BACCALINI Franco (a cura di)MareMagnum
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2003brossura edit; coll."Wokbooks"; in 8°; ill.; copia mancante del CD-ROM, per il resto in buone condizioni
1985(Codice CW/1417) In 8º (24 cm) 240 pp. Testo di educazione civica e scienze sociali per le scuole medie superiori. Brossura editoriale, ottimo. ~~~ SPEDIZIONE IN ITALIA SEMPRE TRACCIATA
2013brossura
2013brossura Quaderni di Informatica, è un'opera funzionale ai bisogni formativi di alunni di scuola primaria. Ciascun testo è articolato in schede operative che accompagnano l'attività curricolare per l'intero anno scolastico. Il percorso è stato strutturato in modo tale da non far annoiare gli alunni, ma di stimolare in loro "il tarlo della curiosità". Insegnanti e allievi percorreranno insieme questo cammino formativo che ha come finalità prioritaria e trasversale il miglioramento della qualità della scuola. Proprio a partire dal concetto di "qualità come processo" è stato proposto questo percorso, la cui motivazione è nata dalla consapevolezza che nella società odierna non è più possibile fare a meno degli strumenti informatici nella scuola per una didattica più piacevole e più efficace. L'attenzione non è stata rivolta solo all'acquisizione di procedure e attività tecniche, ma soprattutto all'utilizzo dell'informatica per ampliare e potenziare le capacità di sintesi e di rielaborazione personale in modo creativo. Il computer è stato considerato, quindi, come uno strumento per sviluppare armonicamente pensiero e operatività, e suscitare curiosità e nuovi interessi.
2013brossura Quaderni di Informatica, è un'opera funzionale ai bisogni formativi di alunni di scuola primaria. Ciascun testo è articolato in schede operative che accompagnano l'attività curricolare per l'intero anno scolastico. Il percorso è stato strutturato in modo tale da non far annoiare gli alunni, ma di stimolare in loro "il tarlo della curiosità". Insegnanti e allievi percorreranno insieme questo cammino formativo che ha come finalità prioritaria e trasversale il miglioramento della qualità della scuola. Proprio a partire dal concetto di "qualità come processo" è stato proposto questo percorso, la cui motivazione è nata dalla consapevolezza che nella società odierna non è più possibile fare a meno degli strumenti informatici nella scuola per una didattica più piacevole e più efficace. L'attenzione non è stata rivolta solo all'acquisizione di procedure e attività tecniche, ma soprattutto all'utilizzo dell'informatica per ampliare e potenziare le capacità di sintesi e di rielaborazione personale in modo creativo. Il computer è stato considerato, quindi, come uno strumento per sviluppare armonicamente pensiero e operatività, e suscitare curiosità e nuovi interessi.
2013brossura Quaderni di Informatica, è un'opera funzionale ai bisogni formativi di alunni di scuola primaria. Ciascun testo è articolato in schede operative che accompagnano l'attività curricolare per l'intero anno scolastico. Il percorso è stato strutturato in modo tale da non far annoiare gli alunni, ma di stimolare in loro "il tarlo della curiosità". Insegnanti e allievi percorreranno insieme questo cammino formativo che ha come finalità prioritaria e trasversale il miglioramento della qualità della scuola. Proprio a partire dal concetto di "qualità come processo" è stato proposto questo percorso, la cui motivazione è nata dalla consapevolezza che nella società odierna non è più possibile fare a meno degli strumenti informatici nella scuola per una didattica più piacevole e più efficace. L'attenzione non è stata rivolta solo all'acquisizione di procedure e attività tecniche, ma soprattutto all'utilizzo dell'informatica per ampliare e potenziare le capacità di sintesi e di rielaborazione personale in modo creativo. Il computer è stato considerato, quindi, come uno strumento per sviluppare armonicamente pensiero e operatività, e suscitare curiosità e nuovi interessi.
2013brossura Quaderni di Informatica è un'opera funzionale ai bisogni formativi di alunni di scuola primaria. Ciascun testo è articolato in schede operative che accompagnano l'attività curricolare per l'intero anno scolastico. Il percorso è stato strutturato in modo tale da non far annoiare gli alunni, ma di stimolare in loro "il tarlo della curiosità". Insegnanti e allievi percorreranno insieme questo cammino formativo che ha come finalità prioritaria e trasversale il miglioramento della qualità della scuola. Proprio a partire dal concetto di "qualità come processo" è stato proposto questo percorso, la cui motivazione è nata dalla consapevolezza che nella società odierna non è più possibile fare a meno degli strumenti informatici nella scuola per una didattica più piacevole e più efficace. L'attenzione non è stata rivolta solo all'acquisizione di procedure e attività tecniche, ma soprattutto all'utilizzo dell'informatica per ampliare e potenziare le capacità di sintesi e di rielaborazione personale in modo creativo. Il computer è stato considerato, quindi, come uno strumento per sviluppare armonicamente pensiero e operatività, e suscitare curiosità e nuovi interessi.
199121 cm, brossura illustrata; p. 55. Presentazione di Gianfranco Dioguardi.
1984(Codice CW/0885) In 8º (21,5 cm) 174 pp. La natura dell'intelligenza artificiale, con alcune figure. Cartone editoriale, titolo oro, sovraccoperta. Buono stato. ~~~ SPEDIZIONE IN ITALIA SEMPRE TRACCIATA
2004Bertolacci Sabrina e Grossi Franco Bertolacci Sabrina e Grossi Franco. ECDL. Guida facile. Apogeo 2004. Con CD.. Milano, Apogeo 2004 italiano, in ottavo pp. 370 21729 Bertolacci Sabrina e Grossi Franco. ECDL. Guida facile. Apogeo 2004. Con CD. In-8. pp. 370. Brossura. Ottimo.
1994rilegato con sovraccoperta; in buone condizioni, lievi strappi sulla sovraccoperta
1977Genova, Bozzi, 1977, 8vo brossura editoriale, pp. 218 completamente illustrato da grafici.
1983(Codice WO/0045) In 8º 237 pp. Seconda edizione aggiornata. Firma. Brossura editoriale, ottimo. // 2/e édition. Broché, trés bon état. ~~~ SPEDIZIONE IN ITALIA SEMPRE TRACCIATA
2003Milano, J. Group, 2003, 16mo brossura editoriale con copertina illustrata a colori, pp. 191 con numerose illustrazioni nel testo (stato di nuovo) .
Best.-Nr. 70348Coll. "Vérité des mythes", Paris, éd. Les Belles Lettres, novembre 2014, 2e tirage, in-8, cartonnage souple, couv. texte en noir sur fond rose éd., 174 pp., table des matières, La vie étonnante de Steve Jobs le créateur du Mac issu de la Silicon Valley. Superbe archive ! Très bon état
Best.-Nr. 70349Coll. "Vérité des mythes", Paris, éd. Les Belles Lettres, octobre 2014, EDITION ORIGINALE sur papier ordinaire, in-8, cartonnage souple, couv. photo en noir éd., 174 pp., table des matières, La vie étonnante de Steve Jobs le créateur du Mac issu de la Silicon Valley. Superbe archive ! Très bon état
19758°, pp.262, br.ed. Sottolineature.
1988In 8° leg. edit. sov. fig. col. pp. 206, con ill.ni b/n, ben tenuto
1988(Codice CU/9779) In 8° (22,5 cm) XIII-206 pp. Prima edizione. Introduzione nel mondo del computer, con vignette di Guido Clericetti. Cartone editoriale, sovraccoperta. Ottimo. ~~~ SPEDIZIONE IN ITALIA SEMPRE TRACCIATA
1972(Codice PD/1203) In 8º 180 pp. Brossura editoriale, ottimo stato. ~~~ SPEDIZIONE IN ITALIA SEMPRE TRACCIATA
2001brossura; con Mauro Ferrigno e Simone Palla; in buone condizioni
1991In-8° pp. 153, bross. edit. ill. Come nuovo.
L'Echappée, Pour en Finir avec, 2007, 254 pp., broché, très bon état.
1980Un volume broché au format poche de 192 pp.; couverture illustrée. Nombreuses illustrations dans le texte. Bel état. Voir photos. L'informatique de papa...!
