Nielsen JakobLivre Rare Book
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2001ref. RO40015118Campus press. 2001. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 387 pages augmentées de nombreuses illustrations en couleurs dans le texte.. . . . Classification Dewey : 4-Traitement des données. Informatique
2000ref. R200127155CampusPress. 2000. In-8. Broché. Etat d'usage, Coins frottés, Dos satisfaisant, Papier jauni. 387 pages, nombreuses photos en couleur dans et hors texte.. . . . Classification Dewey : 4-Traitement des données. Informatique
2005ref. R100074883Micro Application. 2005. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 495 pages - nombreuses figures en noir et blanc dans le texte.. . . . Classification Dewey : 4-Traitement des données. Informatique
1998ref. RO80002671O'REILLY. 1998. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 526 pages. Quelques traces de marqueur fluo rose dans le texte.. . . . Classification Dewey : 4-Traitement des données. Informatique
1979ref. R200089515D'ORGANISATION / GAETAN MORIN. 1979. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 192 pages. Nombreux schémas en noir et blanc,dans et hors texte. 1 tampon en pages de garde et de titre.. . . . Classification Dewey : 4-Traitement des données. Informatique
1991Broch?. 322 pages.
NON PRECISE. In-4 Carré. Broché. Bon état. Couv. convenable. Dos satisfaisant. Intérieur frais. Environs 100 pages . Couverture muette .NON DATE SOMMAIRE : LECTEURS DE CARTES ET IMPRIMANTES - AUTRES UNITES - CONTROLE DE MEMOIRE - LES ENTREES ET LES SORTIES LEUR FONCTIONNEMENT - EXERCICE EN LANGAGE MACHINE ETC
1996No Jacket, believed as issued Hardcover, good condition, w. ltly to smwht slanted sp, ltly compressed.V. ltly bumped top corners, smwht bumped bottom corners. 2 lt nicks on bottom fr brd. Smwht tanned p. edges, ltly tanned pp. Cln, tight, unmarked.
Jackson 1986. 8°grande :pp.535n. bross.origin.
2020brossura Il libro di Horstmann si è imposto negli anni come efficace supporto didattico nei corsi universitari di programmazione e, al tempo stesso, come riferimento per l'apprendimento autonomo. Anche in questa edizione il testo mantiene le caratteristiche delle precedenti edizioni: un approccio graduale alla programmazione, che permette di assimilare anche i concetti più difficili; una particolare enfasi sull'attività di problem-solving, della quale vengono resi espliciti i passaggi; molti esempi svolti, esercizi e problemi. Nella nuova edizione l'autore ha introdotto l'adeguamento alla versione Java 11 del linguaggio, nonostante la maggior parte degli esempi sia perfettamente funzionante anche con versioni precedenti, a partire da Java 8.
2000Mm 190x240 Brossura editoriale di pagine XIV-753, leggermente deformato ma ottimo esemplare. SPEDIZIONE IN 24 ORE DALLA CONFERMA DELL'ORDINE.
1992OTTIMO STATO
1980In-8° pp. 100, bross. edit.
1995Paperback. Clean, tight, unmarked. This is *NOT* an old library book. Lecture Notes in Computer Science Volume 962 This book constitutes the proceedings of the 6th International Conference on Concurrency Theory, CONCUR '95, held in Philadelphia, Pennsylv
2002ref. 011415New York: Springer Verlag 2002. Book. Very Good. Hardcover. 8vo - over 7¾" - 9¾" tall. Hardcover 2002 library bound edition. Ex-library book with stamps and labels attached. Binding firm. Pages unmarked and clean. Laminated covers and text in very good condition. Series: Lecture Notes in Computer Science ;2421. xii 609 p. ; 24 cm. Springer Verlag Hardcover
Sagnier et Bray. 1848. In-8 Carré. Relié plein cuir. Etat d'usage. Coins frottés. Dos à nerfs. Quelques rousseurs. 658 pages. Auteur, titre, et tomaison dorés sur le dos. Dernière page de garde déchirée. Des frères prêcheurs.
2006br. Il testo affronta la tematica, estremamente attuale, di come gestire in famiglia e a scuola il problema del primo contatto dei bambini con i computer e gli strumenti della comunicazioni digitale. La tesi centrale del saggio è che sono proprio i bambini, con il loro innamoramento spontaneo per la tecnologia, che possono aiutare genitori e insegnanti ad aumentare le loro competenze tecnologiche. Gli adulti devono farsi guidare dai bambini, piuttosto che imporre la loro logica e il loro modo di considerare le nuove tecnologie. Nello stesso tempo, però, è fondamentale che essi riflettano attentamente sul "mega-cambiamento" che la rapidissima diffusione dei nuovi media introduce nel modo di rapportarsi con il mondo dei loro tigli e studenti. Solo in questo modo sarà possibile mantenere e rinsaldare il patto educativo e formativo tra le generazioni, che proprio queste grosse trasformazioni rischiano di minare, e sfruttare a pieno il potenziale di innovazione e creatività che le tecnologie implicitamente veicolano, stabilendo con i "digital kids" un terreno comune di dialogo.
1997Near fine in wraps, unmarked except for review stamp on title page. ...
2001Milano, Apogeo, 2001, 16mo brossura con copertina illustrata a colori, pp. 72, completamente illustrato a colori .
Cyber Press. 1999. In-4 Carré. Broché. Bon état. Couv. convenable. Dos satisfaisant. Intérieur frais. 113 pages. Illustré de nombreux dessins en couleur. Game Boy, Lucky Luke. Will Smith. Titeuf. Bugs Bunny...
2008Las Guías Prácticas de Anaya Multimedia son los libros más apreciados por los usuarios que se inician en el estudio de un tema informático. Ofrecen una visión rápida y rigurosa de todo lo relacionado con ordenadores personales lenguajes de programación Internet y neuvas tecnologías en general.
Copertina morbida illustrata segnata da fioriture e ombre da esposizione alla luce, piccole tracce di sporco e abrasione al bordo inferiore in prima, numerosi grafici, schemi e figure in nero nelle pagine in buonissime condizioni, firma di appartenenza al frontespizio. Anno di edizione non indicato. N. pag. 284. USATO
CEDIM - ISIS. 2003. In-4 Carré. Broché. Bon état. Couv. convenable. Dos satisfaisant. Intérieur frais. Plaquette de 11 pages maintenues par un trombone. Annotations en 1re page. Traits au crayon rouge au dos des pages. Gestion de la base documentaire obtenue. La conversion des champs répétitifs...
1988No dust jacket, library bound by UMI, University of Delaware Ph.D. dissertation. .
