Carnap RudolfLivre Rare Book
499 results
1988ref. 100147330University of Chicago Press 1988 266 pages 21 4x2x13 2cm. 1988. Broché. 266 pages.
1998DISPONIBILITÀ GARANTITA AL 99%; SPEDIZIONE ENTRO 12 ORE DALL'ORDINE. FONDO DI MAGAZZINO PARI AL NUOVO. LIEVISSIMI SEGNI DEL TEMPO. RESIDUI DI ETICHETTA STACCATA SUL RETRO DI COPERTINA. This vol. is a result of the activity of the Centro Linguistico dell'Università di Roma Tre in 1995. Il volume è frutto dell’attività di ricerca svoltasi all’interno del centro linguistico d’Ateneo dell’Università di Roma Tre. Il volume si pone l’obbiettivo di illustrare tra le numerose tendenze della tendenze della metodologia glottodidattica quelle che si sono segnalate per la solidità dell’impianto e per l’influenza che hanno esercitato ed continuano ad esercitare sulla pratica dell’insegnamento. Nell'ampia introduzione il C. pone l’accento sull'attuale ‘crisi del metodo’ inteso come sistema di riferimento rigido, valido in tutte le situazioni che si possono presentare nella prassi d’insegnamento. Con una panoramica storica sull’evoluzione dei metodi il C. mette in evidenza come lo sviluppo dei metodi/approcci iniziato con indicazioni solide e univoche, centrate sul ruolo di guida dell’insegnante, stia andando verso forme sempre più aperte e flessibili, in cui l’insegnante si mette al servizio del discente e delle sue esigenze. Il libro si articola in tre parti, ognuna delle quali include una serie di capitoli che illustrano gli approcci che poggiano su fondamenti comuni. Parte prima: Gli approcci umanistico affettivi che raccoglie i saggi sul Community Language Learning (di Laura Di Prete), sul Total Physical Response (di Paola Visciola), sulla suggestopedia e la psicopedia (di Francesca Gardini), sul Silent Way (di Alessandra Pontesilli) Parte seconda: Didattica comunicativa che raccoglie i saggi sull'approccio comunicativo (di Rosa Angela Scalzo), sul Project Work (di Gabriele Ridarelli), sull'interazione Strategica (di Paola Vardaro), sull'apprendimento interculturale (di Uta Weidenhiller), sull'approccio lessicale (di Carlo Serra Borneto) Parte terza: Approcci basati sull'individuo che raccoglie i saggi sul Natural Approach (di Ilaria Longo), sull'apprendimento multilingue (di Elisabetta Bovino), sull'autoapprendimento (di Antonio Iori), sulle nuove tecnologie (di Carla Vergaro). In ogni saggio ciascun argomento è affrontato in maniera approfondita e ricca di esemplificazioni anche se in stile volutamente scorrevole. Il manuale si rivolge oltre che agli studenti di glottodidattica ai docenti che non intendono affidarsi acriticamente ad un metodo ‘seguendo le istruzioni’, ma, consapevoli degli aspetti negativi e positivi dei diversi metodi, cercano di adattarli alle esigenze delle diverse situazioni didattiche. Descrizione bibliografica Titolo: C'era una volta il metodo. Tendenze attuali della didattica delle lingue straniere Autore: AA.VV. (Autori Vari) Curatore: Carlo Serra Borneto Editore: Roma: Carocci, 1998 Lunghezza: 329 pagine; 22 cm ISBN: 8843011871, 9788843011872 Collana: Volume 69 di Biblioteca di testi e di studi. Lingue e letterature straniere Soggetti: Linguistica, Lingue straniere e dizionari, Insegnamento, Apprendimento, Teorie e metodi, Didattica, Languages, Culture, Study, Teaching, Lenguas modernas, Estudio, Formacion profesional de maestros de idiomas, Lenguaje, Ensenanza, Sprakundervisning, Lengua segunda, Adquisicion, Fremdsprachenunterricht, Methode, Didáctica, Hablantes extranjeros, Elisabetta Bonvino, Grammatica, Semantica, Regole, Accenti, Esercizi, Lezioni, Spelling, Verbi, Psicologia, Bibliografia, Gestualità, Musica, Errori comuni, Contesti, Comunicazione, Sillabo, Strategie, Pedagogia, Esami, Termini, Lessico, Vocabolario, Frasi idiomatiche, Telematica, Esercitazioni, DITALS, Linguistics, Foreign Languages and Dictionaries, Learning, Theories, Methods, Didactics, Grammar, Semantics, Rules, Accents, Exercises, Lessons, Verbs, Psychology, Bibliography, Gesture, Music, Common Mistakes, Contexts, Communication, Syllabus, Strategies, Pedagogy, Exams, Terms, Lexicon, Vocabulary, Idiomatic Phrases, Telematics, Tutorials Parole e frasi comuni acquisizione apprendenti approcci ascolto Asher aspetti attività autoapprendimento autonomia base Bialystok capacità classe cognitivo competenza competenza comunicativa comprensione computer conoscenze contesto costruttivismo Counseling culturale debriefing apprendente insegnante DILIT discente esempio EuRom4 fase frasi funzione Gattegno grammaticali gruppo Hypermedia imparare CAP insegnante interculturale Internet ipertesto knower Krashen approccio insegnante interazione Language Learning Language Teaching lavoro learner lessicale lessico lezione lingua madre straniera lingua target romanze linguistica cognitiva linguistico livello Lozanov materiali memorizzazione metodo modalità morfemi multimediale Natural Approach Newbury obiettivi orale parlanti parole performance pratica presentazione processo produzione progetto project work psicologica psicopedia realizzazione ruolo sceneggiatura Silent Way sillabo situazioni Stevick strategie strutture studenti studio suggestopedia sviluppo tabelle tecniche teorici testo University Press Indice C’era una volta il metodo di Carlo Serra Borneto Il Community Language Learning di Laura di Prete Total Physical Response di Paola Visciola La suggesto pedia e psicopedia di Francesca Giardini Il Silent Way di Alessandra Pontesilli L’approccio comunicativo. Oltre la competenza comunicativa di Rosa Angela Scalzo Project work di Gabriele Ridarelli Interazione strategica di Paola Vardaro La competenza interculturale di Ute Weidenhiller "L’approccio lessicale" di Carlo Serra Borneto Natural Approach di Ilaria Longo/L’apprendimento multilingue: l’intercomprensione fra le lingue romanze nel progetto EuRom4 di Elisabetta Bonvino L’autoapprendimento di Antonio Iori
1927vii + 428pp., br.orig., dédicacé (en flamand) par l'auteur, 22cm., non coupé, bon état
Louvain, Universitas 1927, vii + 428pp., br.orig., 22cm., bel état
2017br. Il saggio è frutto di una ricerca che compie alla sua conclusione ben 14 anni. Si tratta di una vera sinossi che ha l'obiettivo generale di fornire un materiale di ricerca sufficientemente esauriente sull'argomento. Si è spesso deputata l'importanza della comunicazione non verbale ed extralinguistica alla capacità analogica delle sequenze biologiche caratteristiche della specie, senza conferire a questo tipo di comunicazione veri valori semiologici convenzionalmente assunti. Anche la ricerca semiotica si è frequentemente arresa proprio di fronte a manifestazioni segniche più profonde delle quali non si arriva ad afferrarne la vera natura. La ricerca proposta, oltre a raffigurarsi come un piccolo compendio gnoseologico degli studi sull'argomento, rappresenta un tentativo utopistico di narrazione su entità non sempre visibili; una meta rappresentazione a proposito di tutti i sistemi linguistici non verbali, dei contesti e dei campi extralinguistici. Un'altra finalità, a mio avviso importante, dello studio in oggetto riguarda la ricchezza di riferimenti diacronici e sincronici alle molteplici analisi elaborate da linguisti, semiotici e altri studiosi a proposito dei linguaggi non verbali.
1971INTRODUZIONE E APPENDICE DI CESARE SEGRE, TRADUZIONE DI GIOVANNI CARAVAGGI IL SAGGIATORE 1971 554 PP. FONDO DI MAGAZZINO: SEGNI DEL TEMPO, BRUNITURE AI TAGLI E MACCHIE ALLA COPERTINA, COME DA FOTO, VOLUME INTONSO, MAI SFOGLIATO
1968pp.95-108, 25cm., extrait de "Recherches de Philologie et de Linguistique. Deuxième série", br., bel état, K71102
1985ref. 22874Paris Guy Trédaniel Editions De La Maisnie 1985 In-8 quelques passages soulignés 450 pp
ref. 40541P., Le Seuil, 1975, in 8° broché, 235 pages.
1977Mm 110x180 Collana "Saggi Tascabili Laterza". Brossura originale, 215 pagine. Opera in perfette condizioni. SPEDIZIONE IN 24 ORE DALLA CONFERMA DELL'ORDINE.
2005Mm 140x215 Collana "La Cultura" - Brossura editoriale con bandelle, 349 pagine. Copia in condizioni pari al nuovo, ovvero mai letta. SPEDIZIONE IN 24 ORE DALLA CONFERMA DELL'ORDINE.
2007br. Quella attuale è senza dubbio la società della comunicazione, ma gli odierni corsi universitari non aggiungono molto di nuovo a quanto ben conoscevano gli oratori antichi, che con lo studio dell'eloquenza avevano elevato la comunicazione a vera e propria arte. Principe degli oratori latini era Cicerone, che nelle sue opere ha lasciato veri trattati di comunicazione, ricchi e organici. Raccogliendo brani di diversi scritti, questo agile volume offre una serie di consigli molto pratici e delinea un ritratto del perfetto comunicatore valido ancora oggi, dopo oltre duemila anni e incommensurabili mutamenti sociali e culturali.
ref. 6195Marseille, Edition du CNRS, 1982 ; in-8, broché, 273 pp.
2011ref. 822Presses de l'Université Paris-Sorbonne 2011 320 pages pages 16 X 23 9 cm. 2011. 320 pages pages. Claude Moussy La polysémie en latin PUPS 2011 in 8° (16 X 23 9 cm) de 320 pages In 8° couverture à rabats. Excellent état Langue : Latin Français
Marseille, Edition du CNRS, 1982 ; in-8, broché, 273 pp. Avec une préface de Geneviève CALAME-GRIAULE. Planches et cartes hors-texte.
2008ref. 100137714Edwin Mellen Press Ltd 2008 462 pages 15 2x3 6x23 4cm. 2008. Cartonné. 462 pages.
ref. 71643P., Delagrave (Collection "Belloc"), 1986, grand in 8° broché, 232 pages ; couverture illustrée.
1984ref. T64402Brussel, Paleis der Academiën 1984 224pp., text in English, 26cm., in the series: "Verhandelingen van de Koninklijke Academie voor Wetenschappen, Letteren en Schone Kunsten van België, Klasse der Letteren" jg.46 nr.112, softcover, very good condition, T64402
2005ref. qg1336Editions universitaires du Sud Broché 2005 In-8 (16 x 24 cm.), revue en brochure éditeur, 188 pages ; mors pliés, intérieur frais, excellent état. Livraison a domicile (La Poste) ou en Mondial Relay sur simple demande.
1984224pp., text in English, 26cm., in the series: "Verhandelingen van de Koninklijke Academie voor Wetenschappen, Letteren en Schone Kunsten van België, Klasse der Letteren" jg.46 nr.112, softcover, very good condition, T64402
1935Paris, Bibilothèque du français moderne 1935. In-8 broché de 344 pages + 32. Phonétique et ortographe. Morphologie syntaxe. Sémantique. Léxicologie dialectologie. Français régional, français populaire, onomastique. La langue des écrivains. Publié sous la direction de Albert DAUZAT. Bel exemplaire.
ref. DADAX0367210509New unknown
ref. DADAX0521023203New unknown
ref. DADAX0521429889New unknown
ref. DADAX0190202998New unknown
