Anderson Barry F.MareMagnum
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1973in 8 (21,5x13,5) Brossura; pp.203; Ottimo
grand in-8, 135 pp., ill., broché, couverture illustrée. Bel exemplaire. [MI-26]
1987réf. 3601795Frankfurt, Suhrkamp, 1987. 316 S. OLwd (mit OUmschlag).
1993réf. PHIL2327München-Wien, Profil 1993. 281 S., okart., gering bestoßen, Titelbll. mit priv. Eignerstemp. I
1920réf. 62268Gießen, Emil Roth, 1920. Gr.-8°. Mit einer gefalt. Tafel. XI, 251 (1) S., OHLwd.
1996br., ENVOI DE L’AUTEUR, (couv. lég. passée), bon état. [Cet ouvrage provient de la bibliothèque personnelle du professeur Jean Carbonnier (1908-2003)]
réf. 47123, Paris, Dalloz 1996, in-8, br., ENVOI DE L’AUTEUR, (couv. lég. passée), bon état. [Cet ouvrage provient de la bibliothèque personnelle du professeur Jean Carbonnier (1908-2003)], XVII-263p.
réf. 34899P., Dunod, 1936, in 8° broché, 319 pages ; rares rousseurs ; couverture fanée.
1991In 8°, brossura editoriale con sovracoperta illustrata, pp. 222, (6), collana "Prisma 141", nota di possesso al frontesp., per il resto ottimo esemplare. (spedizione standard SEMPRE tracciata con raccomandata-piego di libri, eventuale FATTURA da richiedere all'ordine)
19481 Vol. In-8 pag. 525 (Disponiamo anche di edizione del 1955) PROG 7638 CATT_ATT 16
1990br., (couv. fanée, annotations en p. de tit., qq. soulignures), intérieur frais « Il fallait probablement toute l’expérience, et toute la jeunesse, mais aussi l’audace du professeur Paul Orianne pour oser écrire, à notre époque de turbulences juridiques et universitaires, un ouvrages sur l’apprentissage et la pédagogie du droit, spécialement en France et en Belgique, mais aussi avec un regard vers les pays de “common law” et une vocation plus fondamentale. […] Le professeur à qui l’on doit ce livre poursuit un objectif ambitieux : définir les objets, les méthodes et les instruments de la pédagogie juridique. S’il se contentait de décrire, cet ouvrage serait immédiatement éculé. Mais il est délibérément novateur, pour ne pas dire révolutionnaire. […] Tous les universitaires, depuis les étudiants débutants jusqu’aux professeurs les plus chevronnés, devraient s’y plonger. » [J.-L. Bergel, RIDC, 1991, n° 43-3, p. 752-753].
1972In 8°, t.t. edit. con sovrac. (lievi tracce d'uso), pp. 335,(9), coll. "Collezione di testi e di studi. Filosofia e metodologia"; buon es.
1987Mm 160x240 Collana "Histoire, économie, societé". Volume nella sua brossura originale, 234 pagine. Opera in ottime condizioni.Testo in francese. Spedizione in 24 ore dalla conferma dell'ordine.
1930réf. 3107944Jena, Fischer, 1930. XVI, 572 S. OKart. Unaufgeschn.
1997br., (couv. lég. passée), bon état
1935réf. 192469Jena, Fischer, 1935. XVI, 448 S. Halbleinen mit Originalumschlag. (Herdflamme, 6).
1998DISPONIBILITÀ GARANTITA AL 99%; SPEDIZIONE ENTRO 12 ORE DALL'ORDINE. RIMANENZA DI MAGAZZINO PARI AL NUOVO. Il saggio Il secolo XVIII risale agli anni in cui Humboldt si dedica più intensamente al progetto di un'antropologia comparata e lo scambio epistolare con Schiller diviene più intenso. Per questo motivo, più che essere un lavoro strettamente storiografico - come il titolo lascerebbe intendere - esso appare interamente impegnato ad affrontare una questione di metodo posta dalla stessa raffigurazione del carattere del proprio tempo che, nella prospettiva epocale della fine del secolo dei Lumi, viene situato nell'ideale cammino che deve condurre l'umanità al fine ultimo. Da queste considerazioni l'autore è indotto a riflettere su ciò che appartiene propriamente a ogni individualità umana, attraverso la distinzione dei tratti essenziali da quelli accidentali e contingenti. Il che estende, inevitabilmente, la riflessione di Humboldt anche al piano dell'etica, che lo conduce ad una definizione unitaria del carattere, in consapevole contrasto con la distinzione kantiana tra "carattere sensibile" e "carattere intelligibile" dell'uomo. Il volume intende raccogliere e ampliare spunti presenti nelle altre opere giovanili di Humboldt e cerca di attuare il programma di una caratteristica del Secolo XVIII. E' uno strumento finalizzato alla formazione spirituale dell'uomo. Nel saggio sono delineati i tratti di una filosofia della Storia al cui centro è posto il concetto di umanità. Informazioni bibliografiche Titolo: Il secolo XVIII Titolo originale: Das achtzehnte Jahrhundert Autore principale: Humboldt, Wilhelm: von (1767-1835) Editore: Napoli: Guida Editori, 1998 Collana: Volume 44 di Micromegas Traduttore: Antonio Carrano ISBN: 8871882881, 9788871882888 Lunghezza: 258 pagine; 22 cm Soggetti: Filosofia, Teoria della Storia, Storiografia, Diciottesimo secolo, Schiller, Kant, Fichte, Aristotele, Metodologia, Illuminismo, Stato moderno, Halle, Livio, Herder, Hegel, Idealismo tedesco, Teofrasto, Streben, Gadamer, Ermeneutica, Heidegger, Umanesimo, Storicismo, Opere generali, Linguisti tedeschi, Diplomatici, Linguistica, Antropologia, Storia universale, Compito degli storici, Traduzione, Linguaggio, Popolo, Illuminismo, Universalismo, Lingue, Studi culturali, Libri Vintage Fuori catalogo, Epistolario, Lettere, Opere giovanili, Diversità delle lingue, Zeitschrift der Deutschen Gesellschaft für die Erforschung des achtzehnten Jahrhunderts, Rivista della società tedesca per lo studio del Settecento, Scritti filosofici, Universal-Lexicon, Nazioni, natura, Uomini, Conoscenza, Philosophy, Theory of History, Historiography, Eighteenth Century, Aristotle, Methodology, Enlightenment, Modern State, Livy, German Idealism, Theophrastus, Hermeneutics, Humanism, Historicism, General Works, German Linguists, Diplomats, Linguistics, Anthropology, Universal History, Task of the historians, Translation, Language, People, Enlightenment, Universalism, Languages, Cultural studies, Out of print books, Letters, Letters, Early works, Diversity of languages, Journal of the German society for the study of the eighteenth century, Philosophical writings, Nations, nature, Men, Knowledge Parole e frasi comuni Aristotele attività avvenimenti base bisogno Cannstatt capacità carattere caratteri caratteristica casuale compito concetto conoscenza conseguenza considerazione costituzione intelletto umanità diversità epoca essenziale esteriore fenomeni Fichte filosofica fisica fisiognomica forma formazione forza volontà forze generale genere umano giudizio grado Ideen individuale interiore Kant lavoro libertà lingua tedesca maggiore maniera manifestazioni medesimo molteplicità mondo morale naturale nazioni osservatore peculiarità perfezionamento politica pratica progressi raffigurazione ragione rappresentare collettivamente riflessione risultati sentimento singoli situazione spirito storia storico Streben sviluppo Teofrasto Uber valutazione
1910réf. 1601070045xbvkStuttgart, Robert Lutz Verlag, ohne Jahr (um 1910). 256 (1) / 270 (1) Seiten. - Braune Original-Leineneinbäne mit dezentem Rückendekor und goldgeprägtem Rückentitel, Kopfgoldschnitt; 8vo.(ca. 17 x 11 x 3 cm).
1959réf. 009624Wien, Springer-Verlag, 1959. VIII, 261 S. Orig.-Leinenband mit Schutzumschlag. Mit kleinem Namenszug und kleinem chinesischem Stempel. Der Umschlag mit unschönem Wasserrand (vor allem am Rücken und über dem hinteren Deckel), sonst gut erhaltenes Exemplar mit nur leichten Gebrauchsspuren.
2004réf. 500232712Dunod 2004 15 6x2 2x23 4cm. 2004. Broché.
1982In 8°, br. edit., coll. "cultura / territorio 18", pp. 105,(7); buona copia. (ZE4) (La spedizione standard è SEMPRE tracciata con raccomandata - piego di libri, eventuale FATTURA da richiedere all'ordine) (ZE4)
1951réf. DIV271C154GARLamarre, Paris, 1951. 286 pp. pliés In-8°. Plusieurs cartes, schémas, et diagrammes à l'intérieur, hors texte. Plats cramoisi.
2021br. Il volume, rivolto a studenti e professionisti del servizio sociale, raccoglie sette saggi di esperti a vario titolo nel campo della metodologia della ricerca sociale. L'opera si articola in due parti. La prima offre un inquadramento di alcuni temi centrali della metodologia della ricerca sociale, fornendo gli elementi necessari a un approccio critico che consente di evitare l'appiattimento sul piano tecnico, senza trascurare l'importanza degli strumenti e di un loro corretto uso. La seconda parte tratta il rapporto fra servizio sociale e ricerca, analizzandone l'evoluzione culturale ed entrando direttamente nel merito delle funzioni che possono essere assolte attraverso la ricerca, con particolare riferimento alla realtà italiana ma con uno sguardo anche alla prospettiva internazionale dove si registra un'elevata qualificazione del processo di accademizzazione del servizio sociale.
2015ill., br. Counseling Rogersiano e Gestaltico - Teoria e Pratica - è un manuale che fornisce, come recita il sottotitolo, le linee guida teoriche e soprattutto pratiche a chi volesse intraprendere la professione di Counselor o semplicemente comprendere che cosa significhi affacciarsi a un percorso d'aiuto com'è il Counseling a indirizzo Gestaltico Integrato.
1979réf. 3114214Copenhagen: Christian Ejlers 1979. 251 Seiten. Gr. 8° (22,5-25 cm). Orig.-Broschur. [Softcover / Paperback].
