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rif. 0969050607.Ghardcover. Good. Access codes and supplements are not guaranteed with used items. May be an ex-library book. hardcover
rif. SLIVCN-9782493428707DELIRIUM EDITIONS
1971rif. 339797Bantam Books: NY 1971. Soft cover. Good. Some small amount of foxing Pages are clean and unmarked. Bantam Books: NY paperback
1971rif. 047390Bantam Books 1971. Soft Cover. Very Good. CLEAN tight 1971 first edition soft cover. first collection. Bantam Books paperback
1989rif. 090115Fantagraphics Books 1989. 1st Edition . Paperback. Very Good. Very good clean tight condition - collector's "near fine". Texts free of marks. Professional book dealer since 1999. All orders are processed promptly and carefully packaged. Fantagraphics Books paperback
1975rif. 335978Northern Comfort Commsions 1975. Paperback. Good. GOOD. OFf white illustrated paperback. Approx. 11" x 9". Bumps/chips to edges and corners. Rub wear dust markings and light scratches to covers. Edges are heavily chipped. Creases along spine. Large brown stain to back cover. Bagged for protection. Once Read Books cover scan available - just ask OnceReadBooks com Orders shipped via USPS. Northern Comfort Commsions paperback
rif. 0930193989.Gpaperback. Good. Access codes and supplements are not guaranteed with used items. May be an ex-library book. paperback
1989rif. 016858Fantagraphics 1989. Book. Illus. by Bode Vaughn. Fine. Paperback. 1st Edition. Like New. First printing. Fantagraphics Paperback
1999rif. VZ194831999 176 p., num. figs & photographs (several col.), 4to, paperbound.
2010rif. BN221721Reality Bites Publishing B.V. 2010. 2010. Hardcover. De dikke Bode De dikke Bode Emile Bode Reality Bites Publishing B.V. hardcover
rif. BN128319Stahlbau. Hardcover. DASt-Forschungskolloquium Stahlbau 11. DASt-Forschungskolloquium Stahlbau 11. Bode HSaal H Stahlbau hardcover
rif. 0656552255.Gpaperback. Good. Access codes and supplements are not guaranteed with used items. May be an ex-library book. paperback
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rif. 3758383153.Gpaperback. Good. Access codes and supplements are not guaranteed with used items. May be an ex-library book. paperback
rif. 3759706215.Gpaperback. Good. Access codes and supplements are not guaranteed with used items. May be an ex-library book. paperback
rif. 3759703305.Gpaperback. Good. Access codes and supplements are not guaranteed with used items. May be an ex-library book. paperback
2003rif. DADAX3631506406Peter Lang Gmbh Internationaler Verlag Der Wissenschaften 2003-04-08. New. paperback. New. 5.83x0.62x8.27. Buy with confidence. Excellent Customer Service & Return policy. Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften paperback
2003rif. SONG3631506406Peter Lang Gmbh Internationaler Verlag Der Wissenschaften 2003-04-08. New. paperback. Used: Good. 5.83x0.62x8.27. Buy with confidence. Excellent Customer Service & Return policy. Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften paperback
rif. 3938277122.Gpaperback. Good. Access codes and supplements are not guaranteed with used items. May be an ex-library book. paperback
rif. 50369844like new. unknown
2014rif. BN42790borgmann publishing Verlag 2014. 2014 3. Auflage. Hardcover. 160 x 230 mm. In der Diagnose und Förderung von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf hat das Selbstkonzept in den letzten Jahren an Bedeutung gewonnen. Für seine Entwicklung sind verschiedene Faktoren von Bedeutung so z.B. Schul-Leistungen soziale Anerkennung Beziehungsgestaltungen u.v.m. Individuelle alltägliche Verhaltensweisen von Kindern sind bedeutend besser zu verstehen wenn versucht wird das Verhalten aus dem Blickwinkel des Kindes zu betrachten und das Kind direkt mit einzubeziehen in der Form dass nicht allein über das Kind sondern mit dem Kind gesprochen und gehandelt wird.Das Buch richtet sich an interessierte Praktiker die mit einem theoretischen Interesse fundiert förderdiagnostisch arbeiten möchten. Es geht in der Arbeit mit dem SKI darum verschiedene Aspekte des Selbstkonzepts z.B. bzgl. Körper Fähigkeiten Selbstwert Selbsteinschätzungen zu beobachten zu beschreiben und besser einschätzen bzw. beurteilen zu können. Nach einem allgemeinen Theorieteil zur Systemischen Diagnostik folgt ein spezieller Theorieteil zum Selbstkonzept auf den sich ein ausführlicher Praxisteil gründet. Theorie- und Praxisteil können unabhängig voneinander gelesen werden.Im Praxisteil werden Aspekte zur Selbstkonzeptdiagnostik und -förderung und deren Ziele sowie die Bedeutung und Möglichkeiten psychomotorischer Förderung zu dieser Thematik verdeutlicht. Die Materialsammlung zeichnet sich dadurch aus dass sie direkt auf verschiedene Schwierigkeitsgrade und Variationsmöglichkeiten für Kinder mit verschiedenen individuellen Bedürfnissen innerhalb unterschiedlicher Entwicklungsstufen eingeht bzw. diese berücksichtigt. Der Rolle des Kindes und dem Dialog zwischen Bezugspersonen kommt jeweils eine besondere Bedeutung zu.Am Ende des Praxisteils finden sich Beispiele zur Dokumentation für ein Entwicklungsprotokoll zum Selbstkonzept auf Grundlage eines Individuellen Entwicklungsplans I-E-P sowie verschiedene diagnostische Menüs als Anregung für die Erstellung eigener förderdiagnostischer Sequenzen. Autor: Dr. Christina Reichenbach ist an der Leibniz Universität in Hannover Institut für Sonderpädagogik tätig. Sprache: deutsch Maße: 160 x 230 mm Einbandart gebunden Sozialwissenschaften Pädagogik Sonder- Heil- und Förderpädagogik Entwicklungspsychologie Frühförderung Grundschulalter Grundschulalter Volksschulalter Pädagogik Sonderpädagogik Pädagogik Kindergarten- und Vorschulpädagogik Pädagogik Sonderpädagogik Selbstbild Selbstkonzept Sonderpädagogik Vorschulalter ISBN-10 3-86145-245-6 3861452456 ISBN-13 978-3-86145-245-4 9783861452454 Sozialwissenschaften Pädagogik Sonder- Heil- und Förderpädagogik Entwicklungspsychologie Frühförderung Grundschulalter Grundschulalter Volksschulalter Pädagogik Sonderpädagogik Pädagogik Kindergarten- und Vorschulpädagogik Pädagogik Sonderpädagogik Selbstbild Selbstkonzept Sonderpädagogik Vorschulalter ISBN-10 3-86145-245-6 3861452456 ISBN-13 978-3-86145-245-4 9783861452454 Pädagogik Sonderpädagogik Psychomotorik Wahrnehmungsförderung Heilpädagogik Förderpädagogik Sportpädagogen Motopädagogen Sozialpädagogen In der Diagnose und Förderung von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf hat das Selbstkonzept in den letzten Jahren an Bedeutung gewonnen. Für seine Entwicklung sind verschiedene Faktoren von Bedeutung so z.B. Schul-Leistungen soziale Anerkennung Beziehungsgestaltungen u.v.m. Individuelle alltägliche Verhaltensweisen von Kindern sind bedeutend besser zu verstehen wenn versucht wird das Verhalten aus dem Blickwinkel des Kindes zu betrachten und das Kind direkt mit einzubeziehen in der Form dass nicht allein über das Kind sondern mit dem Kind gesprochen und gehandelt wird.Das Buch richtet sich an interessierte Praktiker die mit einem theoretischen Interesse fundiert förderdiagnostisch arbeiten möchten. Es geht in der Arbeit mit dem SKI darum verschiedene Aspekte des Selbstkonzepts z.B. bzgl. Körper Fähigkeiten Selbstwert Selbsteinschätzungen zu beobachten zu beschreiben und besser einschätzen bzw. beurteilen zu können. Nach einem allgemeinen Theorieteil zur Systemischen Diagnostik folgt ein spezieller Theorieteil zum Selbstkonzept auf den sich ein ausführlicher Praxisteil gründet. Theorie- und Praxisteil können unabhängig voneinander gelesen werden.Im Praxisteil werden Aspekte zur Selbstkonzeptdiagnostik und -förderung und deren Ziele sowie die Bedeutung und Möglichkeiten psychomotorischer Förderung zu dieser Thematik verdeutlicht. Die Materialsammlung zeichnet sich dadurch aus dass sie direkt auf verschiedene Schwierigkeitsgrade und Variationsmöglichkeiten für Kinder mit verschiedenen individuellen Bedürfnissen innerhalb unterschiedlicher Entwicklungsstufen eingeht bzw. diese berücksichtigt. Der Rolle des Kindes und dem Dialog zwischen Bezugspersonen kommt jeweils eine besondere Bedeutung zu.Am Ende des Praxisteils finden sich Beispiele zur Dokumentation für ein Entwicklungsprotokoll zum Selbstkonzept auf Grundlage eines Individuellen Entwicklungsplans I-E-P sowie verschiedene diagnostische Menüs als Anregung für die Erstellung eigener förderdiagnostischer Sequenzen. Autor: Dr. Christina Reichenbach ist an der Leibniz Universität in Hannover Institut für Sonderpädagogik tätig. Sprache: deutsch Maße: 160 x 230 mm Einbandart gebunden S borgmann publishing Verlag hardcover
rif. BN594735Deutscher Kunstverlag. Das Luisium im Dessau-Wörlitzer Gartenreich Das Luisium im Dessau-Wörlitzer Gartenreich Alex Reinhard; Bode Ursula; Froesch Anette Deutscher Kunstverlag unknown
1925rif. 76164Leipzig, Haberland 1925. 1925. kl.-4°, 54 S. mit 5 Abbildungen, Orig.-Pappband mit Deckelschild.
1952rif. 14688München, Heimeran, 1952. 3. Auflage, 15. Tsd., kl. 8° (17,5 x 10,5 cm), 120 S., gelber Leinen-Einband gebunden mit goldgeprägt. Rückenschild und illustriertem Schutzumschlag
2026rif. LRB9010488Paris: Editions Recreasoft 2026 Sprache: Deutsch. Ca. 470 Seiten. Printed on premium paper. Deutsch : Nachdruck auf Anfrage. Originalausgabe : 1891. Umfassendes regionales Handbuch über das Herzogtum Braunschweig das geografische historische wirtschaftliche und administrative Aspekte behandelt. Das Werk bietet einen systematischen Überblick über das Herzogtum seine Landschaft Siedlungen Verkehrsverhältnisse und kulturellen Besonderheiten und ist daher von Interesse für Regionalgeschichte und Heimatkunde. Mit Index. Buchbilder sind unverbindlich English : Print-on-demand reprint. Original edition : 1891. Comprehensive regional handbook on the Duchy of Brunswick covering geographical historical economic and administrative aspects. The work offers a systematic overview of the duchy its landscape settlements transport conditions and cultural characteristics making it of interest for regional history and local studies. With index. Book images are non-contractual. Editions Recreasoft. Softcover. New. Editions Recreasoft paperback
