Informatica, è un'opera funzionale ai bisogni formativi di alunni di scuola primaria. Ciascun testo è articolato in schede operative che accompagnano l'attività curricolare per l'intero anno scolastico. Il percorso è stato strutturato in modo tale da non far annoiare gli alunni, ma di stimolare in loro "il tarlo della curiosità". Insegnanti e allievi percorreranno insieme questo cammino formativo che ha come finalità prioritaria e trasversale il miglioramento della qualità della scuola. Proprio a partire dal concetto di "qualità come processo" è stato proposto questo percorso, la cui motivazione è nata dalla consapevolezza che nella società odierna non è più possibile fare a meno degli strumenti informatici nella scuola per una didattica più piacevole e più efficace. L'attenzione non è stata rivolta solo all'acquisizione di procedure e attività tecniche, ma soprattutto all'utilizzo dell'informatica per ampliare e potenziare le capacità di sintesi e di rielaborazione personale in modo creativo. Il computer è stato considerato, quindi, come uno strumento per sviluppare armonicamente pensiero e operatività, e suscitare curiosità e nuovi interessi.

Quaderni di informatica. Vol. 4

2013 — brossura Quaderni di Informatica, è un'opera funzionale ai bisogni formativi di alunni di scuola primaria. Ciascun testo è articolato in schede operative che accompagnano l'attività curricolare per l'intero anno scolastico. Il percorso è stato strutturato in modo tale da non far annoiare gli alunni, ma di stimolare in loro "il tarlo della curiosità". Insegnanti e allievi percorreranno insieme questo cammino formativo che ha come finalità prioritaria e trasversale il miglioramento della qualità della scuola. Proprio a partire dal concetto di "qualità come processo" è stato proposto questo percorso, la cui motivazione è nata dalla consapevolezza che nella società odierna non è più possibile fare a meno degli strumenti informatici nella scuola per una didattica più piacevole e più efficace. L'attenzione non è stata rivolta solo all'acquisizione di procedure e attività tecniche, ma soprattutto all'utilizzo dell'informatica per ampliare e potenziare le capacità di sintesi e di rielaborazione personale in modo creativo. Il computer è stato considerato, quindi, come uno strumento per sviluppare armonicamente pensiero e operatività, e suscitare curiosità e nuovi interessi.

Quaderni di informatica. Vol. 5

2013 — brossura Quaderni di Informatica è un'opera funzionale ai bisogni formativi di alunni di scuola primaria. Ciascun testo è articolato in schede operative che accompagnano l'attività curricolare per l'intero anno scolastico. Il percorso è stato strutturato in modo tale da non far annoiare gli alunni, ma di stimolare in loro "il tarlo della curiosità". Insegnanti e allievi percorreranno insieme questo cammino formativo che ha come finalità prioritaria e trasversale il miglioramento della qualità della scuola. Proprio a partire dal concetto di "qualità come processo" è stato proposto questo percorso, la cui motivazione è nata dalla consapevolezza che nella società odierna non è più possibile fare a meno degli strumenti informatici nella scuola per una didattica più piacevole e più efficace. L'attenzione non è stata rivolta solo all'acquisizione di procedure e attività tecniche, ma soprattutto all'utilizzo dell'informatica per ampliare e potenziare le capacità di sintesi e di rielaborazione personale in modo creativo. Il computer è stato considerato, quindi, come uno strumento per sviluppare armonicamente pensiero e operatività, e suscitare curiosità e nuovi interessi.

Quando in Italia si facevano i computer - Giorgio Garuzzo, 2017, Youcanprint-P

Quantum Computing and Communications

1999 — A very good paperback. Clean, tight, unmarked. ...

QUATTRO PRO POUR WINDOWS

ISBN : 2868997813. Micro Application. 1992. In-12 Carré. Broché. Bon état. Couv. convenable. Dos satisfaisant. Intérieur frais. 209 pages. Illustré de nombreuses captures d'écran en noir et blanc. 'Rapido', la synthèse de l'info, 80.

QUE SAIS-JE ? HTLM LE LANGAGE DU WEB N°3420

2000 · ref. ROD0139563 — PUF. 2000. In-16. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 127 pages - annotations à l'encre sur la page de titre.. . . . Classification Dewey : 4-Traitement des données. Informatique

Que sais-je? N° 1471 La gestion informatique

1972 · ref. RO90137356 — Presses Universitaires de France Edition originale Prmeière édition 2ème trimestre 1972. 1972. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 128 pages illustrées de quelques dessins en noir et blanc. . . . Classification Dewey : 4-Traitement des données. Informatique

Que sais-je? N° 1854 L'analyse des données

1983 · ref. RO90139273 — Presses Universitaires de France Edition mise à jour. 1983. In-12. Broché. Bon état, Couv. partiel. décollorée, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 128 pages illustrées de quelques dessins en noir et blanc. . . . Classification Dewey : 4-Traitement des données. Informatique